小學(xué)年級作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
今天是8月7日，我和幾個好伙伴，一起來到陜西大荔的游泳池游泳。
大荔的游泳池和我們油田的有點不同，它是室內(nèi)的，游泳池的淺水區(qū)都快到我的.下巴了，管理員還告訴我，深水區(qū)有我身高的三個半那么深�？晌覀儾荒芸偞粼跍\水區(qū)吧，那多沒意思。
于是我們五人組織了一個探險隊，套上游泳圈游到深水區(qū)，再爬上梯子站在跳臺上，一起往下跳，可是我們跳下去剛走了一小步，腳就挨不著地了。于是，我們就急忙雙腳亂蹬，讓身子漂在水上，踩著水前進(jìn)。當(dāng)我走了一大半的時候，我的水球被風(fēng)給吹走了，剛好吹到幾個初中生圍成的圈里，他們就拿著我的水球開始玩，一會兒投給那個人，一會投給那個，看著我游來游去著急的樣子，他們好像特別高興。有一個還說：“小小孩，好好游，鍛煉身體嘛！”哼！真是氣死我了。
突然，水球飄到深水區(qū)里了，這幾個初中生立馬就不出聲了，還是一個大姐姐，路見不平，拔刀相助，先把那幾個初中生教訓(xùn)了一頓，然后又游到深水區(qū)把水球替我撿了回來，我連忙謝謝大姐姐，大姐姐還鼓勵我好好游。我們?yōu)榱瞬蛔屗蛟俅纹�，我們就把球交給了干媽，然后又套上游泳圈，爬上跳臺，準(zhǔn)備向下跳，只聽：“撲通”一聲，我已落在水面上，可我感覺還在往下沉，還喝了一口水，一看，我的游泳圈漏氣了，我趕緊往游泳池邊爬去。
唉！真是一波未平一波又起呀！
小學(xué)年級作文 篇2
在生命中總會有些美好的事物會悄然出現(xiàn)，來點綴你平淡如水的人生，那便是――感動！
感動，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
經(jīng)常的，我被一些人或物所感動，然而有時感動我的，似乎什么都不是。
當(dāng)我看到心愛的花兒在一夜之間凋謝，花瓣零落地躺在地上的時候；當(dāng)我看到即將出殼的雛鷹，奮力向外掙扎的時候；當(dāng)久違的朋友伸出友誼之手與我緊緊擁抱的時候……盡管，這些是那么的普通。然而，它們卻已深深地打動了我那顆易感動的心。
感動我的，有時竟是一種細(xì)微的極易被忽視的場景。正如花謝，本是再平凡不過的現(xiàn)象。但是，我卻將它融進(jìn)我的內(nèi)心，默化為一曲生命消逝的挽歌。想來林黛許玉的內(nèi)心深處也存在一種感動，否則，她如何能演出含悲葬花那催人淚下的一幕，又如何能發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨呢？
其實，感動并不需要太多的言語，不需要太多的淚水，也并不需要太多的贊美，更不需要你努力的去改變一些什么。感動是一種細(xì)膩的感情，就像一泓清清地小溪在我們?nèi)松牡缆飞响o靜地流淌著，只是在流過崎嶇不平的山路時，才輕輕地激起一朵晶瑩剔透的小水花之后，又繼續(xù)向前流去。
感動，是因為我深深地愛著世界上一切美好的事物，獨獨鐘情于它們。也正是因為我的這份感動，使一切美好的'事物同樣深深地愛著我，鐘情于我。
感動，拉近了我與朋友的距離，使我們之間永遠(yuǎn)保持著至真至誠地友誼，保持著，內(nèi)心深出的感情交流與碰觸。互相關(guān)懷，互相勉勵，互相給予。
感動，能洗滌人們的心靈雜質(zhì)，它如同一個多味瓶，讓我們品嘗人生的酸甜苦辣。它又如一座煉爐，幫助我們提煉人生的真諦。
記得有這樣一個故事：一個小偷敲響了一戶人家的門，借口說口渴，想討杯水喝。天真可愛的小主人將他迎進(jìn)屋中，并熱情地為他倒茶。當(dāng)小偷試探性地問及小主人的父親時。不料，小主人十分傷心的哭著說：“爸爸是小偷，我不讓他回家。”僅這一句話，竟使小偷落慌而逃。因為他知道，今后自己也可能成為父親，但是他不愿像小主人的父親那樣，連自己的孩子都瞧不起他。正是這一句話的感動，使得小偷徹底悔悟。正如何蔚所說：“每一次深深地感動都能斬斷人們性情中的某一段深深地劣恨�！�
在感動中，我們保持心靈的真善美；在感動中，我們保持做人的尊嚴(yán)；在感動中，我們改變舊我，贏得新我。
當(dāng)我們細(xì)心觀察與體味身邊的人和事時，讓我們內(nèi)心最深處那根緊繃的弦感到觸動，撥起心靈的天籟之音。
那些微微的感動，正如長青藤那向著太陽的觸須，每一份顫動都是生命信息的傳遞。學(xué)會感動，不要吝嗇你的快樂，與朋友分享，讓朋友感動；學(xué)會感動，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。面對鏡子給自己一份感動，為追求感動，為善良感動，為真誠感動……你會發(fā)現(xiàn)，整個世界會在你的感動中變得更加燦爛美好！
小學(xué)年級作文 篇3
今天早晨，當(dāng)我還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，突然就被姥姥的大嗓門兒給驚醒了。在我極不情愿起床的時侯，隱隱約約聽見姥姥說我們今天的西昌之旅是去很著名的瀘沽湖，聽到這個消息后，我十分興奮，恨不得現(xiàn)在就飛到瀘沽湖去。于是我用了不到十分鐘的時間就把穿衣服、洗漱、梳頭、全部搞定了。
我十分期待今天的旅程。吃完早飯我們出發(fā)了。我坐在車上欣賞著外面的山水，只見這里山連著山，水連著水，漂亮極了。在漫長的等待中，下午四點多鐘終于抵達(dá)了瀘沽湖。
哇！瀘沽湖實在是太美了，簡直無法用語言來形容了！有蔚藍(lán)色的天空，千變?nèi)f化的云朵，深藍(lán)色的湖水，還有連綿的群山。除了這些之外，那里的房子也別具－格，除了屋頂，其余部分都是用木頭修建而成的'。在這里我們還看見了許多馬，而且還騎上馬感受了一番。
坐在船上欣賞著瀘沽湖，那是最好的選擇。我坐在船上仰望天空，只見這些云像一只只的小動物一樣，活蹦亂跳。你看，小羊們在空中吃草，兇猛的老虎正在尋找獵物，可愛的小兔子在找朋友呢。這里真是空中動物園��！你看，這里的湖面很大，一眼望去全是水；這里的湖水很清澈，清澈的連湖底的沙石都看得見；這里的湖水很綠，綠得像一塊翡翠一樣。這里的山很高，一眼望去都看不見山頂；這里山很險，隨時都有可能栽倒下來。我們坐船來到一個小島上，沒想到這里居然還有一座寺廟，寺廟里居然還有和尚呢！我來寺廟里拜了佛祖并許下了自己的愿望。參觀完這個小島后，大家又坐船回岸邊，就在回岸邊的路上，我們很無聊，就讓劃船的人給我們唱點兒她們的民歌。于是有位年輕的姑娘，亮了亮她的嗓門兒。啊，真好聽，雖然我們聽不懂她在唱什么，但是她那悅耳的嗓音，讓我們覺得這是一種享受。就在這時，另外船上的游客聽到了這悅耳的歌聲，都鼓起了掌，于是姑娘唱得更大聲了，更好聽了。我看了看姑娘的臉，她笑得格外燦爛。
終于上岸了。吃完晚飯我們還一起去參加了篝火晚會，大家每人手里都拿著一根火把，圍著篝火盡情地跳舞，直到東方露出魚肚白。我們就要走了，看著寧靜的瀘沽湖，還真是有點戀戀不舍。瀘沽湖，你實在是太美了，簡直就是人間天堂，你真是讓我留連忘返��！
小學(xué)年級作文 篇4
澄凈的天空，湛藍(lán)的海水，站在柳樹下，張開五指，看那美麗的天空。心里總有一聲怒喊，聲音傳向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
————題記
這是一個不幸的家庭，他們坐落在那小鎮(zhèn)的一角落里。由于父親去世得早，孩子的事就全包在了母親的身上，家庭的生活全包在了母親的身上，所有的一切全包在了母親的身上。也許你會問：孩子嘛，現(xiàn)在不是有很多單親家庭都只有母親或父親一人照看孩子，為何他就偏偏是不幸的呢?
那是幾年前的一天，孩子出生了，可惜是十分畸形的，看上去看上去令人毛骨悚然。那時周圍的鄰居就常常勸這對夫婦把這孩子扔掉，另外生一個，不然以后長大了，他要是一個“怪物”那可就麻煩了。可是這對夫婦不聽他們的勸告，總是說：“他畢竟是我的孩子，再丑，再難看，也是我生下來的，也是和我血肉相連的，我們會在有限的生命里好好照看他，讓他感受到生活里有陽光�！边@對夫婦期待著孩子好起來的那天。本來就經(jīng)濟(jì)十分困難的家庭，加上這樣一個怪怪的孩子，無疑是對這對夫婦的考驗。母親成天背著孩子，在家里為別人家的人縫補衣服，掙些生活零用。父親在外打零工，掙一些錢維持家里每月的開支。
這樣的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過去了，這個孩子已經(jīng)有四歲大，與往常的孩子不一樣，不會說話，只會支支吾吾的，沒人能聽懂他的.語言。因為為孩子的事焦慮，又需一大筆帶著孩子四處尋醫(yī)的錢，父親的工作越來越多，都是一些苦力活，他艱苦地支撐著……直到勞累在床上。虛弱的身子終于熬不過那寒冬，父親死了。妻子心里痛苦萬分，帶著孩子離開了那傷心的小鎮(zhèn)。在另外一座小鎮(zhèn)里生活了下來，找了一份洗衣服的工作，空余的時間則陪著孩子。每當(dāng)?shù)搅艘雇恚拮颖銇淼酱扒�，看著窗外的月光，拱著雙手，放在胸前，為孩子祈禱。希望孩子能早日像正常孩子那樣正常說話，正常生活。
她心中有太陽，使孩子一生下來被周圍人排擠的情況下，給了他無微不至的愛。孩子失去父親后，給了他細(xì)膩如水的愛。
每天的太陽依舊要升起，每天的生活依舊要繼續(xù)，心靈深處的呼喚仍然在傳遞，愿幸福的陽光灑滿大地。
小學(xué)年級作文 篇5
在我的心里一直有個神奇的地方。這個地方是我接受新知識的地方；這個地方是我懂得人生道理的地方；這個地方是我揮灑汗水的地方；這個地方是我結(jié)交朋友的地方；這個地方更是伴隨我成長的地方，這個神奇的地方就是我們的教室。
在教室里我?guī)缀跻冗^二十多個春秋，而且還要嘗遍各種酸甜苦辣咸。
其實在人生中，人往往會被大家誤解，而我也不例外。常常被同學(xué)、老師誤解，這感覺就像是打翻了五味瓶，個中滋味不盡相同。
甜，不管遇到什么困難，或者是考試成績達(dá)到了自己的理想，都有老師和同學(xué)們的陪伴和鼓勵！苦，在學(xué)習(xí)過程中，也會犯一些馬虎和錯誤，那些心情不順懊惱的日子苦不堪言啊！辣，有時候上學(xué)著急，會忘帶一些學(xué)習(xí)用具，這時我就像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就差再撒些辣椒拌拌就可以吃了！咸，學(xué)習(xí)生活多姿多彩，而“咸”就精彩突出。正是這樣的酸甜苦辣咸，正是這樣神奇的教室里我學(xué)會了許多的技能，覺得非常有意義！
而這些與眾不同的體驗，我認(rèn)為在神奇的教室里，經(jīng)歷過的所有事情都像五彩石一樣色彩斑斕；也像一部電影，把那一幅幅精彩的畫面，深深地印在了我的腦海里。
我愛這神奇的教室，是它把迷失的我牽到了光明的大道，是它將我引入到了知識的殿堂！
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