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百鳥朝鳳電影觀后感

時(shí)間:2024-06-07 05:59:15 觀后感

百鳥朝鳳電影觀后感

  當(dāng)品味完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的百鳥朝鳳電影觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

百鳥朝鳳電影觀后感

百鳥朝鳳電影觀后感1

  在三亞大菠蘿影城,我們倆陪女兒看了一場吳天明導(dǎo)演的遺作《百鳥朝鳳》,片花里張藝謀對(duì)吳導(dǎo)本人的藝術(shù)造詣和為人以及影片大加贊賞,我們也是懷著無比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師,無論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹,都無不彰顯出一代宗師的獨(dú)特匠心和高超水準(zhǔn),自然就心甘情愿心悅誠服的在心里為大師的作品點(diǎn)贊!

  電影主題思想是要表達(dá)中國傳統(tǒng)文化逐漸被人淡漠冷落的一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí),借嗩吶王焦三與游天鳴等徒弟們?yōu)閱顓却底嗨囆g(shù)的傳承發(fā)展,展現(xiàn)了一日為師終生為父的師徒情誼,他們付出了自己的青春和汗水,為了祖宗留下的東西不流失,他們用青春乃至生命維護(hù)自己的信念和追求,當(dāng)焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時(shí),我為老藝人的精神流淚,為民族文化遺產(chǎn)的后繼乏人流淚!婚禮現(xiàn)場西洋樂器大戰(zhàn)嗩吶其實(shí)也是西洋文化對(duì)中國傳統(tǒng)文化的入侵和挑戰(zhàn),如何守住中國傳統(tǒng)文化這塊陣地并發(fā)揚(yáng)廣大,已經(jīng)成為每個(gè)中國人必須面對(duì)的問題。

  影片開頭父親帶兒子去拜師的場景滑稽又悲戚,天鳴父子那個(gè)虔誠,那個(gè)低三下四,焦三爺譜擺的那叫一個(gè)拽!我們可以看到當(dāng)時(shí)的`焦三爺是何等的風(fēng)光;可以看到鄉(xiāng)下人想出人頭地、混個(gè)飯碗時(shí)的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意沖擊鄉(xiāng)下藝人不吃香時(shí)那種窘迫和無奈;可以看到師娘對(duì)師傅樸素的愛,特別是當(dāng)嗩吶吹起時(shí)師娘崇拜而又深情的目光令我感動(dòng),為之動(dòng)容。

  焦三爺賣了耕牛不為自己看病,只為心中的嗩吶能永遠(yuǎn)傳承;游天鳴放棄掙大錢的機(jī)會(huì),窮的娶不起媳婦,也依然堅(jiān)守陣地不放棄;這不正是我們遠(yuǎn)古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執(zhí)著與堅(jiān)持,正是有了他們畢生精力的奉獻(xiàn)乃至生命的付出,才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個(gè)中國人都有責(zé)任有義務(wù),為祖國古老文明與燦爛文化的傳承與發(fā)展盡自己應(yīng)盡義務(wù),老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手里丟掉!

百鳥朝鳳電影觀后感2

  三亞大菠蘿影城,我們看了一場吳天明導(dǎo)演的電影《百鳥朝鳳》,片花里張藝謀對(duì)吳導(dǎo)本人的藝術(shù)造詣和為人以及影片大加贊賞,我們也是懷著無比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師,無論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹,都無不彰顯出一代宗師的獨(dú)特匠心和高超水準(zhǔn),自然就心甘情愿心悅誠服的在心里為大師的作品點(diǎn)贊!

  電影主題思想是要表達(dá)中國傳統(tǒng)文化逐漸被人淡漠冷落的一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí),借嗩吶王焦三與游天鳴等徒弟們?yōu)閱顓却底嗨囆g(shù)的傳承發(fā)展,展現(xiàn)了一日為師終生為父的師徒情誼,他們付出了自己的青春和汗水,為了祖宗留下的東西不流失,他們用青春乃至生命維護(hù)自己的信念和追求,當(dāng)焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時(shí),我為老藝人的精神流淚,為民族文化遺產(chǎn)的后繼乏人流淚!婚禮現(xiàn)場西洋樂器大戰(zhàn)嗩吶其實(shí)也是西洋文化對(duì)中國傳統(tǒng)文化的'入侵和挑戰(zhàn),如何守住中國傳統(tǒng)文化這塊陣地并發(fā)揚(yáng)廣大,已經(jīng)成為每個(gè)中國人必須面對(duì)的問題。

  影片開頭父親帶兒子去拜師的場景滑稽又悲戚,天鳴父子那個(gè)虔誠,那個(gè)低三下四,焦三爺譜擺的那叫一個(gè)拽!我們可以看到當(dāng)時(shí)的焦三爺是何等的風(fēng)光;可以看到鄉(xiāng)下人想出人頭地、混個(gè)飯碗時(shí)的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意沖擊鄉(xiāng)下藝人不吃香時(shí)那種窘迫和無奈;可以看到師娘對(duì)師傅樸素的愛,特別是當(dāng)嗩吶吹起時(shí)師娘崇拜而又深情的目光令我感動(dòng),為之動(dòng)容。

  焦三爺賣了耕牛不為自己看病,只為心中的嗩吶能永遠(yuǎn)傳承;游天鳴放棄掙大錢的機(jī)會(huì),窮的娶不起媳婦,也依然堅(jiān)守陣地不放棄;這不正是我們遠(yuǎn)古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執(zhí)著與堅(jiān)持,正是有了他們畢生精力的奉獻(xiàn)乃至生命的付出,才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個(gè)中國人都有責(zé)任有義務(wù),為祖國古老文明與燦爛文化的傳承與發(fā)展盡自己應(yīng)盡義務(wù),老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手里丟掉!

百鳥朝鳳電影觀后感3

  學(xué)期中,我聽說有《百鳥朝鳳》這部電影就一直想去看看,可惜一直沒有機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假我終于如愿以償?shù)乜吹搅诉@部電影。這電影看得我都為此掉眼淚了,我還是寫下如下觀后感。

  《百鳥朝鳳》原來就有一個(gè)故事,我以前還做過繪本。我從小就喜歡這種神鳥鳳凰。從前鳳凰是一只很不起眼的小鳥,但它卻和別的鳥兒不一樣,它總把別的鳥兒吃剩的果子撿起來藏起來。有一年森林大旱,鳥兒們都找不到食物,快餓死了了,鳳凰就將自己儲(chǔ)存多年的果子拿來與眾鳥分享。眾鳥為了感謝鳳凰,將自己身上最漂亮的羽毛摘下送給鳳凰。從此,鳳凰成了百鳥之王。

  《百鳥朝鳳》其實(shí)是一首經(jīng)典民樂,而這影片是吳天明生前的作品,耽擱了整整兩年才上映。它不是預(yù)言故事,而是講老一代嗩吶藝人焦三爺傳承手藝的故事。焦三爺是個(gè)外冷內(nèi)熱的.老人,看起來嚴(yán)肅古板,其實(shí)是心懷熱血。他其實(shí)是尋找自己的接班人,他用自己的教育方法尋找到他合適的接班人。這部影片中我最喜歡的片段是游家班在給竇家出活時(shí),焦師父主動(dòng)提出給竇老爺吹《百鳥朝鳳》曲子——只有德行高尚的人才能聽到的曲子。焦師父吹呀吹,吹得如同活潑可愛的布谷鳥;吹呀吹,猶如歌聲優(yōu)美的百靈鳥;吹呀吹,又像機(jī)靈鬼怪的鸚鵡……但是才吹到一半,天鳴發(fā)現(xiàn)師父的嗩吶染著紅紅的鮮血,他和師兄弟們苦口婆心地勸師父不要再吹了?山箮煾竻s吩咐他們把鼓架起來,自己打鼓,讓天鳴繼續(xù)吹。他這樣不要命的吹打,是想讓他的曲子傳下去,也把吹嗩吶這門藝術(shù)傳下去!焦師父最終還是承受不住,噴著鮮血倒了下去。

  電影看完了,它帶給我的是淚花嗎?不,這電影是想告訴我們什么吧!我想它是想來告訴我們:社會(huì)在進(jìn)步,但同時(shí)不要忘了老時(shí)代的東西,這些有意思的音樂和它的工具。它也告訴我們:學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,并不僅僅靠天分,更是靠勤奮的努力和汗水。我真的希望有更多人來看《百鳥朝鳳》這部感動(dòng)天下的電影。

百鳥朝鳳電影觀后感4

  看《百鳥朝鳳》,自始至終,一種沉痛的感覺,出了影院,廣場上的廣場舞音樂更顯得格外刺耳,有一種想馬上逃離的感覺。片中的影像歷歷在目,回家路上分享感悟和收獲,我說:“天鳴不如藍(lán)玉聰明,但割麥子很認(rèn)真,失火了他先想的是嗩吶,他的師傅收他做徒弟是因?yàn)樗职诸^磕流血了他心疼的哭了,他很孝順!

  爸爸分享說:“我們爺爺也是嗩吶匠那時(shí)候可是很高貴的職業(yè),村里沒有幾個(gè)人會(huì)的,村里人很尊重,現(xiàn)在都被遺忘了!

  早上到學(xué)校,跟老師說:老師,你會(huì)不會(huì)吹嗩吶?我想學(xué)。么非這小子想傳承這門藝術(shù)?影片展現(xiàn)出一種傳承,師道和孝道的傳承,主人翁游天鳴開始不愿吹嗩吶,為了爸爸的一個(gè)愿望,去學(xué)吹,為了師傅的,一句誓言,去傳承嗩吶。焦師傅,挑徒弟也是觀人的根基,是否有孝道有擔(dān)當(dāng),都是做人做事的方面去觀察一個(gè)人,包括是否能耐的住。

  父親帶天鳴去拜師的畫面,父親對(duì)師傅的尊重敬仰是百分百的,表拜師的決心。焦師傅一句:“磕什么頭?這頭不是誰都能磕的!闭f明了傳承的嚴(yán)謹(jǐn)。徒弟收七八個(gè),其中有天資聰穎的藍(lán)玉,卻未曾教授嗩吶的頂尖作品《百鳥朝鳳》,要挑選什么樣的人,是為中華文化的負(fù)責(zé)任。焦師傅的智慧是我們老師該具備的,識(shí)人。

  隨著時(shí)代的`發(fā)展,人人為了利益,或者生活所迫,曾經(jīng)的信仰都移情別戀了,曾經(jīng)的嗩吶匠們都更改了行業(yè),連天鳴的父親也要求兒子改行,但是焦師傅在最后時(shí)刻想的是嗩吶的傳承,而游天鳴一直守著信念不改,《百鳥朝鳳》只吹給德行高的人。焦師傅的德行受得住《百鳥朝鳳》

  沉重之余,也萬分慶幸,慶幸我們伏羲教育正是從根本出發(fā),教人倫,順人性,培養(yǎng)孩子做人做事的能力,和學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有根本好才能做傳承,將來會(huì)有千萬個(gè)游天鳴來改變社會(huì),那就是我們的伏羲娃。

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