適合高年級(jí)的口頭作文接力競(jìng)賽

時(shí)間：2024-10-14 02:52:10 單元作文

　　活動(dòng)目的

適合高年級(jí)的口頭作文接力競(jìng)賽

　　1．培養(yǎng)學(xué)生觀察事物以及口頭表達(dá)能力。

　　2．增強(qiáng)群體合作意識(shí)，訓(xùn)練口頭作文速度和整體配合機(jī)智。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　組織學(xué)生觀察一處景物或場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口頭接力作文競(jìng)賽。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．指定學(xué)生觀察景物或場(chǎng)面，提醒學(xué)生抓住其主要特征或特色，最好能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。

　　2．劃分小組，醞釀?dòng)嘘P(guān)競(jìng)賽事項(xiàng)。每組以四人為宜，也可適當(dāng)放寬。

　　3．組成評(píng)委，制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)委可由老師和部分學(xué)生組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可參考以下內(nèi)容：①主題是否集中；②結(jié)構(gòu)是否合理；③句子是否通順，語(yǔ)言是否精煉；④“接力”反應(yīng)是否敏捷、順暢；⑤時(shí)間把握是否得當(dāng)。此外，對(duì)于整體印象好的或內(nèi)容、形式上有創(chuàng)新性的，可給予加分。

　　4．采用抽簽的形式，確定各組出場(chǎng)的順序，規(guī)定每組每人講演時(shí)間不得少于3分鐘或2分鐘，并適當(dāng)輔以表情、動(dòng)作。

　　5．宣布競(jìng)賽結(jié)果，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，并從中選出優(yōu)勝組在全班進(jìn)行觀摩表演。

　　注意事項(xiàng)

　　1．活動(dòng)前老師要有意進(jìn)行觀察作文指導(dǎo)，并布置學(xué)生觀看電視節(jié)目主持人的合作表演。

　　2．一次參加人數(shù)不宜過(guò)多。一般可這樣安排，全班學(xué)生一半作為參賽者，一半作為觀眾，下次再調(diào)換過(guò)來(lái)。

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