四年級下冊語文第五單元作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級下冊語文第五單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊語文第五單元作文1
洪山寶塔你們?nèi)ミ^嗎？沒去過我就帶你們看看吧！
寶通寺里面有一座洪山寶塔，建于1291年，為紀念開山祖師靈濟慈忍大師所建，又名靈濟塔。塔為七級八方，磚石結(jié)構(gòu)，塔身高十三丈三尺，頂高一丈三尺，基寬十一丈二尺，有數(shù)逢天外塔上塔之譽。寶通寺有放生池、鐘樓、圣僧橋、藏經(jīng)閣、自在圓……
進了山門往西，就來到了放生池，放生池里面都是烏龜。瞧，那里有只烏龜正在曬太陽，小眼睛眨都不眨，脖子伸得老長了，活像一個小雕像�？�！一個小樹葉底下還有一只迷你小綠鬼呢！這樣子一定是在找東西吃。哇噻！那竟有一個牛蛙，還睡著啦，這個貪睡精，你給我看看你你跳的樣子唄？
登上圣僧橋像西走就來到了財神殿。
財神殿里有好多人在拜佛求財，錢財真的.很重要嗎？
出了財神殿一直往北走大約一百米，就來到了藏經(jīng)閣，里面的經(jīng)文堆在一起就像山一樣，可壯觀了。
過了藏經(jīng)閣，一只往東北方向走，經(jīng)過萬佛殿，自在圓，羅漢堂，嚴華洞就來到了洪山寶塔。
洪山寶塔直沖云霄，塔下還有香爐，發(fā)出陣陣煙氣，但是有一點嗆人。
我再按照瀏覽路線走一遍，出了寺。
進過這次游覽，我知道了許多關(guān)于寶通寺洞故事呢！
四年級下冊語文第五單元作文2
我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強的，還是脆弱的？是寶貴的，還是廉價？
春天，生機勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風撫摸著我的臉頰�？纱猴L也有調(diào)皮的時候“嘩啦嘩啦”刮起了大風。無意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風中搖擺著，努力不被大風連根拔起�？蓱z的小芽兒呀！
大風停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的小芽重新埋入土里。過了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長，即使它被大風吹斷了枝芽。多么頑強的生之力！
不僅植物擁有頑強的`生命力，動物也不甘示弱。
一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會影響爺爺看報紙，又不會影響到我們學習。結(jié)果，公烏龜不見了！我急得滿屋子找，可就是不見蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！
沒想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請了人來打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說，親愛的小主人，我終于又見到你了！我被邦邦感動了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強的生命力！如果我們一直沒有發(fā)現(xiàn)它，它也許會死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。
生命是美好的，又是脆弱的，但有時候卻是頑強的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛生命，用勇氣面對一切困難和挫折！
四年級下冊語文第五單元作文3
在記憶的長河里，我永遠忘不了那次難忘的教訓。它將永遠啟迪著我如何做個誠實的孩子。
記得那是在我讀三年級時，那天，英語老師把前幾天測驗的試卷發(fā)下來了，并叮囑同學們要帶回去給家長簽名。而我在這次考試中只得了86分，怎么能給爸爸看呢？這時，已經(jīng)到了放學的時候了，我腦子里亂糟糟的??我無奈地向前看了一眼，就在那一瞬間，我想到了一個絕妙的辦法：把試卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定會以為我考了96分�？粗约旱摹敖茏鳌保視牡匦α恕�
回到家，為了不驚動爸爸，我躡手躡腳向房間走去。這時，爸爸突然問我：“文瓊，干嘛一回來就鉆進房間？你的英語不是剛測驗嗎？把試卷拿來讓我瞧瞧�！蔽衣犃耍睦锊挥傻靡惑@，“怎么辦？”沒辦法，我只好把試卷拿來給爸爸看。也許爸爸不會留意到我偷偷地把分數(shù)改了吧？我這樣想著。只見爸爸接過試卷就認真地看起來，突然，他臉上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭，準備接受爸爸的批評，半晌，爸爸才語重心長地對我說：“一個人就算做錯了事，但只要勇敢面對，別人也許會原諒他的。學習也是這樣，只要你找出自己存在的問題并改正，成績也會提高的.�！蔽矣涀×税职值慕陶d，并下決心去做一個坦坦蕩蕩的人。
這件事過去很久了，但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。
四年級下冊語文第五單元作文4
�。⑦@位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來送往著。他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的�。⑦@是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)。
可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個叫秀英的.寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀。
八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭。.。.。.一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死。.。.。.一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過。
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進行＂改良＂時，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心。王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命。
裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．
四年級下冊語文第五單元作文5
水是生命的源泉，每個人都要節(jié)約用水，我也正為節(jié)約用水努力著。
一天傍晚，我路過廚房，廚房里傳來一陣嘩嘩的水聲，我停住了腳步，奔向那里。廚房里媽媽正在切菜，水龍頭在一旁正嘩嘩地開著，我急忙跑過去把水龍頭關(guān)了，扭頭對媽媽說：“您可要節(jié)約用水啊，全國有300多座城市缺水呢！”“哎喲，切完菜就要用水了，還關(guān)它干嗎？”“那怎么行呢，低碳生活要從小事做起！要是人人都像您這樣，那得浪費多少水�。 薄靶辛�，你也比我好不到哪去，平常你浪費水還少？”我被媽媽問住了，是啊“低碳生活，從我做起。”光說不練怎么行呢？
我獨自冥思苦想，終于想到了辦法。
首先，我從廚房找來幾個沒有用的塑料盆，然后把他們放進浴缸里。原本洗完手的廢水，現(xiàn)在流進盆里儲存起來，還可以用來沖馬桶。
以后的日子里，我每次上完廁所，都會用盆里的廢水沖廁所，再也不用去按馬桶的沖水按鈕了，這樣不僅方便，還很節(jié)水，我還讓爸爸、媽媽也這樣做。但是這樣還遠遠不夠，如果有人把水龍頭開大了或沒有及時關(guān)掉的.話，水就會流到盆外，同樣會造成水資源的浪費。為了避免這樣的情況發(fā)生，我還特意寫了一個關(guān)于節(jié)約用水的標語——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水”貼在墻上，以此告誡大家要節(jié)約用水。
每當我打開水龍頭，便會有一條晶瑩的水柱射下來，注入盆中，濺起一陣水花，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，這是低碳之光！
四年級下冊語文第五單元作文6
廬山，位于江西省九江市，山體呈橢圓形，典型的地壘式塊段山，長約25公里，綿延的90余座山峰，猶如九疊屏風，屏蔽著江西的北大門，主峰漢陽峰，海拔1474米。今天，我就要去游素有“匡廬奇秀甲天下”之譽、中國四大避暑勝地之一的廬山！
廬山可真是大動脈，東偎婺源鄱陽湖，南靠南昌滕王閣，西鄰京九大動脈，北枕滔滔長江。
我們通過檢票口后，順著盤蜒的環(huán)山公路向上。從高處俯視山下，房屋成了迷你玩具，車子像甲殼蟲一樣爬來爬去。
下了車，我們隨著小路向山上走去來到含鄱口。
含鄱口是個大平臺，顧名思義，在此可以俯視美麗的鄱陽湖，甚至可以看到白鷺飛舞。下樓梯，我們乘坐廬山纜車。在纜車上可以看久負盛名的廬山瀑布，嘩嘩的.水聲撲面而來。
下纜車，走下500級樓梯，我們來到了廬山瀑布。當年唐朝大詩人李白游山玩水，經(jīng)廬山瀑布，吟道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹谶@里，連對方的說話聲也聽不到。
賞瀑布，看怪山，一路向下來到廬山山林深處的牯嶺鎮(zhèn)。清新的空氣充斥著這個小鎮(zhèn)，新興業(yè)化給這個小鎮(zhèn)每一處都添上了素雅的一筆。可謂：景美、史美、人更美。
廬山的美景讓人說不完。廬山的美景讓我佩服，廬山的歷史讓我感嘆，廬山的人文更讓我折服。有機會，我一定重游廬山，再次感受大自然的鬼斧神工。
四年級下冊語文第五單元作文7
2008年5月12日，一場突如其來的大災(zāi)難降臨在四川汶川人們的身上，轟隆隆的大地震，使得汶川變成一堆廢墟，漂亮的樓房頓時變成埋著人們的廢墟，家家團圓的人們頓時妻離子散、、、、、、
米歇潘講過這樣的一句名言：生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。在此次大地震中，涌現(xiàn)出一個個感人的故事。其中讓我印象最深刻是地震中的小英雄林浩，身為班長的`他在廢墟之下，組織同學們歌唱來鼓勵自己，他用雙手拋開了磚土，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，小林浩爬出了廢墟，救出了數(shù)十名同學。是什么讓小林浩有如此的勇氣和救人的精神呢？那就是一種不屈不饒、熱愛生命的精神，要挽救更多的生命。
在廢墟中，有一位偉大的母親在極度狹小的空間雙手抱著娃娃，保護著她，給及她奶水，正式她這種無私偉大的母愛，保住她的女兒生命，難而她卻離女兒遠去。在這位偉大的母親身上，我們看到了生命的延續(xù)、、、、、、
就在汶川地震發(fā)生的那一瞬間，我深深被震撼了，那種四川同胞們頑強的生命力和不屈不饒的精神。不屈的生命，有著不屈的精神，哪怕江河斷流，天塌地裂，也撲滅不了四川汶川人民的信念。而這種信念正是他們不屈不饒的毅力和勇于挑戰(zhàn)命運，與死神抗張的精神，譜寫了一曲生命的的贊歌。
四年級下冊語文第五單元作文8
樂無處不在，只要好好對待。
——題記
秋天。楓樹林。颯爽微涼。
黃昏跌落樹冠。我漫步在沉靜的楓樹林里，林中一片寂靜，紅紅，黃黃，綠綠，一地繁花。
身后，巨大的落日正在下沉。夕陽從天邊遠遠的拋過來，照在昂然挺拔的楓樹上，棕色的.楓樹被夕陽的光影一照，顯得更加金黃。
樹自在，葉自在。
前方的小路上發(fā)出“沙沙沙”的聲響，宛若奏響悅耳的樂曲，悠揚婉轉(zhuǎn)。我踱步走上前去，一個男孩出現(xiàn)在我的眼前，他站滿是楓葉的地上，笑意盈盈，令我遐想：他是和這片美麗的楓樹林融為一體了，多么靜謐美好……
腦海中忽然涌現(xiàn)出顧城的一句詞：“草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子。我們站著，不說話，就十分美好�！毕氲竭@兒，我回眸莞爾，一片憧憬，不禁輕聲歡唱起來。
我來到一棵楓樹前。一片片楓葉從樹上落下，宛如一只只蝴蝶自由自在地飛舞，累了，輕盈地落在地上休息。我的思緒也紛紛落下。
撿起一片緋紅的楓葉，閉目遐思：這可能是他們一生的夙愿——和諧溫暖。
靠近鼻尖深吸一口氣，覺得有一股淡淡的幽香鉆進我的心里，雖沒有沁人心脾，卻也清香淡雅，蕩起一陣漣漪，令我心曠神怡。
微風搖曳，撩起無數(shù)絳紅的楓葉悠悠飄蕩在空中，落櫻繽紛，暗香散落，讓人悸動。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。告訴自己“對我而言，現(xiàn)在，就是最好時光�！�
美好，自由自在。
四年級下冊語文第五單元作文9
生命像一場永不落幕的電影，靈魂像一場毫無束縛的宣泄。有許多事物與人從身邊走過，或許是停留，或許是駐足，也或許是匆匆。
那是一場夏日的傾盆大雨，一發(fā)而不可收拾，沖刷著一座喧鬧的城市，但只短短半個小時，雨停了，地面被陽光曬得干燥起來，沒有人會想起剛剛的一場雨，下得干脆而又利落。
一棵瘦弱的老樹上，干癟的樹干隱約看見一抹枯敗的黃，搖搖欲墜。瑟瑟的秋風水果，那片葉子在掙扎過后毫無還手之力，飄落在土地下，隨波逐流地腐化。它是春天的最后一片落葉，所去所從卻無人問津。波波狂瀾拍打著岸邊，大海的韻律里透著的背上是那一條條魚兒。魚不能給你流淚，因為它的淚水看不見，隱藏在那淺港深海。魚的記憶短短七秒，它記不清對誰有過怎樣的情愫，所有人只是它的生命過客。
人海茫茫，那是一副副陌生的面孔，它們與我擦肩而過，視而不見。我不記得曾對我微笑的陌生人，我記不清曾經(jīng)撿起我掉落的錢包的人，在意外受傷時向我遞來一張創(chuàng)口貼的人，他們的好意長存心底，但那臉龐卻是逐漸變樣，在我的記憶力湮滅。
記憶里唯一殘存的，是那些早已分別的.朋友�；蛟S是在旅途中遇上無話不說的摯友，或許是曾經(jīng)的老同學，如今不再聯(lián)系，偶爾想起卻沒了曾經(jīng)的感情，還有著聯(lián)系的，也不會再懷想。
生命里出現(xiàn)的人，總有一天會離去，會分別，你可能會把某些人忘記，但將他們帶給你的情感，長存在心中！
四年級下冊語文第五單元作文10
在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅強不屈，面對種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”，那就是張海迪。
張海迪5歲時就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓�？蓮埡５喜]有放棄生命。她不能去上學，就在家自學了小學、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學碩士研究生的課程。在她的.作品中《生命的追問》獲得了全國“五個一工程”圖書獎。
張海迪是多么地熱愛生命，多么地珍惜生命��！她以行動向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……
一個富翁，一個乞丐，哪一個更強大？應(yīng)該是富翁吧！可是在生活中，因為饑寒交迫而失去生命的乞丐很少，因為受不了破產(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計其數(shù)。因此，我們要學會在逆境中成長，是我們成為一只只搏擊長空的雄鷹。
雖然上帝為你關(guān)上了一扇門，但他一定會為你打開一扇窗。所以，請記住，生命只有一次，請珍惜不可重來的生命！
四年級下冊語文第五單元作文11
去年暑假，我和爸爸來到黃山，我們一睹了黃山的風采。
車子剛到湯口，黃山的整個面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。
我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個水池，每一個水池都有自己的.名字，每一個水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧！
很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風飄移，時而上升，時而回旋，時而舒展，一會兒遮住遠處的山峰，一會兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的感覺。過了一會兒霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀海”“獅子搶球”……各具特點，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是美不勝收！
我們沿著百步云梯繼續(xù)前進，不知不覺到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今日一見，果然名不虛傳！
四年級下冊語文第五單元作文12
我看了一段叫《讓生命充滿愛的》的視頻，使我收到了深刻的教育。上面講說有一個小女孩考試考了很低的分數(shù)，他媽媽就回家對她說：“孩子，你都上了高中了，我又退休了，去給人家當清潔工，一個月才掙八百塊錢，你怎么能這樣不專心呢？”小女孩說：“對不起，媽媽，我這次馬虎了，下次一定不會這樣了！”她媽媽說：“媽媽要是一馬虎，人家一分錢也不給！”她聽到后“砰”地一聲把門給觀者，離家出走了，多少年的養(yǎng)教之恩被門一摔就全沒了，于是媽媽便發(fā)動全家人去找她女兒。
晚上八點多鐘，女兒哭著走在街上，看到一家大排檔的人在里面吃飯，都要餓暈了，店老板見她這么可憐，就給了她一碗拉面吃，小女孩狼吞虎咽地吃了起來。吃完以后“砰”的一聲跪在了店老板的面前，然后說：“老板啊，你是我的恩人，你比我媽媽還好！”老板很生氣地說：“就憑你剛才說的話，我就不應(yīng)該給你吃這碗面，你不認識我，甚至連我姓什么都不知道，你卻說我比你的媽媽還好！
十幾年的養(yǎng)育之恩，還比不會上一碗面，你媽媽這十幾年來付出了多少辛苦勞動？”小女孩聽了恍然大悟，馬上跑回家了！通過這件事，我明白了母愛的偉大，父母為我們付出的勞動，我們一生都是還不了的。許多不孝順的.兒女長大到現(xiàn)在甚至還沒面對面的觀察過父母，你不知道他們在不知不覺中長了多少白頭發(fā)，數(shù)都數(shù)不清！父母生下我們放棄了自己的興趣愛好，每天下班下班都想著我們，面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴德。
四年級下冊語文第五單元作文13
水有很多種形態(tài)：雨、冰、霧、云、蒸汽等等，水在很多地方：江、河、湖、海、泉、小溪……水有很多種顏色：藍、綠、黃、紅、黑、白……誰都離不開水，渴了需要水，臟了需要水、人需要水、動物需要水、植物也需要水，所以說水是生命之源。
你看，水龍頭嘩嘩地流著清水，用水的人卻不知道去了哪里；你看，水池中飄著各種垃圾，本該嬉戲的小魚不見了蹤影；你看，清澈的小河不見了，只有泛著黑色泡沫的`臭水溝；你看，潺潺的小溪不見了，只有咆哮滾落的泥石流；你看，彎彎的小河不見了，只有干涸開裂的河床�，F(xiàn)在，連北極的藍色冰川也在漸漸消失，太可怕了。
要是世界上的每個人都不珍惜水，那么蔚藍色的地球很快就會成黃色，因為只有沙漠。怎樣才能讓水不消失呢？很簡單，從每個人做起，從小事做起，節(jié)約使用每一滴水，比如：用水淘米后，淘米水可以用來洗碗，可以讓碗變得干干凈凈，淘米水還可以用來澆花；洗臉水用完也不要倒掉，收集起來，還可以用來沖廁所；用完水要及時關(guān)掉水龍頭，有一次，我看到小區(qū)的公共水龍頭在滴水，怎么擰也擰不緊，我趕緊打電話告訴了物業(yè)的修理工，及時修好了水龍頭，讓水不在白白流走。
我想從自己做起、從身邊小事做起，堅持節(jié)約用水，保護水資源，我們地球會變得越來越美麗。
四年級下冊語文第五單元作文14
生命是我們最好的朋友，然而生命在我們心中的地位是否是最重要的呢？
——題記
我心中有憎恨，憎恨那些糟蹋生命的人。他們用酒來消蝕它，用煙來折磨它，它是經(jīng)不起這樣的考驗的；我心中也有“佩服”“佩服”那些自殘生命的人“佩服”他們?yōu)榱艘唤z欲望而摧殘自己身體的那股決心，可是生命能經(jīng)得起多少次這種決心刮起的“風暴”呢？一次？兩次？還是三次？
“在失去后，才懂得珍惜……”我經(jīng)常用這句話來提醒自己要珍惜生命。草木可以重生，房屋可以重建，而生命只有一次，失去了就不再擁有。你說，這樣寶貴的東西難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？
生命伴隨我一生。因為它，我有快樂和成功；因為它，我有辛酸和失敗。我總覺得虧欠它一種東西——愛護。
愛護生命，愛護身邊的每一個生命。當我們看見盲人過馬路時，扶他（她）過去；當我們看見獵人打鳥兒時，上前阻止他；當我們在公園散步時，繞開草坪走……這些，都是我們對生命的呵護！
我看到過一個生命，一個在墻角的生命——草，它在沒有水的情況下，從堅硬的石頭里伸出頭來，它第一眼看見的不是草原，而是石頭，但它沒有放棄，因為它有生命，它要奮斗，證明它的'頑強。一顆草尚能為生命奮斗，難道我們?nèi)司椭荒芟ド鼏�？不，我們不能坐著了，我們�?yīng)該站起來，為社會做貢獻，為國家做一些有意義的事，為了生命而奮斗。
生命是強大的，有了我們的珍惜、愛護和奮斗，它就能更強大，放出更亮的光芒！
四年級下冊語文第五單元作文15
游達古冰川
劉靖煊
五一假期里，媽媽帶著我去游達古冰川。
我和媽媽乘坐大巴來到了達古冰川。穿過密密麻麻人群，我終于登上了紅色的纜車。纜車漸漸升高，清澈的小溪，翠綠的樹林，漸漸出現(xiàn)在眼前。
半山腰有一個小吃街，熱鬧非凡。穿過小吃街再一次登上了纜車。頓時，視野變得更開闊了，腳下是郁郁蔥蔥的樹林，遠處還有幾只飛鳥飛過，真令人心曠神怡。隨著纜車緩緩上升，我們穿過了云層，這時周圍突然模糊，感覺伸手就可以碰到云層，有種騰云駕霧的感覺。快到山頂?shù)臅r候，氣溫也越來越低，漸漸飄起了雪花；遠處的云一望天際，像一片片棉花糖，也像一個地毯，可以舒舒服服的`躺在上面。陽光照在云層上面，霞光染紅白云，就像害羞的小姑娘。遠處，還有幾座隱隱約約的大山，堆積滿了厚厚的雪，好像一位頭發(fā)花白的老爺爺。
下了纜車來到了達古冰川的山頂。這里可真是太冷了！聽導游說：“我們現(xiàn)在在海拔4000多米的山上。”從纜車室走出來，雪越下越大，雪花落在手掌心上，就像晶瑩剔透的寶石。還有人正在打雪仗，堆雪人，照相……從山頂往下走，我們來到一座玻璃橋。從玻璃橋可以走到對面的山上去，橋旁邊的扶手，就像彎彎曲曲的龍在山間翩翩起舞。從玻璃橋下往下看，山坡上的花草樹木一清二楚，仿佛懸浮在高空，讓人膽戰(zhàn)心驚。
我愛達古冰川，愛它的純潔無瑕，愛它的云卷云舒。
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