【實(shí)用】實(shí)用的考試的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
來(lái)時(shí)還是盛夏，轉(zhuǎn)眼間已成深秋，兩個(gè)多月的時(shí)間匆匆滑過(guò)，期中考試尤使我感觸頗深。
這次考試總體來(lái)說(shuō)較上一次有所進(jìn)步，這與我這一段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的：但其中不乏還有很多失誤和遺憾之處，我想海事有很多對(duì)知識(shí)的理解和審題不清楚的地方。
先說(shuō)文科成績(jī)，由于我已經(jīng)決定學(xué)文，所以這次考試的復(fù)習(xí)偏重于文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不會(huì)的提問(wèn)老師，但在考試過(guò)程中還是有很多地方理解很模糊，在知識(shí)點(diǎn)及以上還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題。再說(shuō)理科，理科成績(jī)較上一次相比有所提高，但主要是因?yàn)檫@次考試題比較簡(jiǎn)單，而且在做題時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)還有很多不會(huì)的地方，所以在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)多接觸基礎(chǔ)題型，在知識(shí)已經(jīng)理解透徹的基礎(chǔ)上再進(jìn)行提高。
在考前復(fù)習(xí)和考后滿分卷的整理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己目前存在的主要問(wèn)題不是不夠用功努力，而是在學(xué)習(xí)方法上出了問(wèn)題，沒(méi)有效率，所以不能更好的利用時(shí)間；也整理出很多自己平時(shí)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，所以我認(rèn)為對(duì)于錯(cuò)題的分析是很有必要的`，在以后的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為應(yīng)該抓住重點(diǎn)，在理解清楚的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶。
這次考試已經(jīng)過(guò)去，但新的考試還會(huì)來(lái)臨，我會(huì)總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在下次考試中可以減少類(lèi)似的失誤，取得更大的進(jìn)步。
考試的作文 篇2
考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。
在期末復(fù)習(xí)階段，是苦的。一天有三四張?jiān)嚲�，做完了家里還有幾張?jiān)嚲恚刻焖猛�，感覺(jué)老是睡不飽。但是只有嘗過(guò)了苦，才能?chē)L到甜味。
終于熬到了考試，苦味煙消云散，但是甜味還仍然沒(méi)有出來(lái)迎接我們，而酸寶寶蹦了出來(lái)�？荚嚂r(shí)，緊張和壓迫隨其而來(lái)，滿腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個(gè)檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會(huì)做的`題目，心里瞬間就樂(lè)開(kāi)了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會(huì)做的，手會(huì)不自覺(jué)的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。
可是，考試只有幾個(gè)小時(shí)，等待成績(jī)的期間才是真正最難忍的。在吃飯的時(shí)候，想著成績(jī)好壞；在睡覺(jué)的時(shí)候，擔(dān)心自己沒(méi)有考好，睡不著；在洗澡的時(shí)候，也想著，心里像十五只吊桶打水一樣——七上八下。
終于等到分?jǐn)?shù)出來(lái)了，卻也無(wú)法百分百確保可以得到甜味，因?yàn)椤@是一個(gè)選擇式的問(wèn)題。如果成績(jī)好，那甜味就會(huì)從舌尖，到心里，直沁肺腑。但如果考砸了……后果將不堪設(shè)想，非但之前的所有努力毀于一旦，還要挨一頓臭罵。
考試的滋味真是一言難盡�。�
考試的作文 篇3
“叮呤呤”上課鈴聲響了，馬上就要進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試了。同學(xué)們趕緊回到自己的座位上，只見(jiàn)小明拿起數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始臨陣磨槍。我不屑一顧地看了看他，心想：這個(gè)時(shí)候才臨時(shí)抱佛角，有什么用？
卷子發(fā)下來(lái)了，我一看卷子，題目都很簡(jiǎn)單，心里不由得沾沾自喜地想：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎？于是我就開(kāi)始在卷子上奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒我就把一整張卷子寫(xiě)完了，根本沒(méi)有遇到一只“攔路虎”，我也就沒(méi)有怎么檢查，把卷子交給了老師，輕松自在地走出了教室，心想：這次我一定又可以考個(gè)高分了！
可誰(shuí)知天意不如人，卷子發(fā)下來(lái)我一看只考了87分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)好比晴天霹靂，我可從沒(méi)有數(shù)學(xué)低于90分呀！我像霜打的.茄子呆呆地坐在椅子上。
假如我再細(xì)心一點(diǎn)；假如我檢查一遍；假如我再考試前再溫故一下；假如……就不會(huì)有這個(gè)樣子了。
哎！自己種的苦果還要自己吃呀！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！我一定要改掉粗心大意的壞毛病，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，爭(zhēng)取在下一次期末考試中取得好成績(jī)！
考試的作文 篇4
經(jīng)過(guò)一天半的考試我們終于解放了，而真正的考驗(yàn)還有估分、等成績(jī)、出成績(jī)……
在考試的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為自己答案是對(duì)的。當(dāng)考完試了以后，和同學(xué)們一對(duì)答案大多都會(huì)說(shuō)：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發(fā)下各科答案。一對(duì)答案又說(shuō)：“嘿嘿，這題我對(duì)了，那個(gè)張×……錯(cuò)了，天助我也，也說(shuō)不定我能超過(guò)他呢！”
估完分?jǐn)?shù)，幾家歡樂(lè)幾家愁，現(xiàn)在就體現(xiàn)出來(lái)了。雖然分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出，但大體已經(jīng)在這里啦。已經(jīng)成為定局，是已經(jīng)無(wú)法改變的結(jié)局了。
在等過(guò)程的時(shí)候有的同學(xué)喜歡成績(jī)抓緊出來(lái)。畢竟這樣想的人大多數(shù)都是成績(jī)好或者是中上等的同學(xué)。但是下游的同學(xué)自然不希望早點(diǎn)兒出了。成績(jī)一出來(lái)，就意味著許多補(bǔ)習(xí)班撲面而來(lái)，也意味著自己又要挨打……
當(dāng)成績(jī)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進(jìn)步了和成績(jī)依然名列前茅的家庭是多么的歡樂(lè)呀！但退步而且依然差等的'家庭，估計(jì)那個(gè)孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂(lè)幾家愁��！這次考試，不！每次考試，哪次沒(méi)有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂(lè)呢？
不管到底是愁還是樂(lè)，我們要查漏補(bǔ)缺，我們要請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子們一起共同進(jìn)步，才能更好的迎接下一次的考試。
考試的作文 篇5
今天要進(jìn)行期中考試，也就是檢測(cè)我們2個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果。
早晨吃完飯，媽媽特意叮囑了幾句話：“做題一定要仔細(xì)，字也要漂亮一點(diǎn)，祝你考試順利！”我踏著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)出了門(mén)。到了學(xué)校，老師也對(duì)我們說(shuō)了一句話：“靜下心來(lái)，一切皆有可能�！苯酉聛�(lái)，老師問(wèn)我們能不能聽(tīng)見(jiàn)錘頭聲，雖然錘頭聲震耳欲聾，但是，因?yàn)槔蠋煹摹胺▽殹蔽覀兌几韭?tīng)不見(jiàn)。
監(jiān)考老師來(lái)了，我原本舒暢的心情一下子緊張起來(lái)。發(fā)卷子的.時(shí)候，我以最快的速度寫(xiě)上了名字并答題，題并不難，可能是因?yàn)槲姨o張了，腦子里一片空白，一道題寫(xiě)不出來(lái)，于是，我吸了一口氣，再慢慢地呼出去，心情沒(méi)那么緊張了，腦子里也變得“五彩繽紛”做題自然輕而易舉。
收卷子了，我原本緊繃著的臉一下子放松了起來(lái)，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，幾乎都在討論卷子上的題，我心里想：我相信自己，再加上我的認(rèn)真仔細(xì)，一定能拿一個(gè)好成績(jī)。好期待成績(jī)啊，如果卷子能立刻發(fā)下來(lái)就好了！
今天的考試終于結(jié)束了，這是我們升入五年級(jí)第一次大型考試，也是我們成長(zhǎng)中的一顆果子，只有通過(guò)考試，才能讓我們知道哪一方面需要努力，希望我能拿一個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇6
臨近期末復(fù)習(xí)是免不了的，可是我們老師卻給我們魔鬼復(fù)習(xí)階段現(xiàn)在我快崩潰了！一天到晚連起來(lái)考試，不就是數(shù)學(xué)，不就是英語(yǔ)。幸虧我們語(yǔ)文老師慈悲不讓我們考卷子，要不然我們就崩潰了！
現(xiàn)在我們一看英語(yǔ)老師來(lái)了都主動(dòng)的拉開(kāi)桌子，愁眉苦臉的等待老師發(fā)卷子，發(fā)完卷子我們機(jī)械性的拿起筆來(lái)做卷子，我早早的做完卷子檢查完了就在那里等老師收卷，我現(xiàn)在恨不得立刻就放寒假，不用在做卷子了。我現(xiàn)在徹底崩潰了，有時(shí)我像大人就好了，不用考試不用上學(xué)。我們有時(shí)候一天都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有一節(jié)副科，我真崩潰了！
一天到晚的考試，我們都考的焦頭爛額，每一次考得不好還要受家長(zhǎng)的批評(píng)，真瘋了！老師也不考慮考慮我們的感受，只是一味的考試，考不好就要打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)批評(píng)我們，老師考慮考慮我們的感受吧！只顧著考試，卻耽誤了很多時(shí)間，用考試的時(shí)間還不如講點(diǎn)課外的知識(shí)，都學(xué)過(guò)去了還要考試，我們都掌握了的知識(shí)還要檢測(cè)，老師你也太不信任我們了吧！別的班的老師也沒(méi)有像我們這樣天天考試，尤其是二班，他們班老師不是天天考試卻成績(jī)超過(guò)了我們，是因?yàn)樗麄儼嗬蠋煵⒉皇翘焯炜荚�，而是他們班老師�?huì)講課外的知識(shí)！
我知道老師們是為我們好，希望我們期中考試考到優(yōu)秀，可是老師你們想一想我們的感受吧！我們天天考試天天回家簽字，我們都考的焦頭爛額了，您是為我們好，我們知道，可是您卻只知道一味的考試；一味的占用我們的副科；一味的'講題；卻沒(méi)有考慮我們的感受，老師，您們想想我們的感受吧！
老師都是為學(xué)生好的，可是老師有時(shí)候做得不好我們有權(quán)提出來(lái)，請(qǐng)老師見(jiàn)諒！我們真的受不了了這種在學(xué)校里的日子了！
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