【實(shí)用】小學(xué)生老鷹捉小雞作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生老鷹捉小雞作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇1
今天下午紀(jì)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。老師把我們分成四隊(duì),我在第四隊(duì)里。
游戲開(kāi)始了,“大母雞”守護(hù)著“小雞”們,游戲剛開(kāi)始,膽小如鼠的“小雞”們,四處潰散,東躲西藏。既兇猛又狡猾的“老鷹”趁著大好時(shí)機(jī)抓了兩只小雞,“老鷹”虎視眈眈的看著其他的小雞們,小雞們都害怕極了。
強(qiáng)壯“母雞”也不甘示弱,突然“老鷹”沖了過(guò)來(lái),幸虧“母雞”躲了過(guò)去,可陰謀才剛剛上演,隨即一只瘦弱的小雞又被“老鷹”抓住了,“老鷹”十分得意的樣子。忽然“母雞”使用了神龍擺尾,接著又靠近“老鷹”,使用了擺尾巴,把我們和那只壞“老鷹”轉(zhuǎn)的頭昏眼花。就在這時(shí)“老鷹”醒了過(guò)來(lái),又抓了兩只,就跑回自己的.窩去了,吃了好幾只肥小雞。精神飽滿。它啊,得意洋洋地說(shuō):“母雞”啊,保護(hù)好你的“小雞”不然就再抓一只“小雞”!澳鸽u”聽(tīng)到后說(shuō):“呸!我才不會(huì)呢!”“老鷹”惱怒了。要去抓住這只“母雞”。這只“老鷹”動(dòng)作敏捷,“母雞”左抵右擋,但還是難以招架,擺下陣來(lái)。
叮當(dāng)當(dāng),放學(xué)了,伙伴們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中回家了。
小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇2
今天下午第一節(jié)上課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞小游戲吧!”“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。剛說(shuō)完,同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥涌出了教室。
游戲開(kāi)始了,老師選趙澤當(dāng)老鷹,張佳琪當(dāng)雞媽媽。老鷹展開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀,瞪大眼睛、張開(kāi)血盆大口。雞媽媽展開(kāi)雙膀保護(hù)后面的小雞。老鷹第一次由于太大意了,所以撲了個(gè)空。第二次老鷹眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),想出了一條妙計(jì)。于是,他就從雞媽媽的手臂下鉆了過(guò)去,就像一輛加滿油的.摩托車一樣。因?yàn)橛幸恢恍‰u跑慢了,被老鷹捉住了。就這樣接二連三地被老鷹捉住了五六只呢。雞媽媽趕緊堵住了這條路。被老鷹發(fā)現(xiàn)了后,他又苦想出了一條妙招。他假裝在那系鞋帶,雞媽媽分開(kāi)了注意力。就在這時(shí),他趕緊逃進(jìn)了雞窩里,捉住了七、八只小雞。然后雞媽媽提高了警惕,這時(shí)他卻說(shuō):“太累了,我先歇會(huì)!蔽覀冃乓詾檎,就放松地坐在石板上開(kāi)心的聊著……沒(méi)有注意老鷹。這時(shí),老鷹卻來(lái)了一個(gè)“回馬槍”,迅速地闖進(jìn)了我們的隊(duì)伍里去,反應(yīng)慢的同學(xué)都被捉住了。一共二十七只呢。
就在我們玩得興高采烈時(shí),傳來(lái)了“叮零零,丁零零……”的下課鈴聲。老師先讓同學(xué)們回屋說(shuō)一件事。同學(xué)們只好回屋了。老師剛說(shuō)完一件至關(guān)重要的事情。同學(xué)們就一窩蜂地沖出了教室,來(lái)到操場(chǎng)上繼續(xù)玩這個(gè)游戲……操場(chǎng)上又傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們臉上都沾滿了豆大的汗珠、氣喘吁吁,但都玩得非常開(kāi)心!
小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇3
今天下午,老師帶我們到下面操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這游戲玩法很簡(jiǎn)單:選一名“母雞”和一名“老鷹”,其余人當(dāng)小雞,開(kāi)始游戲時(shí),母雞來(lái)保護(hù)小雞,老鷹從最后一只小雞吃起,一直吃完,就算老鷹贏了,再換人當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了,劉潤(rùn)捷撲通撲通地就跑過(guò)來(lái)追;有幾次我正在發(fā)呆,忽然聽(tīng)到一陣?guó)P聲,回頭一看,哇,劉潤(rùn)捷!嚇得我魂都沒(méi)了,拼命的`跑,劉潤(rùn)捷不想追那么遠(yuǎn),就回去捉別的小雞了,這時(shí)我便一直向前跑,跑回隊(duì)伍里。有一次劉潤(rùn)捷來(lái)追我,我就一直向前沖,他速度比我快,跑過(guò)了幾個(gè)回合,他離我很近了,我往地上一趴,哎,就這樣,我這只小雞就被他抓到了。
老鷹捉小雞的游戲,真好玩!
小學(xué)生老鷹捉小雞作文 篇4
上課了,老師說(shuō):“今天,我們要玩老鷹捉小雞的游戲!薄昂冒!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師領(lǐng)著一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說(shuō):“第一次是第二組的同學(xué)玩。”我是一只大大的母雞,思怡是一只兇狠的老鷹,剩下的人就是小雞!靶问!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái),“老鷹”不停地向右轉(zhuǎn)著,我也跟著她轉(zhuǎn)圈圈,突然,“老鷹”朝左轉(zhuǎn)了。我也不甘示弱,展開(kāi)翅膀保護(hù)“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著一副冥思苦想的`樣子,讓我放慢了腳步。突然,“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想:不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著名叫方昕涵的“小雞”被抓走,非常失落,我有些懊惱,真想對(duì)她說(shuō):“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了,你就不會(huì)被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零,下課鈴響了,我們戀戀不舍地回到教室。我想:今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
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