雷雨高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雷雨高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷雨高中作文1
“轟��！“聽(tīng)到這一陣?yán)茁�，我打開(kāi)窗戶，望著天空，有幾片烏云在天空中自由的飄來(lái)飄去。我高興的喊道：“耶！終于下雨了！“
這時(shí)，我聽(tīng)到“咚咚”的巨響。一聽(tīng)，并不像雷的聲音。“好大的風(fēng)呀！把窗戶關(guān)住！”婆婆大喊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看，呀，好大的.風(fēng)呀！風(fēng)像一股巨浪在空中翻騰著，形成了一條巨龍向每家每戶奔去。花草樹(shù)木都彎下了腰，像再也起不來(lái)似的。
天空更昏暗，天空的閃電像一條白色的帶子，有好像一把利劍，把天劈成了兩半。就在這個(gè)時(shí)候，雨姐姐像接到了雷公公的命令似的，立刻也命令自己的兒女破云而出。這時(shí)，天空下起了傾盆大雨。雨嘩啦啦的下著，打在地上“啪啪！”打在房屋上“滴噠！”打在銅盆里“咚咚！”在空中交織成一首美麗動(dòng)聽(tīng)的曲子。那聲音，那情景，真的是美麗極了！當(dāng)我沉浸在這個(gè)美景中的時(shí)候，雨停了，烏云散開(kāi)了，另一個(gè)美麗的新世界又誕生了。
另一個(gè)世間里有陽(yáng)光，有雨露，有小鳥(niǎo)，有小魚(yú)，還有伸直了腰的花草樹(shù)木。著個(gè)美麗的世界就是雨過(guò)天晴的大地和藍(lán)藍(lán)的天空還有彩虹和陽(yáng)光！
我感謝雨及時(shí)的滋潤(rùn)了土地，感謝雨給了我們的快樂(lè)！
雷雨高中作文2
《雷雨》作為中國(guó)現(xiàn)代話劇真正成熟的標(biāo)志，它在中國(guó)文壇，在世界文壇上都有著極其重要的地位。正因?yàn)槿绱耍u(píng)價(jià)《雷雨》的作品也很多，在此我只從一個(gè)小讀者的身份來(lái)講講我眼中的《雷雨》。
雷雨，在自然界中是雷陣雨的意思，在雷雨到來(lái)之前，總是狂風(fēng)大作、并伴有雷電交加的現(xiàn)象�！独子辍芬彩菑倪@點(diǎn)出發(fā)的。首先，作者就將周公館沉悶、壓抑的氛圍完美的刻畫(huà)下來(lái)，那沉悶的氛圍如同布烏云的天空，讓人無(wú)所適從。之后周樸園出場(chǎng)了，曹余先生對(duì)他的刻畫(huà)極其細(xì)致，讓人一下子就對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的周公館主人有了一絲厭惡，之后充滿病態(tài)的周萍，有點(diǎn)陰森的繁漪一一出場(chǎng)，讓這本就有些壓抑的周公館更顯沉悶。但是如果一直是壓抑的氛圍，那么讀者便會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，在這周公館里，唯一的一抹明亮便出現(xiàn)了，她就是四鳳。四鳳就如同烏云密布下云端透出的那抹陽(yáng)光，雖然美好但不長(zhǎng)久。之后由于工人罷工，周樸園和魯大海見(jiàn)面了，于是雷雨的前奏響起，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，一場(chǎng)大風(fēng)暴即將來(lái)臨。繁漪對(duì)四鳳與周萍的恨、周沖對(duì)四鳳的癡情，魯大海與周樸園的利益之爭(zhēng)都是這場(chǎng)雷雨中最讓人糾結(jié)的部分，當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，侍萍的出現(xiàn)才是這場(chǎng)風(fēng)暴中最令人害怕的閃電。她與周樸園在三十年前的糾葛讓這場(chǎng)風(fēng)暴顯得異常慘烈。當(dāng)他知道自己的女兒與自己的兒子相戀時(shí)，她那么堅(jiān)決的反對(duì)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戀情無(wú)疑會(huì)撕裂她多年來(lái)堅(jiān)守的秘密，她這么多年一直在躲避的，哪怕再苦再累也不愿見(jiàn)到的人居然就在身邊，這讓他瞬間萌生了退意。但是這場(chǎng)風(fēng)暴的另一個(gè)主使者繁漪卻不會(huì)白白放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。周樸園對(duì)她多年的冷漠，周萍對(duì)她無(wú)情的背叛讓她徹底的泯滅了人性，變成一個(gè)瘋狂的野獸。她鎖住窗戶，讓魯大海與周平兵戎相見(jiàn)，她又將自己與周萍這場(chǎng)禁忌的愛(ài)告訴周沖，讓這個(gè)單純的孩子蒙受巨大的打擊，并且在周樸園、四鳳、周萍、周沖、魯侍萍相見(jiàn)的那一刻，戳破了只深藏多年的秘密。最終這場(chǎng)轟轟烈烈的雷雨爆發(fā)：四鳳因羞愧而跑出去，碰到了電線，周沖為救四鳳而兩人雙雙觸電身亡，周萍也因接受不了現(xiàn)實(shí)而開(kāi)槍自殺，緊接著侍萍與繁漪便瘋了。這場(chǎng)“雷雨”將這個(gè)自視甚高的周樸園辛辛苦苦、苦心孤詣想維護(hù)好的'家徹徹底底的毀掉了，只留下一個(gè)風(fēng)燭殘年，可憐而又可恨的白發(fā)老人獨(dú)自承受這一切。人們常說(shuō)“世界上最悲之事莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人”何況周樸園所有的親人都在那場(chǎng)雷雨中棄他而走呢。小說(shuō)最后又回到了兩個(gè)小孩的談話中，在這兩個(gè)純真的孩子心里，這家“醫(yī)院”十分詭異，一個(gè)失心瘋的老太太獨(dú)自住在樓上，一個(gè)失心瘋的老太太迷茫的望著窗外，而那個(gè)蒼顏白發(fā)的老者則是顯得如此詭異。就這樣雷雨過(guò)后，這間屋子又回到了平靜，異乎尋常的平靜中。有人說(shuō)周樸園在最后找回了人性，照顧侍萍與繁漪，也有人說(shuō)他還是沒(méi)變，他的等待是為了讓唯一的兒子繼承自己的家業(yè)。不管如何，我只想說(shuō)，他是一個(gè)可憐的老人，也是吃人的封建禮教思想和在其指導(dǎo)之下建立起來(lái)的封建大家庭制度的迫害者。
《雷雨》這本震驚文壇、讓巴金先生愛(ài)不釋手的話劇，值得每一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味，好好揣摩。
雷雨高中作文3
人時(shí)常說(shuō)：“季節(jié)如衣服，舊的不去新的不來(lái)，那悶沉的天氣似是要在此爆發(fā)一樣，在轟鳴的雷聲下，萬(wàn)物都在等待新一次洗滌，不管是直直挺立的大樹(shù)，還是那柔軟的草，不管是那光禿禿的枯井，還是那莊稼外的籬笆，不僅是為了變新自己，更像是為了在繁華中獲得焦點(diǎn)。
酷愛(ài)盛夏的人，也許不單單喜歡的是它那迷人的月色，而更樂(lè)忠于那有威嚴(yán)的雷，有著清爽般的風(fēng)，有著刷洗功能的雨，那樸實(shí)中的喧嘩，都在顯示豪放派的精神。
下雨了，雷雨那么的精悍。打在地上，閃出的水花同比璀璨的煙花，雖少了份鮮艷能奪人眼球，但花式般的飛躍在落地，如同一場(chǎng)刺激驚險(xiǎn)的游戲，與煙花很是能媲美。雨水覆蓋了被曬的滾燙的地，泛著光的水面，葉片落在了水里，隨著雨隨波而動(dòng)，沉浸在雨的滋潤(rùn)里。
池塘里的魚(yú)也早就溜的不知所蹤，漂浮在水里的水生植物，也被雨水弄得十分的凌亂。屋檐上、小路邊、窗戶上，都有雨的痕跡。撒落的雨就像大自然給的禮物，能擁有卻私占不了，看著這一副引人入勝的畫(huà)卷，心里雖然格外的享受，那么的想伸手去觸碰，卻奇怪的狠不下心來(lái)。
在人們忙碌的生活下，也因這一場(chǎng)雷雨緩慢了腳步。孩子們坐在窗口趴著，天真般的思想也難猜透，所以與他們想比，我們已不在時(shí)常能享受如此簡(jiǎn)單的.盛景。雷雨就如孩童一般，來(lái)此人間嬉戲，歡悅的在每一處留下了“腳印”。從遠(yuǎn)處望去，山上蒙蒙的一片。奇跡般的想去探索一樣，雨把山林裝扮的盛似美麗，不知不覺(jué)地腳步已跟上了感覺(jué)前進(jìn)。一排排茂盛的茶葉樹(shù)包攏著莊稼地。猶如小孩依偎在母親溫暖的懷抱里，享受此刻清晰的感覺(jué)。雨水從傘邊緣滑落，落在了泥濘的山路上，瞬間消失不見(jiàn)。終于知道幾分陶淵明隱入山林那寧?kù)o的心情，都讓自己震驚了一把。
幾棵挺拔的松樹(shù)立在山路旁，針尖的葉片抵擋不住雨水的堆積，雨滴不斷地滑落下來(lái)，手情不自禁的捧著雨滴，這晶瑩剔透的小家伙也是一份珍貴的禮物呢。手小心的握緊，冰冷的感覺(jué)像是要上癮一樣。近距離的山林，在雨的偽裝下，變得格外的神秘。大自然的力量果然是不同反響。
在我們想要去追蹤雷雨的“腳步”時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影，天氣變得涼爽了，人們更有了勞動(dòng)的力量，小溪漲了上來(lái)流入池塘，偶爾冒出幾條魚(yú)上來(lái)，大家都出來(lái)閑談為雷雨留下的痕跡而稱贊。
雷雨，你是果然是繁華中的燦爛，樸實(shí)中的美麗，我要跟著你的腳步，體驗(yàn)盛夏的唯美。
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