- 相關(guān)推薦
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感范文（通用5篇）
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感1
仙鶴，這是一個(gè)人盡皆知的動(dòng)物，自古以來(lái)有許多人對(duì)它們的高潔做出了贊頌�？捎姓l(shuí)知道，一個(gè)花季少女默默地為保護(hù)仙鶴付出了寶貴的生命。
徐秀娟的父親是扎龍自然保護(hù)區(qū)鶴類工程師，受父親影響，徐秀娟從小就愛(ài)鳥(niǎo)，更愛(ài)仙鶴。當(dāng)她提出要去鹽城的仙鶴自然保護(hù)區(qū)工作時(shí)，遭到了父母的極力反對(duì)。父親深知養(yǎng)鶴的不容易，嬌生慣養(yǎng)的女兒怎么能受得了？可徐秀娟的倔強(qiáng)脾氣不同意了，她鬧著讓父親同意她去，父親只好依了她。
得到工作后，徐秀娟啥也沒(méi)帶，只帶了3個(gè)鶴蛋和養(yǎng)鶴工具，一路上對(duì)仙鶴蛋百般照料，因?yàn)橄生Q的養(yǎng)殖過(guò)程的要求是很嚴(yán)格的，若氣溫低或太高都會(huì)孵化不出小仙鶴，不過(guò)這可難不倒心靈手巧的.秀娟，經(jīng)過(guò)悉心照料，小鶴終于出生了。秀娟喜出望外，給他們起名丹丹、龍龍和莎莎。
保護(hù)區(qū)的生活是很艱苦的，每天要很早起來(lái)喂食小仙鶴食物，秀娟既要照顧仙鶴又要學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，她學(xué)成養(yǎng)殖技術(shù)后就帶了些回家養(yǎng)，可一下車就迎來(lái)了丹丹死亡的消息，龍龍也因思念好友吐血死亡，平時(shí)秀娟對(duì)待仙鶴就像對(duì)待自己的孩子一樣，兩個(gè)仙鶴死了對(duì)她來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。秀娟哭了個(gè)不停。她發(fā)誓不再馬虎大意�；氐奖Ｗo(hù)區(qū)后她又撫養(yǎng)了一批仙鶴。不久后仙鶴們又重飛藍(lán)天，可不幸還是發(fā)生了……
有一只叫黎明的仙鶴病了，她便悉心照料，不幾天黎明就好了。病好后，黎明很活躍，秀娟覺(jué)得多運(yùn)動(dòng)有好處，就放黎明和牧仁去河邊玩。可過(guò)了兩天以后它們還遲遲不歸，秀娟為找它們而獻(xiàn)出了寶貴的生命……
天在泣、地在顫，所有的事物都在為秀娟默哀，黎明和牧仁也回來(lái)了，它們和仙鶴群成群結(jié)隊(duì)地在秀娟的墳旁哀叫，仿佛在為失去的好友傷心……
徐秀娟，所有人都記住了這個(gè)名字。
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感2
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》，書(shū)中講述了古往今來(lái)一個(gè)個(gè)感人的故事，給我很多的啟發(fā)，讓我懂得了很多做人的道理。
書(shū)中講了五個(gè)方面，分別是：仁，義，禮，智，信。仁是指：寬仁為懷，愛(ài)國(guó)圖強(qiáng)。義是指：勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。禮是指：遵紀(jì)守法，明禮知恥。智是指：崇尚科學(xué)，立志進(jìn)取。信是指：立足誠(chéng)信，利人利己。
作為一名小學(xué)生，我們要愛(ài)父母，聽(tīng)從父母的`教導(dǎo)，做聽(tīng)話的孩子，做自己力所能及的事情。愛(ài)同學(xué)，我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。要愛(ài)我們的祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍愛(ài)大自然。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，犯錯(cuò)誤時(shí)要勇于承認(rèn)，在班集體中為大家做一些力所能及的事，做好班里的一份子。作為小學(xué)生，我們要懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，不欺負(fù)弱小的同學(xué)，要愛(ài)護(hù)他們，要懂得謙讓，注意自己的言行，做一個(gè)有禮貌的好少年。我們還要懂得分辨善和惡，在學(xué)習(xí)上我們要愛(ài)動(dòng)腦筋，勤思考，勇于探索發(fā)現(xiàn)，我們還可以制作一些小發(fā)明，變廢為寶。最后我們要學(xué)會(huì)不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，說(shuō)到要做到，要遵守自己的諾言，要從身邊的小事做起，不抄作業(yè)，考試不作弊，要相信同學(xué)，互相信任，最重要的一點(diǎn)是要自信，只有自信才能做好事情。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，不僅要外表美，更要心靈美。
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感3
中華民族是一個(gè)歷史悠久，傳統(tǒng)美德高尚的國(guó)家。祖先留給我們的傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)，有勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊重師長(zhǎng)等，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該以我們中華民族的傳統(tǒng)美德為自豪，以優(yōu)良的民族精神為驕傲，每個(gè)人都應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。
在如此眾多的傳統(tǒng)美德中，我認(rèn)為最重要的還是尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼這個(gè)詞大家一定不陌生，早在古代，人們就知道要愛(ài)護(hù)兒童，尊重年長(zhǎng)的人，并將其看成一種社會(huì)準(zhǔn)則，可現(xiàn)在還有多少人在遵守我便不得而知了，在我的記憶中，這個(gè)詞在有些人的生活中已漸漸淡去。
孝敬父母、尊老愛(ài)幼似乎不用多說(shuō)，應(yīng)該是很多人的常識(shí)，但在我們身邊還是不時(shí)發(fā)生不孝敬父母，不尊老愛(ài)幼的事例。
我曾聽(tīng)說(shuō)某醫(yī)院有個(gè)醫(yī)生，兄弟幾人，大多上班，日子過(guò)的還不至于窮，其老家在農(nóng)村，老母一個(gè)人在老家生活，后來(lái)老母感到不舒服，讓兒子們帶上去醫(yī)院，可說(shuō)了多少回誰(shuí)也不理會(huì)，直到身上疼得實(shí)在不行，老母苦苦哀求后，做兒子的才把老母拉到醫(yī)院檢查，結(jié)果是癌癥，兒子們就讓給打了幾天吊針，然后把老母送回家，讓她去等死。世上竟然會(huì)有這樣的事，父母好不容易把子女養(yǎng)大，可子女卻對(duì)父母不聞不問(wèn)，我不知他們有沒(méi)有一絲感恩之心，有沒(méi)有想過(guò)父母對(duì)他們的哺育之情。
還記得有一次，我在一輛擁擠的.公交車上站著，到了一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)小孩，只有七八歲的樣子，幼小的身軀隨車搖晃，令人氣憤的是竟然沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，我看著這一幕，心中不免有一絲酸苦。
這些行為都可列入不尊老愛(ài)幼行列，其它諸如頂撞父母、乃至和父母不談心、忽視兒童的自尊心等等不一而足。我們生活在社會(huì)上，尊老愛(ài)幼本身就是一個(gè)常識(shí)，但現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂(lè)觀。
讀了這本后，我懂得了很多，也明白了很多做人的道理。我會(huì)從自己做起，弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)道德規(guī)范。
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感4
今天，我讀了一本叫《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的書(shū)。中國(guó)，是一個(gè)世界聞名的古國(guó)，它擁有著悠久的歷史，也有著各種各樣的傳統(tǒng)美德。而這本書(shū)就向我們展現(xiàn)了許多故事。給了我前所未有的震撼，使我從中受益匪淺。
我讀《愛(ài)父母》這一章時(shí)，便深受感動(dòng)。這課講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，命運(yùn)對(duì)她很不公平，可她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界的故事。五歲那年，她的'爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍著悲痛把孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)，三年后養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗而癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現(xiàn)�！皨�，你別死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家�！睆拇�，孟佩杰與養(yǎng)母劉芳英相依為命。當(dāng)別人的孩子在享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，回來(lái)做飯，天天為養(yǎng)母洗澡……每天做完一堆家務(wù)活已經(jīng)到晚上九點(diǎn)鐘了，這時(shí)候孟佩杰才開(kāi)始做自己的家庭作業(yè)。但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄自己的養(yǎng)母，因?yàn)樗鲤B(yǎng)母對(duì)自己有撫育之恩，現(xiàn)在也是自己唯一的親人了，無(wú)以回報(bào)，只有自己用心去照顧自己的養(yǎng)母，盡自己最大努力把養(yǎng)母照顧好。
讀了這個(gè)故事，讓我想到，我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事，對(duì)媽媽發(fā)脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個(gè)人。我覺(jué)得無(wú)聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說(shuō)她有點(diǎn)不舒服，過(guò)幾天再帶我去玩。聽(tīng)了以后我很不開(kāi)心，生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了。”媽媽沒(méi)有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛(ài)護(hù)我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發(fā)脾氣，和孟佩杰比起來(lái)真是太慚愧了。
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德首先要求我們從小就要培養(yǎng)高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小；在學(xué)校里要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，我相信這世界一定會(huì)變得更加美好！
《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感5
美德，猶如盛開(kāi)的花朵。她植根在中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中，她綻放在當(dāng)代優(yōu)秀青少年的多彩生活之中。黨和國(guó)家十分關(guān)懷每位同學(xué)的心靈成長(zhǎng)，一直強(qiáng)調(diào)以社會(huì)主義價(jià)值觀為核心內(nèi)容的美德教育，讓美德之花在每位同學(xué)心靈世界中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。翻開(kāi)劉宏業(yè)編著的《青少年思想道德教育叢書(shū)：揚(yáng)傳統(tǒng)·樹(shù)美德·獲新知(初中版)》，我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)古往今來(lái)的美德故事，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀青少年典型事跡，和美德互動(dòng)，我感受到了“新時(shí)期江蘇精神”，我逐漸領(lǐng)會(huì)新時(shí)期“仁義禮智信”的新的意蘊(yùn)。在我們的課本中處處都有美德的芳香;把閱讀本書(shū)與學(xué)�；顒�(dòng)結(jié)合起來(lái)，在各項(xiàng)活動(dòng)中傳誦美德故事，豐富美德智慧;把閱讀本書(shū)與你們的家庭生活、社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，在生活中發(fā)現(xiàn)美德，傳揚(yáng)美德，創(chuàng)新美德。
本書(shū)分為仁、義、禮、智、信五個(gè)部分，每個(gè)部分都有相關(guān)的美德和事跡。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪與驕傲的是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德以德作為根本。我們每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立正確的人生觀。在如此眾多的傳統(tǒng)美德中，我認(rèn)為最重要的'還是尊老愛(ài)幼，尊老愛(ài)幼這個(gè)詞大家一定不陌生，早在古代，人們就知道要愛(ài)護(hù)兒童，尊重年長(zhǎng)的人，并將其看成一種社會(huì)準(zhǔn)則，可現(xiàn)在還有多少人在遵守我便不得而知了，在我的記憶中，這個(gè)詞在有些人的生活中已漸漸淡去。
《孔融讓梨》這則小故事是值得我們學(xué)習(xí)的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融和他的兄弟吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給了兄弟。父親問(wèn)孔融為什么?孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨讓給哥哥們。父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，搜易我�?yīng)該讓著他。”孔融小小年紀(jì)就懂得謙讓，那你做到了嗎?尊老自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，幾千年來(lái)，人們一直把尊老作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。社會(huì)也十分尊重老人，我國(guó)海拔每年的農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。
在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐中，我也學(xué)會(huì)了敬老、尊老、愛(ài)老、助老。我沒(méi)了些水果，可是沒(méi)有考慮到一些小細(xì)節(jié)，在敬老院的爺爺奶奶們大多數(shù)有糖尿病，不能吃桃子、棗子之類的甜的水果。我一邊幫老爺爺按摩一邊聽(tīng)他講他家里的事情，乍一看嚇了我一跳，老爺爺頭的右邊一大塊都癟了下去，還可以清晰的看到縫過(guò)的跡象。他問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他的孫子，說(shuō)他孫子爸媽都不在身邊，爸爸出意外了，媽媽為了養(yǎng)活家里去外地打工了，自己又有病，自己的孫子太調(diào)皮了不聽(tīng)話，天天一個(gè)人生活，說(shuō)話咋老爺爺就心酸的哭了。老人們最牽掛的永遠(yuǎn)是自己的家人，他們真的很脆弱，請(qǐng)尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，幫助他們，為他們做點(diǎn)自己力所能及的事情好利者!逸出于倒一之外，其害而淺;好名者竄入于倒一之中，其害隱而深。
讀了這本后，我懂得了很多，也明白了很多做人的道理。我會(huì)從自己做起，弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)道德規(guī)范。
【《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》的讀后感】相關(guān)文章：
初中揚(yáng)美德作文08-23
揚(yáng)美德共感恩作文07-01
揚(yáng)美德共感恩作文04-30
學(xué)雷鋒揚(yáng)美德黑板報(bào)09-18
揚(yáng)美德共感恩作文1000字05-07
博學(xué)新知05-01
新知客04-26
美德故事_傳統(tǒng)美德故事推薦11-20
傳統(tǒng)美德故事06-24