三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文通用1
這個(gè)星期六，我和同學(xué)舉辦了一次野餐，意猶未盡。
這次野餐有七人參加，分別是朱子奕、殷子陽、蔣益?zhèn)�、李若涵、熊登科、孫宇陽和我。
殷子和我各帶了一大袋零食，朱子奕很大方，帶了一塊野餐毯和一個(gè)肯德基全家桶，蔣益?zhèn)Я艘话闶澈蛢珊写蟾晃�，李若涵則帶了一個(gè)大帳篷和一個(gè)吊床，孫宇陽帶了一個(gè)小帳蓬，熊登科卻什么都沒帶，就是一個(gè)蹭飯的。
開始野餐了，我們迫不及待地打開了全家桶，每個(gè)人分一份，我分得了一個(gè)烤翅根和一根玉米棒，再看看朱子奕那份的，她分得了一碗土豆泥、一個(gè)烤翅中、一杯可樂和一個(gè)炸雞塊，不禁眼紅了，可偏偏全家桶是朱子奕買的，她分得多也正常。
吃飽喝足之后，我們把剩下的`零食放進(jìn)帳蓬里，玩起“全民加速中”，可誰知道，我只是回到帳蓬里拿包薯片，就被抓之后，變成獵人，真是可悲��！
被抓之后，熊登科這個(gè)“壞點(diǎn)子大王”眼珠子一轉(zhuǎn)，跟我說了“作戰(zhàn)方案”，我聽了對(duì)他贊賞不絕，方案是：我假裝沒被抓，在前面跑，嘴里喊著：“快跑！獵人在后面！”熊登科在后面追我。這一招果然奏效，一連抓了四個(gè)人，只剩我們班的“跑步能手”孫宇陽了，他雖然快，但還是寡不敵眾，被我們夾擊抓獲。
這次野餐真開心��！
三年級(jí)下冊(cè)第三單元作文通用2
今天早上，帶著愉快的心情，我和朋友小天一起騎自行車去筆架山去野餐。
可惜天不作美：正當(dāng)我們要出發(fā)時(shí)，天上卻烏云密布，很快又下起了雨來。我們只好到旁邊的購書中心去看一會(huì)兒書。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了我們迫不及待地出發(fā)了。我們?cè)诮?jīng)過一個(gè)小區(qū)時(shí)，迷失了方向。我們向好幾個(gè)路人詢問后，終于找到了去筆架山的自行車綠道。其實(shí)，說是綠道，路面卻是紅的`，材質(zhì)跟學(xué)校的跑道一樣，可以增加摩擦力。我騎上去一看，果然不打滑了。
我們騎到了一座很像趙州橋的橋上停下來休息。從橋上往下望，兩岸綠草如茵，一條小河中點(diǎn)綴著許多鵝卵石，河水緩緩流向遠(yuǎn)方......�。⊙矍暗木跋笳媸敲罉O了。
終于，我們兩個(gè)來到了筆架山。我們選在山腳的草地上野餐。因?yàn)槲覀冊(cè)谏侥_上發(fā)現(xiàn)了三棵挺拔的，枝繁葉茂的大樹，周圍是一大片綠茵茵的草地。大樹可為我們遮風(fēng)，綠草地是柔軟的地毯。我們鋪開野餐布，把各自的食物拿出來，我們說說笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開開心心的。
回家后，我想；今天雖然很累，但是卻收獲了很多快樂呀！
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