初中的六一作文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的六一作文 1
今天是＂六一＂兒童節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在這一天舉辦一個(gè)大型的文藝表演和游園活動(dòng)。
此時(shí)，同學(xué)們正在忙碌地布置舞臺(tái)。舞臺(tái)的正面已掛上了四個(gè)燈籠，燈籠上面寫著“慶祝六一”的大字。有了四個(gè)大紅燈籠，再加上兩邊的彩帶，舞臺(tái)顯得格外漂亮�？墒怯幸晃慌瑢W(xué)還是不滿意效果，她問身旁的一個(gè)男同學(xué)：“把你手里的花也掛上去，會(huì)不會(huì)更好呢？”他身旁的男同學(xué)說：“給，試試吧！”還有一位女同學(xué)手上正端著一份禮物，準(zhǔn)備等一下游園活動(dòng)時(shí)做獎(jiǎng)品用。舞臺(tái)的`前面還插了一大束鮮花。這時(shí)，有一位不男孩手里拿著兩串氣球，看著布置得這么美麗的舞臺(tái)開心地跳起來，他大聲地說：“祝大家六．一快樂！”
初中的六一作文 2
一個(gè)月前，音樂老師幫我們排舞蹈，準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演，從那以后我天天盼著兒童節(jié)的到來，連睡覺都在想。
今天，六一兒童節(jié)終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學(xué)校，朱老師和左欣然的媽媽正在給同學(xué)們化妝，我們耐心的'等待，換完衣服我們排著整齊的隊(duì)伍去了信息工程大學(xué)的體育館。表演開始了，我最喜歡的節(jié)目就是歌曲《我不想長大》，歌詞太可愛，有趣了，輪到我們上臺(tái)了，我有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但同學(xué)們都說我們表演的很好，繆文浩還說為我們鼓了無數(shù)次掌聲的呢！
下午我們班級(jí)舉行了智釣小魚，我一條魚也沒釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級(jí)的很多有趣的活動(dòng)，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過得真開心��！
初中的六一作文 3
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到來了，六一節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日。
今天我們班要舉行慶六一活動(dòng)，一大早同學(xué)們就興高采烈的來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿得特別漂亮來慶祝自己的節(jié)日。上完第一節(jié)課后，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起布置教室。有的'忙著掛彩帶，有的忙著吹氣球，大大小小的氣球掛滿了整個(gè)教室。不一會(huì)兒，普普通通的教室就被打扮的漂漂亮亮的。
節(jié)目開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目。有舞蹈 、有大合唱 、 有猜謎語要說最好看的還是朱高原同學(xué)表演的吹寶葫蘆。他在吹的時(shí)候跑來跑去的，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，很滑稽，逗得同學(xué)們笑得人仰馬翻。還有我講的環(huán)保小故事，也引來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
下午我們一起看電視上的文藝演出。各種精彩的表演，讓同學(xué)們開心的像過年一樣。
這真是個(gè)難忘和充滿歡樂的六一�。�
初中的六一作文 4
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的歡慶六一活動(dòng)。
下午上課時(shí)，我正在全神貫注的寫作業(yè)，突然聽到了廣播‘各班班主任馬上帶領(lǐng)學(xué)生到前院集合，進(jìn)行歡慶六一活動(dòng)’于是，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，排著整齊的.隊(duì)伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待著歡慶六一活動(dòng)開始，不一會(huì)兒，主持人穿著華麗的服裝，走上了舞臺(tái)，我們首先進(jìn)行第一階段，一年級(jí)的小同學(xué)們?nèi)技尤肓松傧汝?duì)，成為了一名少先隊(duì)員，看看一年級(jí)的小朋友們，戴著紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興了。
然后進(jìn)行第二階段，每一個(gè)班級(jí)上舞臺(tái)表演節(jié)目，一是為了歡慶六一，二是為了向一年級(jí)同學(xué)祝賀，令我最滿意的節(jié)目是我們?nèi)昙?jí)表演的大合唱時(shí)刻準(zhǔn)備著，我唱著唱著，感到我真的成為了一名小紅軍，我真為我的歌唱感到自豪，下面的每一個(gè)班都表演了一個(gè)節(jié)目，使我看的入迷了，不知不覺活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了舞臺(tái)，離開了學(xué)校。
這一天真是難忘的一天啊！
初中的六一作文 5
六一兒童節(jié)應(yīng)該是每一個(gè)小孩子最最開心的日子，因?yàn)檫@是只屬于他們的節(jié)日。我為兒童時(shí)也最喜歡它，因此一次次勇敢地上臺(tái)飛舞。
那是二年級(jí)的夏日，班主任突然叫我出去，我心中無比忐忑。到了辦公室，她鄭重地對(duì)我說：“小穎啊，我們學(xué)校要選人去參加縣里舉辦的舞蹈大賽，我覺得你挺好的，去參加一下吧！”我有些不解道：“為什么是我？班里有比我更會(huì)跳舞的.同學(xué)，而且我的成績也不是太好。”她鼓勵(lì)我說：“這次比賽是代表學(xué)校參加的，會(huì)給你帶來一些見識(shí)和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，而且這次表演的舞蹈會(huì)在六一兒童節(jié)里出演。我記得你是很喜歡六一兒童節(jié)的，再加上也能為學(xué)校爭光，一箭雙雕�！痹诎嘀魅蔚墓膭�(lì)與勸說下，我同意參加這次大賽。
為了為學(xué)校爭光，我們參加的十位同學(xué)都拼盡全力排練舞蹈。在炎炎夏日，我們?cè)谖璧附淌依锫牭揭魳�，一遍遍地練�?xí)。對(duì)于沒有任何舞蹈功底的我，只能比別人更勤奮才能跟上她們的步伐。每次我遇到瓶頸，同伴和老師都會(huì)為我加油打氣并提供比較專業(yè)的建議。經(jīng)過我們大家的不懈努力，我們學(xué)校的表演取得了第二名的優(yōu)秀成績。
到了六一兒童節(jié)那天，我們又表演了一次，依然反映很好。下臺(tái)后，班里的同學(xué)問我：“小穎，你真勇敢。如果是我面對(duì)這么多人跳舞，我肯定出錯(cuò)。但是，你面對(duì)這么多人一點(diǎn)都不害怕，還這么成功地完成了表演。我真是佩服你。”而我只是微微笑了笑說：“沒有人天生勇敢，只因喜歡，而擁有了勇氣�！�
六一兒童節(jié)后，我明白了其實(shí)青春的含義是我們有時(shí)間、有良好的精力去為了喜歡的東西，而勇敢、自信，成為一個(gè)優(yōu)秀的自己。感謝你，讓我勇敢的六一節(jié)！愿我們都有兒童般的單純、天真和勇氣。
初中的六一作文 6
在一天天的等待中，終于迎來了我們?cè)谛W(xué)里的第一個(gè)六一兒童節(jié)。
上午,在體育館進(jìn)行全校匯演，有的同學(xué)表演跳舞，有的同學(xué)表演小提琴，還有的表演了相聲，真是太精彩了！還有我，作為一（6）班的代表，上臺(tái)表演了二胡，之前我很緊張，但是我們班的小朋友在臺(tái)下拼命的給我喊加油，我就慢慢地放松下來。而且在合唱比賽中，我們班得了第三名的好成績，我們好開心啊！
下午，我們一（6）班舉行了美食節(jié)活動(dòng)，很多同學(xué)的家長做了許多好吃的帶到學(xué)校來。比如我的媽媽做了麻花，許子騫的媽媽做了壽司，肖玥含的媽媽做了餅干，還有的家長當(dāng)場(chǎng)做水果沙拉呢，個(gè)個(gè)都很好吃！在吃蛋糕的時(shí)候，老師還給在場(chǎng)的.爸爸媽媽也分了蛋糕。除了吃東西，老師還帶我們做了幾個(gè)游戲，最有意思的就是猜猜我是誰？一個(gè)小朋友被蒙住眼睛，再選一個(gè)小朋友上去，讓蒙住眼的小朋友通過手摸來猜。宣雨彤一上去就笑出聲來，一下子就被蒙著眼的小朋友猜出來的；輪到我的時(shí)候，孫海皓可調(diào)皮了，他從我的頭一直摸到腳，老師和同學(xué)都忍不住笑了，我捂住嘴巴偷偷的笑，他最終也沒猜出來，真是太好玩了！
最后，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下收拾了垃圾，還排好桌子，六一兒童節(jié)就在我們的歡笑中結(jié)束了！
初中的六一作文 7
6.1兒童節(jié)在我們這里可以還稱之自己為兒童的就只有小學(xué)了，我很慶幸在我還在讀小學(xué)的時(shí)候我們的小學(xué)學(xué)年制增長為6年，哥哥說他們那會(huì)只有5年級(jí)。但即使再不舍，不想長大，時(shí)間還是繼續(xù)前行。我即將離開六一這個(gè)大舞臺(tái)，帶著不舍和留戀，這一天我將在全校師生面前進(jìn)行表演。我的心情很激動(dòng)、緊張、以及深感責(zé)任。
記得那時(shí)候過些天就是六一了，我們的節(jié)目是鼓樂隊(duì)，而我擔(dān)任的是樂隊(duì)指揮，我要求自己每一個(gè)動(dòng)作要做到干脆利落，節(jié)奏有力，我要帶著整支隊(duì)伍揍出最響亮的鼓聲。這是我第一次這么嚴(yán)格的要求自己，這么深深的感覺到責(zé)任感甚至覺得自己就是肩負(fù)了歷史的責(zé)任，傳承的使命。我是學(xué)校即將走向更高階段的大學(xué)長，我要做好榜樣，給下面低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們樹立光榮的榜樣，要成為他們心目中的標(biāo)桿。
經(jīng)過幾次夜不能昧的心情激動(dòng)和緊張聯(lián)系，終于迎來了六一兒童節(jié)。這次的節(jié)日對(duì)于我來說，和以往不一樣太多了，我全力以赴只想做好一件事，不為榮譽(yù)更不為帥氣，仿佛自己是戰(zhàn)士，為了自己的使命而戰(zhàn)。我們整齊著裝，在我手中的`指揮棒一起一落中，揍出了我認(rèn)為最美妙，最整齊的音樂。節(jié)目結(jié)束，下面好多掌聲，我覺得我不負(fù)眾望，不負(fù)自己，終于可以踏踏實(shí)實(shí)的升級(jí)了！
從那以后，我學(xué)會(huì)了責(zé)任、自律、以及認(rèn)真對(duì)待自己認(rèn)為好的事。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候幼小的心靈可能沒想那么多，但是確實(shí)是改變的開始，難忘的記憶！
初中的六一作文 8
我把關(guān)于童年的回憶雕成五彩斑斕的琥珀，望著它透明的身體，我在心里和童年做了一次訣別�；秀敝校瑴I水模糊了我的視線……
六年，雖然只是人生中短淺的一段，但卻記錄著太多我們共同的喜怒哀樂。目送六一遠(yuǎn)去的身影，我們也即將離開這個(gè)熟悉的再也不能熟悉的地方，離開那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的舞臺(tái)。六年的歌悄然而止，再多的難舍，留下的`，也只有淡淡的憂傷、淡淡的快樂。
我們?cè)阢裸露谐砷L，偶爾停駐，欣賞風(fēng)的舞步；不厭其煩的收集一張張漂亮的糖果紙；一個(gè)人幻想只有童話的神秘國度。一切一切，只需要“童心未泯”這張通行證。而那些沒有了童心的人，就永遠(yuǎn)看不到這個(gè)甜蜜的世界，找不到屬于自己的傳說。我們從美好的童年見證了我們的成長：我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了用笑容消融傷感，用溫暖融化別人的冷漠。沒想到，童年在即將消逝之際竟讓我們明白了這么多。
記得，在六一演出時(shí)勇敢表現(xiàn)的我們，記得當(dāng)時(shí)身擔(dān)指揮重任緊張過度的我，被同學(xué)們親切的笑容感動(dòng)了，我的嘴角升起了一輪彎彎的月。于是，我們把歌唱得更響亮了。只為了把我們最后的六一唱響，把屬于我們的青春年華唱響。
翻著一頁頁同學(xué)錄，祝福接連不斷的跳入眼簾，薄薄的同學(xué)錄，僅承載著太多意想不到的祝福。沒有華麗的詞藻，沒有山盟海誓，卻很容易在字里行間感受到沉甸甸的關(guān)愛、沉甸甸的友誼。也許是緣分，把我們聚到了一起，我們?cè)僖膊粫?huì)孤獨(dú)，再也不會(huì)寂寞。無論走到哪里，我們都記得那份本真，那份純潔；無論身在何處，我們都不會(huì)忘記我們?cè)⒓缟L的一群小樹，并且堅(jiān)信陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝；唯有友誼，才是永恒！
我們即將揚(yáng)帆起航，告別人生的一站。而六年的悲歡離合，永遠(yuǎn)被我們珍藏在心頭。
初中的六一作文 9
耶！耶！今天是六一兒童節(jié)呢，我們學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可有意義了！這個(gè)義賣活動(dòng)可是為了山區(qū)的兒童們也能快快樂樂的度過六一兒童節(jié)。所以我們每個(gè)人都捐獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)小小的愛心，整個(gè)學(xué)校加起來就是一份大大的愛心了。
義賣前一天，班里所有的同學(xué)都很興奮。我心想：明天就要義賣了，會(huì)有什么樣好玩的東西等著我呢？想著想著我便進(jìn)入甜甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我?guī)Я怂?5元錢來到學(xué)校。首先，袁老師帶領(lǐng)大家去藝體館，聽孫校長主持表彰大會(huì)。接下來就是讓人興奮了好久的義賣活動(dòng)開始了。整個(gè)操場(chǎng)上擺滿了各種各樣的東西，有玩具、洋娃娃、自己做的點(diǎn)心等等，看得我眼花繚亂。我先看中自己班里義賣的魔方，花了30元買了下來，因?yàn)槲液芟矚g玩魔方。然后還買了一些玩具，比如木棋，最后買了幾本書。
放學(xué)后，我一回到家就趕緊做作業(yè)。由于今天是兒童節(jié)，老師布置的作業(yè)很少，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去吃我愛吃的東西，還帶我去湯姆熊玩游戲。果然我一做完作業(yè)，就如愿以償去吃了美味的披薩，吃完后去湯姆熊玩了一個(gè)小時(shí)游戲。這個(gè)六一節(jié)我真是太開心了！你們是怎么度過的呢？
初中的六一作文 10
歡慶“六一”
六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校初一初二級(jí)部的同學(xué)一起度過了這個(gè)快樂而又難忘的節(jié)日。
上午，我們?nèi)ザY堂看節(jié)目。我們坐在座位上，等待了很長時(shí)間。主持人終于上了臺(tái)，在說完一些祝福的話后，大幕“嘩~”的一聲拉開了，大頻幕上寫了“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”三個(gè)大字，��！音樂響起了，演奏者們熟練地彈著琴弦，整齊劃一的動(dòng)作和雄壯而又緊張的樂曲，使我不禁入了迷。
幾個(gè)節(jié)目過后，一場(chǎng)拉丁舞表演又將全場(chǎng)帶入高潮！那節(jié)奏分明的舞曲，動(dòng)感十足的舞步，無一不顯示出青春的.熱情與活力。
最令我難忘的是歷史老師和其他幾個(gè)老師的表演。就連平常一貫十分嚴(yán)肅的侯老師竟然也加入了這場(chǎng)表演。歷史老師在前面動(dòng)情的唱著，其他四個(gè)老師在后面伴舞，她們提著飄逸的裙擺，跟隨著歌聲輕輕的舞動(dòng)著。顯示出了老師們與平常截然不同的一面。
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，籃球比賽的時(shí)候，我們班的隊(duì)員過五關(guān)斬六將，但在最后一場(chǎng)比分一直不相上下，不過在幾個(gè)隊(duì)員默契的配合下，終于贏得了比賽！
過完了這次兒童節(jié)，我們就只剩一次過“六一”的機(jī)會(huì)了，我們一定要珍惜童年時(shí)光。并要努力學(xué)習(xí)，為五彩的童年再加上一道道絢麗的光芒！
初中的六一作文 11
六一，是一個(gè)屬于每一個(gè)小孩子的節(jié)日，在這個(gè)快樂的日子里，我們用歌聲傳達(dá)著心中的喜悅，用舞蹈跳出五彩斑斕的夢(mèng)想。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我和媽媽想做一件有意義的事情，來紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。左思右想，我決定和媽媽動(dòng)手做一個(gè)裝牙簽的盒子。首先，我們準(zhǔn)備好了做牙簽盒的材料：卷筒紙中間的卷筒、一張A4白紙、雙面膠、排筆、顏料、剪刀、鉛筆，圓規(guī)。接下來開始動(dòng)手做牙簽盒�？紤]到卷筒的外表不夠光滑，不方便在上面畫畫，即使畫出來也很難看，所以，我們來給它“改造”一下——給它穿上漂亮的外衣。這個(gè)時(shí)候就要用到A4白紙了，先量出卷筒的高度，把白紙的寬剪成和卷筒高度同樣長，同時(shí)，要注意白紙的長，一定要可以在卷筒繞一圈的基礎(chǔ)上再留一點(diǎn)，以便粘貼。在這張白紙上，我們可以根據(jù)個(gè)人喜好，涂上自己喜歡的顏色，畫上自己喜歡的圖案，或者，寫上自己喜歡的一句話。
這樣，一件漂亮的外衣就做好了，再把漂亮的外衣給卷筒穿上。卷筒做好后，我們來給它做一個(gè)“房頂”，用圓規(guī)畫一個(gè)比卷筒稍大一點(diǎn)的圓，，再在圓心戳一個(gè)小孔，以便倒出牙簽。同樣，我們可以給這個(gè)“房頂”畫上自己喜歡的`圖案，我喜歡黃色，所以，給房頂涂上漂亮的黃色。看上去似乎已經(jīng)完成的牙簽盒，其實(shí)還缺少一個(gè)最重要的東西，那就是牙簽盒的底部，少了它，可別想做成一個(gè)完整的牙簽盒。拿一張厚一點(diǎn)的紙，用圓規(guī)畫一個(gè)比卷筒大一點(diǎn)的圓，再把卷筒和圓固定在一起。這時(shí)候就要用到一個(gè)“秘密武器”——膠槍，把膠涂在卷筒上，固定好，一個(gè)完整的牙簽盒就做好了，宛如一個(gè)“漂亮的小房子”�？粗矍斑@個(gè)自己動(dòng)手做好的“漂亮的小房子”，我和媽媽覺得非常開心，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種成就感，它是用金錢換不來的。六一，不單單是出去吃一頓飯，或去某個(gè)地方玩才有意思，在家動(dòng)手做一件手工，更是讓我渡過一個(gè)有意義的六一!
初中的六一作文 12
今天是“六一兒童節(jié)”了，我想到很多………
許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個(gè)兒童的節(jié)日吧。不難理解，他們?cè)冢ㄌ貏e是為自己的寶寶）慶�！傲弧眱和�(jié)”的同時(shí)，也會(huì)回憶著自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節(jié)”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現(xiàn)今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結(jié)構(gòu)”（爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，六個(gè)成年擁有一個(gè)寶寶，我把它簡稱“六一結(jié)構(gòu)”），因而為孩子過一個(gè)盛大的"六一"節(jié)日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節(jié)”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動(dòng)員，人人參與，個(gè)個(gè)歡慶，到處喜氣洋洋。許多學(xué)校、幼兒園都為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節(jié)日的計(jì)劃。逛景點(diǎn)，去樂園，拍照片，留紀(jì)念，賣東西，吃大餐。從社會(huì)到家庭無處不在彰顯祖國未來的重要。
然而，通過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節(jié)”，我們的孩子們到底在多大程度上充當(dāng)了這一節(jié)日的主角。許多學(xué)校、幼兒園前一、兩個(gè)星期就開始準(zhǔn)備，排節(jié)目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)還遲到，領(lǐng)導(dǎo)坐在陰涼的講臺(tái)上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈?zāi)垦�，乖乖，這是給孩子們過節(jié)啊還是讓孩子們受罪啊？（我想象的，肯定有）。學(xué)校完事了，可憐寶寶們應(yīng)該回到家里好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節(jié)目來慶祝“六一兒童節(jié)”，只是有點(diǎn)憂慮許多活動(dòng)會(huì)忽視了這一節(jié)日應(yīng)該由孩子們自己來當(dāng)實(shí)質(zhì)上的主角，而不是配角。
如果是我，我會(huì)讓孩子自己選擇過節(jié)的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統(tǒng)一活動(dòng)，我會(huì)委托班主任，先讓孩子們出謀獻(xiàn)策，然后分班級(jí)小范圍行動(dòng)，我會(huì)在近節(jié)日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會(huì)搞什么作文比賽之類�；蛟S我會(huì)建議他們組織一些有趣味的活動(dòng)，比如建議孩子們互相贈(zèng)送親手制作的'節(jié)日賀卡，或集體郊游（而不排練節(jié)目）或來一次自己動(dòng)手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨(dú)立能力和集體分享意識(shí)。如果我是家長，我會(huì)充分尊重孩子的想法，讓他們獨(dú)立自主一回，我會(huì)全力配合。當(dāng)然我也會(huì)當(dāng)好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當(dāng)一回孩子，借此機(jī)會(huì)鍛煉孩子的組織能力，同時(shí)幾代人還能相互增進(jìn)了解，或邀請(qǐng)他（她）的小朋友們一起來過節(jié)，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說吧………
我們家有三個(gè)孩子，（不是六一結(jié)構(gòu)）兩個(gè)都已經(jīng)19歲，都上大學(xué)了。剩下的一個(gè)是我們?nèi)胰说膶氊惛泶裥』ǘ�，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個(gè)電話了。我多么希望我能和她一起度過這個(gè)屬于她，也曾屬于過我的節(jié)日�。∥抑孕牡刈Ｔ肝覀兗业男⌒』ǘ溥�有所有的祖國花朵們節(jié)日快樂！
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