小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-02 14:53:15 單元作文

【實(shí)用】小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)年級(jí)作文4篇

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　星期一的早晨。

　　許多同學(xué)早早地到了學(xué)校。這時(shí)，馬大力頂著兩個(gè)大大的黑眼圈緩步走了進(jìn)來，他才剛踏進(jìn)教室的門。就傳來了漂亮女孩琳琳的聲音：“喲，這不是我們的個(gè)人主義英雄馬大力先生嗎？怎么，被好萊塢請(qǐng)去演功夫熊貓真人版啦。”隨即一片笑聲。馬大力應(yīng)聲道：“去去去，誰樂意演熊貓呀�？次疫@身材，看我這高度，一看就知道是演帥哥角色的�！�

　　一群烏鴉飛過……

　　這時(shí)，小不丟提著個(gè)大大的黑色皮箱走了進(jìn)來，他的'后面跟著他的愛犬——了了。同學(xué)們盯著那黑呼呼的皮箱，充滿了好奇。馬大力自然也不例外，于是，他便上前拍了拍小不丟的肩膀：“嘿，哥們兒，箱子里放著啥呢，打開給兄弟瞧瞧�！毙〔粊G回答道：“邊兒呆著去，誰和你兄弟，這里面東西可貴著呢，想看？沒門！”

　　“是好吃的嗎？”貪吃貓妞妞問，胖墩說：“就你貪吃，我說肯定是那些限量版的玩具，超貴的耶，小不丟你爸媽對(duì)你真好�！薄癗o，No，No，我覺得應(yīng)該是那些好看的書。哇塞，小不丟借我看啦�！辈抛佑⒔芘d奮地說道。同學(xué)們你一眼我一語地開始討論道。

　　馬大力見軟的不行，就來硬的了。“嘿，別給面子不要面子哈!快打開來看看，我倒要看看里面藏了你什么寶貝。坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”說著就掄起了拳頭，欲作打人之勢(shì)。這時(shí)，班長(zhǎng)亮亮一個(gè)箭步?jīng)_了上去：“Stop！兩位帥哥，鬧鬧就算啦，快回座位吧，苗苗老師就要來了，等等她看到你倆這樣，罵的可是我呀，二位就此算了吧�！倍寺爠窕亓俗约旱奈恢�。

　　不一會(huì)兒，一陣笑聲就傳來了。聽聲音就知道是美女苗苗老師和人稱古怪老頭的老校長(zhǎng)嘍。苗苗老師笑容滿面地走上了講臺(tái)，說：“各位同學(xué)們，早上好，今天我要宣布一個(gè)好消息，就是我們班的小不丟同學(xué)今天下午將代表學(xué)校去參加國(guó)際吹薩克斯管比賽。我們大家要為他加油哦！”說著，她就看向了小不丟，還發(fā)現(xiàn)了小不丟的黑色皮箱，笑道：“小不丟，這么快就把薩克斯管帶過來了，上課的時(shí)候給大家表演表演哦。”

　　原來，小不丟的箱子里是薩克斯管呀……大家十分驚訝。但仍然給予了小不丟熱烈的掌聲。

　　這時(shí)，早操的音樂響起了，大家紛紛走出教室。

　　后面的故事更精彩

　　——欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　媽媽就在我的身邊，每天都和我生活在一起，我了解媽媽，也喜歡媽媽。

　　媽媽很關(guān)心我，每次考試前，她都會(huì)指導(dǎo)我做許多課外題。有一次，我因?yàn)樨澘措娨暥辉敢庾隽?xí)題，媽媽打了我，我知道媽媽打我是為我好，不過我并不喜歡媽媽打我，如果媽媽跟我講道理，我一定也是會(huì)聽的。

　　媽媽的`嗓子經(jīng)常發(fā)啞，每次看到這樣，我都會(huì)幫媽媽倒上一杯熱呼呼的茶，她會(huì)高興的說：“謝謝你，乖寶寶�！蔽易钕矚g媽媽高興時(shí)親我的臉，我愛媽媽。

小學(xué)年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，我在花園里跑步。

　　忽然，我隱隱約約聽到了“唧唧”、“布谷布谷”的一聲聲鳥叫。接著，我又聽到了幾種不同的鳥叫聲。

　　我沒有在意，繼續(xù)跑步。

　　也不知怎么的，鳥兒們?cè)浇性綒g了，聲音也越來越大了。我不經(jīng)意地往傳來鳥聲的方向一看，“哇!那兒的鳥真多呀!”我不禁叫了起來，“百鳥齊鳴，真壯觀啊!”

　　我怔住了，我聽見一種特殊的鳥叫，一種從來沒聽過的鳥叫。

　　這鳥聲是那么的甜美，那么的柔和，可以說是我從出生到現(xiàn)在所聽過的鳥聲中最美的了。

　　這鳥聲，比我兒時(shí)發(fā)出的聲音還明亮，但這鳥聲中略帶有一點(diǎn)悲傷。我想，這種鳥聲應(yīng)該用來唱快樂的歌，不應(yīng)該用來唱悲傷的歌呀!這究竟是為什么呢?

　　我想起曾經(jīng)看過的一本書，那里面寫到鳥也是有情感的。既然是這樣，這只鳥可能是因?yàn)槭チ擞H人，所以它唱歌時(shí)帶了點(diǎn)悲傷。想到這，我甚至覺得它有點(diǎn)可憐了。

　　也許，它的親人出去捕食，被小孩帶回了家;也有可能它的親人去了深山里，被獵人一槍打死了。我真希望它能堅(jiān)強(qiáng)起來，成為一只快樂的.小鳥，唱著快樂的歌。

　　過了幾天，我又聽到了那只鳥的歌聲，只是它現(xiàn)在唱得不再像以前那樣悲傷，而是充滿了快樂。我想，一定是它的親人回來了。

　　在此，我要深深地祝福所有的小動(dòng)物們“祝你們像人類一樣過著幸福的生活!”

小學(xué)年級(jí)作文篇4

　　“�！鄙险n鈴響了，自然老師拿著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，說：“今天我們的實(shí)驗(yàn)是找空氣�！崩蠋熞笪覀兿扔醚劬纯諝�，結(jié)果什么也沒看見；再用手去抓，也沒有抓到什么；最后用鼻子去聞，也沒有聞到什么氣味。原來空氣是一種無色、無味的氣體，看不見，抓不，也聞不到。那該怎么找呢？

　　這時(shí)，老師拿出實(shí)驗(yàn)器材，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師把粉筆放入水中，結(jié)果象珍珠一樣的氣泡從粉筆中鉆了出來。奇怪，粉筆里怎么會(huì)有空氣呢？老師把粉筆折斷了給我們看，原來粉筆里有許許多多的小洞，空氣就藏在小洞里面，粉筆放進(jìn)水里，小洞里面的.空氣就被水?dāng)D出來了，變成了象珍珠一樣的氣泡，真好玩�。⊥ㄟ^本次實(shí)驗(yàn)，使我明白了我們身邊到處都有空氣，空氣與我們的生活息息相關(guān)！

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