《夏洛的網(wǎng)》讀后感(必備14篇)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇1
《夏洛的網(wǎng)》是我這學(xué)期漂流書中最喜歡的一本書。人物生動(dòng)有趣，我最喜歡的有夏洛、威爾伯、弗恩。
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯是一只小豬，而弗恩是一個(gè)善良的小女孩。故事發(fā)生在朱克曼家的谷倉底。在這里住著很多小動(dòng)物，弗恩最喜歡的就是小豬威爾伯，多次幫助威爾伯逃跑的計(jì)劃。小豬威爾伯想改變自己的命運(yùn)，最大的愿望是能看到冬天的雪和不被殺掉做熏肉火腿。這個(gè)愿望被他的`好朋友夏洛知道后，想了辦法來幫助威爾伯。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字——冠軍豬，使威爾伯在集市上得了特別獎(jiǎng)。威爾伯得救了！小豬，終于看到了冬天的雪，而夏洛卻死了。夏洛雖死去，但他留下了新的生命——450個(gè)蜘蛛卵。這些生命會(huì)延續(xù)這份友誼！
這本書給我最大的感觸是友情的力量，是一種偉大的力量，我們應(yīng)該像夏洛那樣去編織友誼的網(wǎng)。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇2
假期我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》。它講的是夏洛和小豬威爾伯的故事。
讓我印象最深刻的故事是——“奇跡”。“奇跡”講的是朱克曼先生要?dú)⑼柌�，夏洛想出了一個(gè)好辦法，就是在它的網(wǎng)上織了幾個(gè)大字：王牌豬。夏洛用這個(gè)辦法最終拯救了威爾伯。這個(gè)故事告訴我們遇到困難一定不要放棄，要認(rèn)真思考，才能想到辦法。
還有一個(gè)故事讓我印象深刻——“威爾伯說大話”�！巴柌f大話”講的是威爾伯看到夏洛在纏網(wǎng)，就說自己也會(huì)織網(wǎng)。其實(shí)它是在說大話，結(jié)果就是網(wǎng)沒織成，還把自己跌疼了。這個(gè)故事告訴我們做人不能吹牛，不能說大話，要實(shí)事求是。別人會(huì)的本領(lǐng)我不一定要會(huì)，但我要發(fā)揮自己的長處。
這本書寫的.是關(guān)于友誼的故事，它告訴了我友誼是最重要的。人生中可能只碰見一兩個(gè)真正的朋友，一定要珍惜。同時(shí)兩個(gè)朋友要互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇3
《夏洛的網(wǎng)》是美國E·B·懷特寫的，是有任溶溶先生翻譯過來的。這本書里的主要?jiǎng)游锖腿宋镉校焊ザ鳎藲q的小女孩；威爾伯，一直出了名的小豬；夏洛，一只小蜘蛛，和威爾伯是好朋友。
弗恩的.父親要把一只春豬殺掉，認(rèn)為這只豬長大了會(huì)沒有出息，但弗恩認(rèn)為，小豬剛生下來小，自己也沒有辦法，把這只豬殺了太不公平了。并用盡了一切的辦法，阻止爸爸，自己來養(yǎng)這只落腳豬。大人們都說這只豬活不了多久，但是奇跡發(fā)生了，這只名叫威爾伯的小豬居然長得比普通的還大!
英國女作家夏洛蒂，堪稱逆境中成才的典范。面對當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞的一封冷酷的回信，她從痛苦中昂起頭來，堅(jiān)持下去，永不放棄。最后，在這條“不是婦女的事業(yè)”上，闖出了一條路。所以，堅(jiān)持下去就是希望。
堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持下去，只要有了付出，就會(huì)有收獲，奇跡就會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇4
暑假期間，我讀了許多課外書，但印象最深刻的還是《夏洛的網(wǎng)》這本書，它給了我很多的啟發(fā)。
書中的故事是這樣的：弗恩看上并養(yǎng)了一只小小的春豬，并給小春豬取名叫威爾伯。后來威爾伯被送給了朱克曼，在這過程中威爾伯認(rèn)識(shí)了夏洛，兩個(gè)成了要好的'朋友。當(dāng)夏洛得知小豬威爾伯要被做成火腿腸時(shí)，夏洛就下定決心，要幫助威爾伯改變命運(yùn)。
讀了這本書后，我對書中的三個(gè)人物有了一定程度的了解：弗恩是一個(gè)心地善良，樂于助人的小女孩；夏洛是一只忠實(shí)且樂于幫助好朋友的蜘蛛；威爾伯是一只懂得感恩，愛護(hù)友誼的小春豬。
從這本書中我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，朋友之間在平時(shí)的相處之中不可能沒有矛盾和磕磕碰碰，但我們一定要在最短的時(shí)間內(nèi)溝通和化解，這樣友誼之樹才能健康長久。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇5
在這個(gè)故事中，我覺得夏洛它是一個(gè)十分聰明的蜘蛛，它碰到了難題就會(huì)和大家一起開會(huì)想辦法解決，俗話說：團(tuán)結(jié)起來力量大。一個(gè)人的力量是有限的。像這種會(huì)議我們身邊無處不在，經(jīng)常看見。
比如，剛開學(xué)不久，老師有事情和家長討論，就會(huì)和家長們舉行“家長會(huì)”和家長們討論對我們有利的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)要領(lǐng)，幫助我們更好的學(xué)習(xí)，更好的成長。還有家庭中也會(huì)出現(xiàn)一些大事情，也會(huì)在家中舉行家庭會(huì)議，通過討論，分析其利害關(guān)系，把事情解決。
比如書中的坦普爾頓，一開始它不肯為夏洛在雜志上找“了不起”的`字眼，可是后來經(jīng)過老羊在會(huì)議上的一番分析，讓它明白了：威爾伯的命運(yùn)就是它的命運(yùn)，兩人的命運(yùn)是息息相關(guān)的。
由此可見，會(huì)議是多么重要，它是解決問題的主要通道。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇6
夏洛的網(wǎng)這本書的作者是美國的E.B.懷特。
這本書主要講的是一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。從中我讀到了一段非常精彩的部分，講的是在溫馨可愛的`倉底，有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，還有太陽的溫暖。這句讀了會(huì)讓人有一種很享受的感覺。本文和其他文章不一樣的地方就在于這篇文章的主人公是動(dòng)物，它們分別是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，它們都是一些非常善良可愛的動(dòng)物�？墒峭柌K究是要被做成熏肉火腿的，不過善良的夏洛卻救了威爾伯一命，不求回報(bào)。
讀完書的最后一頁，我不甘心，真不知道下面又會(huì)發(fā)生什么事情，真可惜。故事情節(jié)讓我心痛的是為什么老天爺把死去的命運(yùn)不給那些壞人，而留給既善良又樂于助人的夏洛呢？
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇7
今天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，這本書主要講述的是一個(gè)農(nóng)場里的一頭小豬，名字叫威爾伯。有一天農(nóng)場主要?dú)⒘送柌^圣誕節(jié)，它非常害怕。這時(shí)它的朋友夏洛（一只蜘蛛）知道了，夏洛承諾威爾伯可以幫助它免予一死。最后這個(gè)承諾實(shí)現(xiàn)了也改變了威爾伯的一生，而威爾伯還沒來得及感謝，夏洛就因過度勞累和生小孩還死去了的故事。
這是一篇凄美的童話故事，我被它深深地打動(dòng)了，佩服夏洛的勇敢、耐心和堅(jiān)持。我覺得雖然蜘蛛很渺小，但它做的事情很偉大，它有一顆堅(jiān)持自己承諾的`心，所以最后它完成了看上去不可能完成的任務(wù)。
我將要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)夏洛的這種精神，做任何事情要勇敢，耐心并堅(jiān)持下去，也知道承諾的事情要一定去實(shí)現(xiàn)。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇8
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我知道了什么是真正的朋友。
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬生下來比別的豬要小，所以要被殺了。但是那個(gè)人的女兒想要這只小豬，他說服了爸爸，救小豬的生命，給小豬取名叫威爾其。威爾其在那里生活著，跟他一起生活的有鵝、老鼠、老牛和羊。但是大家都有自己的事，所以就不能陪威爾其玩。
但在一個(gè)晚上，有一只名叫夏洛的蜘蛛想和它做朋友，他倆成為了好朋友。
威爾其長得白白胖胖的，養(yǎng)的.非常好。但是這個(gè)時(shí)候場主想把它賣了。聽到這個(gè)消息，威爾其很難過。夏洛想了個(gè)辦法，它在網(wǎng)上織了三個(gè)字，是“王牌豬”。別人都以為真的是“王牌豬”所以就不殺威爾其了。
但這個(gè)時(shí)候，夏洛的生命走到了盡頭。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇9
《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學(xué)》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來，它卻是最有意義的一本書了。
故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結(jié)的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，它至死至終都在無私地為威爾伯作著貢獻(xiàn)，默默地支持著它，它的一句話感動(dòng)了我——“我是你的朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫(yī)生只不過是吐絲結(jié)網(wǎng)捉甲蟲。我是想讓我生命的.意義更加豐富，更加充足，所以我才會(huì)如此幫助你。”只一句話，就蘊(yùn)含著它們那深厚的友誼。一生之中，能夠遇到如此無私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎?
這本書告訴我們——能夠結(jié)識(shí)知心的朋友是很難得的，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，為朋友付出，互相幫助，關(guān)懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會(huì)使友誼長存。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇10
9月份，我讀了美國作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》
我讀完《夏洛的網(wǎng)》還以為夏洛是一個(gè)人，但是沒想到夏洛是一只蜘蛛。一只小小的蜘蛛?yún)s能幫助自己的朋友，我都替夏洛高興。但是最后夏洛死了，我相信它的朋友威爾伯的心里永遠(yuǎn)都裝著夏洛。
這本書講的`是夏洛和威爾伯過著快樂、幸福的生活，但是有一天威爾伯知道自己會(huì)在新年那天變成烤肉時(shí)心里非常害怕，這時(shí)夏洛絞盡腦汁、苦思冥想，想到了一個(gè)辦法。它在網(wǎng)上織了一個(gè)“好豬”，好多人來看，威爾伯得救了。但是夏洛也死了，威爾伯再也見不到夏洛了。
這本書想表達(dá)的就是夏洛對威爾伯的愛，我也要向夏洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它樂于助人、幫助朋友，做一個(gè)有愛心的人。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇11
這個(gè)寒假，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書。里面的主人公夏洛，令我無比佩服。
這本書主要講了落腳豬威爾伯在小女孩弗恩的細(xì)心照料下開心快樂地成長，后來卻被弗恩的舅舅買走了。威爾伯在谷倉交到了很多新朋友，其中有一位朋友就是機(jī)智勇敢的蜘蛛夏洛�？梢粋�(gè)壞消息來了：威爾伯要在過圣誕節(jié)時(shí)被人們變成熏肉火腿!好朋友夏洛對威爾伯承諾一定會(huì)救它。
夏洛想出了一個(gè)令人震驚的主意：它在它的蜘蛛網(wǎng)上分別織了“王牌豬”、“了不起”等字樣，就是這些字改變了威爾伯的`命運(yùn)，威爾伯沒有變成熏肉火腿，它得救了�？墒窍穆鍏s死了。
夏洛的孩子們也繼承了媽媽舍己救人的精神。可在威爾伯的心里，沒有人能代替它最好的朋友，夏洛的位置。
夏洛舍己救人的精神讓我感動(dòng)不已，原來友誼的力量是那么的強(qiáng)大!我也要學(xué)習(xí)夏洛這種精神。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇12
這本書用109000個(gè)字向我們描繪了一只叫夏洛的蜘蛛與一只叫威爾伯的小豬之間的友誼。并生動(dòng)地告訴我們，真正的.友誼是怎么的。
夏洛是威爾伯的好朋友，他用生命免去了威爾伯被人類吃掉的命運(yùn)。夏洛用自己織網(wǎng)的才能幫助了他的好朋友一威爾伯。也因此提高了自己活著的生命價(jià)值。
夏洛和威爾伯之間有著真正的友誼，所以他們互相關(guān)愛、幫助。威爾伯他為了能將夏洛的后代帶回去，答應(yīng)讓坦普爾頓老鼠先吃飽自己每餐的飯，等坦普爾頓老鼠吃飽后自己再吃。因此，夏洛改變了威爾伯的命運(yùn)。而威爾伯幫助下落繁殖了后代兩方互相幫助，結(jié)下了深深的友誼。
我身邊也有這么一個(gè)好朋友。我們互相幫助、互相關(guān)心。有東西一起分享，有話一起說，有事一起談，能有這個(gè)知心的好朋友，我很榮幸。這本書百看不厭，它讓我們明白了真正的友誼。認(rèn)識(shí)善良的夏洛與懂得感恩的威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇13
今天，我終于把《夏洛的網(wǎng)》讀完了。
它講了一個(gè)蜘蛛和一頭豬一起生活在農(nóng)場倉房的地窖中的故事。還有貪吃的老鼠，羊、牛、鵝們，還有善良的'小女孩芬，淘氣的艾弗里。
蜘蛛夏洛用它的聰明和織網(wǎng)的技術(shù)在網(wǎng)上織了“好豬”、“很棒”、“閃光”、“謙恭”讓威伯在豬的比賽中獲得了勝利，救了威伯的命。威伯對夏洛充滿了感激，并且保護(hù)夏洛的孩子順利誕生。在威伯的心中夏洛是誰也無法替代的。
我很難過，因?yàn)橄穆逅懒�。它是那么的聰明忠誠，善良勇敢，可是它的生命卻很短暫地結(jié)束了。但是我也很開心，因?yàn)橥梢钥鞓返鼗钕氯チ�，而夏洛的孩子們也出世了�?/p>
這篇故事讓我明白了，每一個(gè)人都要像夏洛一樣把人生創(chuàng)造得很有意義，還要像威伯一樣懂得感恩，不能像老鼠坦譜爾曼那樣自私。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇14
這兩天我讀了一本書，是《夏洛的網(wǎng)》，它是美國作家E·B·懷特寫的。
這是一本非常不錯(cuò)的書，它主要寫了，在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的'夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特等獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，蜘蛛夏洛的做法讓我非常感謝動(dòng)，蜘蛛夏洛為了救朋友，而付出了生命。在現(xiàn)實(shí)生活中，為了朋友而愿意付出了生命的人能有多少呢？
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