一件有意義的事三年級(jí)作文400字

時(shí)間：2024-10-01 14:28:30 單元作文

　　我做過(guò)許多有意義的事，大多數(shù)都已經(jīng)忘了，但其中的一件事，讓我至今難忘。下面是小編整理的，一起來(lái)看一下吧！

一件有意義的事三年級(jí)作文400字

　　一件有意義的事三年級(jí)作文400字1

　　今天，“六·一”兒童節(jié)，我們305班小朋友在爸爸或是媽媽的陪伴下來(lái)到薰衣草莊園，參加特別有意義的小毛驢親子游。

　　我們8點(diǎn)出發(fā)，一路上，我們?cè)谲?chē)上猜著謎語(yǔ)、表演著節(jié)目，大概一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目的地，每個(gè)人都很開(kāi)心、興奮。我們跟著導(dǎo)游阿姨進(jìn)去后，一左拐一右拐，眼前立刻出現(xiàn)了一大片碧綠的`荷葉，有的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)；有的荷葉卷成筒狀……一朵朵粉紅的荷花或含苞待放或開(kāi)兩三片花瓣或露出里面的花蕊。

　　我們又往前走，看見(jiàn)了綠綠的香草。當(dāng)然少不了主角薰衣草，如果這時(shí)你低下頭去，就會(huì)聞到濃郁的花香。薰衣草的花很小，紫瑩瑩的，總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地抱在一起。它的莖不細(xì)不粗，筆挺筆挺的，如同仙女頭頂花環(huán)，隨風(fēng)起舞。這時(shí)，天上飄起了雨滴，我們只好四散開(kāi)去躲雨。雨停了，我們又來(lái)到幾個(gè)帳篷前，大人們開(kāi)始燒火做飯，小朋友們來(lái)到草地上玩起了“擊鼓傳花”、“袋鼠跳”、推輪胎游戲……

　　午飯時(shí)間到了，我們回去吃午飯�！班�，真好吃！”“味道好極了！”的聲音不時(shí)傳來(lái)。我在心里贊嘆道：“嗯，原來(lái)家長(zhǎng)都有一手絕活，都是大廚呀！”

　　下午三點(diǎn)鐘，我們即將返程，我對(duì)著許愿瓶想：“這一次游覽真不錯(cuò)，雖然天空不作美，時(shí)不時(shí)下雨，但我依然很開(kāi)心！”

　　一件有意義的事三年級(jí)作文400字2

　　今天，舉世聞名的作家秦文君來(lái)到了學(xué)校里進(jìn)行講座。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加了，因?yàn)檫@是一次很有意義的講座。

　　首先，秦文君老師告訴我們她的一生——她的“小鳥(niǎo)”女兒，“陽(yáng)光小帥哥”，“白雪小公主”與吳阿姨。她非常幽默，她說(shuō)一句，我們笑一句。她講了她收到的許多信的內(nèi)容，也講了一些有關(guān)讀書(shū)的道理。

　　令我印象最深的是當(dāng)秦文君老師讓大家問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題時(shí)，有人提問(wèn)道：“您寫(xiě)過(guò)的這些作品我們都愛(ài)讀，作品中的人物與現(xiàn)實(shí)中我們的習(xí)慣很像，你是怎么知道的呢？”她回答說(shuō)：“這主要是來(lái)源于同學(xué)們寫(xiě)的那幾封信，讓我明白了現(xiàn)在兒童的'童心，所以我會(huì)用了解到的情況創(chuàng)造了書(shū)中的人物�！�

　　之后，我們才了解到秦文君老師是在四年級(jí)的時(shí)候才真正愛(ài)上閱讀，這樣她都能寫(xiě)出許多名作，這句話使我大吃一驚。秦文君老師又向我們介紹了她的名作都是怎樣寫(xiě)成的，其實(shí)每個(gè)人都有能力寫(xiě)出很好的作品，可問(wèn)題是你愿不愿意寫(xiě)出這些作品，她還告訴我們?cè)撟x什么書(shū)，應(yīng)該怎么讀……我把這些大道理牢牢的記在腦里，以糾正我閱讀上的不足。

　　可是，時(shí)間不長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，講座就結(jié)束了。我們依依不舍地與秦文君老師告別后，離開(kāi)了多功能廳。

　　一件有意義的事三年級(jí)作文400字3

　　人生，是一座經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的大橋；人生，是盛有紅黃白紫的水彩筆盒；人生，是一些樂(lè)章，有心酸的、有快樂(lè)的、有難過(guò)的、有爽快過(guò)癮的……就讓我為你播放一章最美，最動(dòng)人的樂(lè)曲吧！

　　那是一個(gè)下雨天，我和父母出去玩，看到一家商店前面圍了一群人。撥開(kāi)人群走進(jìn)去一看，一位年邁的乞丐正蜷縮在那里。那令人心酸的眼神，讓誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)心痛�？墒�，沒(méi)有人給他一分錢(qián)。更有一些人輕視他，謾罵他。

　　周?chē)娜硕忌⒘耍乙材貌欢ㄖ饕馐遣皇且唛_(kāi)。頓時(shí)感到心里一陣糾結(jié)，不知是不是要給他錢(qián)。我用乞求的目光看著爸爸。爸爸似乎看出了我的.心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這都是假的，不值得同情�！北阕屛一丶伊恕�

　　在回家的路上，我越想越不是滋味，便央求爸爸給了我十元錢(qián)去找那位乞丐爺爺。我小心翼翼的把錢(qián)放在他的盒子里，他抬頭看了我一眼，淚水竟然流了出來(lái)。他斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“你是個(gè)……善良的……孩子，日后會(huì)有……好報(bào)的。”我說(shuō)了聲謝謝就走了。

　　再次走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。因?yàn)槲业男袨�，讓這個(gè)爺爺?shù)膬?nèi)心充滿了光明，對(duì)生活改變了看法。因?yàn)�，我�(guī)椭艘粋€(gè)困頓的人。

　　通過(guò)這件事，我明白了：個(gè)人的快樂(lè)并不是真正的快樂(lè)，只有學(xué)會(huì)分享快樂(lè)的人，才是一位真正快樂(lè)的人。

　　一件有意義的事三年級(jí)作文400字4

　　過(guò)年的時(shí)候，我收到了兩千多塊壓歲錢(qián)，心里非常高興，想著這些壓歲錢(qián)該怎么用才有意義？正好開(kāi)學(xué)第一周梁昊同學(xué)向我們發(fā)出了“獻(xiàn)愛(ài)心”把壓歲錢(qián)用得更有意義了。

　　晚上，我和爸爸媽媽商量了一下，我應(yīng)該捐多少錢(qián)呢？我想把全部的壓歲錢(qián)都捐給愛(ài)心基金，但我卻舍不得，因?yàn)槲以陂_(kāi)學(xué)時(shí)留點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一些文具盒練習(xí)冊(cè)。我心里非常矛盾，不知道怎么辦好，最后我決定還是捐十塊錢(qián)吧！

　　在愛(ài)心僅僅捐款活動(dòng)上，我看見(jiàn)同學(xué)們都是盡自己能力捐的。很快就輪到我去捐了，我拿著十塊錢(qián)，帶著緊張和激動(dòng)的心情輕輕地把錢(qián)放到箱子里，然后懷著輕松的心情回到了座位上。過(guò)了一會(huì)，捐款活動(dòng)結(jié)束了，老師統(tǒng)計(jì)了一下，如果我沒(méi)記錯(cuò)一共有四百九十二元。雖然不是很多，但畢竟是大家的心意嘛！

　　經(jīng)過(guò)這次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我懂得了珍惜自己現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福。有多少和我們同齡的'小朋友沒(méi)飯吃，穿不好，讀書(shū)要提早四五個(gè)小時(shí)左右走去學(xué)校，我們現(xiàn)在的生活有飯吃、穿的暖暖的、有父母疼愛(ài)！這樣對(duì)比一下，我們的生活比他們好多了，難道不是嗎？同時(shí)，我希望這些錢(qián)可以幫助他們！

　　一件有意義的事三年級(jí)作文400字5

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，最有意義的一件事就是包餃子了，什么事情都是看著容易做著難，眼高手低，今天我終于體會(huì)到了包餃子的樂(lè)趣。

　　今天星期天，爸爸媽媽在家包餃子，我閑著沒(méi)事也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，爸爸說(shuō)：“別光等著吃，自己也動(dòng)動(dòng)手感受一下樂(lè)趣，我爽快的答應(yīng)了，心想不就包個(gè)餃子嗎？有什么好難得！剛包第一個(gè)的時(shí)候，就為難了，怎么也包不好看，餃子邊也沒(méi)捏嚴(yán)感覺(jué)手就像個(gè)假手似地不聽(tīng)使喚，爸爸說(shuō)這不行，我又重新捏了一次，還是不好看，我對(duì)媽媽說(shuō)：”我搟皮吧，“媽媽說(shuō)：”好啊“，哎呀！搟皮更難了，搟面杖也用不好，搟的一點(diǎn)也不圓，媽媽說(shuō)：”搟皮要力度輕，中間厚圓圈薄，這樣才不容易爛，我有點(diǎn)灰心喪氣了，心想吃過(guò)餃子這么難呀！

　　于是搟面杖一揮就不想干了，爸爸看到我這副樣子很生氣，就說(shuō)：不會(huì)讓你媽媽好好教教你，別遇到點(diǎn)困難就退縮，聽(tīng)了爸爸的話，我用心聽(tīng)媽媽說(shuō)的每一句話，照著媽媽做的樣子練習(xí)了好幾個(gè)，爸爸說(shuō)“有進(jìn)步了”聽(tīng)到這句我越來(lái)越有信心，搟的越來(lái)越好，包的也越來(lái)越好看，看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，別提有多高興了，我終于學(xué)會(huì)了搟皮包餃子，還受到媽媽的'表?yè)P(yáng)，從這件事我領(lǐng)悟到?jīng)]有學(xué)不會(huì)的知識(shí)，只是有不愿學(xué)的學(xué)生。

　　今天我的收獲很大，很有意義，我吃到了自己包的餃子別提有多開(kāi)心了。

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