困難初中作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的困難初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
困難初中作文1
今天讀了一篇短文。《別把困難掛在嘴上》講述的是很久以前，有位教書先生叫林賓日。他的收入維持不了家用，妻子女兒都得去給別人做針線活，但還長經常吃不飽飯，這家人就算是過年也只是吃一盤素炒豆腐，有一天，林家的糧食又剩得不多了，他們夫婦商量一天少吃一頓飯，這樣才能多維持幾天，
有一天，林賓日哥哥來他們家，他便囑咐自己的孩子，千萬不要告訴伯伯咱們沒吃飯��！他這樣告訴孩子不是在哥哥面前裝面子，而是他知道哥哥也是個窮教書的，哥哥家比自己還要困難，果然哥哥是來借米的，林賓日就把家里僅有點米借給了哥哥，原來他囑咐自己的孩子是怕哥哥知道自己也困難，哥哥不好開口。
這件事給林賓日的孩子留下深刻的印象， 他不僅懂得“即使自己有困難也要把幫助別人放在前面”還讓孩子懂得了做好事“也不要張揚”這個孩子就是林則徐。林則徐在抗英斗爭中得到了許多人的幫助，同時，他在跟別人相處時，能主動的照顧別人的困難，也使他更能得到別人的`支持。
感觸：生活中每個人都會遇到這樣和那樣的困難，有的人喜歡把困難藏在心里，因為他知道世界上從來就沒有什么救世主，所有的困難全靠自己。他有自我智慧、和良好內心素質，這種人是從來不懼怕困難的，因為他們知道怎樣去面對和戰(zhàn)勝它。說了又有什么用、人都有自己的生活，再說別人不是為你而活著，然而有的人卻把自己的困難公布于眾，就怕大家不知道他困難，把自己的困難看的太重，別人的困難他卻很難體會，不把困難看得太重，就是一種修養(yǎng)、風度，一種達觀的處世姿態(tài)，也是心態(tài)上的一種成熟和豁達，用這種豁達心態(tài)做人，可以使自己更健康，更大度，用這種豁達心態(tài)做事，可以使生活更輕松，更踏實，所以，把困難藏在心里就是一種智慧，把困難掛在嘴上就是一種愚昧。
困難初中作文2
跌倒之后，我暫時不起，等想好后，我在爬起來。
——題記。
接近月考的前幾天，我們調研考試了，這幾天，成績出來了�？嫉氖且凰�，簡單到不能再簡單的題都讓我給錯了，我真的不知道，自己為什么總是很馬虎，為什么總是改不掉這個缺點？沒有人可以告訴我，感覺自己真的很差勁，第一次考試，都沒有獲得好成績，而且卷子上的題都是很簡單的，分數跟我預想的差了很多，總是因為馬虎粗心，到底自己什么時候才能改掉這個缺點？我不知道。
上初中了，已經不能再想小學那樣玩耍幼稚了，我在慢慢長大，知道主動學習了，可是我卻一直找不到屬于自己的學習方法，導致自己的分數提不上去，效率低，時間少，各種作業(yè)像烏云一樣壓得我透不過氣來，現在慢慢的退步了，但我知道我不能放棄，我要更努力，不就是沒考好嗎，不是還有下次嗎？
是的，還有下一次。我要努力了，努力學習，努力奮斗。雖然我這個成績在班級里面還是可以的，但在階段里的排名就不是很理想了，每一次的跌倒都會問自己：為什么？為什么會考的.這么差勁？我真的知道，都是因為自己馬虎，不認真。這個缺點我思考了好幾次，但總是改不掉。
每次看到自己的成績，眼里的晶瑩會在眼眶里表演，但是，它沒有落下來，我不會讓它落下來的，我知道，哭泣是沒有用的，只有努力后，獲得了好成績，才能露出自己舒心的微笑。我的同桌哭過，我知道她比我考得更不好，但她還是樂觀地說“我的眼淚說它太熱了，出來透透氣�！焙呛�，多么勉強的語句啊！但我還是佩服同桌的樂觀。不知道自己何時才能這樣面對一切。
我們知道考試對于學生來說就像是一個困難，而分數則被稱為命根，常言道：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。沒錯，我們一切的努力，最后將要被幾張試卷來決定我們的后半生，也許離我還太過于遙遠，才初一，面對好現在的困難就好了，不要想太多，不要對自己太過于苛刻，太過于嚴厲。
好了，說這么多，心里的悲傷已經煙消云散了，我還是我，該怎么活就怎么活，期待下一次的成績。同時呢，也希望跟我有著共同經歷的朋友像我一樣樂觀的面對一切，并且要努力的好好學習，讓我們共同迎接明天的太陽，我們要堅信：我們的明天會更好！
困難初中作文3
我們遇到困難，就猶如在黑夜里迷失了方向。沒有燈光的照明，處處彌漫著黑暗的氣息，一絲絲恐懼向你襲來。遇到這般情景，試問，有誰的心里不會掀起一陣漣漪，不會有一種恐懼之感。面對這種進退兩難，甚至會喪失理性的判斷之時，你是選擇大聲嚎叫，還是選擇冷靜下來，沉著應對？我相信，絕大多數人會義無反顧地選擇后者。選擇后者的人，是智者。
人生的路很長，絕不可能一帆風順。因為，不完美的才是人生。而這些不完美來源于何處呢？這些不完美就是來自人生旅途中的那些困難。突如其來的困難，也許會使你“一失足成千古恨”，但也可能成為你走向成功的墊腳石。面對困難，我們要做的是冷靜應對，而不是魯莽相對。心中要堅信一個理念：陽光總在風雨后。
困難不是一個黑洞，不是走進去，就出不來。要堅信，你可以在困難中重生。
縱觀中華民族上下五千多年的歷史，無論是帝王，還是大臣，沒有一個人的人生是完美的。他們的人生中都遇到了許多困難。選擇迎難而上的人，都有著成功的人生。唐朝、宋朝是詩詞發(fā)展的鼎盛時期。唐宋八大家，這里面的.八個人物，所寫的詩賦都被后人廣為傳誦。看著光鮮靚麗的表面與成就，卻不知他們背后是如此地艱辛。就拿蘇軾來說，他是豪放詞派的代表人物，他的詩詞，豪邁奔放。看似成功的人生，卻是一個個困難造就的成功人生。他遭遇貶官，離開黃州，奉詔赴汝州就任。由于長途跋涉，旅途勞頓，他的兒子不幸夭折，經歷喪子之痛。經歷了一番周折，后居住于常州。常州一帶風景優(yōu)美，慢慢平復了蘇軾心中的傷痛，讓他的心態(tài)變得樂觀。于是，蘇軾揮毫寫下了一首首膾炙人口的詩詞。這就是著名詞人的一生，他選擇在困難中重生。經歷了困難，和熙的陽光在他的人生旅途中再次升起。
在困難中重生，就像你在黑夜里不知所措地來回徘徊時，背后突然亮起一盞明燈，為你指引了一條走向光明的道路。在困難中重生，就像你在冰天雪地雙手凍得紅腫時，身邊突然燃起的一個火堆，為你送來了溫暖。陽光總在風雨之后，在困難中重生，讓一個個困難為你鋪成一條路，一條走向成功的路。
困難初中作文4
今天我們來討論一下困難這個熟悉的話題，人這一生中要面臨著許多大大小小的困難。遇到特別難的數學題，在生活中不知所措的時候，不知道怎么去做好一件事情的時候……種種困難都像是在我們這個人生中的一道道關卡一樣，都需要我們克服，等我們面臨它時，我們又該如何去做？
我已經成為16歲的大小伙兒，經過了歲月的16年，經過了他的磨練。他對我使出來的招無非就是拿困難來阻擋我的向前。就拿他它最近的找出來說，這次期末考試，考的不是很理想，再加上這一學期都是二十多名，總是過不去這個坎兒，心中總是找不到原因。只說這道題馬虎了，作文沒審好題……這都是自己找的'理由。
所以，當它使出這一招時，暑假就是給我的進攻條件，我好好抓住這一個時期。不禁要按照老師給的計劃不折不扣的完成，還要多做點課下的作業(yè)。我考不好，不是我一個人著急，而是全家人都是急，父母也是千方百計的尋找提高我成績的方法，姐姐見了，我也是時刻叮囑我，但最重要的還是靠自己。每天把老師的作業(yè)完成后，一定要認真，對得起自己的努力。每天把家教老師留的數學作業(yè)積極的去完成，不要煩躁，要冷靜，心里時刻想著：呀，我比他們又多學了一點，等開學，一定要好好給他們展示一番，數學課快點來吧！每天要珍惜這兩個小時的時間，讓老師幫我答題解惑。我相信，我這一招肯定會把它打的落花流水。
不僅如此，在生活中也是一樣。在外游玩時與家人相處時，什么時候都有可能遇到困難。遇到困難時，都知道不能害怕他，不畏困難。在學的課文中，看到保爾那不怕困難的精神，總是很敬畏他，我們也要像他一樣，不畏困難，勇敢拼搏。
最后，你就會對自己念叨說：“Difficultiesisjustsoso�！�
困難初中作文5
人的一生，會遇到很多困難。困難就像是一塊石頭，對于強者，它是一塊鋪路石；對于弱者，它是一塊絆腳石。只有敢于面對困難的人，才會取得成功；只有敢于拼搏的人，才能成為生活的強者！
記得那是我八歲的時候，我在奶奶家，爺爺和叔叔教我打乒乓球。
爺爺首先教我托球。托球看起來很簡單，就是把球放到球拍上，讓球跳起來，看能堅持多久。剛開始托球時我的成績還不錯，可一會兒我就被旁邊爺爺和叔叔的球技所吸引，一走神，球拍就傾斜了，球也滑了下去。爺爺看見了，對我說：”托球時一定要認真，一定要把注意力全部集中，還要保持球拍的平衡，否則球就會滑下去。“聽了爺爺的話，第二次托球時，我的注意力都集中到球上了，很長時間都沒有敗。后來我的胳膊有點酸了，開始顫抖起來，最終球還是滑了下去。我心想：托球真難學，球總是滑下去，我可不可以直接學打球呢？叔叔似乎看透了我的心思，就對我說：”昊昊，做事情一定要堅持到底，不能有一點困難就放棄，這樣可不行��！“在叔叔的鼓勵下，經過多次練習，我的胳膊終于不顫抖了，最終堅持了6分30秒。爺爺和叔叔都為我叫好，爺爺夸獎我說：”不錯，托的時間真長。下面我要教你如何發(fā)球了�！啊币 拔议_心的一蹦三尺高！
托球難學，發(fā)球更難學。
發(fā)球時拿球拍的姿勢、站立的姿勢以及發(fā)球的動作都有很高的要求。我站的筆直筆直的，爺爺告訴我：”打球時，要稍微往下蹲，身體向前傾。“爺爺給我講解完又示范了幾次后，我就開始發(fā)球了，但是我把球都快發(fā)到屋頂上了，”記住我剛才講的注意事項�！盃敔攲ξ艺f，”發(fā)球時，球拍不能向上傾斜，這樣發(fā)的.球高，會出球案的�！斑@次我長了記性，把球拍壓的很低，結果球卻沒能發(fā)過去，我有點沮喪了。 ”別灰心，多練幾次，你肯定能學會的�！笆迨逭f。我又試了幾次，球終于發(fā)過去了�！蔽页晒α�，耶！“我再次高興的跳起來！爺爺和叔叔也高興的說：”學的挺快，你真棒！“后來，我又學會了扣球、反手、旋球、拉弧旋球等等。
通過打乒乓球，我明白了一個道理：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強！在困難面前，我是不會低頭認輸的！
困難初中作文6
在人生門路上，每小我都會碰到停滯困難，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰(zhàn)，毫不害怕，克服困難后就會有沒有窮的高興和非常的高傲。
題海的困難
我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看著那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困難。我眉頭舒展，不竭地想著這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！
學薩克斯的困難
我的'家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地夸我。但是，厥后我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續(xù)學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一只耳朵進一只耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺布難堪��！
學習上的困難
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐后，你追我趕，各執(zhí)己見，他們都是毫不松弛，每人都想獲得好成績�？晌疫�是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！
我在困難中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！
困難初中作文7
人的一生中沒有誰會一帆風順，或多或少都會遇到一些困難。但遇到一些困難時，人們的表現就會分成兩大類：一類見了困難就后退止步不前，對于這樣的人困難就是一道無法跨越的障礙;第二類人不會被困難所嚇倒，困難在他們面前不過是一只紙老虎，雖然看起來讓人畏懼，但事實并不是這樣。
有一個真實的例子：20xx年一段福建農林大學學生陳文原在學校餐廳勤工助學“收拾餐具”的視頻在網絡上迅速走紅，視頻中瘦小的陳文原分門別類收拾餐具的速度之快令人驚嘆，被網友們戲稱為“犀利收碗哥”。家庭貧困的他讀書之余靠勤工儉學養(yǎng)活自己，他“自立自強不自卑，小事認真做，平凡也能有精彩”的人生觀更是深深感染了身邊的每一個人。收碗哥，原名陳文原，福建農林大學學生。坦然面對生活困境，用于扛起人生責任這是他帶給我們的.啟示，在現實生活中，我們沒有他的一種毅力，一種堅強，可是我們有一種想向困難挑戰(zhàn)的決心。
有一天，我拿著一道題找爸爸去問，結果我和爸爸仔細研究這題中的每一個細節(jié)，結果研究了三十分鐘也沒研究完，于是我會爸爸整理著題目中的每一個細節(jié)，以及可以推導出來的式子，終于，我們認認真真檢查時發(fā)現了我們無意間疏忽掉的細節(jié)：ap=pq，然后又用這個已知條件推出了有一個最重要的條件：∠qpd=∠pqd,隨之就是簡單的證全等，在經過一段時間的推理，我和爸爸終于把這道題解開了，花費了4個多小時，在這期間我們努力的提煉每個細節(jié)，我們向著困難挑戰(zhàn)。
面對如此艱辛的生活，他們都沒有放棄，而是選擇面對，挑戰(zhàn)不可能完成的任務。作為一個健康的孩子，我覺得自己很幸運，同時我也告誡自己，在人生的旅途中，哪怕遇到坎坷，也不要氣餒，而是勇敢地去面對，向生活挑戰(zhàn)!
困難初中作文8
困難就像自己的負擔，很難卸掉，也很難支撐，沒有人會告訴我們怎樣克服困難。如果我們有一顆堅毅的心，是否就會了呢？天下的困難只不過就那么幾件，只是你沒有發(fā)現，當你完全掌握之時，就是你成功之日！
我明白了站起
我想有一個好的特長，任何都阻擋不了我的心。在我童年時期，因自己的頑固，求得父親給我買一輛自行車，我無時不刻的在練習它，它也就像我一個無微不至的`好朋友，每當我有苦惱和心事都會向它訴說。一天，我練習自行車時不小心從車上摔到車底，車子壓在我的身上，我痛苦萬分，腳踝擦傷點皮，我第一想到是自行車對我不滿怎么樣，但卻又被一個堅韌的藤條拉了回來，想來我自己也是技藝不精。從此之后，我為了能“掌管”好這輛自行車，我無時無刻跌倒又爬起，沒有一聲怨言，上天也隨之看到我的努力并給了我一個碩大無朋的禮物，那就是-----從我最后一次爬起之后，再也沒有摔倒過。
我領悟了接受
“鈴...鈴”上課了。這節(jié)是數學課，意味著會公布成績，這一次我可真是丟大了，昨天狀態(tài)不好，沒有用心對待這張卷子，今天可就慘了。沒過多久，喊到我的名字時，我心一驚。確實，跟我預想的一樣，我沒有及格，其他同學都忙碌的改這題改那題，我卻無奈的自言自語，老師走到我身邊來，看著我滿是大紅叉子的卷子，也無奈的發(fā)一長嘆，最令我驚奇的是，老師并沒有罵我打我，而是語重心長的對我說；“下次考好些”，面對老師的話語，我感到很愧疚，但最終也接受了老師那一次深沉的話語。最后，為了回饋老師，我上課加倍專心，期中考試我以120分向老師證明，我可以！ 我現在也懂得了直面困難，一些成功的小事不難被束縛，就看你用什么方式，有些人選擇逃避退出，也有人選擇勇敢面對，然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它，這就是成功的本質，也是直面困難的根本�！泵胬щy’就是成功階梯上的必經之路！
困難初中作文9
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！边@句諺語廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個牧場主人養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經常跳過柵欄，襲擊牧場里的羔羊。假如你是牧場主人，你會怎么解決這個問題呢?找獵戶談判，換個地方飼養(yǎng)羔羊，還是專門找個人來看著那些狗?似乎這些方法都不是很有效，不能根治隱患的同時，還或多或少地給農場增加了負擔。這樣看來，這個問題似乎毫無頭緒，你像是被關在最堅硬的鋼鐵制作的籠子里，無法脫身。
牧場主人是怎么做的呢?他挑選了幾只最可愛的小羊羔，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問題迎刃而解。孩子們非常喜愛潔白溫順的小羊，因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結結實實地鎖了起來。這樣一來，不僅牧場得到了永久性的保障，獵戶還和牧場主人做了朋友，真可謂兩全其美�？此茻o法突破的籠子，卻被機智的牧場主人發(fā)現了漏洞，他輕而易舉地跳出籠子，用最友好的策略達到了事業(yè)、人際雙豐收的目的。
萊斯研究過一種傳聲裝置，這種裝置能用電流傳送音樂，可惜的是不能用來傳送話音。貝爾將萊斯疏忽掉的一顆螺絲釘，往里擰了二分之一圈——大概五絲米，就發(fā)明了電話機。事后，萊斯無比后悔地說：“我在離成功五絲米的地方灰心了，我將終生記住這個教訓�！�
同樣的事，在我們的'生活中也時有發(fā)生。比如一道數學的大題，往往看似“山窮水盡疑無路”，實則再加把勁，就可以“柳暗花明又一村”。這一次的考試便是如此：有一道計算量很大的題目，我因為著急，沒有認真算;之后有了多余的時間，差一點就放棄的我認真地算了幾遍，檢查出了問題所在。
無論是成功的牧羊人、險險度過的我，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難，成功、失敗和險勝，只在一念之間。
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！惫湃苏\不欺我!但是找到解決問題的方法有一個大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放棄了，又怎么會知道看似高不可攀的困難背后，通往成功的無數條路呢?
困難初中作文10
我已經不知不覺地踏入了青春期。“青春”這個詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？也許吧，可能是挫折；也許吧，可能是排斥；也許吧，可能是責備。
�。ㄒ茫┧囆g家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，而偉大說青春是早晨八九點鐘的太陽，大，亮，圓。
而我對青春的理解確是這樣：“咦，你怎么這么殺細胞啊，你好丑啊，真的.像火星人�！敝x可成大聲地在講臺上說。我被他說得無語了。這時，全班的目光向我投來，我那逃避的眼神顯得有幾分慌張。我可能很丑，但是我一直認為我很帥，你也許覺得我很自戀吧。沒錯，我的確很自戀，但愿謝可成的這番話能提醒我這個自戀狂少自戀吧。
我正在認真地拖著教室走廊，突然，幾個垃圾袋子從空中像仙女一般，翩翩起起舞落在了我已經拖好的地方。我心想，等我把地拖完了，我就去把那幾個垃圾袋拿去丟。這時，李老師走了過來。李老師有些生氣地說：“潘仁杰啊，你拖這個地呀等于不拖，不拖的還要好！”我心頭哽了一下。我沉默了許久，一陣酸楚從心頭涌了出來。
星期三的英語早度，我和往常一樣，走到講臺，大聲地說：“同學們請翻開英語書第85頁，May、May一、二、三開始�！薄斑�，你真的是，讀這個干嘛啊，浪費口水啊，讀書多沒意思啊，要讀你自己讀，反正我們不讀。”同學們異口同聲地嚷嚷。頓時，從未有過的失落呈現出來，但是心里特難過。
我看見同學們正有說有笑地說著，我走過去，對同學們說：“我能和你們一起玩，好嗎？”石陽輕藐地說：“滾，才不和你這個火星人玩呢，你快回火星去吧，地球很危險的，況且我們和你又不是很熟！”啊，我由衷的感嘆，還是以前好啊，有形影不離的好朋友，有樂于助人的同學，可現在，什么都沒有，有的只是被人排斥。
花兒開了，是多么的興奮，可花兒落了，是多么的傷心�；ㄩ_花落就和人的青青春一樣�？赡軙煌瑢W打入冷宮，可能會遇見困難，可能會遇到挫折也許把這些小問題給解決好，那么青春會使你如癡如醉，留連忘返。
當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章。
困難初中作文11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤干枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進的道路，也可以引誘人們去攀爬，磨練意志。困難對萬事萬物而言，它就像是家常便飯，它會伴隨著人的一生，因此可以這樣說，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時也是生活旅途中不可或缺的朋友。
很多人都喜歡珍珠，因為它十分美麗，十分耀眼�？墒牵藗儼�，您可曾想過珍珠的形成過程：珍珠是珍珠蚌孕育出來的.，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源于蚌受到異物（砂�；蚣纳x）的侵入，可憐的沒有直接還擊能力的蚌為了排出侵入體內的異物，就分泌出一種珍珠質把異物一層復一層地包起來，經過長時間的與異物的戰(zhàn)斗，經過長時間的不間斷地包呀包，而后才形成珍珠�？梢娬渲槭前鲇盟滟F的眼淚泡出來的，是蚌經受了重重的困難的磨礪才形成的。
眾所周知的丑小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。
因而，它們都應該感謝困難，因為蚌不經歷沙粒等異物的侵入的困難，沙子就不能孕育成珍珠，丑小鴨不經歷黑暗、嘲諷等困難，也就不可能成為白天鵝。
我們人類也是如此，如果不在孩子成長的道路上設置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經過努力就能實現，那么等他們長大后，一旦遭到挫折，他們必然會經受不住打擊，而產生種種令人意想不到的后果。正所謂自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
如果沒有困難和挫折就沒有成功，所以我們應該感謝困難，感謝困難磨練了我們的意志，感謝困難讓我們更堅強。
簡評：這篇習作能圍繞要感謝困難這中心論點進行論述，一些名句的引用較好，增強了文章的表現力；開頭一段寫得特別好，能運用比喻、排比的方法，形象而生動地闡述了困難的雙重作用。
困難初中作文12
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空�！比说囊簧豢赡芤环L順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨煉機會，只有經得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的`。
失聰的貝多芬，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會陷入萬丈深淵。
記得有一次，我因為考前沒有認真復習，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最后在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真復習，終于，我以滿分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對自己失去了信心”。
經受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態(tài)，不是只有歡樂幸福，經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優(yōu)點長處，缺點短處也會在早日中出現，甚至也將幫助人成長。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發(fā)出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
困難初中作文13
時光在飛逝，在當，經壟夏早已過，迎來的是肅秋。
秋，意味新學期要到了，新學期就要有嶄新的困難等著我去挑戰(zhàn)一造應，沒錯我們的數學王老師因為身體原因不能與我們繼續(xù)戰(zhàn)斗，我們將迎接一位新的老師，“張老師”在之前的線上檢查作的時候聽過老師的聲音，老師的聲音十沙啞還經�？忍缛艘豢啤袄细刹俊钡母杏X。
9月1日我正式開學了，我也迎來了我的第一數學課伴著上課的鈴聲老師邁著快速的步份走進教室，老師穿著簡樸，剛剛到下顎線的短發(fā)再上一幅鏡，嗯，果然是“老干部”“上課！“老師聲雖慰沙啞十分高昂一下子把我從思緒中拉了出來，我急時調整狀態(tài)專心積極投入學習中。
一節(jié)課的時間短，不久就打了下鈴與老師相互告別后不禁在腦海里回憶著老師上課的一言一著實讓人心中一顫“這個老師一定很嚴厲，與王師根本不是一個風格“但這也讓我陷入了困境“我該怎么和老師相處呢”這個問題不斷地在腦里重復讓我心中平添幾分煩躁
時間總是那么的不等人中午休的時候我本準備好好休息調整一下想一個解決的辦，可是張老師的出現使我豁然開朗。
“今天中午來做幾道小題，做完了找我判”又是那個令人害怕的聲音，我從書包中拿出練習本在上面計算題目……快我就做完了，我抬頭看向坐在講臺邊老師深呼一口氣站身來走向老師心中默念”千萬別出錯，別出錯”。我把本子遞給老師屏息凝神的關注著師的神態(tài)。當我看到全是對勾時剛要松口氣，突然老師開口說道：“你這個題是不不是還能……”這無疑是一個晴天霹靂的`消息，瞬間大腦一片空白�！奥牰藛帷蔽尹c了點頭接過了本子走到一半才想起來”老師用多改3嗎”。我小心翼翼的問到，“不用了記住了下回別再犯這種錯誤了”向道謝后，我走回了位子上趴在桌于上陷入了思考……
現在回想起這件事才發(fā)現自己當時有多么的傻，哪有老師會有自己想象中的那么嚴厲呢？就只能是想象的罷了。
希望突破這個入門初級的小困難后，能與張老師接受在數學這個科目上突破重重困難！
困難初中作文14
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
玫瑰園中土壤肥沃，為園里所有植物提供著養(yǎng)料。園中一角長著一枚黑玫瑰，它黑不溜秋，丑陋極了，其它的玫瑰都看不起它，黑玫瑰雖然很委屈，但它還是努力的吸收著玫瑰園給它的養(yǎng)料，堅強地活了下來，假如沒有它的'堅持，直面挫折，也不會有后面它被植物學家花重金買走，也就實現不了價值。
�。⑻鞂⒔荡笕斡谑侨艘脖叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。＂朱元璋自幼家境貧困，因拖欠稅款而到處躲債，逃到一個地方做佃戶，每天為地主放牛。青年時期，家人大部分都因旱災喪失了性命，僅剩下長嫂和一個哥哥，為了安葬死去的親人，嫂子和哥哥把它送進了一個寺院當雜差。如此艱辛的童年促成了他堅韌的性格，最終奪得天下，成為明朝開國皇帝，面對貧困的生活，朱元璋并未有過多怨言，而是欣然面對挫折，最終看見了勝利的?光。
面對挫折，我們應直面挫折，戰(zhàn)勝困難，不應該沉迷于痛苦失意的陰影中，不應長期頹廢不振而迷失方向。
劉備關羽張飛本是陌路人，三人為了同干一番事業(yè)、舉酒結義，對天盟誓結為兄弟，在討伐呈國時，關羽被孫權奸計所害。劉備面對二弟的痛苦，無法釋懷。在如此打擊下，做出錯誤決定，傾全國之兵為亡弟報仇。結果起兵失敗，自逃到白帝城，把兒子托付給諸葛亮。
�。⑻雇驹谇埃擞趾伪匾驗橐稽c小障礙而不走路呢?＂魯迅如是說，所以我們要從挫折中走出來，面對它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它!
在成長的道路中，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷，只要努力尋找出路，積極奮起上進，不停止那顆博斗的心，只要不懈追求，成功的署光一定會在面前等你。
困難初中作文15
我的生活中，沒有什么大風大浪，也沒有什么大起大落，感覺很平常。但是再平常，總能遇到一些不愿做，不好做的事情，這就是“困難”。遇到困難怎么辦？這時候就得看你的勇氣和毅力了。媽媽夸我是一個能克服困難的人。
我的腿比較短，記得剛上學時，上課坐在椅子上，腳夠不著地，只好懸著兩只腳；雖然腳很酸，但還是堅持著。有時下課了，兩只腳都麻了，我就趕快到院子里活動活動。二年級時，我的.腳還夠不著地，不過已習慣了，也不覺得困難了。
上學要早起，每天早晨媽媽喊我時，我都不愿意起床；尤其是冬天，更不愿意吃飯，一點兒胃口也沒有。可是我上學好幾年了，從來都是一喊就起來，雖說還挺困的，但是我很堅強；吃早飯時，因為知道早餐的重要性，盡量往嘴里塞，就是不太好咽，有時候都噎住了。要說困難，還真是遇到過許多困難，說也說不完。()就拿前幾天來說，我莫名其妙地發(fā)燒了，頭疼、惡心、直暈。周一那天我沒上學，在家呆了一天，可總惦記學校的事，好不容易熬到傍晚，我迫不及待地給好朋友吳依然打電話，他告訴了我作業(yè)。今天寫不寫作業(yè)呢？我很猶豫，記得好多同學有病了，第二天就不用交作業(yè)；再說，我燒還沒退，雖說好了點兒，還挺難受；今天又沒上課，有些知識沒學，尤其是外語作業(yè)也不怎么會啊。想啊想，我終于戰(zhàn)勝了自己，克服困難，寫作業(yè)總是沒錯的！再說，我還是學習委員，應該給同學做個榜樣。就這樣，我向媽媽請教，用了一個多小時，累出了一身汗，才寫完了作業(yè)。這還不算，第二天牙病犯了，我又沒上學，還不得不去口腔醫(yī)院拔了一顆牙。打麻藥，流血，“喀叭”一聲拔
出來，多難受的事！可是咬咬牙堅持一下，壞事情總能熬過去。
我膽小，害怕獨自在家，可是有時大人回不了家，我能仗膽，帶著鑰匙自己進家門。另外我還做了一件特別自豪的事，就是頭一次參加電視比賽，表現非常好，進入了前五名。其實不管你愿意不愿意，困難隨時都會來，就看你怎么辦。你行，它就不行；你不行，它就欺負你。我的經驗是，拿出勇氣戰(zhàn)勝它們，你就能快點長大。
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