記敘文作文【精華10篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記敘文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1
我們從懵懵懂懂的年紀(jì)逐漸走向了成熟,一直陪伴著我們的是父母、老師、朋友。耳邊嘮叨的是童年時期老師的一點(diǎn)一滴的教誨,媽媽每時每刻的呵護(hù)語句。這些看起來微不足道的小小細(xì)節(jié)卻溫暖了我們的心。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨總會有父母幫我們抵擋著。可是你們是否有認(rèn)真的想過你的父母在傾盡他全部的愛,全部所擁有的東西給你的時候,你是什么樣子的態(tài)度?你給過什么給你的父母了嗎?錢嗎?別鬧了,你跟本就沒有能力去賺錢?墒悄闶欠裨谀汩L大后給你的父母洗過一次腳?沒有吧?那你有什么資格有什么權(quán)利去接受父母對你無微不至的關(guān)愛?難道說父母懷你十個月把你生下來后就必須把你捧在手心里嗎?父母就一定有義務(wù)把你養(yǎng)到老的嗎?
“家”是我們心靈的避風(fēng)港。都說親情是最溫暖人心的,是最堅固的感情!凹摇笔瞧凑叩谋茱L(fēng)港,每當(dāng)心情不好的時候總有地方停靠。試想一下,如果我們都沒有組建家庭,那是否會有很多的人都無家可歸?但是光有家庭還不足夠,如果家里面沒有絲毫的生機(jī),冷冷冰冰的,那么家就不是溫暖的“太陽”,而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。溫暖來源于家庭中親人的關(guān)愛和呵護(hù)。如果沒有家庭就沒有親人,沒有親人就沒有親情,沒有親情就沒有溫暖。
如果不是媽媽每天叫醒你起床,你或許上學(xué)總是遲到;如果不是媽媽每天早晨為你準(zhǔn)備早餐,那么你或許要餓著肚子去學(xué)校上學(xué);如果不是媽媽為你洗掉臟衣服,那么可能你現(xiàn)在沒有衣服可更換;如果不是爸爸為了你而努力的去打拼,那么你或許不會那么舒服的坐在教室里上課;如果不是爸爸的嚴(yán)厲管教,那么你現(xiàn)在或許不會如此的優(yōu)秀。你有沒有感覺到,你現(xiàn)在所擁有的一切都是你父母給的?你現(xiàn)在所擁有的都是你父母一天要上八個小時換來的'工資,父母那么努力的去賺錢是為了什么?買名牌包嗎?買名牌的裙子嗎?都不是,父母賺來的全部都是為了我們而付出,都想把最好的給我們。難道說這些都不是親情的流露嗎?這些還不足夠溫暖你的心嗎?
朋友們,你要記得:是他們給了你的生命,是他們給了你關(guān)愛,是他們給了你每一點(diǎn)一滴的愛,是他們給了你在失望中最想抓住的那片曙光。也請自己將這些銘記于心。
世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的愛最真實(shí)、最永恒!
記敘文作文 篇2
我特別喜歡和朋友合作,因?yàn)榕c朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣,數(shù)也數(shù)不清,其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學(xué)們一起踢球的經(jīng)歷了。
那是一個陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地?fù)磉M(jìn)足球場。我們先以猜拳的方式來分隊(duì),很慶幸我和陳冉分在一個隊(duì)。陳冉動作敏捷,球藝卓爾不群,我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先由對方開了一個吊高球。正當(dāng)對方球員準(zhǔn)備接球時,我一馬當(dāng)先,用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后,帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門,便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時,我也趕了過來。陳冉見我來了,便把球從對方球員防守的`真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢,把球射向球門。說時遲那時快,對方守門員把球撲了出來。這時,對方球員都把目光轉(zhuǎn)向了守門員,劉偉像一匹脫韁的野馬,直奔球門來了一個精彩的補(bǔ)射,把球踢進(jìn)了球門。我方領(lǐng)先一分。
“眾人拾柴火焰高”,果然如此。最后,成功之神傾向于我們,我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容,微風(fēng)吹拂著我的臉頰,鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔,我感覺到從未有過的幸福。
記敘文作文 篇3
記得,老師剛把你調(diào)到我身邊的時候,心里想著不用挨著那個“娘娘腔”心里別提有多高興了!好像,我們那時還幼稚的倒著寫對方的名字玩呢。我想,現(xiàn)在。以后永遠(yuǎn)不會了吧??
記得,老師把你調(diào)到我身旁沒多久的時候。我發(fā)現(xiàn)你幽默,風(fēng)趣,正直,開朗,大方,有才華,帥氣……似乎想把所有的adj(形容詞)都用在你身上!嘖,當(dāng)時那個滿足感呀!覺得你可以跟我小學(xué)同桌相提并論嘞。
哼哼,(這個可笑的想法一直到你第一次把我弄哭才消失。)
漸漸地,我感覺你跟我越來越放肆了(課上),甚至在語文課,數(shù)學(xué)課給我講笑話。
記得,那天我心情不太好,一心想上好語文課,可你卻沒完沒了的講著一些冷笑話。郁悶呀。!直到歷史課,你還沒看出我憋了一上午的氣,依舊笑著,講著……我看歷史課都上完了大半,而我卻什么也沒學(xué)進(jìn)去,都急死了。我生氣的也沒心思聽了了,吼了一句:“有完沒完了?!”而你卻一點(diǎn)不在乎,反說了一句:“潑婦!”哦,MyGod。∵有沒有天理了?伴隨著眼操鈴的打響,我的眼淚不爭氣的流出來(其實(shí),我真的.不愛哭)。不知道那時是因?yàn)闆]上好課生氣了;還是因?yàn)槟懔R了我一句,委屈了。我們的冷戰(zhàn)打了一周左右,還記著嗎?最終還是你道歉了,我也沒再計較。當(dāng)然,我更不會去作無聊的事:告老師。
但是,那畢竟成為我們的一個結(jié)。隨著我們逐漸熟悉:我還時常絮叨絮叨那件事;而你也經(jīng)常提起,說我小題大做。
記得,“十·一”放假回來后的那個早晨,你下了我一跳。因?yàn)槲铱匆娔泐~頭右側(cè)有一個比一元硬幣還大一圈的傷疤。一看就是從什么地方摔了,且摔得不輕。而后,我偶然發(fā)現(xiàn)你的小臂上有兩道傷口:兩道深深的傷口足有我的中指那么長,也足有那么寬,傷口的周圍有很多淤青的地方,還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,說實(shí)話,那次我可聽心疼的。(在捂嘴悄悄樂的的朋友們,讓我告訴你:人心都是肉長的,假如時光可以倒流,我?guī)憧纯,心疼死你。)也許從那以后,你在我心里,已經(jīng)倒下的塑像上,又仿佛多了堅強(qiáng)這塊磚。就是這樣的。
讓我回憶一下,還有什么是改變了我們之間,微妙,和諧的關(guān)系。
同學(xué)們都互相了解,很熟悉了,也都打成一片了。而青春心理的躁動,使得咱班還多女孩都喜歡你。(我可是毫無興趣。┠隳,開始擺譜了吧,對學(xué)習(xí)好長的漂亮的女生,總是笑著迎上去,跟人家說幾句話;而不喜歡的呢人家走到你位上說話,你想沒聽見一樣,愛理不理的。(不過極少數(shù),你在咱班討厭的就是我吧?)我很不喜歡你這樣,可……跟我有什么關(guān)系呢。也許就在那時,同學(xué)們的閑話多了:今天看見你幫我撿支筆,明天看見我沒有你的“紙條”(其實(shí)是道題啦)就說;我喜歡你!從同學(xué)到家長老師無一不這樣說這樣想,而你也問我:“老妹,你喜歡我不?你是不是喜歡上我了啊哈?”天呀那是我最冤的時候,我每當(dāng)想跟你解釋,你卻微微一笑,好像你有多大魅力,使得我在你面前不好意思,你好壞!
我最苦的日子,連好朋友也開這個玩笑。
記敘文作文 篇4
童趣如果消失了,我們就會稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人,我們稱其為“幼稚”。更有甚者,少年老成,與親戚家人在一塊兒的時候,故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎,而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。
我們什么時候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”,“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無法理解。人口千萬,形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗,老了也是老頑童。青年時期應(yīng)該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一,他們保持了應(yīng)有的樂觀,其次,他們的心態(tài)積極向上,對生活充滿了樂趣。對自己的`周圍人充滿開心的情緒,應(yīng)當(dāng)是值的鼓勵的。為何會背上“不正經(jīng)”的名義?再比如一類人,年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài),總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺,殊不知贏得了家人的贊許,失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣,實(shí)在讓人惋惜。
兒時,我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài),輕輕摘下花朵,把花瓣卸下,用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人,我也依然愛觀察蝸牛的形態(tài),捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里,觀察其一舉一動。
我的童趣滿滿;工作的時候,我面對不同的工作場合,可以給予不同的反應(yīng)。如果按照大家們的想法,幼稚”與“童趣許多”相互比較,我可算是不穩(wěn)重的人兒了。
我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別,穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺,我強(qiáng)調(diào)的是“事”,即是說,在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺,那么此人就是穩(wěn)重的。而對于私底下的童趣童心,是不能作為一個人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來評判的。而不穩(wěn)重,應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時候,丟三落四,常常無法圓滿完成任務(wù),同理,私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說此人,則只能說“做事不穩(wěn)重,童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來對比了,例如“穿著耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”。“耳釘個性”認(rèn)為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象,也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。
記敘文作文 篇5
人常常不能以一顆平常心來面對生活。富有時更貪婪,貧窮時更悲觀;高居官位時更勢力,閑處江湖時更不甘。其實(shí),我們擁有過的錢財、榮譽(yù)、權(quán)利都會過去,而美好的品德、智慧和精神永遠(yuǎn)不會消失。所以,保持一顆平常心,遺忘過去,珍惜現(xiàn)在,坦然面對一切,才能幸福的生活。
保持一顆平常心是非常重要的。以歷史為例:
秦始皇統(tǒng)一六國,統(tǒng)一語言、貨幣和法律,建立了中國歷史上第一個大一統(tǒng)的國家,可以說他是無限風(fēng)光的。他在歷史上輝煌的一筆,永遠(yuǎn)都不會過去。而秦王卻沒有在成功中保持平常的心態(tài)。他大肆鋪張浪費(fèi),大興土木,修長城,建阿房,天天在“歌臺暖響,舞殿冷袖”中沉迷享樂;又對百姓施行暴政,一味的以自我為中心,將所有人對他的.希望與尊敬都無情的揮霍掉了,最后阿房宮變?yōu)榻雇,秦國也因不得民心而滅亡,秦王的貪婪與霸道,使他擁有的一切都成為了過去,而他自己也似乎在后世成為了“暴政”的代名詞。試想,秦王若在統(tǒng)一天下后能夠始終保持一顆平常心,懂得珍惜而不是鋪張浪費(fèi)和貪圖權(quán)利,真心的為百姓著想,做好自己該做的事情,即使王朝的更替是歷史的必然,他也能夠不留遺憾的為秦朝這段歷史畫上一個圓滿的句號。
人們往往在擁有了金錢成功和權(quán)利的同時,迷失了自我;或是在自以為是中走向失敗。
清清的滅亡同樣是一個鮮活的例子!翱登⑹馈笔乔宓亩κr期。這樣的鼎盛在中國歷史上留下了永遠(yuǎn)不會讓人遺忘的燦爛的一筆,但隨之而來的卻是在“天朝上國”的迷夢中漸漸走向。滅亡的悲劇。這也是沒有保持平常心的結(jié)果。若清政府不那么自以為是和患得患失,不實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策,或許悲劇就不會發(fā)生。最后清朝皇帝所擁有的一切權(quán)利也消失殆盡,一切都會過去。
一切身外之物,你擁有的再多,也會隨著時間的流逝而過去,我們能做的,就是在失去前好好珍惜,在快要失去時用正確的方法去挽留,在失去后樂觀的告訴自己一切都會過去,而且即使榮譽(yù)、成功、金錢都過去了,它們?yōu)槲覀儙淼目鞓窙]有過去,為我們帶來的經(jīng)驗(yàn)沒有過去,為我們留下了美好回憶沒有過去。用一顆平常心面對生活,生活回饋給我們的,將是不同尋常的美好。
記敘文作文 篇6
地鐵上,總是那么擁擠。嘈雜,陌生,人與人之間過分的親密叫人害怕。空氣里滿是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡,以為地鐵怕是城市最好的寫照,混亂而沒有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著老大一個箱子,像是挺沉。他費(fèi)力地抱著,面色通紅,吃力得緊。周邊
有一位阿姨見他如此,說:“放下吧,多沉呢!”卻只見他微笑,搖了搖頭,汗從額頭流下,臉上隱隱透著堅毅。他盡力往角落里擠了擠,以挪出更大的空間來。老久,過了一個大站,下去了一些人,車廂里終是空了些。就又有人勸他放下,他帶些歉意地環(huán)顧四周,這才要放下。
我緊盯著他。他先是微笑著向周圍人打了聲招呼,待到他看見人們都把各自的腳移開了,這才放心。只見他抿抿了唇,微弓起腰來。留給他的空間實(shí)在窄小,他只能抱緊了那箱子,把腰背漸漸向下,曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很!我明白過來,他是生怕擠到身后的乘客,才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近,分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕,心驚膽戰(zhàn)。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去,此時他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地,我從人群隙中模糊窺見他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的.箱子,放在地上,以他的方式,竟是不帶一絲聲響,任何一個乘客的說話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩(wěn)穩(wěn)拖著那箱子,一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很,神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐,鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子,縮著身子十分留心地站起來,歉疚地笑著,還小聲對旁人說道:“不好意思啊!箱子占了位置,擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽著、看著,心里像是也放下了什么東西,早先那股怨氣早已蕩然無存。一個放下的動作,像是一束光照進(jìn)了車廂里,帶來溫雅的氣息。人群中,我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑,神采飛揚(yáng)。我驀然明白,只要心存善與耐心地對待世界,每一種混亂與不安,都可以放下。如他,如我。
記敘文作文 篇7
當(dāng)我得知我今天下午要跑400米,我既擔(dān)心又緊張。我擔(dān)心我跑不好,同學(xué)們會取笑我,埋怨我。我一直都很緊張,心怦怦地跳,腳在發(fā)抖。在跑前,小葉一直在鼓勵我,連陸老師給她的稿子時,她也把稿子放在一邊(她是廣播員)。那時,我很感動。
在我準(zhǔn)備跑時,媽媽信心十足地對我說:“女兒,不用緊張,志在參與,名次不是最重要的,你盡力就是了!蔽疫@么一聽,鼻子就酸了,哭了,心想,媽媽、老師、同學(xué)們這么支持我,我怎能辜負(fù)他們對我的期望呢?“在我跑前,陳老師(班主任)對我說:”加油,我們一定支持你!靶》f和她的表姐也衷心她支持我。我覺得身上的擔(dān)子更重了。不過,我還是很感動。
在賽跑中途,我已經(jīng)很累了,我很想放棄,但是一想起同學(xué)們對我的鼓勵、支持和信任,我不由得堅強(qiáng)起來。與此同時,我聽到了媽媽堅定的一句話:“女兒,堅持到底,你一定行的!斑@句話激勵著我前進(jìn),再加上同學(xué)們對我的支持。我奮勇向前沖,本來落后的我,一下子超過了2個在我前面的同學(xué)。
我離終點(diǎn)越來越近了,我知道我的任務(wù)就要完成了,但是我卻不希望這個任務(wù)這么快就結(jié)束。因?yàn)槟艿玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的支持和鼓勵是很難得的。我本來極度不愿意參加這個400米比賽,但是,現(xiàn)在我漸漸地喜歡上這個比賽了,因?yàn)檫@不僅磨練了我的`意志,還讓我明白要珍惜眼前所有機(jī)會這個道理。
離終點(diǎn)差不多1米了,我猛地向前沖,小穎把我接住了,那時我很口渴,喉嚨就像一個枯涸的水井被烈日曬著,那種滋味實(shí)在不好受。但是我不可以喝水,不可以坐,也不可以蹲。那時,我難受極了。與此同時,小文、小希和陳老師也在鼓勵我。小穎也主動陪著我在草地上走了一陣子,還不時問候我,而且她仍然在鼓勵我。那時,我真的好感動。
這是令我十分難忘的體育節(jié),體育節(jié)也是一個十分有意義的活動,我們一定要珍惜。在此,我向媽媽、老師和同學(xué)們真心誠意地說一句:“謝謝你們!“
看來,我以后一定要珍惜好這樣的機(jī)會。
記敘文作文 篇8
天空依舊蔚藍(lán),遠(yuǎn)山依舊爽朗。踏著羊腸小道,按捺不住滿溢的思念之情,加快了腳步……哦,我日夜思念的慈母,一定在焦急地倚門而望……
母愛,又何止會在短暫的分別后凸顯,當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流靜靜淌過,我發(fā)現(xiàn),原來它一直與我相隨。
小時候,母親是那溫馨的小屋——
我靜靜地坐在小屋內(nèi),小腦袋不時向窗外探望著。每天的此時,媽媽總會那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲!我驚喜地跑到門前。“吱——”門被輕輕推開,門外是那熟悉的身影。雖然夜色已深,我卻感覺到那身影帶著光亮,帶著溫暖!拔一貋韲D——”媽媽快步向我走來,微笑著,輕輕蹲下,緊緊摟住我!岸亲羽I了沒?”“冷不冷?”“一個人在家想媽媽嗎?”“……”媽媽的雙眸中充滿無盡的擔(dān)憂與心疼。
溫馨的小屋內(nèi),無盡的母愛在蕩漾。
后來啊,母愛是那雙拭淚的手——
我拒絕一切光亮,關(guān)掉所有的燈,獨(dú)自忍受著考試失利的心痛……“啪”,燈照亮了眼前的試卷,我又一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是,再也無法忍耐,我放聲大哭。淚眼朦朧中,媽媽的身影悄然走近,伴我而坐。抬頭,哦,媽媽的`眼眸中分明滿含著他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然,一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間,我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過,帶走那已變冷的淚水,帶來了那滿是鼓勵的話語:“從頭再來,哭泣不屬于你,要贏得微笑,媽媽相信你!”
那雙手,總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
記敘文作文 篇9
太陽灑下一把把金色的琴弦,彈奏出動聽的晨曲。枝葉上的露珠滴進(jìn)碧綠的草叢,留下一片銀色的光暈。我懷著忐忑不安的心情,漫步在桂花的芬芳中,被選?落選?兩個不同的結(jié)果困擾著我的心靈。再過十分鐘,我將再登大隊(duì)委員競選的舞臺。
清脆的廣播在耳畔響起“請大隊(duì)委員候選人到電臺集合,馬上開始競選”,我那顆剛被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起來。
略帶顫抖的腿跨進(jìn)過度安靜的教室內(nèi),演講已經(jīng)開始,臺上正聲情并茂說的是我最大的對手。此時,他結(jié)束了他的演講,并深深鞠躬,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,他似乎又在我的心頭增添了一絲不祥的感覺,我做了幾下深呼吸,懷著一顆惴惴不安的心,故作鎮(zhèn)定地走向講臺。我開始了演講,明顯的,我感到有些膽怯,臉上仿佛有兩團(tuán)火在燃燒開來;心在胸膛中不停地蹦跳;聲音細(xì)小得如一只蚊子鳴叫一般,好不容易結(jié)束了演講,才發(fā)現(xiàn)手中已捏起一把冷汗,四下一片寂靜,我坐在椅子上靜靜地等待。
當(dāng)一個陌生的.名字沖入我的耳際時,我的心在微微顫抖。我慢慢地走出教室,輕輕地拉上門。這是屬于大隊(duì)委員的領(lǐng)地,我還是趁早離開吧!
不知不覺間,我來到桂花樹下。坐在樹下——傷心、痛感似兩支瘋長的藤蔓束縛了我的心房,卻忽又被淡淡的清香化解,米粒大小的桂花如小金鐘一般藏在綠葉之間,散發(fā)著微弱的香氣,雖然其貌不揚(yáng),但它還是盡出自己的力量,正想著,一朵小小的桂花盤旋著落到我的發(fā)絲里,我豁然開朗,為什么我要自悲?為什么我要難受?為什么我不為自己鼓掌?
于是,課堂上多了一次響亮的回答,課間里多了一個跳躍的身影,學(xué)校外多了一聲甜甜的問候……
“無人賞,自家拍掌,唱徹千山響”,盡管沒人為我鼓掌,但至少我有勇氣站在這個舞臺上,小小的掌聲可以給我自信與堅持。我應(yīng)該常常為自己鼓掌,只要我活出自己的精彩,就會有人為我鼓掌,拍得千山響!
記敘文作文 篇10
我喜歡沒有作業(yè)的生活,我喜歡無憂無慮的生活,我喜歡沒有規(guī)矩的生活,我喜歡瘋瘋癲癲的生活。
我是一個瘋瘋癲癲的小女孩,我的生活也將變得瘋瘋癲癲。我想把世界分成八層,每一層都有每一層的作用。
第一層全是小吃店,對于吃貨們,可以大飽口福了!這層有鐵板魷魚,有紅燒排骨,有可樂雞翅,有火鍋,有各個地方的名吃和特產(chǎn)還有……,由于這一層人很多,所以呢任何人都不許開車(市長也不可以),只能步行。
第二層是超市,也是步行街。這層有服裝城,有零食城,有電影城,有家電城,有家具城,有化妝城……對于美女們,可以大開眼界,好好地來一次美容覺吧,在逛完這一層后人們都大包小包的往家提,很累的,但是,在垃圾箱旁邊有一個漩渦只要你準(zhǔn)確無誤的.說出你的家庭地址,那他準(zhǔn)能帶你安全到家。
第三層是樂園城,有大人專屬樂園,有兒童專屬樂園,有老年公寓,有青少年專屬樂園,有少年宮,有美術(shù)館,有舞蹈館,有樂器館等等。
第四層是住宅區(qū),一共有三個小區(qū),每個小區(qū)占地100萬平方千米,分別是花園小區(qū)、奇葩小區(qū)、秘密小區(qū)。每一家都住著六層小別墅,并且別墅里有保鏢,醫(yī)生,保姆,教練等等,每家主人三天只上1小時。
第五層是學(xué)校,幼兒園、中學(xué)、小學(xué)、高中、大學(xué)在同一所學(xué)校里,大約占地100萬平方千米。每個班只有20名同學(xué),早晨10點(diǎn)鐘上課,下午2點(diǎn)放學(xué),放學(xué)后沒有作業(yè),學(xué)校里沒有考試,每星期有4節(jié)閱讀課,2節(jié)音樂,2節(jié)美術(shù),3節(jié)體育。老師全是和藹。仁慈的老師。
第六層是工作室,有老師辦公室,還有大公司,如:黎江集團(tuán)、莫煒集團(tuán)等等,3天只要上夠1小時,每個月就會有5000元的工資。
第七層是汽車曾,有交通汽車、私家車、跑車等等,每輛車都有最新的發(fā)動機(jī),并且沒有汽車尾氣。
第八層是風(fēng)景區(qū),在工作后,可以來到這里,遠(yuǎn)眺幾分鐘,得到休息。
我喜歡這樣的生活,你喜歡嗎?
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