《一生只為一事來》觀后感

時間：2025-12-05 03:43:41 觀后感

《一生只為一事來》觀后感

　　看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編幫大家整理的《一生只為一事來》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《一生只為一事來》觀后感

《一生只為一事來》觀后感1

　　從此片藝術(shù)角度出發(fā)，此片就是書寫式的散文。為什么這么說，因為它就是一個事跡，從80年代到現(xiàn)代，用一部電影來表達(dá)本來就很繁瑣很艱難!可能在那個年代讀書的人就能深刻的體會到。題材很好，教育意義的電影在市場上本就特別特別的冷門，這是一個機(jī)會。希望各位虛懷若谷吧!支持每個堅守在崗位的人們，以及老師，默默的在社會上扎根付出的.人們，就像支老師扎根在泥洋一樣。導(dǎo)演用樸素的照寫，映出來的是最真誠的情感，我覺得這就成功了，不論藝術(shù)的好與壞!還是希望咱們中國各大觀影的朋友們多多支持中國的此類教育事業(yè)的電影，物以希為貴啊!不喜勿噴!支持導(dǎo)演支持每一位幕后的工作人員。多多加油!你們還可以帶來更好的作品!

《一生只為一事來》觀后感2

　　走出影院，盡管穿行在人流如織的中央大街上，但支月英老師那句——“只要心里有上學(xué)的孩子，就什么也阻擋不了上山的路”還是久久縈繞在耳際!影片中許多場景令人動容，許多旁白引人深思，因為它觸動了同為人民教師的我內(nèi)心最柔軟的部分。從風(fēng)華正茂到鬢染霜花，支老師就像泥洋的毛竹、就像高山之上蒼翠挺拔的.青松，頑強(qiáng)、倔強(qiáng)地把根深深地扎進(jìn)泥土，為山區(qū)的孩子撐起一片知識的天空，用她的博愛、用她真誠而無私的付出為山區(qū)的孩子插上了騰飛的翅膀，讓孩子們走出大山，實現(xiàn)自己的夢想。幾十年默默的堅守為人民教師的奉獻(xiàn)精神做了最生動的注解�？删�!可佩!

　　榜樣在前，當(dāng)見賢而思齊!

《一生只為一事來》觀后感3

　　“不是為了希望才堅守，而是只有堅守了，才有希望！”“堅守”兩個字，道出了教師無私奉獻(xiàn)的真諦，讓我的心靈為之震撼。其實，看看我們身邊的老師們，何嘗不是這樣做的呢？那些班主任們，每天早來晚走，披星戴月，下班回家還要抽時間回復(fù)家長們各種奇葩的問題；為了上好一節(jié)課，課前做了多少的'準(zhǔn)備工作；為了課間學(xué)生安全，她們往往一面批著作業(yè)一面掐著時間，就連上個廁所都要一路小跑，生怕錯過了下課鈴聲，趕緊進(jìn)教室組織學(xué)生做有意義的活動；為了能及時高效完成各項工作任務(wù)，她們起早貪晚甚至都不曾有充分的周末休息時間；為了能顧全大局不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩即使身體條件不允許、透支健康也要堅守在教學(xué)第一線……

《一生只為一事來》觀后感4

　　《一生只為一事來》看得我淚流滿面，觀看中不只是感動，而是一種心靈的激蕩。雖然我們身處的教學(xué)環(huán)境好了，可我認(rèn)為孩子對師愛的.需求是一樣的。我在不停的問自己，我愛我的教育工作嗎？我愛我的孩子們嗎？我做的太微不足道了，我也在不停的追問自己，我還要做些什么？我還能做些什么？眼淚隨著心陷入深深的思索……

《一生只為一事來》觀后感5

　　《一生只為一件事來》中支月英用三十年走過了一條平凡的農(nóng)村教師的'成長之路。然而，這平凡的前提是奉獻(xiàn)、付出。奉獻(xiàn)的是青春和一生年華；付出的是失小家之愛為一生大愛。

　　她在荒蕪的鄉(xiāng)村耕耘教育沃土，汗水和心血澆灌未來之花。當(dāng)她滿頭白發(fā)時，依然堅守，但是，此時此地卻已是山花爛漫了。

《一生只為一事來》觀后感6

　　國產(chǎn)片的旁白敘事又來了。仿佛不旁白矯情就不是國產(chǎn)片。

　　平淡到就像一潭死水，一件件雞毛蒜皮的碎事，沒有任何的戲劇波動，沒有任何一個人物的成長改變，典型的國產(chǎn)片流水賬模式。

　　支老師從城市來到山村支教的動機(jī)何在？沒有一個合理合情的說明，顯得這個人物很虛�？慈思摇斗排０嗟拇禾臁�，《教師日記》甚至《哪啊哪啊神去村》都不是平白無故就來奉獻(xiàn)自己的青春自己的愛的`。而且這個人物由始至終是沒有“成長”的，她沒有因為什么困難而產(chǎn)生離開的念頭，而且對父母絕情。

　　這種拍了無數(shù)次的支教電影，但從沒看過一部真正動人的。有一部《遙望南方的童年》，人家講的不是支教，卻將鄉(xiāng)村教育講得比誰都深刻有愛。

《一生只為一事來》觀后感7

　　“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持了才有希望！”這是扎根農(nóng)村三十多年的農(nóng)村模范教師支月英的至理名言。

　　她19歲來到偏遠(yuǎn)貧困的'山區(qū)，用勤勞的雙手改善環(huán)境，用一腔熱忱感動鄉(xiāng)親，憑著對教育的熱愛與堅持，幫助一批又一批的孩子走出深山，實現(xiàn)了自己的價值。她用實際行動和最質(zhì)樸的信念堅守著自己的初心與大山的希望，是所有教育人學(xué)習(xí)的楷模。

《一生只為一事來》觀后感8

　　影片中支老師說"我們不是因為看到了希望才去堅持，而是因為堅持才看到了希望。"生活中，很多時候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中每一面的精彩。為二實幼追夢的"戰(zhàn)友們"加油!讓我們一起帶著一種情懷投入教育事業(yè)，讓平凡的.教師崗位有情有愛、有樂有趣，完成教師使命，活出精彩，堅持就是勝利。偉大是熬出來的!為堅持喝彩!

《一生只為一事來》觀后感9

　　"捧著一顆心，不帶半根草去。"這是陶行知老先生說過的一句話，在我看來，它也是支月英老師一生清貧，執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)的人生寫實。支老師38年如一日的`堅守，全因她心中有愛，沒有愛，就沒有教育。雅斯貝爾斯曾說過："真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。"支老師對教育有一顆熱忱之心，更用行動點亮了大山：坡上的樹長高了，山內(nèi)山外架起了一座座愛的橋梁，沉睡中的靈魂也慢慢蘇醒過來······