【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上。太陽(yáng)又大又紅，真像一個(gè)大火球。天空偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，送過(guò)一絲絲暖意。小樹(shù)林在風(fēng)中沙沙的唱歌，小花小草就是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾，家養(yǎng)的小狗正在給小樹(shù)伴奏，腳下是一條彎彎的田間小路，前面是一片莊稼，各種各樣的農(nóng)作物似乎在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)更有營(yíng)養(yǎng)，再前面是人家，一縷縷炊煙從房頂上的煙囪里飄入天空……

　　這時(shí)一陣陣聲音打破了剛剛的局面，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是牧童的歌聲和陣陣清脆的笛聲，也聽(tīng)見(jiàn)了陣陣悅耳的銅鈴聲。聲音越來(lái)越近只見(jiàn)牧童帶著一頂草帽，穿著一件布衫，披著一件蓑衣，皮膚黝黑黝黑的，一手拿著鞭子，另一只手拿著竹笛身下的黃牛高大健壯，毛色光澤亮麗，像打了一層蠟似的，犄角不僅彎彎的像一輪月牙，而且還特別尖銳就像被打磨過(guò)一樣，似乎輕輕一挑，就可以把一切挑穿。走路時(shí)尾巴一甩一甩的，后面揚(yáng)起一圈圈的黃土……

　　突然一陣陣蟬鳴傳入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧?xí)r有的玩兒了，我的小伙伴一定很羨慕我的。忽然間，一切安靜，風(fēng)似乎也為他停止了，田野間只聽(tīng)得見(jiàn)聲聲蟬鳴。牧童輕輕的跳下牛，穩(wěn)穩(wěn)的'落在地上，他靜靜地聽(tīng)著蟬鳴辨認(rèn)著蟬的位置，他小心翼翼地爬上樹(shù)，減少一切聲音，這時(shí)他快速的一撲，把蟬緊緊地握在手中，如獲至寶，一躍身又跳下了樹(shù)，一路上他一邊玩著蟬，一邊揮動(dòng)手中的鞭子，身邊響著蟬鳴，身后揚(yáng)起一陣陣黃土，留下了一串串腳印……

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從文采中不難看出，小作者極具寫(xiě)作功底，對(duì)于文字的表述具有極強(qiáng)的駕馭能力。正是如此，才能把整篇文章寫(xiě)得格外出彩。環(huán)境的描寫(xiě)是本篇文章的一大亮點(diǎn)，“天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗，掛在天上，太陽(yáng)又大又紅，真像一個(gè)大火球，天空偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，送過(guò)一絲絲暖意”，文章一開(kāi)頭就營(yíng)造出整篇文章的環(huán)境，很好的烘托出小作者想要表達(dá)的意境，渲染了整篇文章的氛圍。接下來(lái)生動(dòng)的比喻，形象細(xì)膩的描述，讓整篇文章可謂是妙語(yǔ)連珠。優(yōu)爸不得不佩服，一位五年級(jí)的小朋友在文字的駕馭上能有如此能力。太棒了！

　　作者：李思麒

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最偉大的人莫過(guò)于母親。有人說(shuō)：“母愛(ài)是一把巨大的火焰�！倍�又是什么使得這把火焰燒得如此之旺？我想：是母親想保護(hù)我們的欲望，是母親心中對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。所以，我要感謝我的母親給予我的無(wú)私的愛(ài)。

　　還記得我讀幼兒園的時(shí)候，即使那已經(jīng)是很久很久以前，可現(xiàn)在只要一想起，仍久是記憶猶新。記得那是六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉行聯(lián)歡晚會(huì)。那時(shí)我和幾個(gè)小朋友編排一支舞蹈。由于我是主角，所以需要一跳和其他人不同的裙子。學(xué)校通知我回家告訴媽媽到學(xué)校繳錢(qián)。

　　回到家，我興奮得沖進(jìn)屋里，大聲向媽媽喊道：＂媽媽?zhuān)瑢W(xué)校需要幫我訂制舞蹈用的裙子，下午您到學(xué)校去繳錢(qián)吧。＂媽媽放下了手頭的工作，輕輕地走出來(lái)，摸摸我的頭，說(shuō)：＂玲玲啊，家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)在是太緊張，沒(méi)有多余的錢(qián)給你做裙子，要不媽媽給你做一條。。＂沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我一頭沖進(jìn)房間里，關(guān)上門(mén)，大聲哭起來(lái)。

　　直到晚上，我也沒(méi)走出房間，仍是在屋里哭。媽媽端來(lái)了熱騰騰的.飯菜，在門(mén)外對(duì)我說(shuō)：＂玲玲啊，出來(lái)吃點(diǎn)東西吧，別餓壞了呀。＂我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不回應(yīng)�？蛇@個(gè)時(shí)候肚子就不和我配合了，開(kāi)始＂咕咕咕＂地叫起來(lái)�？晌疫�是忍著。到了深夜，我忍不下去了，于是我打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)飯菜還冒著煙，我就知道肯定是媽媽又幫我熱好了，心中不免有了一絲絲暖意。

　　等我吃完了飯，那已是兩點(diǎn)多了，我打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽在發(fā)出暗光的臺(tái)燈下縫紉一件裙子。我心中便有了愧疚，可卻還有一點(diǎn)點(diǎn)的氣。我又進(jìn)了房間，睡起覺(jué)來(lái)。媽媽見(jiàn)我睡覺(jué)了，還走進(jìn)房間里來(lái)，給我蓋好被子，然后關(guān)上門(mén)，又繼續(xù)給我縫裙子。

　　公雞把我叫醒，原來(lái)是天亮了。我睜開(kāi)眼，見(jiàn)媽媽正坐在床變微笑著看著我：＂醒了。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這知我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布瞞了血絲，我才知道媽媽一夜沒(méi)睡在幫我做裙子。我轉(zhuǎn)身一看，身邊有一件紅色的裙子，媽媽對(duì)我說(shuō)：＂來(lái)，快穿上吧。＂說(shuō)著媽媽便幫我穿上，這時(shí)我已熱淚盈眶，在眼睛里不斷打轉(zhuǎn)的淚水一下子像泉水一樣從眼里嘩啦啦地流出來(lái)。我抱住了媽媽?zhuān)�心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。。。

　　天下間的母親皆如此。在她們心中，兒女才是最重要。因?yàn)橛幸环N力量時(shí)刻在促使著她們—那就是對(duì)兒女偉大且無(wú)私的愛(ài)。我要感謝我的媽媽給予我的無(wú)私的愛(ài)，它如一股清泉滋潤(rùn)了我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。。。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我們家里有一個(gè)最受歡迎的角色，那就是我弟弟扮演的家庭歡樂(lè)逗，我弟弟雖然已經(jīng)6歲半了，但依然是那么的可愛(ài)，每次的.一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)做都能把我們?nèi)�家逗的開(kāi)懷大笑，下面就給你們說(shuō)一兩件我記得比較清楚的事情吧！

　　記得有天晚飯時(shí)，當(dāng)我們大家都在津津有味地吃著香噴噴的飯時(shí)，突然一陣哭聲讓我們禁不住大笑起來(lái)。弟弟把飯弄灑了，媽媽、爸爸并沒(méi)有吵他，可是他自己卻大哭起來(lái)，而且是邊哭邊蹦的那種，呵呵，真讓人至今難忘啊。

　　另一個(gè)是發(fā)生在大年三十夜里吃飯時(shí)的事，到我們?yōu)榇蠹宜妥８ＵZ(yǔ)時(shí)，輪到弟弟說(shuō)了，他確冒出來(lái)了這樣一句話(huà)：“祝爺爺好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼�說(shuō)完時(shí)，大家頓時(shí)嘩的一下開(kāi)懷大笑起來(lái)。結(jié)果把他給笑哭了，你們說(shuō)他怪不怪，我們笑應(yīng)該是好事��！我還想把大家逗笑呢！

　　這就是我們家的歡樂(lè)逗，每天非給我們?cè)鎏睃c(diǎn)兒歡樂(lè)不可，怎么樣，你們從這兩件事中已經(jīng)看到他的可愛(ài)了吧！你們想有一個(gè)這樣幽默搞怪的弟弟嗎？想擁有像這樣的家庭趣事嗎？那就來(lái)找我的弟弟吧！他會(huì)帶給你無(wú)窮的歡樂(lè)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我從小就喜歡打籃球。跟著爸爸一起練習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的籃球水平越來(lái)越高，漸漸的，小區(qū)里的小伙伴幾乎沒(méi)有人打得過(guò)我了。直到今年暑假，小區(qū)里出現(xiàn)了一位“高手”。

　　他剛來(lái)時(shí)，我覺(jué)得就是一個(gè)外來(lái)的弱者，不以為然。那天，他看整個(gè)球場(chǎng)空蕩蕩的，只我一個(gè)人練球，就主動(dòng)上來(lái)挑戰(zhàn)：“我倆賽一場(chǎng)，怎么樣？”我說(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“就打半場(chǎng)吧�！彼�又說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題�！蔽掖鸬馈�

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己能力夠強(qiáng)，就主動(dòng)讓出發(fā)球權(quán)。開(kāi)球了，我在中線(xiàn)防守，就想著趁他拍球時(shí)搶斷球，沒(méi)有想到他拍球時(shí)離地很近，我搶不到他的球，而且他突然來(lái)了一個(gè)后轉(zhuǎn)身過(guò)人，突破了我的防線(xiàn)，又一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！我目瞪口呆。他說(shuō)：“怎么樣？我的水平還不賴(lài)吧！”我回過(guò)神來(lái)，口里忙說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”但是心里卻在分析他的“戰(zhàn)術(shù)”：先麻痹對(duì)手，再來(lái)個(gè)突然襲擊，最后直接上籃。

　　他說(shuō)：“還來(lái)嗎？”我心里想自己已經(jīng)有了對(duì)付他的.策略，還怕他什么，就欣然答應(yīng)。但是在比賽進(jìn)行時(shí)，他又換了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)：他先來(lái)一個(gè)前轉(zhuǎn)身，突破防線(xiàn)，直接中投，球進(jìn)了。他很平靜地說(shuō)：“你是不是在想怎樣對(duì)付我上次的戰(zhàn)術(shù)？這樣不行，朋友，人要?jiǎng)?chuàng)新，不要總以為別人依舊是原來(lái)的那套。”我恍然大悟。

　　對(duì)手，不僅僅是對(duì)手，還是我優(yōu)秀的“老師”��！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評(píng)我，因?yàn)槲覍?xiě)字太差了，所以老師批評(píng)我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的`批評(píng)。這件事過(guò)后，我為了寫(xiě)字，我就寫(xiě)了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師批評(píng)了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jī)，我就每天做筆記，就這樣，我寫(xiě)了二十一天，寫(xiě)筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。

　　還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。

　　習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，天上的朵朵白云一轉(zhuǎn)眼就變成了黑色的烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。

　　樹(shù)枝在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著、抽打著。風(fēng)兒把地面吹得干干靜靜。無(wú)數(shù)的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子，風(fēng)兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞，它們好像都在迎接小雨滴的'到來(lái)。

　　小雨滴看著這熱鬧的景象，也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”，興高采烈地跳下來(lái)，還唱著“劈劈啪啪”的歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威，電婆婆為它們打開(kāi)了“照明燈”。

　　雨越下越大，天地之間像掛起了一張無(wú)邊無(wú)際的珍珠簾子。

　　雨落到屋頂上，滑落在地面，濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧，天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多，匯成了一條條小溪。

　　小花張開(kāi)小嘴，歡快地喝著雨水。小樹(shù)興奮地沖起了澡。草兒更綠了，花兒更艷了。

　　雨漸漸地變小了，孩子們打著傘也出來(lái)玩水了。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一道彩虹出現(xiàn)在天邊。池塘里的水満了，蟬叫了……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議，學(xué)生家長(zhǎng)給老師送來(lái)了錦旗和感謝信。

　　老師是誰(shuí)？就是二（9）班的鄒春香老師。

　　今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗，我終于明白了到底是怎么一回。

　　原來(lái)，二（9）班的徐遠(yuǎn)航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子，鄒老師既沒(méi)有嫌氣味難聞也顧不上臟，毫不猶豫地脫下徐遠(yuǎn)航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體，處理干凈后立刻送徐遠(yuǎn)航到老師辦公室?guī)退�蓋上老師的`衣服，打開(kāi)空調(diào)幫他取暖。在等待家長(zhǎng)到來(lái)的時(shí)間，鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長(zhǎng)要做的事，可都被鄒老師做了，她像媽媽一樣的愛(ài)真的讓人感動(dòng)。

　　聽(tīng)陳老師說(shuō)，鄒老師的膝骨前年帶餐時(shí)受過(guò)傷，剛好沒(méi)多久。一想到她彎腰洗衣物，膝蓋微微顫抖的樣子，我的眼睛濕潤(rùn)了。鄒老師，您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”！

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