春天初三學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春天初三學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
春天初三學(xué)生作文1
九年級(jí)畢業(yè)了，今年春天，我們搬進(jìn)了新校區(qū)，回首過去，仿佛覺得初一時(shí)光就在眼前。
老校區(qū)的上學(xué)時(shí)分，大門口總是熱鬧的，小店里站滿了學(xué)生，熙熙攘攘，腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學(xué)生像藍(lán)色的海洋，將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間，面帶微笑，是這學(xué)校最可愛的守護(hù)者。
上午十點(diǎn)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，課間操的時(shí)間到了。同學(xué)們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號(hào)聲，是這條跑道上最亮麗的風(fēng)景，最動(dòng)聽的音符。
中午放學(xué)，從飯?zhí)没匕鄷r(shí)，午后的陽光總是溫柔地傾瀉在大榕樹下，映出斑駁光影，一旁，鳳凰花正開得燦爛.......
鐘樓上的時(shí)間，滴答滴答就消逝了，最后一個(gè)六一結(jié)束后，我們便離開了鐘樓，離開了大榕樹，離開了鳳凰花，離開了老校區(qū)，;離開了無憂無慮的童年。
上學(xué)時(shí)分，放眼過去，滿眼的黑與白，天空陰沉，空氣沉悶。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)地喘息著，垂著頭。路邊的野花暗淡，學(xué)生的'表情木訥，沒有歡笑，沒有打鬧，只有蔓延開的寂靜。
上午的課間操鈴聲也消失了，下課的同學(xué)不再打鬧，而是如老師們所期望的那樣，趴在欄桿上呆呆地看著飄過的白云。
“奔跑吧”活動(dòng)在一拖再拖后終于召開了，只不過冷清多了。體育老師的一聲告知，代替了鮮艷的宣傳。比賽前，選手從天橋上下來，穿上號(hào)碼服，槍響，跑完，回班。沒有觀眾，沒有吶喊，沒有助威，每個(gè)人的神色都是淡漠的，漠不關(guān)心的，冷風(fēng)吹過被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日，冷風(fēng)蓋過熱浪，我愈加清晰地感受到，我們每個(gè)人都站在了青春的路口，彷徨無措，我在這頭，向著那頭的自己遙遙的招手。
春天初三學(xué)生作文2
有激越火爆的夏，有碩果滿園的秋，有銀裝素裹的冬，而我喜歡的卻是花香四溢的春。 冬婆婆剛帶著白雪離開，春姑娘就提著她的花籃子來到了人間。她提著花籃子，把各種各樣的花兒灑向人間。瞧！這兒的桃花笑得多歡那！她們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙兒的偷偷地笑著，露出微微泛紅的臉龐，像一個(gè)個(gè)嬰兒的笑臉甜美極了！她們的香味兒引來成群的蜜蜂，它們這兒聞聞那兒嗅嗅，仿佛在尋找世界上最甜的花蜜。遠(yuǎn)處的蝴蝶妹妹也被引來了，她跳著美麗舞蹈，婀娜多姿，像在為蜜蜂伴舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兒的梨花林白茫茫的一片，仿佛一張毛茸茸的`羽絨毯。
春姑娘一會(huì)兒又變戲法似的，拿出了許多樹苗�？茨�!那條小河旁的柳樹姑娘也冒了芽，現(xiàn)在正對(duì)著鏡子梳理她的秀發(fā)呢！微風(fēng)吹來，柳樹姑娘的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了！再看看小河，清澈見底，像面大圓鏡，河里的小蝦小魚小蟹也正玩著捉迷藏。竹林里，有的竹筍剛剛從土里冒出來，探著這小腦袋，好奇的打量著整個(gè)世界。草地上，有五顏六色的花兒，張著笑臉，小草呢，也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，似乎正在跳著舞蹈。
哇！那是什么？抬頭望去，天空中飄著許多風(fēng)箏，各式各樣，有雄壯威武的老鷹，有嬌小可人的白兔，又高貴的駿馬，還有小巧玲瓏的燕子..........人孩子都出來活動(dòng)了，他們朗朗的笑聲，仿佛才是這世上最美的音樂。
春天，一切都是那么有活力，有生機(jī)，春天是希望的開始，美好的象征，我愛春天！
春天初三學(xué)生作文3
總希望，可以定義春天。
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時(shí)故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對(duì)去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中，悄悄地來了。
你卻說，春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟，便綠肥紅瘦�？諊@“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對(duì)于春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃，如果不是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，人們?nèi)绾巫x得懂飄逸的春雨?沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺(tái)煙雨中”，北國的我們?nèi)绾文荏w味南朝春日的深邃迷離?
你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會(huì)惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會(huì)有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
我說，春天是宣紙上涂抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點(diǎn)綴著星星繁花。蔚藍(lán)的天空上也會(huì)掛幾絲云，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。
你卻說，春天是精心勾勒的'工筆：在一座清幽空寂的山中，藏著一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的香味彌漫于畫室之中，這才是春天。
我說，春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風(fēng)而爭妍的畫面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。
你卻說，春天的魂在于矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細(xì)雨是多情的。最有味道的是黃梅時(shí)節(jié)家家雨，那時(shí)節(jié)“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花�！辈攀钦嬲脑娗楫嬕狻�
哦，原來春天在每個(gè)人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
春天初三學(xué)生作文4
春天到了，萬物復(fù)蘇。放眼看去，那美麗景色讓人不禁喜愛。那么，春天有著怎樣的味道？
記憶之輪飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，最后定格在去年那個(gè)春天。
那個(gè)春天多美，花紅草綠，流水叮咚，各種蟲兒也開始活動(dòng)。去到郊外，感受春天，聞一聞春天的味道。
坐在草坪上，看蝴蝶翩翩飛舞；聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的呼朋引伴，賣弄嗓子；聞那夾雜泥土、花兒的清香味。啊！原來春天的味道是這么泌人心脾的��！一陣伴著淡淡花香的風(fēng)輕拂而過，我貪婪的大口大口的吸著那香味。
這時(shí)的我多么輕松，多么愜意！我一邊掏出棒棒糖，一邊拿出自己喜愛的課外書，沐浴在這溫暖的陽光下，悠閑的看著。調(diào)皮的風(fēng)孩子一邊不斷送來好聞的香味，一邊還不忘翻翻我的書。哈哈！真調(diào)皮！
這個(gè)春天的味道，讓我久久不能忘懷！我好期待下一個(gè)春天。但是，時(shí)光匆匆，在下一個(gè)春天的時(shí)候，我已經(jīng)初三了！已經(jīng)不能再休閑放松了。
春天又來了，鳥語花香，窗外景色很美很美，但此時(shí)的我卻坐在教室奮筆疾書，眼下還有堆積如山的作業(yè)。面對(duì)著這種種，我無心去欣賞窗外美好之景，也無法去感受今年的春天有何種味道。
一縷陽光偷偷地跑到我桌面上，也許是去年的'那一抹陽光正在邀請(qǐng)我去踏春，但，我只能無奈的搖搖頭，繼續(xù)在那一抹溫暖的陽光下做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。是不是上天妒忌我去年享受得太多，現(xiàn)在故意懲罰我正坐在此。一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，輕輕拂過我的臉，似乎在安慰著我。這時(shí)耳邊又想起老師父母的那句話：“初三了，不可以玩了，中考要沖刺，一定要努力啊……”
心中涌出了淡淡的無奈，點(diǎn)點(diǎn)的悲哀，是��！是該努力��！窗外不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，望著遠(yuǎn)處朦朧景物，我閉上眼深吸一口氣，又埋下頭，繼續(xù)奮筆疾書……
我渴望春天的味道，我想再聞一聞那令我神住的味道，可卻“人在江湖，身不由己�！卑�。
春天初三學(xué)生作文5
潔白的墻壁上映著黑壓壓的人影，空氣中彌漫著只有醫(yī)院獨(dú)有的消毒水的味道，摩肩接踵的人群使本來寬敞的電梯間顯得格外狹小，悶熱的空氣更讓人心情煩躁�！熬司耍覀�?cè)偻皵D一擠就能坐上電梯啦！”我大叫著，可是傳出去的聲音卻如同貓叫！
這是發(fā)生在醫(yī)院里的一幕：那一年春天，身體比較笨重的姥姥因?yàn)榈厣系囊粸┧胶笏讼ドw，我們帶她做完手術(shù)后便可回家靜養(yǎng)。十二樓的電梯間擠滿了人，舅舅猶豫了……
姥姥的臉上掛著那煩悶的神情，她用雙手使勁地扇風(fēng)，焦急的目光望著樓層顯示器上停滯不前的紅色數(shù)字，一邊搖頭一邊嘆息。
“媽，我背你下樓！這兒人太多了！”
“沒事兒，十二樓呢，那樣你就太累了！”
“那沒什么，來趴到我背上�！本司司従彽囟紫�，他個(gè)子很高，走出樓道門時(shí)都要低著腦袋，如今要背上體型笨重的姥姥，更要彎著腰，弓著背，蜷曲著腿。他拉住姥姥的手，我也幫著輕輕將姥姥扶到舅舅背上。舅舅的.右手緊緊拉住姥姥的雙臂，左手扶著樓梯扶手，一級(jí)一級(jí)地向下挪動(dòng)。姥姥體重不輕，使得每天都鍛煉身體的舅舅都有些吃不消，他“呼蚩，呼蚩”地喘著粗氣，不停地對(duì)旁邊的人說：“請(qǐng)讓一下哈，別碰到老人的膝蓋。”還時(shí)不時(shí)伸出手掌護(hù)住姥姥那只受傷的膝蓋。他邊走邊回頭憨憨地對(duì)姥姥笑笑，關(guān)切地問：“不累吧，媽？”姥姥搖搖頭，用手為舅舅揩了揩額角的汗水，不住地說：“不累！不累！”
只聽近旁一位母親用敬佩的目光看著舅舅，對(duì)她的兒子說：“看見沒，這位叔叔多孝順��！”又有一位老爺爺對(duì)舅舅點(diǎn)了點(diǎn)頭，像在說“這年輕人，可真不錯(cuò)呦！”舅舅稍稍直了直腰，對(duì)我擠了擠眼睛，望著姥姥那幸福的臉龐，此時(shí)也綻開了滿意的笑容。
汗水打濕了舅舅的后背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在醫(yī)院昏暗的樓燈下，兩個(gè)重疊的身影緩慢地向前移動(dòng)，像一團(tuán)漂泊的灰云，那樣軟綿；像午后的暖陽，如此溫柔，一直照射到我的心中，那么暖，也那么甜！
這種感覺仿佛是春日里田野中一支悠揚(yáng)的歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，此起彼伏，讓人心動(dòng)，讓人感動(dòng)，給人力量！
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