初中作文5篇(必備)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有用帶血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!
——題記
漫漫人生路，悠悠歲月河。自駒過隙，又一度月圓，又一個月明風清的夜晚。我一個獨倚窗邊，讓那似柳絮又如寒煙的心在悠悠歲月河中倘佯�；仨�，那一個個鮮活的身影又在眼前閃現(xiàn);那一個個美麗的成功又在心中深沉……是啊，古往今來，誰都渴盼鮮花掌聲，誰都企盼進入成功之門。但從來只有經(jīng)過歲月磨煉和信念的執(zhí)著才能進入。
不經(jīng)意的一瞥，墻角的丁香已經(jīng)初露嫩芽了。我想：再過些時日，它就會香氣回溢了吧，但它必須自己努力爭取陽光，就像邰麗華爭取自己的人生一樣。
她，是不幸的，是一只欲飛卻已折斷翅膀的小鳥。但她卻成為了一只生命的雄鷹。她，兩耳失聰，但卻選擇了音樂。有人嘲笑她：你以為你是見多芬嗎?一個聾子，還選擇音樂，真是癡人說夢�？伤辉诤�，她想：命運是我自己的命運，也許我創(chuàng)造不了一個神話，但我會努力奮斗。只要我的努力。多奮斗，那成功一定會垂青我的。生活從來就是如此;離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音符，卻要最艱苦的練習……
于是，無論多苦多累。她始終堅持練習。終于，苦心人，天不負，《千手觀音》在世界一聲震響。看著這一切，她笑了，并在心底靜靜地說著：只有經(jīng)過地獄的磨煉，才能創(chuàng)造出天堂的力量!
成功的門并非只有那些轟轟烈烈和驚世成就才能進入。而找到生命的意義和生活的方向，同樣也是進入成功之門的通行證。
他，是中國精神的標志。有人說：“在史鐵生之后，談生是奢侈的，論死是矯情的。”他在本該最狂妄的年齡，卻不幸下身癱瘓。在之后的幾年，他找不到工作，找不到生活的'方向“忽然間似乎什么都變了”，“我是這世上最不幸的，要是這世界從未有我，那該多好，既有我，又為何讓我生成如此身軀”他在地壇中徘徊著，彷徨著。他想到了解脫，企圖自殺……
“呼”!一只雄鷹在他頭頂一掠而過。剎那間，他的心似乎被什么給扎了一下。他突然明白：原來死是一件不必急于求成的事。于是，《我的遙遠的清平灣》《命苦琴弦》……便感動于我們的心靈。抬頭仰望蒼穹，他在心底說：成功如此簡單，但只有用帶血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!
轉(zhuǎn)身之間，突然發(fā)現(xiàn)墻隅的丁香已競相縮放了，開得那樣的明艷�？粗�，我對自己說：既然選擇了遠方，那就只顧風雨兼程吧!只要用帶血的手指，那就一定能彈出世間的絕唱!
初中作文 篇2
體質(zhì)測試進行到了最后，姑娘們不得不面對那沉重黑暗的現(xiàn)實——跑800米。上跑道之前就聽得她們訴說前一秒鐘剛發(fā)現(xiàn)的新式病癥，什么肚疼腿酸數(shù)不勝數(shù)。我一臉微笑地看著她們。
前面的一圈半到兩圈我跑得毫無壓力，甚至在彎道處憑著小學在迷你操場上急轉(zhuǎn)的技術(shù)連超5人，跑到了第一。跑道旁的親友團加油助威道：“堅持一下，終點不遠了！”
就在這時我犯了一個重大的錯誤，南外本部的操場一圈只有300米，我在以為它有400米的時候于兩圈處減速了。哥倫布一邊在船上喊道“Land，ho！”一邊減速，以為自己到了印度卻去了美洲，我減速卻突然發(fā)現(xiàn)被一個人超了，心生疑惑時發(fā)現(xiàn)自己比哥倫布還不濟——我見著塊島礁就停了。
更要命的是，一走起來就跑不動了，我?guī)缀蹩梢月犚姾竺嬗腥诵老踩艨瘢骸八�沒超過半圈�！蔽也铧c能聽見跑到的風聲了。一驚之下，我學習神行太保戴宗，從口袋里取出四個甲馬縛在腿上，運作起那神行法來。陽光明媚，小鳥啁啾，而我的世界里卻是狂風大作，電閃雷鳴。肌肉酸痛，我只盯著前面一個球網(wǎng)，過了它我就是人生贏家。然后下一個球網(wǎng)……我不知道我又反超了多少人，后來停下來，天旋地轉(zhuǎn)，第三，和第一之間的距離不到一米。
第二天一到學校我便聽到了此等評語：“信不信你800的最后50米比你正經(jīng)50米都快�！蔽倚��！澳阋蔡珔柡α耍瑴p速之后居然突然沖刺�！睖p速也無妨，我的背影之于她們永遠是瀟灑的，我的速度之于中考滿分永遠是有余地的。
想到小升初沖外的.經(jīng)歷，書人大比拼大家都全力以赴時我淡定地看我的小說。我身邊一個個五星一等，六下放飛自我時我瘋狂沖刺，考分比很多大比拼的勝者高。當時的減速不是我不了解大比拼的重要性，只是我充分了解，如果我沖刺太早，我恐怕只能吐著血爬過終點。
下一個800是中考，現(xiàn)在發(fā)力是不可取的。并非不用心，清楚自己的能力是什么水準，待時機成熟之時，做起神行法來，獨步江湖，終可修成正果。
減速也無妨，因為減速是保存體力，厚積薄發(fā)，是沖刺的后盾。
初中作文 篇3
從前有個人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。
原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的'人生，父母無法去替代，去承擔。
然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒有經(jīng)過歷練，他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛，有父母接送，有父母幫助背書包；生活嘛，有父母幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營，也有父母準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學曾辭退了一個學生，原因是該生在學校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何知雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨勵，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風中它的莖為何巋然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽光下它的雙翅為何那么雄�。磕鞘怯捎谄评O而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“定劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠去，但言猶在耳�。�
有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國家命運。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅。
點評：
文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象生發(fā)出“孩子的人生，父母無法去替代、去承擔”的感觸，然后針對現(xiàn)實生活中自立能力教育的缺失，從多角度闡述了“放飛孩子”的必要性，結(jié)尾水到渠成，為天下孩子立言，發(fā)出讓孩子自經(jīng)風雨，磨煉翅膀的呼喚。
作者善于從大話題中選小角度，始終扣住文章主旨行文；善于調(diào)動自己的知識積累，有效地充實文章內(nèi)容；善于運用形象來說理，行文靈動而嚴謹。
初中作文 篇4
有的人說：“長大是一段時光的流逝，不知不覺就消失了”。還有人說：“長大是一種形式，它印證你日趨成熟的經(jīng)歷�！倍覅s覺得：“長大是一個人成長的心路歷程，為你指明了前行的道路”。
長大是一種堅強。在小的時候，我們在操場上跑步，在跑的過程中難免有一些磕磕碰碰，摔倒在那條紅色的跑道上。那個時候，我會哭著喊著說：“好疼�。≡僖膊慌芰�！”�？涩F(xiàn)在，我若再跌倒在那條紅色跑道上，便會說：“沒事沒事，我要堅持跑下去，完成我的任務�！�
長大是一種勇敢。小時候我總是會害怕孤獨，害怕自己一個人在家，害怕一個人走在一條寬敞明亮的馬路上，生怕自己遇到危險、遇到挫折�？扇缃竦奈乙呀�(jīng)學會了勇敢。我已克服了自己在一個人時那種心底的恐懼，也會在遇到挫折、困難時去坦然面對，心懷滿滿，那股堅不可摧的勇氣。
長大是一種自立。在小時候，我非常依賴自己的父母，每次在家，我總是問我的`爸爸媽媽：“爸，我的鉛筆哪里去了？媽，我的書包哪里去了？”自己總是不知道在什么時間該做什么，總是不知道在考試前好好復習復習，看看書�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)知道了自己要努力做的事，就是不需要再依賴于父母的督促，主動地學習。我已經(jīng)知道考前復習，認真的學新知溫舊故，充滿自信的迎接每一次考試。我仿佛看見，那面叫成功的旗幟正在我面前冉冉升起。
長大是一種責任，小時候，我不知道責任是什么，甚至問過責任能不能吃這一類可笑的問題，也不知道對于我來說責任是什么東西�？赡苁且驗楫敃r也沒有什么太大的責任吧。如今我已懂得了責任的重要性，明白了以后的時間都要對自己負責，也許正是因為對責任的意義有了進一步了解，才真正明白了責任的重要性，才會知道自己曾經(jīng)是那么的幼稚可笑。
寫了這么多，長大對于一個人來說，到底是什么呢？其實啊，長大也就是一個人成長的過程罷了，而每個人成長的路都有所不同，只有我們自己去切身體會，才能真正懂得什么是長大。
初中作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過；比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心靈，寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心田，寬容，如一絲輕風撫平悸動的心房。寬容是首詩，帶你遨游人生，讓你領(lǐng)略它的風姿，讓你領(lǐng)略它的情操。
寬容早已在我的心田中種下了種子。小時候的我可與現(xiàn)在的截然不同，小時候的我頑皮搗蛋，每天沙子，地板上都要滾上好幾遍。老師經(jīng)常開玩笑的說：“我們不用掃地了”。同學們都笑起來，我也跟著他們傻傻的笑。有一次我像往常一樣的在沙子地玩耍的時候，好像有人扔我石頭，我回頭一看，原來是同學呀！我便隨手拿起一把沙子往他身上扔，他機靈地躲過去了我的攻擊，在我?guī)状屋喎羰Ш�，我便開始尋覓著石子。“哎，找到了。”我正滿心歡喜的說道。“哎呦”我發(fā)出痛苦的呻吟，那個同學拿石子扔到我的腿上，一股疼痛感迅速彌漫開來。我勃然大怒，拿起一塊石子就往他身上扔，就自顧自得看我的腿�！皢鑶鑶琛迸赃厒鱽硪魂嚳蘼�，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，我打中了他的頭，他的頭已經(jīng)腫了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，忙安慰他，后來，我小聲地對他說：“我給你五毛錢，你別哭了，好嗎？”一塊錢，一塊錢，我急得也哭了起來。他漸漸的止住了哭聲，我才慢慢把心平穩(wěn)，快來，然而，這只是暴風雨前的平靜。
第二天早上，我剛放下“重擔”坐到了座位上，就聽見外面有一股喧囂的聲音，隱隱約約還聽見了老師的聲音，不知為什么，我的心跳得格外快。一位老爺爺氣勢洶洶出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，是那位同學他的包好像比昨天更嚴重了�！笆钦l”？你把他指出來，這位爺爺提高了嗓門喊：那個同學慢慢將手提了上來。不，別指我，我心中暗暗想道。我全身的血液都僵硬了�！笆悄闶前��！蹦俏粻敔斉豢啥舻刂钢艺f道，老師急忙趕了過去，“您有話好好說，別嚇壞了孩子。”你知道那個孩子吧，把我的孫子打成這樣，你說怎么辦？你做老師的也不管管？鄒佳文，還不出來，老師朝我喊道，我邁著千斤重的步伐朝外走去，當然，可想而知，遭遇的是一頓霹天蓋臉的`責問。我被嚇得嚎啕大哭起來。爺爺已經(jīng)趕過來了，了解情況后，看著我，話噎到喉嚨里沒說出來，只是跟別人道歉，這時那個孩子的爸爸趕了過來，看到這情形，微笑著說：“算了吧”一些孩子平時鬧得玩的，只是你們以后都要吸取教訓。不要在貪玩了。我唯唯連聲的應著，那位爺爺回去時還對我罵罵咧咧的。
現(xiàn)在，每當重新看見這所學校的時候，腦海里總能浮現(xiàn)出這件事，校園依舊，但那處記憶卻永遠留在心里，抹也抹不掉了。
重拾回憶，總忘不了那位父親對我的寬容和理解。寬容是什么？寬容是一首永遠唱不完的歌，它時刻包裹著你的心，讓你時刻都感到溫暖，晨星雖微弱，但也照亮了一塊心田，雨露雖少，但卻滋養(yǎng)了一片心田。清風雖小，但帶給你卻是多一份的感動與開懷，讓我們細細品味寬容這首詩吧！
【初中作文】相關(guān)文章：
理想初中作文 -初中作文09-21
初中的生活初中作文10-16
初中敘事作文 -初中作文10-13
同學之間初中作文 -初中作文08-19
初中作文同學的故事 -初中作文10-10
成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21
學會尊重初中作文 -初中作文09-03
初中寫景作文-初中寫景作文01-10
關(guān)于我的初中 -初中作文10-22