有關小學數(shù)學日記匯總10篇
一天即將過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編收集整理的小學數(shù)學日記10篇,希望能夠幫助到大家。

小學數(shù)學日記 篇1
我的數(shù)學測驗常常得100分,其他同學問我有沒有什么竅門,我告訴他們,我有一個“改錯本”,它幫了我的大忙。
過去,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候,我只看老師打的等級或分數(shù),從來不考慮錯在哪里,為什么錯,怎么改正?結(jié)果每次測驗,不是這兒錯點兒,就是那兒錯點兒,總是得不到滿分。有一次,我的數(shù)學老師對我說:“我們學習知識要真正學懂知識,不能只看等級和分數(shù),題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個改錯本,把錯題的類型抄下來,找出錯誤的原因,并且認真訂正!睆拇艘院,我就準備了一個小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
最新的'三年級數(shù)學日記我的錯題本:每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來時,我總是認真分析,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,并認真訂正。例如,我在學習解方程這部分內(nèi)容時,我的“改錯本”上是這樣記錄的。
小學數(shù)學日記 篇2
前幾天,我們學了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚,具體做題的方法,深深的映在我的腦海里。
萬以內(nèi)的加法和減法,在計算時記住相同數(shù)位對齊,如果哪一位不夠減要向前位借一頂十,在和這一位加齊來再減,例如:
百 十 個 百 十 個
2 1 4 4 1 7
3 4 0 5 7 0
— 1 8 0 — 3 8 0
1 6 0 1 9 0
今天,我學會了萬以內(nèi)數(shù)的加減法,心里非常高興,以后我會更加努力的`學習,掌握更多的知識。
小學數(shù)學日記 篇3
今天,媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著說:“你如果要吃葡萄,就要先回答我的'問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說:“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”我想了想,這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了?梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。我把想法告訴了媽媽,媽媽笑了,她夸我是個很聰明的孩子,而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄,我覺得這次的葡萄最甜,因為這是我用智慧換來的。
小學數(shù)學日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
今天在數(shù)學的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的`話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息,我想。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度的電!蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習慣,不能再浪費了。
小學數(shù)學日記 篇5
“觀察物體”這個單元真有趣,沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的`數(shù)學知識。觀察物體,一個人是不可能把它的全部都觀察到的,要跟自身的學習小伙伴合作。觀察時,應注意辨認物體主要特征,應邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣,然后與同學交流。
我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸,正方形有4條對稱軸,圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣,比如鏡子中的鐘面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原來跟實物的方向是相反的。
小學數(shù)學日記 篇6
12月5日星期六 天氣:多云
今天我學了9的乘法口訣,媽媽說:“今年你正好9歲,你來算算家里人的年齡是你歲數(shù)的幾倍?你爺爺63歲,你爸爸36歲,你太爺89歲,開始算吧。”我按順序背9的乘法口訣,一會兒就算出來了。爸爸的歲數(shù)是我的'4倍,爺爺?shù)臍q數(shù)是我的7倍,太爺?shù)臍q數(shù)是我的9倍還多8歲。我把答案告訴媽媽,媽媽夸我是個聰明的好孩子,我的心里美滋滋的。
小學數(shù)學日記 篇7
星期三的晚上我,爸爸和媽媽一起算了24點。我們挑出了2~10的牌,總共有36張。我們抽出了4張,分別是4,6,2,3。我靈機一動,搶先回答:“6+4=10,10-2=8,8*3=24。我第一個答出來哦,我贏啦!”媽媽說:“還可以用其他方法算的`。2*4=8,6-3=3,3*8=24。還有3*4=12,2*6=12,12+12=24。”爸爸搶著回答:“還可以用3-2=1,1*4=4,4*6=24!眿寢屨f,還有其他方法,但是她不告訴我們,讓我們自己想。我想了想,說:“6-2=4,4+4=8,3*8=24。還有,6-3=3,2*3=6,4*6=24。這下應該沒有了吧?”“不對不對,我想的兩種方法你們還沒有說出來!蔽液桶职肿笏加蚁,終于,爸爸開口了,說:“3*6=18,18=2=20,20+4=24。還有6-3=3,3*4=12,2*12=24。”媽媽這下說,“這下對了。”總共有8種方法啊。從中,我悟出了一個道理:原來,算24點不是唯一的一種方法,4張牌可以有很多不同的方法。
小學數(shù)學日記 篇8
課本67頁有一道課外實踐題,要求用24厘米長的鐵絲圍成長方形、正方形、圓形,寫出周長和面積,并比較出哪種圖形的面積最大。周長嘛,當然都是24厘米啦。面積就要一個個去算了。長方形面積:24÷2=12(厘米)。12厘米可以拆成1厘米和11厘米,2厘米和10厘米,3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35(平方厘米)。正方形面積:只能用24÷4=6(厘米),6×6=36(平方厘米),就算出面積了。圓形面積:好麻煩,用3.14×(24÷3.14÷2)?≈45.86(平方厘米)。最后比較一下:35平方厘米<36平方厘米<45.86平方厘米。圓形的面積最大。
正因為用同樣的材料,圓形的面積最大,所以,圓形的東西被人們廣泛使用。
星期四時,我們考了一次試,我考的`很不理想,大多數(shù)錯的是填空和求陰影部分的面積的題,聽到這樣的成績 ,我很傷心,特想哭。家長肯定批我,一想到這,鼻子又一酸。
回到家,我喃喃地說:"這次考試成績考的不好。"本來還以為會挨批呢,沒想到媽媽卻鼓勵了我。聽到媽媽的鼓勵,我一定期中考試考個好成績!
媽媽期中考試中我一定加油!
小學數(shù)學日記 篇9
(一)算24點數(shù)學日記
星期三的晚上我,爸爸和媽媽一起算了24點。我們挑出了2~10的牌,總共有36張。我們抽出了4張,分別是4,6,2,3。我靈機一動,搶先回答:“6+4=10,10-2=8,8乘3=24。我第一個答出來哦,我贏啦!”媽媽說:“還可以用其他方法算的。2乘4=8,6-3=3,3乘8=24。還有3乘4=12,2乘6=12,12+12=24!卑职謸屩卮穑骸斑可以用3-2=1,1乘4=4,4乘6=24!眿寢屨f,還有其他方法,但是她不告訴我們,讓我們自己想。我想了想,說:“6-2=4,4+4=8,3乘8=24。還有,6-3=3,2乘3=6,4乘6=24。這下應該沒有了吧?”“不對不對,我想的兩種方法你們還沒有說出來!蔽液桶职肿笏加蚁,終于,爸爸開口了,說:“3乘6=18,18=2=20,20+4=24。還有6-3=3,3乘4=12,2乘12=24!眿寢屵@下說,“這下對了。”總共有8種方法啊。從中,我悟出了一個道理:原來,算24點不是唯一的一種方法,4張牌可以有很多不同的方法。
(二)奇妙的近似數(shù)數(shù)學日記
今天上課,張老師跟我們一起做了一個題,題目要求是寫出下列的近似數(shù),我看到了第一題,上面寫著:我國是世界上野生動物種類最多的國家,共有鳥類1189種,約()種,我想:1189的近似數(shù)應該是1190,它們只相差1個數(shù),對了,就是這樣做!可是,我又想了想:不對啊!1189是在1000和20xx之間的啊!它更接近1000,應該是1000才對!于是,我擦掉了1190,寫上了1000。
我又看第二題:五岳之一的華山位置與陜西境內(nèi),海拔2160米,約()米。我用了剛才的方法,又做對了第二題。回到家里我查了查關于五岳的`資料:
東岳泰山在山東省,海拔1545米,約1000米。
西岳華山在陜西省,海拔2160米,約20xx米。
中岳嵩山在河南省,海拔1440米,約1000米。
北岳恒山在山西省,海拔20xx米,約20xx米。
南岳衡山在湖南省。海拔1290米,約1000米。
我又看了第三題,題目是這樣的:南浦大橋是上海市區(qū)第一座跨越黃浦江的大橋,全長8346米,約()米。
我還是按照老辦法,做出了這道題,啊!這個題真是既好玩,又奇妙!
(三)稱體重
爺爺帶回來一個玻璃的體重秤,只要一站在上面就能顯示出我的體重.我迫不及待的站在秤上一稱,上面顯示24.3,我大聲說:“爺爺,我有24.3斤了!”爺爺聽了笑著說:“傻孩子,這個秤顯示的是公斤,你應該是24.3公斤,如果折算成斤就是24.3X2=48.6斤,知道嗎?”
哦,原來是這樣!1公斤=2斤,還好爺爺告訴我,要不然我就要被同學們笑話了。
我還想知道我的寶貝小狗的體重,我就把它放在的玻璃秤上去稱,可是小狗很調(diào)皮,我一放上去,它就跳下來,怎么也稱不到它的體重。這可怎么辦呢?我垂頭喪氣的坐在地上,突然一個念頭從我的腦子里冒出來,接著,我把小狗抱起來,一起站在秤上稱出我們的體重,然后,減去我的體重,這樣小狗的重量就出來了。
26.4公斤(我和小狗的體重)—24.3公斤(我的體重)=2.1公斤×2=4.2斤
看來我們的生活中處處都有數(shù)學,學數(shù)學不但可以在書本中學習,還可以在生活中學習。
小學數(shù)學日記 篇10
今天我被冤枉了,還誤了一節(jié)數(shù)學課。
事情是這樣的:一個同年級的同學被人推到受傷了。可他不知道推他的人叫什么,是幾年級幾班的,于是就帶他媽媽在學校胡亂找起來了,這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說我和王國權(quán)的'衣服與推他的人的衣服相似,就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實我不僅沒推他,而且下午根本沒和王國權(quán)在一起。
于是老師把我和王國權(quán)帶到辦公室,進行問話,我當然不承認,可是王國權(quán)卻說就是我推得,可能他上課搗亂,我是班長管他,記恨我吧!
老師看了我倆的態(tài)度就說,她最喜歡誠實的好孩子了,王國權(quán)就被這句話說服了,承認是他推那個同學的。唉,就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢?難道一句對不起就可以彌補對別人造成的傷害嗎?
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