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匆匆六年級作文

時間:2024-07-30 23:31:15 單元作文

匆匆六年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的匆匆六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

匆匆六年級作文

匆匆六年級作文1

  小河凍了,有再化的時候;太陽落了,有東升的時候;小草枯了,有再綠的時候。可是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么來而不返呢?是有人搶了它們吧?是誰?又藏在何處?

  不知道他給我了多少時間,默默地算著,四千五百個日子,從我的手邊逃去,好像在我手里捧著的水,滴在了小溪里。沒有聲音,也沒有影子。

  去的盡管去著,來的盡管來吧,去來的.中間又是怎樣匆匆呢?上學(xué)的時候,日子從腳步下飛過;玩游戲時,日子從笑聲中穿過;放學(xué)時,日子從歡呼中飛過。他來也匆匆,去也匆匆,而在我用手去遮掩時,時間從手中穿過,當我送走月亮,迎來太陽時,這一天便悄悄地溜去,我后悔時,它又從我眼前逃去。我要好好學(xué)習,不要讓這時光浪費了!

  聰明的,告訴我,我們的日子為什么來而不返呢?

匆匆六年級作文2

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,你告訴我,我們的`日子為什么一去不復(fù)返嗎?—對了,是有人抓走他們了吧!那是誰?為什么抓走他們呢?是他們在和我玩捉迷藏吧!那他們又藏在哪里呢?

  誰都不知道他們給了我多少日子;但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了,我珍惜過多少日子呢?在默默里算著,四千多日子已從我身邊溜去;像針尖上的一滴水滴進大海里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來著。去來的中間,又如何的匆匆呢?我看電視的時候,日子從屏幕上過去;玩耍的時候,日子隨著笑聲漂流;跑步的時候,日子在腳步聲中逝去;說話的時候,日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了,我仰望天空,但日子又從我眼前跳過。我掩著面嘆息。但新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。

  逃去如飛的日子里,我還能做些什么呢?

  我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

匆匆六年級作文3

  時間,一個匆匆過客。

  回想起來,昨天我還在蹣跚學(xué)步,還在呀呀學(xué)語,今天已長成一個小小少年,時間就是最好的見證者。時間,像一葉扁舟,無聲地劃進腦海,留下一條長長的水痕,隨著前進,水痕的盡頭也在緩緩消失……

  時間,像一個調(diào)皮的少女,笑著跳著到我眼前,才見她爬上滑梯,就“哧溜”滑下,匆匆跑開了,遠去了……時間,像我們賴以生存的空氣,無法看見它,無法觸摸它,更無法抓住它。時間,無形無色、無影無蹤,但它就逗留在你的身邊,讓我感覺它存在的`只是童年的照片、發(fā)黃的日記……時間,更像一個匆匆過客,對每個人都是公平的,從不偏袒。人人都無法要求得到更多,人人都無法回到過去,只能期待明天、后天、大后天……今天,一個少年坐在課堂上描繪著猜測著時間的模樣:時間是什么樣的?是快樂?是健康?是金錢?還是……時間啊時間,我有太多話想對你說,你在哪里?當我想抓住你、留住你的時候,你依然毫不大方,毫不停留!

  時間,就是一個匆匆的過客!

匆匆六年級作文4

  光陰似箭,日月如梭。對我來說,每一天都是獨一無二的,都不會重復(fù)。

  聽!當清晨的一縷縷陽光照射到大地上時,不計其數(shù)的鳥兒們便開始了大合唱,時而婉轉(zhuǎn)動聽,時而高昂起伏,時而低沉深邃。而每天,這合唱都不一致。

  看!昨天樓下的幾棵白樺樹抽出了點點嫩芽,嫩芽如夜空中閃爍著的小星星,星羅棋布般地分布在星空中。但是今天卻完全變了一番景象——巴掌大小的嫩葉如綠油油的紙片,掛在高大筆直的樹上。是。《潭桃惶鞎r間,樹葉就發(fā)生了如此大的變化,可見時間的威力真的是非常巨大。

  聞!綠化帶中的一棵不知名的樹昨天還是綠幽幽的,綠色中能發(fā)現(xiàn)幾個白白的花蕾。而今天再去看時,發(fā)現(xiàn)樹上已滿是花苞,有幾朵還舒展開了花瓣,香氣撲鼻,讓我如癡如醉,仿佛進入了仙境。

  瞧!同學(xué)們?nèi)宄扇,有說有笑地走進校園。在周圍美麗景色的.襯托下,身穿各色服飾的同學(xué)們成了一幅和諧、充滿生氣的畫。雖然每天都要來學(xué)校,但是,這一幕永遠都不會重復(fù),因為,誰能把昨天的一切重新復(fù)制呢?誰都無法做到!

  我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,時光匆匆,不要留下遺憾!

匆匆六年級作文5

  你讀過朱自清《匆匆》嗎?那是詩一樣優(yōu)美的文章。

  朱自清先生才二十四歲,卻感覺日子如飛一般的從手盒里面過去;吃飯時從飯碗里過去;默默時便從凝思的雙眼前過去。我們也有四千多日子從我們眼前飛,我們的日子是怎樣過去的?我們珍惜過日子嗎?作者字里行間流露出一種憂愁的心態(tài)和無奈的`感慨。我很想悠悠請教朱先生:“聰明的您,請告訴我,為什么您能寫出如此美妙靈魂的文字來呢?”有人說:寫出如此美妙、靈魂的文字需要一個痛苦的過程,或許我也該經(jīng)歷過痛苦的過程。

  “一寸光陰,一寸金!惫艁斫裢,誰都知道時間是寶貴的。工人造產(chǎn)品,農(nóng)民種糧食,科學(xué)家搞發(fā)明……這些都需要時間。時間最富有,將軍、窮苦學(xué)生、百萬富翁,這三個人哪個最富有?將軍?百萬富翁?不!都錯。最富有的怕是窮苦小學(xué)生,如果窮苦學(xué)生有成創(chuàng)造出了無人能比的財富,無人能比的地位。窮苦學(xué)生不是最富有的嗎?

  緊抓匆匆時光不放松,奮力向上創(chuàng)輝煌。這就是朱自清先生給我的啟迪和力量!

匆匆六年級作文6

  誰也無法用筆描繪出他的模樣;誰也無法用顏料涂繪出他的色彩;誰也無法用眼睛看見他。但是世界上處處有他的存在。

  旭日冉冉升起時是他走過的腳步;朝霞滿布在天空時哪也是他的腳步;秒針在表盤上發(fā)出滴答滴答聲是哪是他的腳步聲。

  當嫩葉在和煦的陽光中生長時,當花蕾在微風中綻放時,他依然是悄無聲息地走著,美好不能留住他的腳步。

  當枯葉在微風中搖擺時,當鮮花枯萎時,他仍然在默默的'行走著,遺憾不能讓他停止腳步。

  寫作時他從你的筆尖上走過,嬉戲時他從你的笑聲里溜過,散步時他從你的腳步里飛過了。

  他慷慨,你不必苦苦追求他,屬于你的他會如數(shù)給你不會少給你一分一秒,當然也絕對不會多給你一分一秒。

  他公正,不管你擁有多少財富還是你只是一介貧民,他都一視同仁。沒有人能夠?qū)⑺粼谧约旱纳磉,哪怕你一擲千金,他也絕不會向你施舍一分一秒。

  你珍惜他,他也會珍惜你,在你的身后長出美麗的蓓蕾綻放出美麗的鮮花。你拋棄他,他也會將你拋棄,把你遺忘掉。

  有時候短暫的一瞬間會成為永久,這是因為他把腳步留在人們的心中。

  有時候漫長的歲月會成為短暫的一瞬間,這是因為他行走過的路程被沙塵所掩埋了。

匆匆六年級作文7

  在我的生命里有很多難忘的事,而其中我永遠也不能忘記的,就是爸爸那匆匆的背影。

  我生病了,病得挺重。家里只有我和爸爸兩個人,爸爸看我病得不輕,要去給我買藥。

  窗外下著大雨,刮著大風,還打著雷,很少有人在外面。而我家離藥店又很遠。

  爸爸對我說:“兒子,你先在家等著,我去給你買藥!”說著,就穿上衣服,走了。我正要提醒他拿雨具,他已經(jīng)關(guān)門走了。我趴在窗戶上看著,爸爸頂著大風雨一步一步地走著。我打開一小點窗戶縫,凍得不禁打了個寒顫,更何況是爸爸。

  我看著爸爸那匆匆的背影,絲毫沒有后退,一直拼命地向前沖。這時,一輛車經(jīng)過,濺了爸爸一身水,又來了一輛,又濺上了一些水。但他并沒有停止,一直拼盡全力向前沖。我凝視著這個背影,漸漸地消失在我的眼中。這時,有兩行熱淚涌出我的眼眶。

  爸爸回來了,我看著他濕透的'衣服心里萬分感動,更涌動著一股暖流。第二天,我的病好了,而爸爸卻生了病。

  從那以后,我再也沒有忘記爸爸那匆匆的背影,因為那是爸爸冒著大雨為我買藥的背影,那是愛的背影。

匆匆六年級作文8

  轉(zhuǎn)眼之間,六年的小學(xué)生活就將過去,六年啊,六年,我們剛剛踏入小學(xué)的舞臺就要謝幕了,大家都不禁懷念起著匆匆流逝的小學(xué)時光。

  再過幾個月,我們就要畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼之間就要告別母校,告別我們的老師和陪我們一起長大的同學(xué)們,誰的心里會沒有一絲失落呢?我們馬上就變成中學(xué)生了,去尋求更高的知識和新的同學(xué)和老師,讓我們的.水平更上一個階段。

  小學(xué),是人生階段的重要的地基,是在生活前上的最久的一個階梯,我們要牢牢記住它,因為它是我們在童年中,在記憶中,不可缺少的一部分。

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,讓我懷念不已,在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,值得我們?nèi)涯睢?/p>

  今天,我們在同一屋檐下學(xué)習,明天,我們要把中國變得更加富饒!

匆匆六年級作文9

  “嘀嗒,嘀嗒!睍r間一分一秒的流逝,一轉(zhuǎn)眼我快小學(xué)畢業(yè)了。我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中走出來,就已經(jīng)不知不覺的踏入了初中的大門。和藹可親的老師,朝夕相處的同學(xué),無憂無慮的歡聲笑語,已成為我童年最美好的回憶。

  遙想我第一次進入湘師附小,嶄新的書本,整齊的課桌,新結(jié)識的小伙伴,和藹可親的老師,還有大哥哥大姐姐胸前的.紅領(lǐng)巾,讓我多么的向往。每年的春游讓我興奮的睡不著覺,運動會,拔河比賽飄蕩著我的加油聲。經(jīng)過六年,我從一個懵懂無知的孩子,變成一個知識廣泛的人,這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年了,我即將告別童年,我要謝謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快畢業(yè)了,即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。

  昨天我在這里讀書寫字,今天我在這里成長,明天我將在這里起飛。童年的腳步留在校園的綠蔭道上,學(xué)校的每個角落,也珍藏了我的身影,讓我永遠不忘記你們。

匆匆六年級作文10

  當你站在高山之上,俯瞰大地之時,你是欣賞它的高遠,還是欣賞它的‘會單獨棱角,一覽眾山小’的霸氣;當你站在海邊之時,你是欣賞它的無邊,還是欣賞它的‘海納百川,容乃天下’的胸懷;當你站在落葉之前,你是可憐它的凋零,還是欣賞它的‘落紅不是無情物,化作春泥不護花’;沒錯,我們的人生就是這樣,要用不同的形態(tài)來看待事物,才會發(fā)現(xiàn)匆匆當中那堆鑰匙里的金鑰匙。匆匆是燈,點亮我前進的路,匆匆是路,讓我通往成功的路。

  我們只有在匆匆的時間里汲取最有成效的工作效率,這樣才會讓我們從一個對時間的忽視,轉(zhuǎn)化成邊疆的戰(zhàn)士,像高樹一樣挺拔。匆匆的力量是生氣的,它擁有神奇的'魔力,它的魔力,是我難以忘懷。每次打開腦海的幻燈片,第一個總是浮現(xiàn)出的是,對時間的渴望,和對時間流逝的可望的畫面。

  匆匆的力量鐫在我我骨上,銘在我心中。

  我們只有抓住稀少的時間,完成對自己有意義的事,你才會明白匆匆的意義。我們只有珍惜時間,把握時間,這樣日新月異。才可以變成一位‘長勝將軍’!

匆匆六年級作文11

  轉(zhuǎn)眼間六年匆匆離去

  平時充滿歡樂的教室里

  在不知不覺中

  多了一絲凄涼的氣氛

  這是人生中第一次離別

  難免會有一份不舍

  認識你們

  我覺得十分開心

  我們在一起

  哭過

  笑過

  傷心過

  也開心過

  但幾天后

  這將永遠深深的定格在我們的腦海里

  夏天,是一個離別的時節(jié)

  低年級總是想

  六年級多好啊沒人敢欺負

  但我此時此刻

  心中卻真的很痛

  我多么想回到從前

  回到那個無憂無慮、開心快樂的時光

  但時間是不能超越的.

  我想給低年級的同學(xué)一個話

  好好珍惜現(xiàn)在的時光吧

  時光不會倒流

  天下沒有不散的宴席

  這也算是一個全新的開始

  在我們的作文里

  一篇篇優(yōu)美的文章

  也記錄著我們?nèi)嗔邆人的成長

  在這青蔥的歲月里

  讓我們用自己的努力

  沖過坎坷,打下一片天

  很多事過去了也就淡忘了

  但你們

  卻是我心中永恒的

  不可磨滅的記憶!

匆匆六年級作文12

  鳥兒南遷了,飛到了溫暖的南方,有再歸來的時候;小草枯萎了,被皚皚白雪覆蓋了,有再破土而出的時候;梨花凋謝了,落入肥沃的土壤中,有再盛開的時候。但是,聰明的,請你告訴我,我們的時光為什么稍縱即逝呢?

  是它偷偷溜走了罷:現(xiàn)在又在何方呢?是有人把它藏起來了罷:那是誰?他又為何會這樣做呢?

  在這過去的八千多個日日夜夜中,我從一個咿呀學(xué)語的小孩子成長為一個即將步入中學(xué)的少年;從學(xué)寫1、2、3到解決有難度的應(yīng)用題;從認識一個個漢語拼音到寫出一篇篇精美的文章;從一個呱呱墜地的小嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成為了一個十二歲的六年級學(xué)生。時光任苒,過去的歲月悄悄溜去,好似夜空中一顆小星,我十二年的'經(jīng)歷在時間老人的手中漸漸流逝,是那樣的渺小。我不禁感嘆“時間一去不復(fù)返”和對過去美好時光的留戀。

匆匆六年級作文13

  春雨纏纏綿綿地下了幾天幾夜,當忙碌的太陽升起時,已經(jīng)是第四天了。它愈是加快腳步,黃昏就來得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。

  它是誰?它是燕子嗎,去了有再來的時候?它是楊柳嗎,枯了有再青的時候?它是桃花嗎,謝了有再開的時候?

  都不是,它是時間老人。當我們在大雨中尋找遮雨處時,它從密密麻麻的雨簾中穿過;當我們放聲高歌時,它從跳躍的音符中劃過;當我們閑時徘徊在山徑上時,它從漫山遍野的映山紅中閃過。它有腳!

  來也匆匆,去也匆匆。白白走這一遭又有什么意思呢?難道大吃大喝就是所謂的快樂嗎?

  非然也!只有抓住匆匆溜走的時間干一番有益的.的事業(yè)出來,才不會被認為白白走了這一遭。

  過去的日子如河水,一去不復(fù)返;過去的日子如云煙,被裊裊微風吹散;過去的日子如人生的道路,被所有事摧毀……

  太陽照這著大地,一切都顯得和諧,誰知道,它卻如此匆匆呢?……

匆匆六年級作文14

  蛇冬眠了,有再醒來的時候;葉子落了,有再長的時候;菊花謝了,有再開的時候。這些動物植物都可以重新再來,可是我們的時間呢?時間匆匆離去卻不再回來了,再也不能重新來過,

  四千多的.日子已從我手中悄悄溜去;象大地上的灰塵漂在空中,沒有聲音,也沒有影子。在這四千多的日子里,我又做了些什么呢?

  去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢?星期六或星期天的時候,我又做了多少事呢?寫完作業(yè),玩電腦的時候,日子就在電腦中過去,看電視的時候,日子就從電視上過去,畫畫時,日子又從畫筆上過去;玩耍時,日子就從笑聲中過去;發(fā)呆時,日子又從臉上過去;晚上,睡覺的時候,日子又從睡夢中過去我又開始迎接新的一天,日子快的像箭一樣閃過。

  在這四千多的日子里,我又能做些什么呢?只有嘆息罷了。過去的日子如落葉,被風帶走了,如露水,被太陽蒸發(fā)了。

  我們的日子就這樣的一去不復(fù)返了,再也不可能回來。

匆匆六年級作文15

  春天走了,有再來的時候;小草枯了,還有在綠的時候;太陽落山了,還會有再升起的時候,但是,聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們藏起來了罷:那他們?yōu)槭裁床仄饋砟?是他們著急地趕路罷:那他們要去哪呢?

  我不知道上蒼給了我多少日子,但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的.減少,再默默里算著,四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去,就像一顆流星消失在黑色的天空里,我的時間不知不覺的溜走了,我不禁悄然淚下。

  仔細地回想著,在我寫字的時候,時間從滑動著的筆尖流過;在我上學(xué)的時候,時間從我邁著的腳步旁過去,上課的時候,時間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走,很快一天的時間又溜走了。

  在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆嗎?只有徘徊嗎?在四千多日的時間里,除匆匆度過以外,沒有其他的嗎?過去的日子如一陣風,追不回來了;過去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡,為什么要白白走這一遭呢?

  你聰明的,告訴我,我們的時間為什么一去不復(fù)返呢?

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