（優(yōu)秀）實(shí)用的兒童節(jié)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
“六一”是全國(guó)兒童的節(jié)日。
“六一”一年只有一次，我們應(yīng)該珍惜這一天的時(shí)間，把自己的`煩惱拋到腦后去，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)“六一”。
如火的六月，鮮花伴著少年翩翩起舞�！傲弧弊屛覀儦g呼雀躍的節(jié)日；“六一”和平快樂(lè)的節(jié)日。
一件件書(shū)畫作品，手工制作……那是班級(jí)老師和同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶。一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，迎得了班級(jí)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的掌聲和笑聲。
這天，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著笑容。每個(gè)同學(xué)都玩著有趣的游戲，因?yàn)檫@天是我們自己的節(jié)日！
“六一”，就這樣急匆匆的走了，一天的生活又結(jié)束了。��！今天真讓我難忘！
兒童節(jié)作文 篇2
六月一日早上，我們放假了。我跟媽媽說(shuō)：＂媽媽，今天是我的節(jié)日，獎(jiǎng)勵(lì)我一下，我們?nèi)ブ写髧?guó)際游樂(lè)園吧�。�
媽媽說(shuō)，今天是你的節(jié)日就滿足你的愿望吧，不過(guò)你一定要聽(tīng)我和你爸爸的.話。接下來(lái)，爸爸媽媽帶著我去了游樂(lè)園。
我們來(lái)到了中大國(guó)際，正進(jìn)到門里面，忽然，我看到一輛小摩托，就沖了過(guò)去，準(zhǔn)備上去看看是啥品牌，突然沖出來(lái)一個(gè)小弟弟，他友好地拿出了一個(gè)小玩具，我們一起玩了起來(lái)，我們玩得很高興。
我們一起相邀去了中大國(guó)際游樂(lè)園，我們?cè)谟螛?lè)園里面盡興地玩啊，玩了很多項(xiàng)目，玩得精疲力盡，我們又一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。三個(gè)小時(shí)后，我們前后走出了游樂(lè)園，我們相約還要來(lái)中大國(guó)際游樂(lè)園游玩。
爸爸媽媽見(jiàn)我累了，又請(qǐng)我吃了一頓大餐，我們高新區(qū)世紀(jì)金花斗牛士牛排享受了一頓美味的牛排，我還吃了冰激凌，意大利披薩，把我吃美了。爸爸媽媽告訴我，一定要做好“六好”工作，具體是吃好、喝好、睡好、學(xué)好、玩好、管好，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、懂禮貌、有紀(jì)律的好學(xué)生，一年一個(gè)節(jié)日，一定要珍惜，留住美好記憶，美好回憶，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。
兒童節(jié)作文 篇3
20xx年5月31日，為了迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們進(jìn)行綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)，讓我們?nèi)ロ樍x的七彩蝶生態(tài)園和地道戰(zhàn)參觀體驗(yàn)。
我們首先到達(dá)的是七彩蝶生態(tài)園，一從大巴車上下來(lái)，我就被七彩蝶園的大門吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形狀，真是美啊!
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍穿過(guò)了漂亮的蝴蝶大門：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起來(lái)，真的是蝴蝶的世界。我仿佛進(jìn)入了另一種世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飛來(lái)飛去，跳著各式各樣的舞蹈。有的淘氣的蝴蝶會(huì)用它多彩的美麗的翅膀拍打我的頭，又拍打我的肩膀，仿佛對(duì)我說(shuō)：“李振宇小朋友，歡迎你來(lái)我家里玩�！蔽乙巧扉_(kāi)我的小手，還會(huì)有膽子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也變成一只蝴蝶和它們一起在花叢中飛翔。
最有意思的`是導(dǎo)游老師組織我們制作蝴蝶標(biāo)本，這讓我更清楚的了解了蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)，我非常認(rèn)真的做了一個(gè)漂亮的蝴蝶標(biāo)本，這是我第一次制作標(biāo)本，真開(kāi)心啊!
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼到了我們集合去地道戰(zhàn)的時(shí)間，我戀戀不舍的和我的蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)。
到了地道戰(zhàn)，在老師的組織下，一年級(jí)的小同學(xué)入隊(duì)了，他們變成了一名光榮的少先隊(duì)員。我還親手給一年級(jí)的一個(gè)小弟弟戴上了紅領(lǐng)巾。去年的六一兒童節(jié)，比我高一級(jí)的小哥哥給我?guī)狭思t領(lǐng)巾。
入隊(duì)儀式結(jié)束之后，我們開(kāi)始參觀地道戰(zhàn)，在參觀的過(guò)程中我才深刻的體會(huì)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾的真正含義，那時(shí)的抗日生活是多么的艱苦，革命先烈是多么的偉大，沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們今天的生活，我也不會(huì)看到那美麗的蝴蝶和鮮花了。
學(xué)校組織的綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)讓我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。我們以這樣的方式迎接六一兒童節(jié)，讓我終身難忘。我感覺(jué)自己胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。
兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的'有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月xx大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
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