六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年去年來，匆匆又逢春。時(shí)光宛如一只沙漏，隨著時(shí)間的流逝，我們的小學(xué)時(shí)光已所剩無幾。這六年來，我們從陌生到熟悉，又從熟悉到成為信任的伙伴。在無數(shù)件事的經(jīng)歷與磨合下，我們的友情已堅(jiān)不可摧。此刻，畢業(yè)季即將到來之時(shí)，我的心愿便是：希望分別的時(shí)間來得慢些，再慢些……
猶記得系上紅領(lǐng)巾，加入少先隊(duì)的那一天。操場(chǎng)上林立著鮮紅的隊(duì)旗，我們胸前剛剛佩戴的紅領(lǐng)巾不時(shí)隨風(fēng)微微揚(yáng)起。而我第一次站在那么多人面前演出。剛站在臺(tái)上時(shí)，小小的我面對(duì)著無數(shù)陌生的面孔，心臟怦怦跳個(gè)不停，雙腿有些微微發(fā)顫，手心也緊張得直冒汗。而這時(shí)，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看了看身邊的你們，看著四十個(gè)和我一樣大的伙伴站在一起，心里似乎有了依靠，不是我一個(gè)人，而是“我們”一起站在臺(tái)上。于是我慢慢地放松下來。音樂響起，我們一起認(rèn)真地唱著那首《禮儀之邦》，演出很成功，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。
從此，我們有了一個(gè)統(tǒng)一的名稱——四班的學(xué)生。我們一起在教室里聽課，一起學(xué)做廣播體操、一起備戰(zhàn)統(tǒng)考、一起開聯(lián)歡會(huì)、一起因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事，笑得樂不可支。一起在操場(chǎng)上奔跑、追逐、玩鬧。漸漸的，我們成為高年級(jí)的大哥哥、大姐姐了�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂。”我們更懂得了集體的含義。這個(gè)集體是我們的，我們每個(gè)人都是這拼圖中不可或缺的一份。我們一起努力爭(zhēng)取屬于我們的集體榮譽(yù)。國(guó)旗旁，有過我們精心準(zhǔn)備的升旗儀式；體育館里，有過我們伴隨著節(jié)奏，在長(zhǎng)繩間躍起的颯爽英姿；操場(chǎng)上，灑過我們苦練集體操的汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起大喊著老師為我們特別設(shè)計(jì)的口號(hào)，驕傲地在主席臺(tái)前昂首挺胸地走過……我們彼此分享著在大人看來不值一提的快樂與悲傷。雖然，我們偶爾也會(huì)鬧矛盾，但當(dāng)分別擺在眼前，心里留下的只有珍貴的相伴點(diǎn)滴和依依的不舍之情。
如果時(shí)間聽到我的心愿，請(qǐng)走得慢一些，讓畢業(yè)的腳步能夠停一停，該多好��！我們還可以一起穿著藏藍(lán)色的校服穿梭在教學(xué)樓內(nèi)外。操場(chǎng)角落的梨花樹，我們畢業(yè)后，可還會(huì)有人去給它澆水？走廊里的展示板，我們畢業(yè)后，學(xué)弟學(xué)妹可會(huì)精心裝飾它？操場(chǎng)上的籃球架，還會(huì)有人知道走多少步才能繞它一周嗎？這里，有太多太多我們的牽掛和不舍。
欲系青春，少住春還去。當(dāng)松不開的手，只能無奈地放開，所有的一切，只能化作同學(xué)錄上那一行行細(xì)密的小字。一切的一切，都化作深深的回憶與思念。
我現(xiàn)在不再羨慕六年級(jí)了。是一張畢業(yè)證書結(jié)束了我們的童年；是教室的吊扇吹走了時(shí)間，也是幼年的我不懂離別的苦。多希望時(shí)間的腳步能夠停留片刻，讓我們細(xì)細(xì)品味這難忘的同窗之誼……
但我堅(jiān)信，友誼會(huì)一直存留在我們每個(gè)人的心里，我們都不會(huì)忘記這些珍貴的日子，待多年后，讓我們?cè)倬凼祝黄鹬刈咝@路。了卻我們此時(shí)的心愿。
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