小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖1
溫暖是什么？這個(gè)答案有許多種，有人說(shuō)是溫度舒適，而我要說(shuō)的是人與人之間的親情。
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來(lái)來(lái)往往的汽車上的人看見(jiàn)了她，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時(shí)候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)正在撿垃圾的'老奶奶看到了那個(gè)可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒，不，應(yīng)該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責(zé)過(guò)路行人冷漠的同時(shí)，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過(guò)這件事，讓我看到了社會(huì)的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會(huì)到了老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信，小女孩兒會(huì)在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好了，世界就會(huì)變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。希望我們的世界到處充滿了愛(ài)和溫暖！
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖2
暑假里一個(gè)烈日炎炎的午后，我在市區(qū)人民路上的一個(gè)公交車站臺(tái)等車，和我一起等車的還有一位不認(rèn)識(shí)的大姐姐。天很悶熱，感覺(jué)不到風(fēng)，我坐在站臺(tái)的長(zhǎng)凳上邊喝水邊向馬路觀望，看看有無(wú)公交車到來(lái)。
突然，天慢慢暗了下來(lái)，接著就風(fēng)雷大作，下起了暴雨。那位姐姐獨(dú)自打車走了，一時(shí)間，站臺(tái)上只剩下我一個(gè)人。風(fēng)大雨大，心里害怕，我開(kāi)始后悔今天獨(dú)自出門，企盼公交車盡快到來(lái)。
“嘟”的一聲透過(guò)雨霧傳來(lái)，我一陣興奮，終于看到車來(lái)了。還沒(méi)等車子停穩(wěn)，我就急切地沖到車門前，拍著車門。車門一打開(kāi)，我就沖上了車。
當(dāng)我準(zhǔn)備投幣的時(shí)候，才突然想起自己的錢包放在書包里，而書包忘在了剛才等車的站臺(tái)椅子上了。怎么辦呀？此刻，車子開(kāi)動(dòng)了，我急哭了。這時(shí)一位阿姨看我哭了就問(wèn)我，我告訴了阿姨事情的`緣由，于是阿姨就和司機(jī)叔叔協(xié)商。還好車子剛開(kāi)出不遠(yuǎn)，看到雨下得很大，司機(jī)叔叔就把汽車倒回去，回到我剛才等車的站點(diǎn)。一打開(kāi)車門，我急忙跳下車，跑到我剛才坐的椅子那里，果然書包掉在椅子的下面，幸好沒(méi)有被別人撿去。
由于雨太大，我全身都被雨淋濕了，心想，又要再等下一輛車了。我一抬頭，就聽(tīng)阿姨喊道：“小姑娘快上來(lái)！”我才發(fā)現(xiàn)剛剛那輛公交車還停在我身邊。我上了車，阿姨遞給我一條毛巾讓我擦擦身上的雨水，此時(shí)，我感覺(jué)阿姨像媽媽一樣關(guān)心我。
世界上有許多好人，要是每個(gè)人都像那位阿姨和司機(jī)叔叔這么熱心，該多好呀！
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我心里總是暖暖的。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖3
一提到春節(jié)收到壓歲錢，作為我們孩子來(lái)說(shuō)，那可是最幸福不過(guò)的事情了。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每年收到的壓歲錢卻很特別，因?yàn)閴簹q錢一般都是在三十晚上吃年夜飯，或是大年初一去親戚家拜年時(shí)收到的，而我卻是在期末放假后就要向爸媽提前預(yù)支壓歲錢。
提前預(yù)支壓歲錢，爸媽一般都是二話不說(shuō)，因?yàn)樗麄冎牢业挠靡�。期末一考完試，我就有了自己的�?jì)劃。作為一班之長(zhǎng)，我和我的寒假志愿服務(wù)隊(duì)就策劃著今年要做什么樣的活動(dòng)。拿到壓歲錢的我，就盤算著如何用好手里的.壓歲錢，我也不能浪費(fèi)手里的一分錢，畢竟這也是爸媽辛苦賺的錢，我要用之有道。
經(jīng)過(guò)和志愿服務(wù)隊(duì)組員商量后，我們決定今年去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，我和同學(xué)們?nèi)コ匈I了老人們吃得食物，還自己親手寫了一副對(duì)聯(lián)貼在養(yǎng)老院的大門口。我們給爺爺奶奶送去各種食品，還表演了豐富多彩的節(jié)目。對(duì)于同學(xué)們的表現(xiàn)，老人們都很感動(dòng)，激動(dòng)之余，一位奶奶還唱了一首紅歌，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的感激之情。這次慰問(wèn)老人活動(dòng)，不僅豐富了我們的寒假生活，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了孝順和感恩，也弘揚(yáng)了“尊老、敬老、孝老”的社會(huì)美德。這溫暖的壓歲錢也是得到很好的使用，我的心里也充滿了溫暖。
我每年春節(jié)之前還有一項(xiàng)任務(wù)，那就是去看望一位已經(jīng)97歲高齡的孤寡老人，那是十幾年前媽媽一直資助的一位老人�，F(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，媽媽將這個(gè)任務(wù)交給我，所以一到逢年過(guò)節(jié)，我都會(huì)拿出自己的壓歲錢，去關(guān)心那些需要我們幫助的人。正是因?yàn)橛辛藡寢尩纳屏迹辛藡寢尩臒o(wú)私，我打記事起就懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，原來(lái)，幫助別人是一種莫大的幸福啊!
每當(dāng)我將手中的壓歲錢用到需要我去幫助的人，我很開(kāi)心也很幸福，因?yàn)檫@是播種善良之花，是溫暖的傳遞。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖4
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái)，雨很大。終于放學(xué)，我背起書包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來(lái)接我嗎，他們知道我沒(méi)帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎戎�。不知等了多久，依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來(lái)，“是的`，他們沒(méi)來(lái)接我，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤�，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說(shuō)了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開(kāi)門的那一刻，看見(jiàn)了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無(wú)一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開(kāi)門，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒(méi)來(lái)接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過(guò)身子來(lái)，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開(kāi)。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖5
在甲南小學(xué)，陳老師是我們最熟悉的人了。我從一個(gè)什么都不知道的小姑娘到現(xiàn)在的五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)為一名出色的大隊(duì)干部，陳老師和我一路相伴，許許多多的事都暖暖地藏在我的心中。
記得四年級(jí)的時(shí)候，甲型h1n1流感肆虐全球。我們學(xué)校有許多班級(jí)停課休息了。402班幾位身體素質(zhì)較差的學(xué)生早已倒下靜養(yǎng)去了。我雖然擦找了這場(chǎng)“風(fēng)暴”的尾巴，開(kāi)始鼻涕不止，可是我還堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃Ｎ以谛睦锇蛋祽c幸，自己沒(méi)發(fā)燒，還不是很嚴(yán)重。可是上課的時(shí)候我還是避免不了老用紙巾擦鼻涕的命運(yùn)，我很小心謹(jǐn)慎，更不想引起旁邊同學(xué)的恐慌。語(yǔ)文課下，有同學(xué)通知我去陳老師辦公室。我和往常一樣輕松地向辦公室走去。作為大隊(duì)委員、班長(zhǎng)，辦公室雖不是什么娛樂(lè)場(chǎng)所，可我確實(shí)輕車熟路。
一進(jìn)辦公室，陳老師立馬把我拉到旁邊，眼睛來(lái)回慈祥地看著我，好像在尋找什么。奇怪，幫陳老師做的事情多了，可從來(lái)是她吩咐我辦事，今天這陣勢(shì)，倒出乎我的意外，正在我納悶之時(shí)，陳老師開(kāi)口了：“我們的班長(zhǎng)身體素質(zhì)不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持了這么幾天，硬是沒(méi)有倒下，好樣的。”一股暖流頓時(shí)流過(guò)心頭，原來(lái)除了學(xué)習(xí)工作，陳老師在每個(gè)反面都關(guān)心著我呢。陳老師起身，拿了個(gè)熱水壺，，給我倒了杯姜茶，遞到我的.手中，說(shuō)：“來(lái)，喝杯姜茶，緩解一下，幫鼻子通通氣。”我捧著姜湯，心里暖暖的。
謝謝你，陳老師。你適時(shí)的關(guān)心讓我知道，在您的心中除了孩子們的成績(jī)，更有著媽媽般廣博慈祥的愛(ài)，您像一只大母雞，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著我們這群雛雞。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖6
“您撥打的電話無(wú)人接聽(tīng)。”聽(tīng)到這句，我立即把電話放下，老爸怎么還不來(lái)接我��？打電話也不接，發(fā)短信也不會(huì)！我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口，等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來(lái)往的車輛與夜晚的彌紅燈，寒風(fēng)在空中跳舞，跳到臉上，還挺舒服的，可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生，沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，好無(wú)助。
過(guò)了好幾分鐘，風(fēng)好像都變猛了，我只好來(lái)到了超市，開(kāi)著空調(diào)，真溫暖！可望著空空的錢袋與老板熱情的招待，我不禁有些尷尬，就匆匆的來(lái)到路口。這是一位老師見(jiàn)到了我，便親切而著急的`問(wèn)：“你是書人的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接�！蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏龋№槺阍俅騻�(gè)電話。”恭敬不如從命，我朝教室走去，教室里閃著微弱的光，可門拉不開(kāi)，哎，我可以自己回家呀！可是沒(méi)錢，那我可以去看超市有沒(méi)有電話，我又厚著臉皮進(jìn)入了超市：“請(qǐng)問(wèn)有電話嗎？”那阿姨二話沒(méi)說(shuō)，便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī)：“幾元錢？”“不用�！蔽冶愦蚱鹗謾C(jī)，爸爸媽媽都沒(méi)接。我很傷心，難道我要在這里呆上一晚嗎？
路口，一切都沒(méi)變。只有一名保安伯伯問(wèn)我：“你在這干什么？”我聽(tīng)到這話，鼻頭有些酸，便含著淚說(shuō)：“等我爸媽�！薄澳悄愀业奖０矎d里來(lái)吧，用我的手機(jī)打�！币婚_(kāi)始，我認(rèn)為他可能是壞人，但他的眼神里充滿著誠(chéng)懇與關(guān)心，但進(jìn)小區(qū)的人都在對(duì)他熱情的打招呼，我也便安心了，保安亭里可真暖和！桌子上有個(gè)小型電腦，放著80年代的歌，伯伯把手機(jī)遞給我，我連忙接過(guò)手機(jī)撥號(hào)碼，打爸爸的沒(méi)接，打媽媽的，終于打通了：“媽媽……”在這期間，伯伯為我倒了水，還讓我坐在板凳上，雖然我不善言辭，卻還是感激地對(duì)伯伯說(shuō)：“謝謝？再見(jiàn)！”
天下無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖7
鳥(niǎo)兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由自在的飛翔，沙子感謝牡蠣，因?yàn)槟迪犠屗蔀殍驳拿髦椤Ｈ欢�，生活中就是有這樣一件件平凡的小事，讓我們記憶猶新、感動(dòng)至今。
記得有一次放學(xué)，我與幾個(gè)同學(xué)，結(jié)伴到六路車站等車去上英語(yǔ)課。六路車緩緩的向車站駛來(lái)，所有人都蜂擁而至，不一會(huì)，車上就被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，坐在我旁邊的是一位中年男子。我被公交車搖的頭暈?zāi)垦！＝K于到站了，我扒開(kāi)擁擠的人群，迅速擠下了車。我邁步向前走了一段，聳了聳肩，感到十分輕松，扭頭向后背一看。：“呀！書包哪兒去了，一定是落到公交車上了。”我皺緊了眉，轉(zhuǎn)身朝公交車的方向奔去，手臂不停的擺動(dòng)，大喊：“等等，等等！”公交車早已沒(méi)了蹤影，我焦急地瞪大了眼睛，不敢相信這個(gè)事實(shí)，不停的扭頭像四周望去，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！皶镅b的是上課用的書和本，而且這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，到哪兒去買書��？”想到這里，我無(wú)助極了，不知所措，我蹲在了地上，淚水不禁落了下來(lái)，就在這時(shí)，看到一位叔叔向我走來(lái)，這不就是坐在我旁邊的那位叔叔么？當(dāng)我看到他手里拿著我的我的書包時(shí)，我瞪大了眼睛，驚訝極了。叔叔一步步向我走來(lái)，當(dāng)他把手中的書包遞給我的'時(shí)候，失而復(fù)得的欣喜，使我連一句謝謝也沒(méi)有說(shuō)出口，叔叔拍了拍我拍的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“下一次不要再這么馬虎了！”又默默的向公交車站走去，拍在長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍后面重新排隊(duì)等車。望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，心中說(shuō)不出的溫暖、感動(dòng)。
叔叔與我只是擦肩而過(guò)的陌生人。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般匆匆而逝，但這件事一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖8
鳥(niǎo)兒，累了，也會(huì)歸巢。
——題記
早上5：00，天空如同蒙上了厚厚的灰塵，不透一絲光亮，窗外下著綿綿小雨。
爸爸開(kāi)著車，我和媽媽坐在車的后排。媽媽的手緊緊地攥著我的手，不斷叮嚀著一些話語(yǔ)。
“到了香港有什么事要跟老師說(shuō)啊……”
“多穿衣服，別著涼了�！�
“錢夠不夠啊，要不要再多給點(diǎn)兒？”
“別亂跑，要聽(tīng)老師的話啊。”
耳畔總是重復(fù)著這些嘮叨的話，但我又哪里聽(tīng)得進(jìn)去，心中不知怎地升起一股無(wú)名之火，甩開(kāi)了母親的手，大叫道：“你煩不煩呀！”話音剛落，我背過(guò)臉去，對(duì)著車窗。車內(nèi)陷入了一片令人窒息的寂靜。
車子在朦朧的煙雨中駛向了機(jī)場(chǎng)。
我病倒了。躺在醫(yī)院的病床上，眼前有不斷關(guān)心問(wèn)候我的同伴，腦海中卻想起了那天母親在車上的叮嚀，在機(jī)場(chǎng)中抽泣著向我告別……心中突然生出孤獨(dú)無(wú)助之感，我后悔當(dāng)初如此厭煩父母的嘮叨，此時(shí)卻異常思念他們。
思念如潮水，不斷向我襲來(lái)，如同蟻噬之痛般啃著我的血肉與骨頭，時(shí)時(shí)刻刻，我思念愈甚。在昏睡過(guò)去之前，我嚶嚀了一句：“爸爸、媽媽，我好想你們。真的好想、好想啊……”
一夜，我光著腳站在高樓的落地窗前，遠(yuǎn)眺這繁華的城市夜景，車水馬龍，喧囂浮華，依舊如白天般熙來(lái)攘往�？晌覅s無(wú)心觀賞，凝視那懸于高空的.一輪孤月，留下了兩行思念的淚。
終于，我回到了故鄉(xiāng)。在機(jī)場(chǎng)中看到了向我揮手的爸爸媽媽，生怕在密集的人群中找不到他們，我飛快地?fù)湎蛄怂麄兂ㄩ_(kāi)的懷抱，我感到他們瘦了，也憔悴了。爸爸緊緊地?fù)肀е�，媽媽溫柔地�(fù)肀е遥侨ノ伊飨碌臏I花。
此刻，天地間什么都不重要了。我頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖與幸福溢滿心間……
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖9
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首優(yōu)美的童謠，我心中的“小太陽(yáng)”便會(huì)放射出萬(wàn)丈光芒，照亮我的心田。其實(shí)呀，我心中的小秘密就是那個(gè)“小太陽(yáng)”。
“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾;“嘩嘩嘩”，雨點(diǎn)敲打著我的心田，我的心在流淚。下午，老師剛把前一天的測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)，分?jǐn)?shù)太低，老師沒(méi)有念。我在那張有很多可怕的紅叉的測(cè)驗(yàn)卷上看到了一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：60分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)，像渾身是鮮血的蟲(chóng)子爬在測(cè)驗(yàn)卷上，吞咬著測(cè)驗(yàn)卷，吞咬著我的心。我趴在窗臺(tái)上，淚水像斷了線的珠子，止不住地往下掉，我打開(kāi)窗戶，想借雨水來(lái)沖凈我的傷痛。窗戶開(kāi)了，窗縫里掉出了一個(gè)不知是誰(shuí)制作的手工小信封，我好奇地打開(kāi)信封，里面的紙條上寫著鮮紅而又神秘的字：“失敗乃成功之母�！弊趾竺娈嬘幸粋�(gè)和信封上一樣的小太陽(yáng)。此時(shí)此刻，小太陽(yáng)仿佛告訴我：“你要像太陽(yáng)一樣，經(jīng)風(fēng)雨拍打，還能透過(guò)烏云放射耀眼的光芒!”看著小太陽(yáng)，我流下充滿感動(dòng)和信心的淚水。
小太陽(yáng)讓我感受到了溫暖。是呀，我要像太陽(yáng)一樣，經(jīng)風(fēng)雨拍打還能再度升起。這小太陽(yáng)讓我拾起了信心，失敗一次沒(méi)關(guān)系，下次努力就好。心中的'太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在我受傷的心上，我感受到了一種力量。傷，成了我成功之路上不可缺少的一塊絆腳石，但它會(huì)為我的成功打下基礎(chǔ)，我相信：失敗乃成功之母!
小太陽(yáng)，你教我在漫長(zhǎng)的人生道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我一直很迷惑：這個(gè)小太陽(yáng)是誰(shuí)送給我的?不管是誰(shuí)，我都堅(jiān)信：這個(gè)小太陽(yáng)，一定是上帝送給我最好的禮物，它不僅照亮了我的心，也照亮了我的人生之路。感謝我的小秘密——小太陽(yáng)!
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖10
“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”歌聲引感著我們的好奇心。
這不是《真的愛(ài)你》嗎？我們幾個(gè)人朝著歌聲來(lái)源的方向走去，啊！怎么圍這么多人呢？滿懷好奇心的我們加緊腳步走了過(guò)去。噢，原來(lái)是“武漢殘疾人演唱會(huì)”，我們停下腳步，看了看那幾個(gè)殘疾人：有一位個(gè)子很矮小，腳一長(zhǎng)一短的青年，站在一把支起的麥克風(fēng)前唱著歌，還有一位女的`拄著拐杖……
看到這場(chǎng)面，還有那些隔著街道在對(duì)面“遙遙”相望的觀眾，我不禁感嘆，這樣的演唱會(huì)能賺幾個(gè)錢？這樣的場(chǎng)面觀眾能給多高的“票款”？看著路中間那個(gè)耀眼的約箱，上面寫著“愛(ài)心捐款”四個(gè)黃色的字。我想：這樣的箱子，這樣耀眼的箱子，有幾張人民幣棲身其中？有幾雙溫暖的手曾伸入其中？看了好一會(huì)兒，仍不見(jiàn)有一位熱心人士接近那箱子，向那箱子伸出友愛(ài)之手。于是，我們都有一個(gè)共同的念頭：讓我們帶帶頭吧。只有有人帶頭伸出友愛(ài)之手，我們想一定還會(huì)有人繼續(xù)伸出那溫暖的手。于是，我們每人拿出了些錢，放進(jìn)箱子里。“謝謝你們，謝謝小姑娘……”隨之，那些殘疾人，哦，不！雖然他們是殘疾的，但他們也一樣是人，我們不能這樣稱呼他們，不能再傷他們的心。哦，好些是演員，正在開(kāi)演唱會(huì)的演員，他們正為我們那幾個(gè)不成錢的錢而感謝我們。
我想說(shuō)聲“不用謝”，但是我沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身便走，越過(guò)街口，我的心頓時(shí)豁然起來(lái)，我覺(jué)得眼前一片燦爛陽(yáng)光，心中的喜悅無(wú)法言喻，因?yàn)槲易隽艘患⌒〉�，但卻有著非常意義的小事兒。
噢！那溫暖的小手，那燦爛的陽(yáng)光！讓我們用那溫暖的小手，把那燦爛的陽(yáng)光灑遍天下！
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖11
中又端起一節(jié)蠟燭，凝視著它，露出的蠟芯也已發(fā)黑，彎曲著，些許的不堪。多少年了，它竟被我遺忘了，今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來(lái)照顧我起居的。早上姥姥早早的起來(lái)為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁�，免不得向姥姥抱怨；吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問(wèn)姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)。”
在送我上學(xué)的`路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛(ài)，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。
爸爸媽媽快出差快回來(lái)的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來(lái)到小區(qū)跟前，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說(shuō)：“姥姥這怎么了，好恐怖�！薄皠e害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭�！崩牙寻参恐遥贿厧е易呦蛏痰�。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我害怕。
真的這是第一次，我第一次用過(guò)蠟燭，第一次感受過(guò)蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛(ài)，它雖不比母愛(ài)那么顯著，但卻勝過(guò)陽(yáng)光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖12
在一座月亮城的希望之橋下，住著一個(gè)流浪兒木木和一群流浪動(dòng)物，有小狗小汪，小貓落落……木木和這群動(dòng)物是好朋友。他們過(guò)著貧窮而又快樂(lè)的生活。
這幾天，有好幾個(gè)動(dòng)物朋友出去找食物后，就再也沒(méi)有回家了。一天又一天過(guò)去了，木術(shù)左盼右盼，怎么也盼不到它們回來(lái)，這可急壞了木木。他想：它們?yōu)槭裁礇](méi)有回來(lái)呢？是餓暈了嗎？還是被好心人收養(yǎng)了？
木木決定出去找它們。他走啊走，來(lái)到一個(gè)小村莊。前面有一座房子，他想去打聽(tīng)一下動(dòng)物朋友們的下落。正好有一位阿姨在門口給一只小狗洗澡。木木走上前去，他盯著小狗直看�？磥�(lái)看去，怎么越看越眼熟。木木有禮貌地問(wèn)：“阿姨，我想跟你打聽(tīng)一件事。”木木的.話還沒(méi)說(shuō)完，那只小狗就從盆里跳出來(lái)，圍著木木的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。木木仔細(xì)一看：“這不就是小汪嗎？”木木一下子抱住了小汪。姨告訴了木木事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)小汪出來(lái)找食物，沒(méi)找著，餓暈在阿姨家門口，阿姨就把它給收留了�？吹桨⒁虒�(duì)小汪那么好，木木心想：小汪找到溫暖的家了，這下我可以放心了，不需要再擔(dān)心它找不到食物了。
木木問(wèn)阿姨：“阿姨，既然你收留了小汪，相信你一定會(huì)對(duì)它好的，是嗎？”阿姨說(shuō)：“你放心吧，我一定會(huì)把它養(yǎng)得白白胖胖的�！蹦灸颈Я吮⊥簦鹕砭鸵x開(kāi)。忽然，小汪叫得很兇，好像知道木木要離開(kāi)了，依依不舍。可是，木木還是狠心離開(kāi)了。因?yàn)槟灸局佬⊥粼谶@里會(huì)過(guò)得更幸福。
木木繼續(xù)尋找其他朋友，他在心里默默祈禱：希望它們也都遇到好心人，都能有一個(gè)溫暖的家。同時(shí)，他也想到了自己：什么時(shí)候我才能告別這種流浪的日子呢？哪一天我也能有一個(gè)屬于自己的溫暖的家呢？
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖13
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我。無(wú)數(shù)的日月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。
帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽(tīng)著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在于言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
謝謝你們，爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖14
人們常用“春風(fēng)拂面”來(lái)形容感到非常愉快、溫暖，“春風(fēng)”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風(fēng)。
那是元旦過(guò)后的一個(gè)早上，鵝毛大雪被寒風(fēng)吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰(zhàn)來(lái)。我站在窗前，望著漫天的風(fēng)雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會(huì)來(lái)送我上學(xué)了……”突然，一陣清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我打開(kāi)門一看，一個(gè)熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見(jiàn)爺爺嘴里哈著白氣，頭發(fā)上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰(zhàn)。我一邊把爺爺迎進(jìn)家門，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來(lái)跑一趟呢？還沒(méi)穿雨衣！”爺爺沒(méi)接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個(gè)用雨衣包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西。我打開(kāi)一看，竟是我最愛(ài)吃的肉包子，還熱氣騰騰的呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書才有精神。”握著暖暖的包子，我的心里也暖暖的，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖�。�
吃完香甜的包子，我背上書包，帶上傘，準(zhǔn)備上學(xué)去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對(duì)我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得��？該穿雨衣！”直到將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”一路上，寒風(fēng)吹亂了爺爺?shù)念^發(fā)，雪花染白了爺爺?shù)囊路�，而我躲在溫暖的雨衣里，絲毫感受不到風(fēng)雪的.肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學(xué)校以后，爺爺轉(zhuǎn)身離去�？粗鴿u漸被風(fēng)雪模糊了的爺爺?shù)纳碛�，我似乎感到了新年里的第一縷春風(fēng)吹過(guò)，它吹進(jìn)了我的心房，吹動(dòng)了我的心弦，讓我感到無(wú)比的溫暖。溫暖的鳥(niǎo)窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
小學(xué)四年級(jí)作文：溫暖15
我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽，更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自告奮勇的報(bào)名參加了跳繩跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩(wěn)，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗职止膭�(lì)的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當(dāng)回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最愛(ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次媽媽在路上被車撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大啊！媽媽對(duì)我所做的'每一件事我都記憶猶新，每當(dāng)我獨(dú)自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽！在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們?cè)谡n間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫.同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。
這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細(xì)的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護(hù)中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫(yī)務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，�。《嗝炊嗝礈嘏募w��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì)充滿了更多的愛(ài)，我們才會(huì)在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
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