記敘文作文匯總9篇[匯總9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

　　剛剛邁進十五歲的門檻，人不知怎的，卻變得和林妹妹一般多愁善感起來。細細盤點，總覺得失去的太多，還好，驀然回首間，幸福依然還在身邊。，

　　知己一兩人

　　九年級一分班，原先的幾個好朋友全都散落“天涯”，再加上學業(yè)重了，時間緊了，彼此間的聯(lián)系也就淡了。某日，中午食堂打飯時偶遇了從前好友——梅子。她還是老樣子：微微卷曲的長發(fā)，狹小卻不失狡黠的單眼皮依然那樣炯炯有神。一見面，老友重逢的喜悅自然不言而喻。拘束的氣氛沒有持續(xù)多久，個個就都打開了話匣子，對自己的班級侃侃而談。那時，我覺得大中吝嗇給我的.半小時午餐時間是一天中最美好的時光，因為只有在這個時間段里我才能夠暫時把學習的壓力拋到九霄云外，和獅子，梅子一起重溫過去的美好回憶�！坝浀媚菚r年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在大樹下，不知不覺睡著了，夢里花落知多少……”人生得一知己，已是幸事，此已足夠，不再強求。

　　感恩淚千行

　　恍惚間，一周的時間就這樣悄無聲息地溜走了。一回到家，迎上的便是奶奶關切的問候：“學校里有些冷了吧，下星期叫你媽給套床厚點的被子帶去；你看看你在學校準沒按時吃飯，這回回來怎么看你都像是瘦了不少，回家一定得好好補補……”奶奶一面細細端詳著我，一面絮絮叨叨地說。

　　菜上桌了，可真豐富�。呵鄄顺簇i耳、清蒸大蝦、炒藕片……無一例外全都是我愛吃的�！皝韥韥�，多吃點，在學�？隙�忙得連飯都吃不上吧，那在家得多吃點……。”奶奶一面說著，一面不停地給我夾菜，不一會，碗里就堆出了一個小小的塔尖。“奶奶，夠了，別加了，我都吃不下了！”我嘴里塞著滿滿一嘴菜嗔怪道，“來，奶奶，您也吃點，這個可好吃了！”我夾起一筷子竹筍肉絲送到奶奶碗里，“好，好，孫女知道心疼奶奶了。乖，我們自己來，等到我們老到自己夾不動菜時，你給我們夾，好不好？”奶奶帶著滿足的笑意，欣慰地說……

　　……

　　又要上學了，整理好要帶的衣裳，正要走時，奶奶悄悄地把我拉到墻角，塞給我20元錢�！澳棠�，這是干什么？我握著錢，不知所然�！笨茨氵@周回來愁眉苦臉的，是不是缺錢了？再要是缺錢了，就跟奶奶說，奶奶會跟你給。在學�？汕�萬別節(jié)約，拖壞了身子要不得�！澳棠痰脑捵肿种榄^，一字一句打在我心頭都異常沉重。這就是我的奶奶，一個節(jié)約了大半輩子，袖口磨破了都舍不得買件新衣服的老人�？伤麑ξ覅s是那么慷慨，那么無私�！澳棠�，”我鼻子一抽，眼淚幾乎都要落了下來，奶奶摸摸我的頭，囑咐道“在學�？梢�好好學習，但可別被太大的思想包袱，把身體拖壞可就得不償失了��！”“嗯嗯”我忍著淚不住的點頭，生怕一說話，淚就會隨著話一起流出來。

　　上了車，回望家的方向，奶奶還站在墻角看著我，見我揮手道別，奶奶也奮力地揮著青筋突兀的手，像個孩子般夸張的擺手。車轉過一個拐角，奶奶仍默默的佇立在那，枯瘦的奶奶就像一棵樹，或者一個家的燈塔。

　　知己一兩人，愛我者情深，多少人連擁有其中一件也屬奢望，難道我還不該知足嗎？趕緊心懷慶幸，對上帝感恩：這，就夠了。

記敘文作文 篇2

　　課 題：

　　以寒假生活為內容，自擬題目寫一篇作文

　　教學要求：

　　1、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　2、書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符號。

　　教學重點：

　　內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　教學難點：

　　內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。

　　教具預備：

　　有關的范文。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景

　　寒假結束了，你覺得這個寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情，(這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。

　　二、審題指導

　　讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認真加以思索)

　　你認為此次作文的重點應在什么上下功夫?(內容具體、真情實感)

　　三、組織材料

　　1、學生根據(jù)要求進行材料的組織。

　　要求：

　　1、說一說使你難忘的事情是什么?

　　2、說一說你為什么選擇這個材料?

　　3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

　　(在獨立選材的基礎上可以就近進行交流)

　　2、匯報自己的選材。

　　1. 請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽，根據(jù)自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當?shù)闹赋鲂枰�努力的方面�?/p>

　　2. 在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。

　　四、突破難點

　　1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

　　2、就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。

　　小組每進行討論，報討論的結果進行匯報。

　　3、教師總(_jiao shi zong)結：只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會專心去寫作文，而不是用筆。

　　五、動筆訓練

　　根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標點符號的使用;注意不要寫錯別字。)

　　六、范文：

　　寒假中一件有趣的事

　　舒暢的寒假結束了，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

　　記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的.特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會夸我?guī)拙�，可沒想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我說：“那好，我也跟你一同學學�！�

　　吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀�！蔽乙詾槌隽耸裁词�，立即跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地說：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點著急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛煉，將來連路都走不動了�！卑职謴牡厣吓榔饋�，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階。

　　以后，爸爸堅持鍛煉，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時候，我們全家人還去游泳�，F(xiàn)在爸爸一次能做50多個俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。

　　現(xiàn)在，每當我做俯臥撐時，還常常想起那件有趣的事。

　　講評

　　目 的：根據(jù)教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。

　　一、 總結本次作文的基本情況。

　　二、本次作文較好的進行表揚。

　　1、 請好的同學讀自己的作文。

　　2、 全班同學認真傾聽，說說這位同學的作文好在哪兒?

　　(舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li)，是那個情節(jié)還是……)

　　3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進行再思考、在創(chuàng)作。

　　三、修訂錯別字。

　　對同學們錯字率較高的字進行修訂

　　(在小黑板上)

　　四、同學改錯，教師進行復批。

記敘文作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了�！泵看纬�起這首歌，我的心里都會感到無比的幸福，因為我有一個愛我的媽媽，她包容我的一切，我可以摟著她的脖子撒嬌，她是我在這個世界上最最親近的人。

　　但是隨著我一天天的長大，我慢慢發(fā)現(xiàn)媽媽變得越來越絮叨了。

　　我每天去上學的時候，媽媽總在一旁提醒我注意這個，注意那個，“水帶了嗎？衣服穿好了嗎？”每次我都很不耐煩地說：“媽媽，您怎么這么啰嗦啊，快煩死我了�！闭f完，我頭也不回地走了。前幾天天氣降溫，媽媽一個勁兒的讓我多穿幾件衣服，我堵著耳朵飛快地逃出了家門。晚上在家里寫作業(yè)的時候，媽媽又走過來說：“把頭抬起來�！蔽艺f：“您煩不煩啊？”這樣的事情多得數(shù)也數(shù)不清，我對媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對媽媽的看法。

　　那一天，我想從高高的臺階上往下跳，媽媽說：“不行！不行！這樣會摔著的�！笨墒俏腋�本沒聽，就往下跳。結果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫(yī)院包扎傷口，嘴里還不停地安慰我，看著我疼的呲牙咧嘴，她的眼淚含在眼圈里，額頭上淌下了顆顆汗珠，我終于知道媽媽是多么的愛我�；丶液螅瑡寢尠盐胰�身上下都打量了一遍，還緊緊地抱著我，仿佛我是她失而復得的寶貝一樣。我輕輕地摟著媽媽小聲地說：“媽媽，我愛你。我再也不煩您了，您都是為我好�！爆F(xiàn)在，如果有人問我：“在這個世界上什么最偉大？”我會毫不猶豫地告訴他：“母愛最偉大！”

　　教師點評：

　　母愛的偉大是眾所周知的.，母親的絮叨也是我們經(jīng)常要面對的，小作者恰恰能抓住生活中這樣的點滴小事真實生動的進行描寫，讓我們能更深刻地感悟母愛的無私，真可謂平凡之中見偉大，細微之處見真情��！

記敘文作文 篇4

　　夜晚，我站在窗前，皎潔的月光揮灑下來，照在我身上，凝望著漆黑的夜空，我的思緒不禁回到了我回家最晚的一天。那么深刻，那么難忘。

　　那一次爸媽由于工作忙無法接我，所以我獨自回家了。下午放學的鈴聲響了，但老師依然沒有要下課的感覺，這堂課一拖再拖。由于是冬天，所以天上一片黑暗。從小膽小如鼠的我，更是不敢輕舉亂動。

　　‘咚咚咚咚”看著前面漆黑永無禁止的路，我的心跳得很厲害！怎么辦？我開始不安起來，滿腦子都是妖魔鬼怪出現(xiàn)的場面，還不斷想著我被撕咬的.場面。我搖了搖頭，努力然自己冷靜下來，忘掉哪些東西。

　　于是，我努力地踏出了一小步，拳頭握得緊緊的，突然，一只老鼠從花叢鉆了出來，在我面前停下腳步開了我一眼之后，就逃之夭夭了。我不禁嚇得冒了一身冷汗！因為我看到了它那肉乎乎的身體和恐怖的眼睛！腦海里全是“它”的照片。

　　那條平時看似普通的路，在現(xiàn)在看來是那么的漫長。那條本來奔跑的很快的腿，在此刻踏出一步都是那么艱難。但我想起了父親經(jīng)常告訴我的一句話：無論做什么事，首先你不能害怕，應勇敢面對，才能克服困難。于是，在勇敢的信念下，我堅定地踏出步伐，朝家的方向大步走去。

　　不過，通過這件事情，我明白了遇到困難和危險的時候，一定要沉著冷靜，思考對策，勇敢面對，害怕不能解決事情。

記敘文作文 篇5

　　愛無處不有！讓我們帶著愛上路。

　　——題記

　　那是三八婦女節(jié)前夕，放學時，老師來布置家作，在黑板上寫了一排字，正巧身子把內容擋住了�！斑�，今天怎么只有一項家作？”這便在我們心中產(chǎn)生了疑問。當老師走開時，大家驚呆了，這項內容竟然是——給媽媽送上一份節(jié)日禮物。

　　在回家的路上，我的大腦快速運轉著。送什么好呢？送花吧，媽媽肯定說我浪費；要不自己做個蛋糕！可自己笨手笨腳的，不把蛋糕烤糊才怪呢！

　　不知不覺中已經(jīng)到家了。坐在書桌前的我眼球一轉，咦！上個禮拜美術老師不是教我們做賀卡嘛，要不做個賀卡給媽媽吧！我在心里為自己暗暗叫好。

　　心動不如行動。隨即，我揣著袋里的十元錢以迅雷不及掩耳之勢沖向樓下的小賣部，又迅速返回來。把門一關，開動！

　　我先取出兩張粉紅色的硬卡紙，剪出兩張同樣大小的“心”型圖片，再拿雙面膠粘住翻折點，使得卡紙可以翻折，接著，我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像，瞧！英俊的爸爸笑瞇著眼睛，又高又壯的身子宛如一座大山，媽媽比爸爸矮一些，烏黑的頭發(fā)隨風飄揚，炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思，我嘛，自然是一個帥氣的小伙子啦！我們一家三口手牽著手，多么幸福的一家人啊！

　　然后，我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案，再做三根紙彈簧，手腳麻利地貼在三個人物背面，另一頭再仔細貼在卡紙上，最后在賀卡上畫些圖案，并在右下角寫上：“媽媽，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，天天開心！愛您的兒子”

　　萬事俱備，只欠“放卡”。我快速沖進媽媽房間，把賀卡夾在她天天看的'書里。到了晚上，我早早地躺在床上。不出我所料，媽媽真的準備看那本書，在打開書的一剎那，一幅多么幸福的一家三口圖呈現(xiàn)在她的面前。她跑到我的床邊，對我說：“兒子，媽媽收到了你的賀卡，謝謝你！媽媽非常開心！”不，媽媽，是我要謝謝您��！是您養(yǎng)育了我，教育了我！

　　此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報，做子女的只需一次小小的表達，就足以讓他們感動萬分。所以，我們要關愛父母、體貼父母、感恩父母！正如《游子吟》所寫，“誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　讓我們一起帶著愛上路！

記敘文作文 篇6

　　生命中，總有些人讓自己懷念，讓自己感動，也讓自己牽掛。

　　自從和袁懿嘉分別后，我或多或少總有一分想念。

　　一天晚上，我正做著作業(yè)，無意中瞅見袁懿嘉送給我的賀卡，我愣了一下，傷感猛地一陣陣地襲來。往日的歡笑、往日的淚水，紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉，多么好的'伙伴��！成功時，我們相視一笑，心照不宣；失敗時，我們緊握雙手，相互鼓勵；開心時，我們肆無忌憚地開懷大笑；傷心時，任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼，是用任何東西都無法比擬的！

　　我坐在書桌前，細細咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事，潸然淚下。

　　突然，“叮鈴鈴……”，我瞅了一眼電話，看見了一串熟悉的數(shù)字DD袁懿嘉打來的。我迅速撲向電話。抓起話筒，耳邊傳來了久違的、熟悉的聲音：“喂，請……”在電話中，我們談了許多，說袁懿嘉月考第27名，說自己的新老師很幽默，說今天作業(yè)很多……她讓我明白，她牽掛著我，想念著我。

　　放下電話，我心里不再壓抑。是啊，有遠在天邊的好友對自己的牽掛，我有什么理由傷心？

　　牽掛，是人與人之間的感情，有時，只需一個電話、一封書信、一張賀卡、一句話語，就能表達自己的懷念。給久別的朋友打個電話是牽掛，給遠方的親人寄一封家信是牽掛，給父母問一聲晚安是牽掛……牽掛，沒有虛偽的雜質，也沒有功利色彩。在牽掛中，我們欣喜著、感動著、懷念著、感激著……

記敘文作文 篇7

　　一個星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說道：“兒子，今天太陽這么好，我們可不能辜負了這美好的春日啊！要不，我們去河邊騎個車，順便再去抓個魚玩玩，怎樣��？”我……

　　一個星期天的上午，我正在做作業(yè)。突然，老爸“闖”入了“我的地盤”，并用高分貝的聲音說道：“兒子，今天太陽這么好，我們可不能辜負了這美好的春日�。∫�不，我們去河邊騎個車，順便再去抓個魚玩玩，怎樣�。俊蔽乙宦�，立馬愣住了：因為爸爸以前從不打攪我做作業(yè)；也很少主動帶我出去玩。今天可真是太陽從西邊出來了，我愣了好一會兒之后才反應過來，立馬回答：“好啊，好��！”

　　甩開繁重的作業(yè)，我們父子倆一人騎著一輛自行車，興沖沖地向河邊進發(fā)。那么多作業(yè)的煩惱，也早被我拋到了九霄云外。那么多燦爛的陽光，照暖了我們的胸膛。一路上，我輕松地哼起了小曲兒,唱起了輕松的歌，一路暢通無阻地向前行駛......我不禁想到:如果每人每天都能擁有著快樂的休閑時光,那該多好啊,即使時間再短,那也是幸福的。

　　我們輕松地哼著小曲兒來到了目的地：一個特別適合抓魚的好地方。在我和爸爸的齊心協(xié)力下組裝出了第一張大網(wǎng)。我一看，差點笑翻，這網(wǎng)的形狀不就是夏天擋蒼蠅的飯罩嘛！“這個也能抓魚？”我半信半疑地問老爸。“當然�！卑职中判臐M滿地回答。于是，我們把網(wǎng)小心翼翼地扔進水里，再把網(wǎng)上的繩子結結實實地捆在岸邊的`木樁上。接著，我和爸爸又組裝出了一張只能進，不能出的網(wǎng)，也把它扔進了水里。等了差不多兩分鐘，我想去把第一張網(wǎng)提起來，爸爸卻說：“魚兒都還沒游進去呢，那么早提干什么？”我不聽，還是好奇地把網(wǎng)給提了起來。沒想到，網(wǎng)里面真的什么都沒有！我不禁生氣地說道：“你個烏鴉嘴！”爸爸無辜地說：“我都已經(jīng)提醒過你了，可你不聽。現(xiàn)在相信了吧？”我只好再次把網(wǎng)扔進水里，耐著性子等了將近半個小時。當爸爸說；“時間差不多了。”我趕緊跑過去再次把網(wǎng)提了起來。“哈，太厲害了，好多魚�。　笨粗�在網(wǎng)里活蹦亂跳的小魚，我不禁鼓掌歡呼。“哈哈，聽我的沒錯吧！”爸爸不禁自夸道。

　　回來的路上，我一邊欣賞著路邊的美景，一邊想道：做事情可真要有耐心��！如果我第一次不那么早提起來的話，說不定還能再多抓幾條魚呢！

記敘文作文 篇8

　　"同學們好！"

　　"老師好！"

　　老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。

　　老師，您還記得嗎，每次放學后因為同路，您經(jīng)常等著和合唱團的我一起回家，那時正值秋天，我的運動鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個時候您就會和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會笑上一瞬。在過路人看來，也許會以為您和我是一對無話不談的母女吧。

　　您還記得上課時的情景嗎？您總會在適當?shù)牡胤揭�入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。

　　但是……

　　那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數(shù)次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。

　　那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著自行車要來到學校給我們上課�？墒钦l知半路上的一個小小的.石，絆倒了您，身體不適的您已經(jīng)無法在穩(wěn)住自行車的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……

　　當鄰班老師跟我們講到這里時，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個時候那是一種怎樣的疼痛。正在這個時候，教室的門被拉開，您緩緩地走進來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個學生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。

　　我不知道。

　　"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當

　　年級組長老師說出這句話時，我感到每一個字都是一個鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……

　　已經(jīng)過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，您的形象已經(jīng)有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。

　　我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對您的思念。

　　去年康乃馨盛開的時候，我們在一起慶祝教師節(jié)。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？

記敘文作文 篇9

　　哥哥的真摯回憶猶如街燈，給人指引方向；哥哥的真摯回憶猶如泉水，給人帶來甘甜；哥哥的真摯回憶猶如風景，給人帶來心曠神怡的別具一格。

　　哥哥是海上生明月，天涯共此時的依依不舍；哥哥是海內存知己，天涯若比鄰的深情眷戀；哥哥是烽火連三月，家書抵萬金的萬分重要。當?shù)艿芸傆袧M頭煩惱的事情之時，他總是想弟弟傾訴；當?shù)艿苄枰�鼓勵之時，他總是在身邊默默地支持。就算弟弟分享喜悅之時，他也享受其中，為成功喝彩。有了哥哥，我學會了換位思考，設身處地為他人著想，體諒他人。

　　記得難以忘懷的那天，繁星猶如燈光為我照耀光明，湖水猶如鏡子為我精心上演，花兒猶如觀眾為我掀起一陣悅耳動聽的掌聲。由于哥哥發(fā)燒了，他的樣子猶如妖精，臉色青口唇蒼白，讓人如此擔心惆悵。他住在醫(yī)院里幾天幾夜，他那可憐的模樣猶如憂傷的少女，讓人如此心疼不已。況且我沒在他身邊，他肯定需要一些鼓勵和支持，每天在微博寫幾句關心話語以表示問候，知道他真切地回復我：“我好了”。我聽到這個消息后，我猶如猴子那樣喜悅活潑，讓人如此激動興奮。其實我親切地對他說：聽到你的病痊愈，我萬分欣慰，親愛的你，記得下次不要再發(fā)生了，注意你的身體。我知道你在生病期間萬分難過，看你這模樣的同時我也無比心疼，我不想你傷心，我寧愿自己不開心，都不愿意看到你這模樣。我處處體諒，是因為你是我親密無間、溫暖人心的哥哥。因為有了你這樣的哥哥，我懂得換位思考，從他人的別人的角度看待任何問題，為他人獻上無微不至的關心，這是我猶如泉水般的感悟。

　　其實，我更喜歡的是哥哥猶如暖陽的關心，猶如咖啡的呵護。他那颯爽英姿、文明舉止猶如果汁的滋潤，讓人如此感受到他的絲絲暖意。

　　記得打動人心的一次，陽光溫和照耀在激情的人們身上，顯得如此絢麗光彩。泉水的`滋潤給予了花朵的爭芳吐艷，顯得猶如絢麗光彩、多彩多姿。“我零用錢真的花完了�！保�他委屈地對我說。他和我約好時間在樓下等待，我把一些錢給他。他那真摯的笑容猶如心田上的百合花，讓人如此滋潤心扉。刺骨的風聲猶如冰塊把我的心瞬間冷卻，突然哥哥擁抱著我，抱緊著我，手從沒放過。那感覺猶如熾熱的火花，讓人如此溫馨浪漫。他想走了，我那依依不舍的臉呈現(xiàn)在此時的畫面。他知道我如此心疼，說了一句等我有空，一定找你玩的滋潤話語，猶如寒冬中的暖陽，讓人無限溫暖。

　　哥哥的真摯回憶猶如田野中的菊花，滋潤著人們的甘甜；哥哥的真摯回憶猶如山上的天蓮花，美化著人們的心靈；哥哥的真摯回憶猶如山坡上的向日葵，熾熱著人們的溫暖。“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”這句優(yōu)美詩歌引起了我對哥哥的絲絲眷戀，哥哥由始至終都是我心內的一首動人激蕩的旋律。

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