期末考試初二作文
作文考試重在積累，平時要多下筆，考試才不會怯場，下面就是小編整理的期末考試初二作文，一起來看一下吧。
期末考試
監(jiān)考老師踏著鈴聲走進了教室，我的心每分鐘200次地跳動，“撲通！撲通！”老師一臉嚴肅的樣子，毫不留情地瞅著我們，面對我們拆開了卷子。我看了看大隊委小楊，她吞了一口又一口的口水，拍了拍胸脯，嘴里嘰里咕嚕地大概在乞求上帝保佑。
老師把卷子反放在第一個同學的.桌上，我搓了搓手，“叮叮�！�，鈴聲嚇得我毛骨都立了起來。同學們把卷子傳了下來，我在胸前不停地畫十字，嘴里念念有詞：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛。”卷子離我越來越近，心跳也加速，100次、200次、300次……卷子傳到了我面前，我閉上眼睛，把卷子放在桌上，我對著它吹了一口仙氣，把卷子翻了過來，眼睛一睜，迫不及待地瀏覽了一下卷子：一題看拼音寫詞語，OK！二題工整抄字，簡單！第三題組詞，小KS！�。⌒睦锏囊粔K巨石被我平時的努力給擊碎了，我真是個天才！
我一陣狂喜，看了看“假正經(jīng)”老王，他的筆從手里滑了下來，手和身子一動不動，嘴巴成了“O”字型，半天也閉不上；我又過身看了一下好朋友小甘，他吹著口哨，好象一點也不著急。我想：朋友們都沒事兒，那我就開動吧！我寫到第二題時，老王才開始動筆，嘻嘻！真是可惜呀！
期末考試
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的.。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期末考試
一月二十三號，哎，那個我不太喜歡的日子——我得去看我的期末成績了。雖然老師叫我們九點鐘到校，但是心急的我早早的就爬起來了，原因是我緊張�。�
我早早的就到了學校，一進校園，就直沖老師的辦公室奔去。我心急于看我的成績，老師出去了，成績單錄在電腦里面，電腦沒有打開，我只好先看獎狀，里面沒有我的，我就有一種預感，這次肯定沒有考好。后來拿到了成績報告冊，才看見自己考的是多么的差。在班里面才排第十三名，語文八十四分，數(shù)學九十三分，英語八十九分，物理九十九分，政治歷史九十分，生物地理七十六分（各科滿分一百分）。老師對我這次的成績也感到不滿意�；氐郊液�，我分析了一些情況。首先我來看一下我的語文先分析一下我的一大弱項語文。從錯題上可以看出，我的`成語積累不夠豐富，對詞句的主旨判斷不夠準確。本來是貶義詞，而我卻把判斷移到了是否躲著通順上，得到了錯誤的答案“B”。再看看作文，選材不夠新穎，立意缺乏時代氣息，結束語沒有達到升華文章主題的效果，語句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟，用詞不夠精練，表達主題。還有，閱讀量不夠大，基礎功還不夠扎實。所以我決定只要一有時間就和爸爸媽媽到新華書店去看書。
數(shù)學這次也沒有考好，原本在班里面數(shù)學成績都是數(shù)一數(shù)二的，這次這么簡單的試卷居然沒有考到滿分，我分析了一下，主要是：一、題目沒看清。二、格式不對。在平時考試沒犯毛病，關鍵時刻卻掉鏈子，真是“悲劇”��！
英語物理這次考的還可以，在班上可以排到前三名。
平常考試的時候，副科都不錯，語文、英語、數(shù)學這些主科也還可以；可這次我的主科沒扣積分，副科考得一塌糊涂，可能在平時，我只復習主科了，而忘記復習副科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再后退。
寒假是我儲存“能量”的時候，我要努力尋找屬于我自己的方法，我的目標是班里面前五名，別忘了，我還要考宿遷中學呢。我要趁別人玩的時候?qū)W習，才能追上他們。
期末考試
喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著。我卻一直想著那兩個矛盾的數(shù)字——一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81.
媽媽很重視我的成績，每次考完試后的那幾天，一見面就追問成績。上一次的數(shù)學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費氣地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。
唉！我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰怪自己那么的粗心呢，怎么這么簡單的題目也會錯呀！真窩囊！忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一把熟悉的聲音：“女兒！女兒！”我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個深淵，周圍是缺氧了嗎？我邊應著邊縮著縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問：“有期末成績了嗎？”我膽怯地答道：“嗯�！薄笆悄男┛疲慷紟追�？”“歷史和數(shù)學�！蔽已柿搜士谒�，“歷史是99分。”我不安地答道。“太棒了！我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，。我的眼珠無意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受了。
“那數(shù)學幾分呀？”我打了個寒戰(zhàn)，吞吞吐吐的擠出幾只字：“數(shù)……數(shù)學……”媽媽甜滋滋的說：“我女兒的歷史這么好，那數(shù)學肯定不錯！”這句話實在讓人難堪，那個可恨的'數(shù)字怎么說得出口呢？“是……是81分。”我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默著。
一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車了。我的心跳聽得很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說：“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關系……”我簡單的回答一句：“哦�！边@番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說了。
期末考試
這次的期末考試，我數(shù)學考得非常差，考了九十三分，語文考了九十九分，英語考了一百分。
數(shù)學這次錯得非常不應該，錯的都是一些計算題，都怪我沒有認真檢查，仔細讀題才會變成這樣。這一學期以來，我的數(shù)學成績一直不怎么樣，這次期末考試又考成這樣，所以回家以后，媽媽把我訓了一頓。我不怪媽媽訓我，那是因為我這次考試太粗心大意了，考得不好，我心里也不舒服，所以，我準備趁著放寒假的這段時間，多預習預習下一學期數(shù)學的`內(nèi)容，多做一些練習題，以資彌補。
這次的語文考得還不錯，就是因為填空題把一個詞填錯而扣的分�；丶抑�，我一定會好好復習怎樣用詞才能夠更準確，多看書，多學習，這樣我才能以后不再犯這樣的錯誤，就像數(shù)學一樣，再一再二，不能再三再四，有可能來年第二次都不能犯。犯這樣的低級錯誤是很嚴重的，所以我以后要多加注意。
我對這次的英語很有信心，因為在平常的英語課里，我們班的同學都學得很好，而這也都是在我們的英語老師衛(wèi)老師的幫助下才做的這樣好。上英語課，我們班的同學聽得都很認真，而且還能背過許多篇課文，這次我們班的英語平均分是九十八分多，媽媽也說我們班這次英語考試的平均分很高，這也都多虧了衛(wèi)老師。
每一個老師都將知識毫無保留的傳授給了我們，我們應該感謝我們的老師，他們教會了我們許多知識，我們不應該丟他們的臉。我爭取下次考試一定考個好成績，不給老師們丟臉，也為了自己的目標，加油!
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