我愛(ài)《小學(xué)生之友》作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)《小學(xué)生之友》作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)《小學(xué)生之友》作文1
我今年讀小學(xué)四年級(jí)，可我已經(jīng)和《小學(xué)生之友》相識(shí)相交相知五個(gè)年頭了。怎么回事？原來(lái)是我還在讀幼兒園的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)幫我訂閱了《小學(xué)生之友》。每個(gè)月我都在焦急地盼望著《小學(xué)生之友》的到來(lái)，就好像自己每次考出了好成績(jī)總盼望著老師快點(diǎn)宣讀分?jǐn)?shù)一樣。一接到《小學(xué)生之友》，我總是如饑似渴地讀起來(lái)。為此，媽媽還說(shuō)我是個(gè)“小饞貓”呢！在《小學(xué)生之友》的大家庭里，我最
愛(ài)閱讀寫(xiě)作版。
我喜歡“太陽(yáng)雨”，清新優(yōu)美的散文，深刻雋永的小詩(shī)。它能增廣見(jiàn)聞，陶冶情操。它富于生活情趣，描繪了童年的快樂(lè)和美麗；我崇尚“紅孩子”，敬佩他們的成就，也被他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神而深深感染。我留連“精品故事屋”，遨游于名著殿堂，沉醉于經(jīng)典故事，感受生活的`多姿多彩，體會(huì)閱讀的無(wú)窮樂(lè)趣；我欣賞“美德連環(huán)畫(huà)”，它美妙絕倫的畫(huà)面，深入淺出的語(yǔ)句，凈化我的心靈，讓我明白，品德、善良是人性中最美好的東西，比物質(zhì)更能打動(dòng)人心。
“等你敲門(mén)”讓我豁然開(kāi)朗。它引領(lǐng)我敲開(kāi)寫(xiě)作的大門(mén)，提供我寫(xiě)作的范文，教給我寫(xiě)作的秘訣。走進(jìn)大門(mén)，我仿佛看到了成功女神在向我招手。“大手牽小手”讓我體會(huì)到不同文體的寫(xiě)作方法。名師點(diǎn)撥，排疑解惑，點(diǎn)評(píng)作注，受益匪淺；“請(qǐng)你登擂臺(tái)”讓我躍躍欲試。小讀者相互比賽，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我也盼望著自己的作文有朝一日也能變成鉛字，登上你的舞臺(tái)；“燕子信箱”讓我沒(méi)有煩惱。燕子姐姐沒(méi)有枯燥說(shuō)教，只有娓娓道來(lái)，為我們解除生活和學(xué)習(xí)中的各種疑難問(wèn)題。她就是我們的知心姐姐；“笑掉大牙”讓我笑口常開(kāi)。繁重的功課，繁多的興趣班，讓我不堪重負(fù)。這個(gè)時(shí)候，只有你才能讓我開(kāi)心一笑，回歸快樂(lè)。
《小學(xué)生之友》是我的良師，也是我的益友�！缎W(xué)生之友》，我要與你攜手同行，和你終生做伴。你是我生活中最豐富的精神食糧。
我愛(ài)《小學(xué)生之友》作文2
從我踏入小學(xué)的第一天，到我現(xiàn)在讀五年級(jí)，在這一千多個(gè)日子里，有一本書(shū)整整伴隨了我五年，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的小兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友—《小學(xué)生之友》。
每次發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就愛(ài)不釋手地捧在手里，如饑似渴地讀起來(lái)，不想錯(cuò)過(guò)一篇作文，甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》像一朵奇葩在朝陽(yáng)中盛開(kāi)。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想放過(guò)的'品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有我酷愛(ài)的《小記者大擂臺(tái)》……真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家、大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫(xiě)出精美的作文，我可以追隨他們成長(zhǎng)的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》，謝謝您！是您教我如何寫(xiě)作，如何做人，如何快樂(lè)……您帶我到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰……您給予我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)都描繪不出您對(duì)我的幫助，只能用稚嫩的筆寫(xiě)下心中深深的感激：謝謝您！