關(guān)于雪松的作文21篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于雪松的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
雪松的作文 1
我們學(xué)校的魚(yú)塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。
時(shí)光飛逝如電，轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，一回到學(xué)校，我就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時(shí)期，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)松針，就像刺猬一樣。
雪松不僅長(zhǎng)得茂盛，而且一直是我們的伙伴。
清晨，整個(gè)校園沉寂在瑯瑯的讀書(shū)聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注；課間我們?cè)谘┧蓸?shù)底下做游戲，雪松又用它的枝干為我們撐起一片綠色的天空。我們?nèi)宄扇旱刈谘┧上�，傾聽(tīng)雪松的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。
下午也是雪松最美的時(shí)候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠(yuǎn)處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類(lèi)的恩賜：是天空中誰(shuí)不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望無(wú)際的，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的、黃色的……這些柔軟的云朵中，好像鍍上了一層絢麗的`色彩，在人們的贊美中，酥酥地顫。老師說(shuō)：“云朵是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，晚霞的顏色是顏料，當(dāng)畫(huà)家給天空畫(huà)上了晚霞，那么每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)心的�！笔堑�，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。
在我眼中，晚霞固然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著無(wú)窮的美麗……
晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著校園，又像和藹可親的媽媽?zhuān)疹欀~(yú)兒們。
校園的雪松你就像我的朋友，有你時(shí)我有了依靠，沒(méi)你時(shí)，讓我充滿(mǎn)了期待。愿你永遠(yuǎn)那樣茂盛。
雪松的作文 2
我們學(xué)校的大門(mén)這邊有一棵大雪松。他已經(jīng)活了86年了。
大雪松就像一位守護(hù)神保護(hù)著我們這美好的校園，它幫我們遮風(fēng)擋雨，不顧一切。
清香裊裊的早晨，它就像一位慈祥的老爺爺?shù)群蛑覀兊牡絹?lái)。中午，它就像一把大傘幫我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。下午放學(xué)時(shí)，它就像一位年輕人和我們打招呼再見(jiàn)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們?cè)诖笱┧上聞徘榈耐嫠�。驕�?yáng)似火的夏天，我們?cè)谀隳谴謮�、挺拔的�?shù)干下寫(xiě)作業(yè)。花果飄香的.秋天，我們?cè)谀隳撬募境＞G而密匝匝的樹(shù)葉下掃地。寒風(fēng)刺骨的冬天，你那翠綠的葉子還留在你那粗壯的枝干上，可是我相信一到春天，你就會(huì)煥然一新。你會(huì)變得和以前那樣有生機(jī)，有活力。
學(xué)校的大雪松我真想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你那么多年來(lái)保護(hù)著我們的學(xué)校，你就像一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，你就像一位知識(shí)深厚的學(xué)者，每天都叮囑我們學(xué)習(xí)要像你那樣茁壯成長(zhǎng)、不屈向上，堅(jiān)持不能放棄“。
雪松的作文 3
雪松，春夏秋冬，四季常青。它那茂盛的樹(shù)葉一層一層，層層分明，從下到上，逐漸縮小，成為塔形，它的名字叫塔形。枝葉筆直如針，如果你去摸它，它會(huì)扎你很疼。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，松樹(shù)有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高聳立。兩棵雪松站在門(mén)前像兩棵不死的“戰(zhàn)士”在保護(hù)著家園。
到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面。枝葉逐漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)呼喚，枯枝敗葉不停地在空中上飛舞，灰色的樹(shù)皮凸凸凹凹十分堅(jiān)硬。當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，雪松屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。
嚴(yán)冬過(guò)后，溫暖的`春天已經(jīng)到來(lái)。那綿綿細(xì)雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春榮。微風(fēng)吹來(lái)，它扭動(dòng)著身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤(rùn)變成純綠，使人感到舊貌換新顏了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花花草草低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下卻巍然不動(dòng)，雪松像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，爺爺奶奶們自帶小凳，坐在雪松下面乘風(fēng)納涼。
秋天，果實(shí)累累，雪松在大地的一片金黃色下，顯得更加翠綠迷人，把自己的形象獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象。
雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
雪松的作文 4
在我們學(xué)校，有一棵雪松。它可是學(xué)校的“巨無(wú)霸”，沒(méi)有任何一棵樹(shù)能與它相提并論的。它也給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
雪松的葉子就是大伙兒的秘密武器，如果有人欺負(fù)你，你就可以從樹(shù)上摘幾根來(lái)扎別人。嘻嘻，開(kāi)個(gè)小玩笑!其實(shí)這不是秘密武器，它最大的用處是人們玩累了就可以坐在樹(shù)下乘涼休息，因?yàn)橛醒┧傻?枝葉給我們遮住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，給我們送來(lái)了一片陰涼。當(dāng)然我們也十分享受這一片天地，男孩子會(huì)在樹(shù)旁打彈珠、玩樹(shù)旁的沙子，即使是夏天也一點(diǎn)都不會(huì)感到炎熱，所以我們差不多每天都來(lái)玩。這是屬于我們男生的秘密基地。
雪松上有數(shù)十只鳥(niǎo)巢，從遠(yuǎn)處看，這么多鳥(niǎo)巢如同一個(gè)個(gè)黑黑的小燈泡。早上，這些鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)紛紛跳出來(lái)，站在枝頭，唱著悅耳動(dòng)人的歌，奏響了一天的序曲。雪松好像是一棵很大的圣誕樹(shù)，又如同一個(gè)樹(shù)形音樂(lè)盒，可以播放出許多動(dòng)人的音樂(lè)，又變成了鳥(niǎo)的天堂。有時(shí)你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上其實(shí)有幾只松鼠常常光顧，還發(fā)出各種奇怪的聲音。有時(shí)是十分高興的聲音，有時(shí)是傷心的聲音，又有時(shí)是憤怒的聲音，好像是有誰(shuí)惹它們生氣了一樣。這時(shí)雪松又成了松鼠的天堂了。
中午時(shí)間到了，我們大家吃完午飯，就來(lái)到了雪松下玩。有的在打彈珠，有的在說(shuō)笑話(huà)，還有的在追逐打鬧……這不，雪松又成了我們嬉戲玩耍的天堂。
雪松真給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。如果沒(méi)有這雪松，我們還怎么聽(tīng)到小鳥(niǎo)在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？
雪松的作文 5
生命是寶貴的，一切生命都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。只要還有一點(diǎn)一絲的方法，它們都會(huì)去努力的堅(jiān)持，讓生命變得有意義。
秋天已經(jīng)過(guò)去了，馬上就迎來(lái)了寒冷的.冬季，燕子南飛，植物也已經(jīng)枯萎。一切已經(jīng)變得黯然，但有一種植物卻是那么的生機(jī)勃勃，挺拔屹立，就是——雪松。
嚴(yán)冬來(lái)了，我和家人一起去跑跑步，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嗯？這里怎么還有一個(gè)神氣十足的小士兵”，我心里暗想著，便問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩前糇用嬷蠛J——糊里糊涂，只好問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō)完后，我恍然大悟，原來(lái)能在冬天也活出光彩的就是雪松呀！
其實(shí)雪松看起來(lái)跟普通的樹(shù)沒(méi)有什么不同，但它堅(jiān)忍不拔的毅力卻深深的讓我敬佩。
巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取”，這是巴金對(duì)于生命意義的理解和感慨，也是給我們的提示。
連植物都可以在寒冬中堅(jiān)持，那我們也不能浪費(fèi)每一分每一秒，做好自己喜歡的事。
雪松的作文 6
在我們時(shí)代教育學(xué)校的校園，有一棵大雪松，看上去有二十多歲了吧!別看這是一棵普普通通的雪松，它可是為我們校園增添了不少生機(jī)呢!
我每周都要和它見(jiàn)一次面，以前沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它，只是覺(jué)得它很高大，郁郁蔥蔥，遮天蔽日。那天，通過(guò)老師組織的一次活動(dòng)，加深了它在我心中的印象。
老師組織我們首先站在五層樓高的地方，從上往下看它，那雪松蒼翠雄偉，像一座綠色的寶塔。接著，我們走下樓去，站在遠(yuǎn)處觀望……它的'顏色有深有淺，朝著天空的那一面是淺綠色的，亮亮的。面朝著大地那一面是深綠色的，猶如和大地相連，又深又暗。風(fēng)一吹，看，它在和我們招手呢!這時(shí)，它又仿佛是一個(gè)昂首挺胸的校園衛(wèi)士。
然后，我們走近了它。瞧，樹(shù)皮皺巴巴的，看上去就像是一條大蟒蛇，細(xì)細(xì)的觀察也有像豹子皮一樣的花紋;看那裸露的樹(shù)根，好似一條彎來(lái)扭去的要鉆出地面的老蛇;樹(shù)上還有一些黃黃的粘液，像是蜂蜜一樣，感覺(jué)一定會(huì)香甜可口，讓人不禁想去嘗上一嘗;再看那一顆顆的松針，像剛開(kāi)出的綠花，可真是松針吐翠呀!
老師帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)觀察，收獲還真是不小呢!用不同的角度看一棵大雪松，會(huì)有很多的和以往不同的驚喜和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)生活也一樣，用不同的心態(tài)，不同的眼光去看待，那你也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲喲!
感謝大雪松，為我們的校園增添光彩，讓我們?yōu)槟愣湴?
雪松的作文 7
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@首陳毅的《雪松》。一直銘記在我心中。從小，爸爸媽媽就教育我要學(xué)習(xí)松樹(shù)那種不畏的精神。然而，這高潔的品質(zhì)卻來(lái)自于它的能屈能伸。只有這樣，它才能在大風(fēng)大雪中依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。春秋時(shí)代，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國(guó)虛實(shí)，獲得重要的情報(bào)。
勾踐回到越國(guó)后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國(guó)家繁榮昌盛起來(lái)，還打敗吳國(guó)。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。當(dāng)你看過(guò)第十七課《山谷里的秘密》，你也就知道了雪松用有彈性，能彎曲的特點(diǎn)揭示出做人的道理：對(duì)于外界的壓力要盡可能的去承受。對(duì)于困難要盡力去克服，在承受不了的時(shí)候，不要盲目地去硬拼硬撞。要有承受挫折。失敗的能力。暫時(shí)的彎曲，是為了尋找時(shí)機(jī)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能生存得更好。其實(shí)越王勾踐自己明白，當(dāng)時(shí)自己的力量，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于吳國(guó)，要想反敗為勝，以雪奇恥則必須先忍耐與彎曲，再求反擊。20xx年的世界杯足球賽已結(jié)束，但是決賽中的一幕卻讓人難以忘懷。當(dāng)比賽進(jìn)行到110分鐘時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了：法國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)齊達(dá)內(nèi)將意大利隊(duì)的馬特拉齊用頭頂翻在地，究竟是為什么呢？
據(jù)事后調(diào)查，馬特拉齊是在防守時(shí)對(duì)齊達(dá)內(nèi)說(shuō)了一句“你是意大利養(yǎng)出來(lái)的一條忘恩負(fù)義的狗。”由于齊達(dá)內(nèi)的告別演出，他無(wú)法忍受，便沖動(dòng)的一“頂”，但是著一“頂”帶來(lái)什么？首先他為齊達(dá)內(nèi)的足球生涯抹了黑，他竟以“被紅牌罰下”這樣尷尬的`方式來(lái)結(jié)束自己的足球生涯。再者著一“頂”把法國(guó)隊(duì)在這之前微弱的優(yōu)勢(shì)，攪和得煙消云散——隊(duì)長(zhǎng)被罰下，隊(duì)員的心理會(huì)怎么想？“小不忍則亂大謀。”我想這也是由雪松聯(lián)想到的給我的啟示。悟出了這么多道理，我想也應(yīng)該連系自身談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，在現(xiàn)實(shí)生活中，困難和挫折太多太多。但我們是不是可以真正正確處理呢？
雪松的作文 8
護(hù)城河畔的廣場(chǎng)上，生長(zhǎng)著一棵高大挺拔的雪松。它樹(shù)干筆直，一簇簇稠密的樹(shù)葉向外生長(zhǎng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一把撐開(kāi)的巨傘。
每次我和爸爸到廣場(chǎng)上散步，我總喜歡倚著雪松，或是抱抱它那粗糙的身子，摸摸它那尖尖的葉子，我把它當(dāng)作了好朋友。深秋的午后，我們又漫步在廣場(chǎng)上。地面上落了不少金黃的銀杏葉和梧桐葉，踩在腳底軟軟的。仰頭看，好多樹(shù)的枝頭已光禿禿的了。唯有雪松，依舊郁郁蔥蔥，為廣場(chǎng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
“爸爸，為什么到了秋天別的樹(shù)掉了葉子而雪松卻不呢？”我好奇地問(wèn)�！皠e說(shuō)秋天，就算到了冬天，它的葉子都是翠綠茂盛的！”爸爸笑著說(shuō)。我望著雪松，它的枝葉正微微搖晃，那是在向我問(wèn)好還是在向秋風(fēng)挑戰(zhàn)？
“為什么銀杏樹(shù)葉掉了而松樹(shù)葉不掉呢？”我再一次向爸爸拋出了心頭的疑惑。爸爸笑著回答：“這個(gè)嘛，你自己去找答案！”我湊近一根松枝，仔細(xì)地觀察著：好硬好尖的松針啊，它綠得發(fā)亮，表面似乎涂了一層蠟。摸一摸，挺刺人的呢。我撿起一片銀杏葉和它比比，只見(jiàn)銀杏葉片薄薄的，扁扁的，軟軟的，區(qū)別實(shí)在太大了。
回到家，我請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)”老師，終于找到了答案：秋冬季節(jié)，氣溫低了，土壤中的水分少了，樹(shù)根無(wú)法吸收足夠的`水分來(lái)供給葉子蒸發(fā)和制造營(yíng)養(yǎng)。那些扁扁平平面積大的葉子，表面有無(wú)數(shù)小氣孔，導(dǎo)致原有水分很快散失，只得枯黃落下。而松樹(shù)、冬青、柏樹(shù)等葉子呢，形狀尖細(xì)或葉片表面覆有蠟質(zhì)層，水分不易散失，惡劣條件下仍可正常生長(zhǎng)，因此能保持四季常青。
哦，原來(lái)松針還有這樣的本領(lǐng)啊，我不由得更加佩服雪松了。轉(zhuǎn)眼到了冬天，無(wú)數(shù)花草樹(shù)木失去了生機(jī)，可雪松依舊用綠色裝點(diǎn)著世界，即使大雪飛舞，也無(wú)法讓它屈服。難怪陳毅爺爺寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直”，難怪人們把它和竹、梅并稱(chēng)為“歲寒三友”呢。
在一個(gè)雪后初晴的日子，我和爸爸又來(lái)到了廣場(chǎng)，我讓爸爸給我照了一張相，背景正是這蒼翠挺拔的雪松。
雪松的作文 9
我們學(xué)校栽有幾棵清秀挺拔的雪松。
雪松有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高聳立在學(xué)校的花壇里，它的葉子像針一樣尖，如果你去摸它，會(huì)扎得你很痛。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，樹(shù)枝一層一層地向四周舒展，就像一座座寶塔，它的名字叫塔松。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，茂盛的枝葉，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
寒冷的冬天來(lái)了，雪花紛紛地飄落在地上，從近處看，冬爺爺給雪松穿上了一件潔白的`外套，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像一團(tuán)堆積的雪白的棉花。
雪松四季常青，它有著頑強(qiáng)的生命力，不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，它屹然挺立著，像一位位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，日日夜夜為我們站崗放哨。
雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
雪松的作文 10
我們學(xué)校有兩顆“校寶”——雪松。它蒼翠挺拔，想士兵一樣，保衛(wèi)著我們幾百多年的學(xué)校。
它是高大的。據(jù)我目測(cè)，比我們教學(xué)樓還高呢！旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長(zhǎng)，我和它相比，只到了它的腳踝那里。它葉子一層層的堆疊，最頂層的'，都快撐破了天。
它是粗壯的。五六個(gè)小朋友手拉著手，才能抱住一顆雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒還找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。
它是常青的。冬天時(shí)，其他樹(shù)都沒(méi)穿衣服，光禿禿的，都在喝西北風(fēng)，而雪松穿著飽暖的衣服，裹得像雪球一樣。風(fēng)一吹來(lái)，其他樹(shù)都瑟瑟發(fā)抖，可雪松跳著婀娜多姿的舞蹈，笑話(huà)道：“你看看你們，一個(gè)個(gè)大冬天的不穿衣服，像什么樣子呀。”
冬天，那陽(yáng)光像利箭一樣射在地上，在地上留下來(lái)斑斑駁駁，閃閃發(fā)光的寶石。我尊敬它，喜愛(ài)他，它像我們的老師，跟我們一起成長(zhǎng)。我們不能破壞它，要愛(ài)護(hù)她，每個(gè)人和植物都是有生命的。
雪松的作文 11
下了一夜的大雪，不管是房屋，還是樹(shù)木；不管是大地，還是外界的某種東西，都是一片潔白。美極了！
我踏著白雪鋪成的路，腳下“吱吱”作響。不知不覺(jué)地便來(lái)到了學(xué)校，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我驚異地發(fā)現(xiàn)大禮堂前面的那棵蒼翠欲滴的塔松完全變樣了。
高低不同的松樹(shù)枝上，托著一層白雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像綠葉上蓋著一串串晶瑩的珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)將“珍珠”簌簌抖落下來(lái)，玉屑似的雪末，隨風(fēng)起舞，在剛剛放晴的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
潔白美麗的雪是我們最喜歡的禮物，而這棵雪松正像一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛的是送給孩子的禮物——雪。
看著這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)，我不禁想起了陳毅爺爺贊頌青松的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔前。m然青松被厚厚的大雪壓住，但它還那么挺拔，蒼翠。我贊美它，贊美它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，不畏嚴(yán)寒，不怕壓力的高尚品德。
我踏著潔白的積雪，向教室走去。我想：“在學(xué)習(xí)上我也要學(xué)習(xí)雪松這種挺拔向上的'精神，不怕困難，勇往直前�！�
要贊美一種事物，必須寫(xiě)出自己的贊美之情。只有通過(guò)細(xì)致的觀察和豐富的聯(lián)想，才能把事物寫(xiě)的具體，準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的感情，這篇文章就達(dá)到了這一要求。
雪松的作文 12
我書(shū)房的窗前沒(méi)有什么植物，即使有，也只有零散的幾抹綠。
其實(shí)我不該奢望綠色，能將綠送到窗邊的植物真沒(méi)幾個(gè)。要知道我家住在六樓，能長(zhǎng)這么高，在植物中也算是出類(lèi)拔萃的了。
但是，我窗前就有這么個(gè)�？�。不是綠一時(shí)，而是綠一世。它從不改變“樣貌”，讓我每次觀望都倍感親切。這就是雪松。
雪松呀！不論如何，你總是挺立，歲月流逝，你總是青翠。你那針一樣的葉，預(yù)示著你的堅(jiān)強(qiáng)；你那柱一樣的桿，預(yù)示著你的筆挺；你那塔一樣的狀，預(yù)示著你的永恒。你總為我送來(lái)春的生機(jī)，夏的酷熱，秋的豐收，冬的嚴(yán)寒。別人只看見(jiàn)你根部堅(jiān)強(qiáng)的一面，我卻能看見(jiàn)你樹(shù)梢弱小的一面。你與別人不同，卻又相同……
古今有不少歌頌雪松的精神，我完全同意。它總是陪著我，可能是高興的時(shí)候，可能是失落的'時(shí)候，也可能是憤怒的時(shí)候……我們像是忘年之交的伙伴。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它更像是在告誡：“去吧！快去奮斗吧！這樣的一生才是無(wú)悔！”這句話(huà)溫暖著我的過(guò)去，指示著我的現(xiàn)在，并一直照耀未來(lái)。
我們無(wú)法改變過(guò)去，卻可以改變現(xiàn)在；我們無(wú)法選擇現(xiàn)在，卻可以選擇未來(lái)。每個(gè)人的人生，亦是如此。
雪松的作文 13
星期六，我和爸爸到樓下散步，看見(jiàn)了一棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把巨傘，又像一位士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的新村。
雪松有粗壯的干，那干筆直筆直的'。雪松的皮很老，很粗糙，上面凹凸不平，上面還有一些傷痕，好像記錄著它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。雪松的葉子是針狀的，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪松的葉子好像在向我招手過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，又好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，你不小心碰了它針狀的葉子，會(huì)有些疼，但過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，雪松能用針狀的葉子保護(hù)自已，還能防止水份蒸發(fā)，雪松的枝條向四周伸展著，好似許多手臂盡力向外伸展，又像一雙大大的翅膀，正準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。
春天，春雨綿綿，好像在哺育著每一個(gè)生靈，在春雨的哺育下，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)雪松顯得更加挺拔、蔥翠。到了夏天，烈日炎炎，雪松可以為我們擋太陽(yáng)。冬季來(lái)臨，風(fēng)雪交加，但雪松依然那么蔥翠，那么挺拔。
我想：雪松頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钌嫌龅绞裁蠢щy都要勇敢的把它克服，我們也要像雪松一樣頑強(qiáng)。
雪松的作文 14
植物王國(guó)里有婀娜多姿的玫瑰花，有生命力旺盛的仙人球，有翠綠的多肉，但最引人注目的雪松最討我喜歡。
雪松葉狀如針，年年常青，高而壯。
春季，雪松正在貪婪地吮吸著春天的暖氣，生怕自己在冬天抵擋不住冬爺爺?shù)牧α颗c寒氣。無(wú)風(fēng)時(shí)，它像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里；有風(fēng)時(shí)，風(fēng)娃娃們開(kāi)心地在葉叢間跳舞，逗得雪松直拍手。
夏季，別提雪松有多翠綠了，綠得發(fā)光呢！雪松那么挺拔，那么高大，還不是為了看看這生機(jī)盎然的世界！你別看雪松平時(shí)那么莊嚴(yán)，它也有嬉皮笑臉的.時(shí)候。比如，小百靈鳥(niǎo)飛到它身邊，唱著那天籟之音的歌，雪松因?yàn)槁?tīng)得太入迷了，情不自禁地笑了起來(lái)。
初秋，其它植物媽媽不但不能見(jiàn)到自己的孩子，自己還要吃些苦，它們用羨慕的眼神望著雪松媽媽。此時(shí)，雪松媽媽感到特別自豪、驕傲哩！
冬天，北風(fēng)吹過(guò)植物王國(guó)，其它植物媽媽凍得打了好幾個(gè)寒顫，只有雪松依然筆直地站立在雪中�，F(xiàn)在的雪松最堅(jiān)強(qiáng)，讓人嘖嘖稱(chēng)奇，贊不絕口，好像雪松是王中王呢！
我愛(ài)雪松！因?yàn)�，我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)！
雪松的作文 15
校園里有兩棵美麗的雪松，你想不想看一看呢？那就和我一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到雪松樹(shù)腳下。
每天清晨起床后，我們走出宿舍門(mén)，就可以看見(jiàn)那兩棵高大的雪松，她們挺拔的站在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)“早上好！”。我們跑完早操后可以坐在大雪松樹(shù)蔭下乘涼休息。休息一會(huì)兒后，我們就進(jìn)入教室溫習(xí)課文。
中午時(shí)分，太陽(yáng)公公就變得嚴(yán)肅起來(lái)，像個(gè)火球炙烤大地，到處都是一片熱氣，我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上玩耍，玩累了就跑到大雪松樹(shù)蔭下來(lái)乘涼、聊天、玩游戲。雪松就像一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的綠絨大傘，我們躲在她的`懷抱里一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，仿佛進(jìn)入了空調(diào)房一般。
夕陽(yáng)西下，紅彤彤的晚霞出來(lái)了，把兩棵大雪松樹(shù)裝扮起來(lái)，她立刻煥然一新，向我們展示她們的彩色連衣裙。從遠(yuǎn)處看，穿著連衣裙的大雪松看起來(lái)像個(gè)亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一樣。
夏日夜晚，雪松又像換上了墨綠色的長(zhǎng)裙，好像要去參加舞會(huì)一般，這種墨綠色顯得端莊大方，高貴美麗，看上去是那么溫柔和藹。我們洗漱完后，就躺在床上怎么也睡不著，兩棵雪松就像知道我們的心聲，就喚來(lái)了風(fēng)，讓她們吹得綠葉沙沙的響，好哄我們睡覺(jué)。我們好像聽(tīng)到她們的唱歌，好像在說(shuō)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”伴隨著她們的歌聲我們就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了寒冷的冬天，到處都是光禿禿的樹(shù)干，我們會(huì)感到凄涼、失意。上學(xué)的路上，我們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著我們的雪松，雪松的枝條上落滿(mǎn)了雪花，好像一層白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默無(wú)聞地為我們站崗�？吹窖┧�，我們就覺(jué)得安全，覺(jué)得溫暖，就會(huì)充滿(mǎn)希望。
校園里的雪松就是我們的好伙伴，一年四季都陪伴著我們，也是我們學(xué)校特有的標(biāo)志，我們喜歡她們！
雪松的作文 16
隨著時(shí)間的飛逝，我即將小學(xué)畢業(yè)，對(duì)校園的一切，我似乎更加留戀。一走進(jìn)校園，一股莫名的傷感便涌上心頭，看見(jiàn)眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。
一年級(jí)的時(shí)候，第一次走進(jìn)校園，媽媽拉著我的小手走向教室。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了屹立在兩棟教學(xué)樓之間的那棵雪松。遠(yuǎn)看，它那粗壯的樹(shù)干像一根柱子，茂密的`樹(shù)葉聚集在一起，讓人眼花繚亂。一下課，我放開(kāi)了媽媽的手，沖向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細(xì)小的胳膊卻怎么也抱不過(guò)來(lái)。我只好努力抬頭仰望它……
后來(lái)，每天下課我總會(huì)坐在樹(shù)下的花壇上看書(shū)。夏天，它為我遮擋陽(yáng)光；冬天，他為我遮擋寒風(fēng)。有時(shí)，它的落葉成了我的書(shū)簽；有時(shí)它又會(huì)成為我的好友，我會(huì)對(duì)它吐露心聲……
時(shí)光飛逝，它一天天的長(zhǎng)大，我也跟它一天天長(zhǎng)大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們常常結(jié)伴在雪松下閱讀、聊天、發(fā)呆。有時(shí)還會(huì)和它說(shuō)悄悄話(huà)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，你對(duì)樹(shù)木說(shuō)話(huà)，它會(huì)用心靈與你溝通。
六年了，我的教室搬到了教學(xué)樓的頂樓，我以為我能夠看見(jiàn)最頂上的那一片葉子，誰(shuí)知它也在長(zhǎng)大，它越過(guò)了屋頂，我依然只能仰望它。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，但無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那屹立不倒的雪松。
雪松的作文 17
在媽媽的故鄉(xiāng)（可以寫(xiě)下具體哪里），一到冬天就冰天雪地的，唯有雪松不顧壓迫，仍然昂首挺胸迎接著溫暖的太陽(yáng)。這種平淡無(wú)奇的樹(shù)深深地震撼到了我。
清晨，下了一夜的鵝毛大雪覆蓋了路、房子和樹(shù)。我迫不及待地爬起來(lái)穿好衣服來(lái)到雪地里了。裹著笨重的衣服我連滾帶爬在雪地里嬉鬧，滑雪。正當(dāng)玩的起勁，突然咔嚓一聲，不遠(yuǎn)處的一棵松樹(shù)枝丫斷了，厚厚的積雪沉重極了，啪嗒，重重掉落在樹(shù)下的雪堆里，砸出個(gè)坑。
我又抬頭望向別處的'雪松，它們的枝丫上也落滿(mǎn)了雪，但每當(dāng)雪積到一定程度后，它那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，雪就啪嗒往下掉，很快，雪松又傲然挺立在茫茫大雪之中。只要有積雪，它就會(huì)一遍遍地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。
望著雪松，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人，他是我們班一個(gè)并不引人注目的學(xué)生，成績(jī)中等，有時(shí)甚至有些偏下。老師也并不喜歡他�？墒怯幸淮慰荚嚕麉s一舉奪冠，在所有同學(xué)驚訝而又羨慕的目光下被老師表?yè)P(yáng)了。
是的，雪松被雪壓彎了，可是它沒(méi)有屈服，就像有時(shí)被生活中的困難擊退的我們。仔細(xì)想想，彎曲一定是毀滅嗎？被擊退，是否還會(huì)重蓄力量反擊？
雪松的作文 18
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一株高大挺拔、蒼勁茂盛的雪松。他的根須深深地扎在泥土里，吸收著豐富的養(yǎng)料，所以它一年四季都是郁郁蔥蔥的。
春姑娘來(lái)了，小草也蘇醒了，迫不急待地從地下鉆出來(lái)了�；ㄅ_(tái)里，萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)奇斗艷。我們學(xué)校的大雪松又長(zhǎng)出新的`嫩芽，點(diǎn)綴著每一根枝條，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪松搖頭晃腦剎是好看。這棵雪松足足有我們的教學(xué)樓兩三層那么高，它像個(gè)大蘑菇，更像一位勇敢的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
夏天，身體健康的太陽(yáng)公公，炙烤著大地，雪松這把茂盛的大綠“傘”，把陽(yáng)光遮擋在外面，撒下一大片陰涼。每到課間，這里熱鬧非凡，同學(xué)們盡情地玩耍，有的跳房子，有的丟沙包，有的踢鍵子，有的跳皮筋……雪松可真是一位慈祥的老人，默默地守護(hù)著我們。
秋天，許多樹(shù)樹(shù)葉變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一只只漂亮的黃“蝴蝶”從樹(shù)上飛下來(lái)，在空中翩翩起舞，漂亮極了�？晌覀兊摹皯�(zhàn)士”雪松卻依然挺拔、碧綠。這時(shí)候，同學(xué)們都穿著五顏六色的秋衣，坐在雪松周?chē)孟穸涠滏鼓榷嘧说摹盎▋骸痹诼?tīng)雪松婆婆講故事呢！這些“花兒”把這棵蒼翠的雪松襯托得無(wú)比漂亮。
冬天，貪玩兒的北風(fēng)婆婆到處亂跑，把一棵棵樹(shù)的最后幾片葉子也給帶走了，害得大樹(shù)們成了一根根光樹(shù)桿了。但我們學(xué)校的這個(gè)“婆婆”的身體可硬朗了，無(wú)論北風(fēng)婆婆怎么吹，她也不肯倒下。這株大雪松遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。這株雪松可真是能傲霜挺立呀。
我們校園的雪松真勇敢，真可愛(ài)！我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們的校園增添光彩。
雪松的作文 19
大伙兒學(xué)校有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是矗立在校園內(nèi)管理中心的針葉灌木——大流蘇樹(shù)。
大流蘇樹(shù)在大伙兒校園里快樂(lè)成長(zhǎng)，吮吸著大自然的燦爛陽(yáng)光，它大約有二層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把綠色的“大雨傘”。
溫暖的春風(fēng)吹醒過(guò)來(lái)大地。校園里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，春滿(mǎn)校園。正當(dāng)性其他小樹(shù)在拼了命出芽時(shí)，大雪松早就“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，十分堅(jiān)毅，一片片葉子順著長(zhǎng)枝散掉生長(zhǎng)發(fā)育。葉子是綠色的，在短枝頂部則成密叢。
夏日炎熱，陽(yáng)光竭盡全力的映照著大地，把大家曬得直冒汗，這時(shí)候，大雪松伸展出樹(shù)技，為大家擋住陽(yáng)光。三五成群的小麻雀也蜂擁而至地飛往大雪松下納涼。一下課，學(xué)員們迫不及待地跑到下雪康佳玩樂(lè)、玩耍。
秋天到了，其他花草樹(shù)木的`葉子都變黃了，像彩蝶一樣飛落出來(lái)。而大雪松依然維持綠葉子，綠意盎然，它不容易因時(shí)節(jié)的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，給人一種一往無(wú)前地激勵(lì)。
最吸引人的是冬季的大雪松了，每每大雪之后，全部校園越來(lái)越銀裝素裹。大雪松的枝干上掛滿(mǎn)了毛絨絨的白雪，依然昂然挺立，放眼望去，猶如一個(gè)披上花斗篷的nba勇士，護(hù)衛(wèi)著大家漂亮的校園。
大雪松擁有 充沛的活力，能四季常綠植物。因此 我喜歡大雪松。你看看，大家校園里的那棵大雪松多精神實(shí)質(zhì)啊！
雪松的作文 20
“天山雪松根連根，民族團(tuán)結(jié)一家親”，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。民族團(tuán)結(jié)始終是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提，如果說(shuō)一個(gè)國(guó)家民族之間不團(tuán)結(jié)，那么就不可能強(qiáng)大。說(shuō)到民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受更加深刻。
我家住在匯嘉園，五年級(jí)時(shí)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，她叫阿依古麗，是個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，一雙水靈靈的大眼睛深深地鑲嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃。由于我們住在同一棟樓，所以天天都能看到我們?cè)谝黄鸬纳碛啊?/p>
記得有一次，班里要開(kāi)展一次主題班會(huì)，阿依古麗想在班會(huì)課上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī)，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來(lái)找我?guī)兔ΑＮ颐刻斐槭昼娊贪⒁拦披愖x詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。短短的十句詩(shī)，我教了好多天，但我沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的情緒，反而還給阿依古麗指導(dǎo)了怎樣有感情地朗讀。在班會(huì)課上，阿依古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。阿依古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對(duì)我的好朋友公思雨說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教會(huì)了我。”
還有那年冬天，地表冰封中，北風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，呼呼地把臉吹得像刀割的一樣疼，下午放學(xué)，我匆匆往家趕，眼看著就要到家了，想著那暖烘烘的房子，熱騰騰的餃子，心里別提多美了，正當(dāng)我用嫻熟的`動(dòng)作伸進(jìn)書(shū)包拿鑰匙時(shí)，心里咯噔一下，怎么沒(méi)有，心里不停的念叨，“不可能”“不可能”，我翻遍了書(shū)包的各個(gè)角落，真的沒(méi)有，這可怎么辦呀？爸爸出差了，媽媽去加班了，想著想著，委屈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
就在絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“你們家沒(méi)人，到我家吧�！迸ゎ^一看，原來(lái)是阿依古麗，我沒(méi)別的辦法，只好跟著她來(lái)到她家里，阿依古麗簡(jiǎn)單向她的媽媽說(shuō)了我的情況，阿姨高興的說(shuō)，“孩子別著急，你們先寫(xiě)作業(yè)，我給你們做飯去，今天就住在我們家，你們是同學(xué)，何況還經(jīng)常幫助古麗�！闭f(shuō)著便向廚房走去。一會(huì)熱呼呼的餛飩端上了桌……
晚上躺在軟綿綿的大床上，我幸福的睡著了，夢(mèng)中我和古麗手拉手在青青的草地上跳起了《歡樂(lè)地跳吧》。
在我們的身邊正是因?yàn)橛邢癜⒁拦披悑寢屵@樣的人，他們心中沒(méi)有民族之分，沒(méi)有偏見(jiàn)之心，各民族的孩子和諧的生活在一起。在我們的生活中，像這樣的人還有許多，他們知道在我們這個(gè)大家庭中，大家都是平等的，各民族沒(méi)有等級(jí)之分，更沒(méi)有高低貴賤，只有我們56個(gè)民族在一起，和諧共處，和睦相處，才會(huì)讓我們的國(guó)家更加的繁榮強(qiáng)大。只有各民族團(tuán)結(jié)得像石榴籽一樣緊緊抱在一起，我們才是真正的一家人。
雪松的作文 21
雪松，它沒(méi)有蘭花的幽香襲人，沒(méi)有牡丹的高貴艷麗，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，而我卻喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。
走進(jìn)歐陽(yáng)修公園的大門(mén)，繞過(guò)雕像廣場(chǎng)，一棵高大的雪松就會(huì)映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松高聳入云，樹(shù)干挺拔，就像一把綠色的大傘在空中撐開(kāi)。它的'枝干平展著伸向四面八方，好像在比賽似的，一層層，一梯梯，長(zhǎng)短不一，越向上越短，形成了塔形。周?chē)且蝗π藜粽R的冬青，仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著綠色的城堡。
慢慢走近雪松，可以看到樹(shù)干是灰褐色的，粗糙仿佛干裂的土地。我伸手去撫摸，感覺(jué)像老人的手。它的樹(shù)葉與眾不同，一簇簇，一叢叢的，又尖又長(zhǎng)，仿佛一根根繡花針。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，又好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我用手碰了一下松針，很疼。
爺爺告訴我，雪松的美不僅在它的外表，更在于它的本質(zhì)。它有著常年翠綠的枝葉，有著堅(jiān)不可摧的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。爺爺希望我做像雪松一樣不畏困難，堅(jiān)貞不屈的人。我突然想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
我愛(ài)雪松，愛(ài)它那挺拔的身軀，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力！
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