考試的作文(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
一年級的時候，我有一次難忘的考試。
一年級的時候，我們學(xué)漢語拼音，我上幼兒園的時候我學(xué)過漢語拼音，所以我認為我學(xué)的很好了，上課我就不認真聽講了。有一次，老師發(fā)卷考試，那是我們第一次考試，我把卷子拿過來一看，傻眼了，除了聲母、韻母，其它的拼寫、組詞，我都不會，真后悔上課沒好好聽講，考試時間到，老師把卷子收上去，批改卷子，老師把卷子發(fā)下來，我看了看我的'試卷，果然錯了許多題，得了七十多分，我害怕媽媽會“火山爆發(fā)”。
回到家以后，媽媽并沒有“火山爆發(fā)”，而是告訴我以后要吸取教訓(xùn)，上課一定要認真聽講，這真是一次讓我難忘的事情啊!
考試的作文 篇2
人生需要經(jīng)歷各種各樣的“考試”，并通過這些“考試”不斷磨煉自己，不斷提高自己的人生價值。
學(xué)生的考場在學(xué)校，但面對即將畢業(yè)的學(xué)生來說，社會就是他們的“考場”，且內(nèi)容都是一波三折，但最終“存活”下來的便是以平常心對待每一場“考試”的人，不管結(jié)果如何，也決不會被困難****；不管成功與否，不被沖昏頭腦；不管過程多少曲折，也不停下前進的腳步，人生的“考場”多種多樣，也意味著即將面對的“考試”也將種類繁多、困難齊全、程度偏大。像學(xué)生在面對考試之前，一定要先面對大量試卷和老師、家長的鞭策。而埋頭苦干的和拼命硬干的學(xué)生也逐漸增多。雖然方法各不相同，但目標只有一個──成績。
其實這只是一次考試，要的不僅僅是成績，而是過程，因為像這樣的考試以后大大小小會有很多，雖然不能每一次都，但也能獲得經(jīng)驗，增長教訓(xùn)，完善自我。
就比如說我，我的資歷淺，經(jīng)驗少，需要經(jīng)歷的`“考試”還有很多，但為什么要去想得那么遙遠呢？與其杞人憂天，不如認真對待每一次的“考試”，以后的事以后再說，不為將來再擔憂，也不為過去而傷心，這正是我們所需學(xué)到的，但這一條路很長，用一生也不可能完全走完，但是你所擁有的，會伴隨你的靈魂永生。那些記錄著你的每一場大大小小的考試也不會在人生的的盡頭消失。他會與全天下的“考試”共存，永不磨滅。
考試的作文 篇3
懷著無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場里，心中像有兩個小人在做斗爭，一個在說：“放棄吧，你一定考不好!”另一個在說：“努力啊!你一定能成功�！蔽业男膩y成了一團麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí)，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的背著單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽天由命吧!可過了一會兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時抱佛腳，總比不抱好!
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，!”“不應(yīng)該選C的嗎?”“啊，我的3分呀!”“原來是這樣的格式呀!”……在和同學(xué)對答案后，得知我錯了N道題的時候，只能無精打采地回到了自己的`座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根!”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺上念分數(shù)，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀!這簡直是一種煎熬，怎么辦呀?”我也有點害怕了，害怕媽媽的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，老師的責備……。這時老師念到了我的分數(shù)——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行!”我又滿血復(fù)活啦!
六年級:高榮欣
星期二上午，我們學(xué)校迎來了期中考試，這是某些同學(xué)的期待，又是某些同學(xué)的煩心事，對我來說，期中考試就是個不大不小的災(zāi)難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時候，試卷發(fā)了下來，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然后就和試卷大眼瞪小眼，唉!這些題目和我腦海里的知識巧妙地避開了，我越寫越?jīng)]底，但是也只能硬著頭皮寫下去，好不容易寫完了，檢查的時候我又開始糾結(jié)了，“呃，這道題可能……大概……應(yīng)該是選A吧……;不，B也和它脫不了關(guān)系……;嗯，C也有嫌疑……�！边@樣糾結(jié)了10分鐘，終于收卷子了。
就這樣，期中考試結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，又到了發(fā)試卷時候了。
下次可能就沒有這么幸運啦，我一定要腳踏實地，好好努力，爭取下次拿張獎狀。
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