有關(guān)小學(xué)生作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“啊！”伴著令人舒服的陽光，我從床上掙扎著起來，“爸，媽！今天早飯吃什么？”我大聲叫道，令人驚奇的是，我沒有聽到任何應(yīng)答，于是一邊穿衣服再一邊大叫了一遍，可仍然如此，我好奇地沖出房門，發(fā)現(xiàn)房子空無一人，桌上也沒有任何字條說明，我有些搖搖晃晃了，穿上褲子，刷了牙，我拿了錢想出門買早點(diǎn)，可試了幾次門卻是鎖著的，難道有人從外面將門鎖住了嗎？除了父母外還有人有鑰匙嗎？為什么呢？一連串的疑問在我心中。
在我不知所措時(shí)，我想到了電話，可我的手機(jī)及書包竟不翼而飛，電話線也被破壞，要知道我從不將手機(jī)帶去上課呀！這又是怎么一回事呀！
在恐慌了幾十秒后我安靜下來，發(fā)現(xiàn)從我房間下去每一家都有空調(diào)機(jī)，一個(gè)大膽想法冒出我腦海，對(duì)！從這爬下去。
在從抽屜里穿好手套后我開始攀爬，“嗖”地一聲，我將窗子打開，小心翼翼將一只腿伸下去，先試試空調(diào)堅(jiān)固程度，站穩(wěn)了，離下一個(gè)還有半米遠(yuǎn)，此時(shí)我不知哪來的一股勇氣竟縱身下去，“蹦”地一聲，架子像負(fù)傷似的發(fā)出了欲斷的聲響，見此，我不敢多留，跳！跳！跳！終于一個(gè)完美地跳到了一樓的架子上，可能是太暈了，一下不留神從架子上跌下來，幸好下面是草地，我只是受了些皮外傷，但也顧不得這些了，手不自禁地摸到口袋有兩件硬東西，呀，是車鑰匙和一塊我已不用但仍運(yùn)轉(zhuǎn)的手表，一看才知已7：50了，我趕忙跑到車庫取出自行車，飛快地駛向?qū)W校。
8：15，我到達(dá)了學(xué)校，盡管我已遲到了不少時(shí)間，但我來的目的.不光是上學(xué)而是弄清楚這到底怎么一回事，停了車，已8：20，下課鈴響了，學(xué)生們蜂擁而出，在此情況下，我仍然艱難地走到班上，進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)里面就如市場(chǎng)，根本分不清在干嗎，突然，一個(gè)朋友拍拍我說：“你不是去辦公室交作業(yè)了嗎？怎么這么快？對(duì)了，下節(jié)體育課你打算干嗎？”“下節(jié)體育課？”我問“剛才換了一下，上課沒聽嗎？……”不等他繼續(xù)說，我已用幾乎三步上籃的速度沖下樓，然后向教學(xué)樓跑去，當(dāng)我上氣不接下氣地跑到門口時(shí)，一個(gè)十分熟悉的身影閃過，他瞄了我一眼，我沒有在意，只是繼續(xù)向老師辦公室跑去，發(fā)現(xiàn)老師辦公室竟也沒有人，當(dāng)我倍感驚訝時(shí)，一張字條夾在門口“體育課見”此時(shí)上課鈴響了，我糊涂地沖下樓，在門口被一根竿子絆倒，摔的滿眼金星，我感覺我流血了，但為了更快弄清一切，我向操場(chǎng)走去。
的確上體育課，我一邊跑著步一邊思考著，此時(shí)有人在后面叫我，一看是同學(xué)，他說：“你剛剛上去說叫人補(bǔ)作業(yè)你在上面盯著，怎么自己下來呢？”什么？我竟然叫人補(bǔ)作業(yè)！太奇怪了！我再次回轉(zhuǎn)腳步趁老師不注意上了樓，我悄悄走到班門口，看見一個(gè)與我一樣的人正在講臺(tái)上與另一同學(xué)發(fā)作業(yè)本，臺(tái)下坐著幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)一名值日生叫住了我，臺(tái)上的我頓時(shí)憤怒滿面，就像精神病人一樣手執(zhí)黑板擦一把打到我臉上，“��！”隨著我的大叫，他用力一腳將我踢向廁所，自己轉(zhuǎn)身就跑，幸好我及時(shí)閉上眼，未遭暗算，我搶過一旁值日生的掃把，追了下去，看見“我”的身影穿過一樓向二樓奔去。
對(duì)地形熟悉的我立馬向二樓樓梯跑去，正好看見“我”跑上來，我連忙藏在一個(gè)班門后，我趁機(jī)用力將掃把掃向他的腿，他摔的不輕，臉撞在臺(tái)階上，好像鼻子出了血，我用全力將他推到墻上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)用掃把卡住他喉嚨，大聲叫：“你到底是誰，為什么假扮我？”他吸了吸鼻血，笑了：“我就是你，你就是我，我是你的克隆體。”他掙扎了一下，被我用掃把狠狠打了一下，他哼了一聲，繼續(xù)說：“要不是你在家太不聽話，成天不干活，你父母怎會(huì)制造我呢？”我好似明白了許多，腦海中閃現(xiàn)我平時(shí)的缺點(diǎn)，手中掃把松了許多，對(duì)自己怨恨多了不少，“好好想想吧，也許你有一天變好，我會(huì)主動(dòng)消失，讓你與父母繼續(xù)生活！”他一下掙脫了我的束縛，立馬跑下去，留下一個(gè)我，陷入了無盡的思考……
小學(xué)生作文 篇2
剛剛學(xué)完《奇妙的克隆》總感覺神奇無比，但又在想克隆人還沒出現(xiàn)，出現(xiàn)后世界又將變成什么樣子？想著想著，就看見眼前金光一閃，在那金光之中，竟然出現(xiàn)了一個(gè)和我一模一樣的人。
沒錯(cuò)，沒有年齡差距，就像是我的孿生兄弟一樣，以數(shù)學(xué)語言來說，就是一個(gè)與我全等的人站在了我面前。我大呼出聲，只感覺到：這不科學(xué)！克隆人也要經(jīng)過胚胎發(fā)育，為什么我眼前這個(gè)我的克隆人就這樣憑空出現(xiàn)在我眼前，這不科學(xué)�。〈蟾攀牒�，我的頭腦清醒了一些，我開始晃動(dòng)自己的身體，發(fā)現(xiàn)他也在動(dòng)，而且與我的方向相反，我便認(rèn)為眼前是一面鏡子，下意識(shí)向前伸手，卻發(fā)現(xiàn)我摸到的是他的手，有體溫，有脈搏，他不是鏡子里的虛像，他是一個(gè)真人！
很快，我接受了這個(gè)事實(shí)，和他住在了一起，其中，我做過幾次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他真的和我一模一樣，他的語言，他的思想，他說話時(shí)的語氣，甚至是他的飲食習(xí)慣，都與我不謀而合，所以，我現(xiàn)在能做到真正的一心二用，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是兩個(gè)人，我在幻想著以后的生活美好，他一句很現(xiàn)實(shí)的話說出來：“別想好事，我不會(huì)幫你做苦力的�！边@句話把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，看來他就是我，他知道我在想什么，所以我也不用對(duì)他打什么壞主意，因?yàn)樗贾馈?/p>
總的來說，兩個(gè)人一起生活還是挺好的，雖然對(duì)外解釋他的存在是一件比較困難的事，但還是平定下來了。從今以后，我和他同做一樣的事，干什么都在一起，當(dāng)然啊，除了上廁所。不過和這家伙吃飯真心是一件困難的事，因?yàn)槲覀z的口味是一樣的，也多虧了我家里人，能夠在我愛吃的菜中加多一倍份量，不然我們兩個(gè)很可能為了一筷子菜而打起來。而且他是一個(gè)反復(fù)無常的`人，通俗一點(diǎn)說就是翻臉不認(rèn)人。很可能因?yàn)檎f了他一句導(dǎo)致他暴跳如雷，大發(fā)雷霆，而且事后很難哄，雖然他每一次跑出去我都知道他在哪里，但我絕對(duì)不會(huì)去追，原因有兩個(gè)，第一是我們兩個(gè)的速度是一樣的，在理論上來說，只要我們兩個(gè)一直跑，我就永遠(yuǎn)追不上他，第二是我知道這貨餓了肚子就會(huì)回來的，到時(shí)候給他弄點(diǎn)吃的他就不生氣了。
不過這家伙真有一個(gè)要命的地方，那就是做事拖拖拉拉，本來我們兩個(gè)是一起做原本需要我一個(gè)人做的作業(yè)，這樣下來會(huì)輕松很多，我作為原型，手握我們兩個(gè)完成作業(yè)科目分配的大權(quán)，我向來是寫理科作業(yè)的，因?yàn)槔砜剖俏覐?qiáng)項(xiàng)，寫起來也快，記得有一次，不知道做了什么，反正回家腰酸背疼腿抽筋，就跟經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫一樣，奮力寫完理科作業(yè)，對(duì)他拋下一句：“我累死了，文科交給你了，晚飯你別叫我。”的話就去睡覺了，待我一覺睡醒，發(fā)現(xiàn)他還在書桌上，一點(diǎn)點(diǎn)語文作業(yè)才做到一半，當(dāng)時(shí)我真心無語，又不好發(fā)作，只好催促一句繼續(xù)睡覺。
不知道是不是我太了解他了，導(dǎo)致我們兩個(gè)之間根本沒有什么不能說的，因?yàn)闊o論發(fā)生什么，對(duì)方都知道，所以根本沒有什么好隱瞞的，而且我決不會(huì)和這家伙一起寫作，只因他和我一起寫出來的東西就像復(fù)印的一樣，別說內(nèi)容，就是字跡都是一樣的，所以毫無意義。不過和他在一起，我好像會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起一切，就像我是他親哥哥一樣，就這樣平靜的過去了很多年，我們一直在一起，從沒分開，他身上的缺點(diǎn)也越來越明顯，自作聰明，剛愎自用，他不知道為了這性格吃了多少虧，直到二十七歲那一年，我和他之間有了分歧，從此一走了之，再無交集，看著他漸行漸遠(yuǎn)的步伐，我有一種莫名的落寞，伴著夕陽，一切都結(jié)束了……
“呼、呼，怎么了，我這是在哪兒？”我從夢(mèng)中醒來，看見自己一身的睡衣，和家里寬厚的大床，我就知道是做了個(gè)夢(mèng)，看看手表，周六下午兩點(diǎn)，我再也睡不著，陷入了沉思，腦海中想著那個(gè)身影，我看著他那似曾相識(shí)的面龐，想想他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我幡然醒悟，他就是我，他和我的一切都是一樣的。這就說明，他身上的缺點(diǎn)來自于我，但是我一個(gè)人的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不了，這正好說明了當(dāng)局者迷，旁觀者清的真理，想了一會(huì)兒，不言而喻，我懂了些什么，我發(fā)現(xiàn)，假如我被克隆，我就會(huì)真正看清我自己，我發(fā)現(xiàn)我自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我想感謝他，感謝那個(gè)出現(xiàn)在我夢(mèng)境中的，并不存在的克隆人，是他，讓我看清了自己。
在他的身上，我看到了我的堅(jiān)毅，我的果敢，但是也看到了我的拖拉，我的浮躁，我的做事不經(jīng)大腦，通過他我才明白我自己真正的不足與困惑，從而得到解決的方法。
以銅為鏡，可正衣冠，以史為鏡，可知興替，以人為鏡，可明得失，只因有那個(gè)不存在的他，我知道了我的人生途徑，還有我的收獲與失去，最終明白，萬事皆有收獲，只因有他，我看清了一個(gè)不同的自我，我知道了我真正的得失。
小學(xué)生作文 篇3
人們都說，勞動(dòng)的人最有用，勞動(dòng)的人最光榮，我也是這么認(rèn)為的.。
在春節(jié)前某天的下午，我們?nèi)覜Q定為春節(jié)做次大掃除。媽媽讓我和爸爸起去擦窗戶，我向爸爸提議：“爸爸，要不我們來比賽，每人擦每人分得的那份，誰先擦完誰就獲勝，怎么樣？”爸爸欣然同意，我們立刻開始比賽。
哎喲喂媽呀，我這才發(fā)現(xiàn)我們家的窗戶原來那么多。我洗洗刷刷，換了次又次水，可還 有半兒窗戶沒擦完，我就跟爸爸商量：“爸爸，我們合作吧！”爸爸說：“好吧！”于是我們合作干了起來。
在小陽臺(tái)擦窗戶時(shí)，寒風(fēng)不斷向我襲來，凍得我直發(fā)抖，擦完，我就馬上進(jìn)屋了。輪到我的臥室了，在擦窗戶上半部分時(shí)，我遇到了點(diǎn)兒小麻煩：夠不著。媽媽給我出主意，讓我搬把椅子放在窗戶下面踩上去，我試了試，這樣果然行。
窗戶擦完了，雖然很累，但看著亮晶晶的窗玻璃，我心中真是無比地喜悅。
我建議大家多勞動(dòng)，這樣會(huì)讓我們的生活更充實(shí)、更美好！
小學(xué)生作文 篇4
有人說：人生中有大部分時(shí)間都在等待。那么，我們不妨試想沒有等待的生活。
沒有等待，不會(huì)失去。也許，你會(huì)認(rèn)為等待是為了迎接。那么，在等待中你又會(huì)放棄了多少本來屬于你的東西，是否就在著等待的時(shí)光中與成功的列車擦肩而過呢？
曾經(jīng)我們一直在暢導(dǎo)珍惜時(shí)間，可是那些無謂的等待卻耗費(fèi)了我們一部分的時(shí)間。明白時(shí)間的寶貴后我們更應(yīng)該做的是節(jié)省，不是么？
當(dāng)早晨的陽光射進(jìn)窗口的時(shí)候我們不能因?yàn)橄肟次麝柭渖降木跋蠖谏巾斏系却﹃栁飨隆?/p>
至少我們應(yīng)該在等待的過程中做一些事，只要等待的不是漫無邊際的都是收獲。
等待是生活中不可缺少的一部分，是不能沒有的一份子。但是不是每一份等待中都有收獲，只有耕耘者才能得到比別人多的收獲。
小學(xué)時(shí)讀過一篇文章叫講的.是與時(shí)間賽跑的故事，當(dāng)時(shí)，作者的文筆以及生動(dòng)的故事情節(jié)讓我久久不能忘懷。如今，當(dāng)我面臨著時(shí)間一分一秒的流走時(shí)，沒有惋惜。因?yàn)橥锵鸩涣巳魏巫饔�，我也沒辦法延長(zhǎng)時(shí)間。那么，我唯一能做的就是“擠“時(shí)間，在我看來，等待的過程中有許多不必浪費(fèi)的時(shí)間，所以，我希望自己的人生中少一些沒用的等待，多一些作為。
時(shí)間寶貴，不要等待。
小學(xué)生作文 篇5
今天我還有老爺和爸爸、媽媽一起去城皇廟燒香。一進(jìn)城皇廟門就看見一位神像面相栩栩如生，左手拿狼牙棒右手拿大刀。眼睛瞪得像銅鈴一樣大，腳踩著一朵云，真像孫悟空的筋斗云。媽媽買了三株高香先用油在香的頂端沾上油，然后在蠟燭上點(diǎn)燃三株香鞠了三個(gè)躬把香扎在香爐里。讓我把金燦燦的元寶放在香爐里點(diǎn)燃了，并讓我許了愿，
我和老爺、爸爸、媽媽先拜了城皇爺、玉皇大帝、三位奶奶、藥王神、三位財(cái)神、地藏菩薩、三國(guó)時(shí)期的.名將等神靈。祈求保佑我們?nèi)移狡桨舶病?/p>
小學(xué)生作文 篇6
地震是自然災(zāi)害的其中一種，會(huì)危害到人類的生命。一旦地震后，有多少的人會(huì)喪失掉性命；又有多少的人會(huì)失去自己的家人或是親朋好友。讓一個(gè)平靜的城市，立刻變得喧鬧了許多。
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了一大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領(lǐng)巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的'帳篷的時(shí)候，所有的人都已經(jīng)泣不成聲。汶川地震讓我學(xué)會(huì)了“勇氣”二字。這次大地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是一次愛的奉獻(xiàn)，在樸素的面孔后，曾經(jīng)跳動(dòng)著同一旋律的心旋，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)盡一份微薄之力，在非常時(shí)期，考驗(yàn)的更是我們的團(tuán)結(jié)一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
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