這一刻，我真開(kāi)心-五年級(jí)-記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的這一刻，我真開(kāi)心-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
緊張的期末考和畢業(yè)考即將來(lái)臨了。不知道為什么，前一個(gè)班（上一屆）在期末臨近的時(shí)候，幾乎都沒(méi)有出來(lái)過(guò)。而我們班呢，卻別具一番風(fēng)格，基本上下課時(shí)不會(huì)有人認(rèn)真在教師里復(fù)習(xí)的。大家都保持著考試前不緊張的狀態(tài)。如果心理專家看了，保證是上大呼神奇��！試問(wèn)有誰(shuí)能在畢業(yè)考前保持的這么良好的心態(tài)。當(dāng)然了，這幾個(gè)男生能這么輕松，也是有某些秘訣的。當(dāng)然，秘訣也就是……嘿嘿。
這是第二次摸底考了�？歼^(guò)之后，跟大家的答案一比對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)自己的答案好象跟大家的有些不一樣。結(jié)果一問(wèn)，�。∥沂×�。連茅老師都已經(jīng)說(shuō)是C了，唉！以失敗告終�？墒�，我們選A、B的人還是不甘心，一大串的人浩浩蕩蕩地走進(jìn)了辦公室。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的詢問(wèn)，茅老師竟然只丟下一句：“待會(huì)兒再說(shuō)�！贝蠹掖诡^喪氣地走出了辦公室。一走出了辦公室，大家又開(kāi)始七嘴八舌地爭(zhēng)吵起來(lái)了。而我的心卻一直是懸著的。不知道到底該怎么跟媽媽說(shuō)。
今天是公布成績(jī)的時(shí)候，，大家的心都繃得緊緊的。可是，不知道為什么，學(xué)校正是怪，在這種時(shí)候竟然讓我們來(lái)睡覺(jué)，讓我們不耐煩了。大家躲過(guò)了老師的重重防線，充分地發(fā)揮了當(dāng)年前輩們地下戰(zhàn)的精神。但是畢竟是人多口雜，大家的聲音還是傳到了“茅老大”的耳朵里。
過(guò)了一會(huì)兒，茅老師叫了幾個(gè)人去撕試卷的“禁區(qū)”。下來(lái)了，下來(lái)了！我剛想問(wèn)問(wèn)我的試卷分?jǐn)?shù)，每想到同桌一下來(lái)，便向我說(shuō)：“你第一耶！”我都差點(diǎn)蹦起來(lái)，哈哈！這一刻，我再也閑不住了。哈哈大笑起來(lái)。
這一刻，太棒了！好開(kāi)心啊
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