【熱門】小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文1
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園,雖然我已去過(guò)多次,但我一點(diǎn)也不厭煩,能在那讓人神清氣爽的小路漫步,欣賞一池開(kāi)得正歡的荷花,在我看來(lái),是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門,一陣芳香撲面而來(lái),那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露,那露珠像一粒粒晶瑩剔透的'珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上,一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來(lái)飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上,在微風(fēng)中舞動(dòng)著雅致的粉色衣裳,翩翩起舞,姿態(tài)各異;那高雅的舞步美麗極了,粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴,似乎更美了。一陣風(fēng)吹過(guò),舞姿優(yōu)美,香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞,含苞欲放;有的開(kāi)得正艷,笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后,已安靜地凋零了,綠葉蓬勃,圍在荷花池旁,多么和諧!此時(shí),荷花更顯得嬌美,那舞姿更加優(yōu)美了。我愛(ài)莫愁湖的荷花!
小學(xué)生作文2
早上醒來(lái),窗外靜悄悄的。當(dāng)我拉開(kāi)窗簾時(shí),我看到院子又白又刺眼。!下雪了!
綠草上有一層厚厚的雪,好像蓋了一層白色的棉毯。汽車被雪覆蓋著,就像一塊蛋糕。我真的想咬一口。爸爸趕緊說(shuō):“雪不能吃,別看它白,但是里面有很多灰塵!
下雪了,鳥(niǎo)兒都躲起來(lái)了,空氣很安靜。雪壓垮了樹(shù)枝。我在雪地里快樂(lè)地奔跑,留下一串腳印和快樂(lè)的`笑聲。
我和爸爸堆了一個(gè)雪人。春天的雪比冬天融化得快,因?yàn)榇禾旄汀?/p>
雪泉真的是一個(gè)獨(dú)特的景觀!
小學(xué)生作文3
今天爺爺帶我去摘橘子,還特意帶了一只狗。
爺爺拿著洗衣籃和一把大大小小的剪刀。當(dāng)我到達(dá)樹(shù)林時(shí),我開(kāi)始摘橘子。然后被一根長(zhǎng)刺草卡住了。幸虧穿了長(zhǎng)褲子,不然早就割破流血了。我用一個(gè)小籃子摘橘子。一個(gè)跑,一個(gè)跑這里。我趕緊收拾了半筐,然后東奔西跑,挑了滿滿一筐。
看著我摘下的`果實(shí),心是甜的。我挑膩了,就坐在旁邊休息?吹讲莸厣嫌泻芏嘞x(chóng)子,我拿起剪刀把它們剪了下來(lái)。站起來(lái)看到好多蟲(chóng)子。我不能全切!爺爺拿起我的小籃子,倒進(jìn)大籃子里。爺爺?shù)幕@子也被倒進(jìn)了大籃子里。爺爺拿起桿子,挑了上面的大籃子。我走的不多,但是爺爺辛辛苦苦摘的橘子一路散落。我迅速拿起籃子,拿起橘子,花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。
撿回來(lái)后發(fā)現(xiàn)狗不見(jiàn)了。我沒(méi)管它。回到爺爺家,我開(kāi)心地吃著橘子,仿佛走進(jìn)了橘子天堂。我非常喜歡吃橘子。吃得太多會(huì)讓我生氣。今天感覺(jué)好開(kāi)心。小朋友,你也喜歡橘子嗎?
小學(xué)生作文4
春天,是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著自己的枝條,水面結(jié)的冰,全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋,好奇地看著這個(gè)七彩的世界。花園里百花盛開(kāi),花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的小草,真是美麗極了!
小燕子從南方飛了回來(lái),布谷鳥(niǎo)唱著歡快的歌,在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳,有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜,想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們?cè)诓輩仓虚_(kāi)舞會(huì),跳著美麗的舞蹈。
小朋友們?cè)谝黄鹋d高采烈地做游戲。他們有的`玩捉迷藏,有的玩貓捉老鼠,還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡!
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏,有的小朋友放小鳥(niǎo)風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下,顯得美麗多姿。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小朋友們,你們眼中的春天是什么樣的呢?
小學(xué)生作文5
我今天讀了另一篇題為“編數(shù)字”的文章,才明白它的.真正含義。在這個(gè)故事中,南國(guó)先生實(shí)際上什么都不知道,但是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)人們一起玩時(shí),他就加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)他玩的時(shí)候,他也會(huì)搖搖頭以擺脫它。然而,在齊宣王的兒子姬敏國(guó)王繼承王位后,他被一個(gè)接一個(gè)地告知,南國(guó)先生連夜逃跑了。
這個(gè)故事告訴我們,只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了真正的技能,他才能經(jīng)受住所有的考驗(yàn)。就像我們努力學(xué)習(xí)一樣,我們只能取得好成績(jī)!
讀完這個(gè)故事,我明白了一個(gè)人必須學(xué)習(xí)真正的技能才能成功。
故事是這樣的:齊宣王喜歡聽(tīng)合奏。南國(guó)先生聽(tīng)了之后,立即參與其中。事實(shí)上,他根本不會(huì)玩,但他也得到了獎(jiǎng)勵(lì)。齊宣王死后,他的兒子喜歡獨(dú)奏。南國(guó)先生不能不假裝離開(kāi)。
小學(xué)生作文6
人們常說(shuō),“不到長(zhǎng)城非好漢。“我一直向往著目睹它雄偉的風(fēng)姿。這個(gè)愿望總算實(shí)現(xiàn)了。
汽車行駛了兩三個(gè)小時(shí),我們便置身于群山之中了。眼前的景色令我贊嘆不已。長(zhǎng)城蜿蜒起伏在群山之中,像一條巨龍俯臥在崇山峻嶺上。
陽(yáng)光燦爛,游人如織。我和媽媽隨著人流登上長(zhǎng)城。城墻外側(cè)垛口相連。每隔一段路程,便有一座烽火臺(tái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像聳立在山巒上的一支支利劍,直插云天。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):”過(guò)去我聽(tīng)說(shuō)過(guò)'居庸之險(xiǎn)不在關(guān),而在八達(dá)嶺',今天到這里,你是不是感覺(jué)到了'一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)'的氣勢(shì)?”
站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上,我仿佛看到了中華人民修筑長(zhǎng)城的情景;仿佛看見(jiàn)中華人民在長(zhǎng)城上抵御列強(qiáng)的侵略,用血肉之軀筑成堅(jiān)不可摧的`長(zhǎng)城;又仿佛看見(jiàn)今日各族人民攜手同心建造比長(zhǎng)城更偉大,更壯麗的光輝業(yè)績(jī)的情景。
我愛(ài)您,雄偉的長(zhǎng)城!
我愛(ài)您,不朽的長(zhǎng)城。
小學(xué)生作文7
大家好,我叫掃把,是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的服務(wù)員。
我有一個(gè)苗條的身體,三角形的臉,我還有好多數(shù)不清細(xì)細(xì)的小腳。我的家是畚斗,每一次都是它幫我把垃圾清理的干干凈凈的,連一張小紙也不放過(guò)呢!
有一天兩個(gè)同學(xué)吵架了,就拿起了我和我家打來(lái)打去的.,我拼命地叫著說(shuō):“別打了!別打了!我好疼。 蹦莾晌煌瑢W(xué)似乎聽(tīng)到似的,就把我和我的家搶到一邊去,重重地踩我和我美麗的家?guī)紫,我?xì)細(xì)的腳變成了破舊了,我苗條
的身體變沒(méi)有了,我白白的臉蛋變黑了,還有我美麗的房子都破了很多圈。我邊哭邊說(shuō):“如果沒(méi)有了我,你們能在干凈的環(huán)境下生活嗎?”
小學(xué)生作文8
我為自己驕傲,這不是沒(méi)有原因的。
我是一名新世紀(jì)小學(xué)的學(xué)生新世紀(jì)學(xué)校非常美麗:校園里有許許多多的鮮花可以讓我們?cè)谡n間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場(chǎng),可以讓我們?cè)谶@里跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球、踢足球;有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室,在里面讀書感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好,他們既是園丁,耐心細(xì)致地教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí);又像父母一樣,不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。
我為自己驕傲,因?yàn)槲沂且幻轮袊?guó)的小學(xué)生。我們的.祖國(guó)是世界上最大的一個(gè)國(guó)家,她正發(fā)生著日新月異的變化,就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長(zhǎng)在這么一個(gè)國(guó)家感到驕傲。
我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),在祖國(guó)母親的雨露滋潤(rùn)下幸福生活、茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,今后我們可以用自己的智慧,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
因此,我要為自己驕傲!
小學(xué)生作文9
再拿起幼兒時(shí)翻過(guò)的《故事寶船》看一看,覺(jué)得收獲挺不少。
本書是民間故事集,每個(gè)小故事里都讓我們學(xué)到許多東西:比如《張郎賽寶》里講述了一個(gè)勤勞、善良、快樂(lè)的小伙子張郎賽寶的事,在張郎“種”寶的時(shí)候遇見(jiàn)了見(jiàn)著珍珠就兩眼發(fā)光的生意人、看著遷就迷倒的財(cái)主和一個(gè)愛(ài)書想當(dāng)大官的'秀才,這則故事告訴我們只要勤勞、善良就一定有好果子吃的。
比如:《老頭的聽(tīng)話女兒》中說(shuō)老頭的聽(tīng)話女兒去一座閃爍著極微小火光的屋子里時(shí)遇見(jiàn)果園、井、爐子并且?guī)椭怂麄。后?lái),她來(lái)到了圣星期五的家里當(dāng)女傭人,把動(dòng)物照顧的服服帖帖的,把家里整理的井井有條的。最后走時(shí)挑選了一個(gè)幾乎沒(méi)有刨光的夾子回家,路途中吃到了烤餅、水果還喝到了水;氐郊?jiàn)A子里的竟然是金銀財(cái)寶,而后母的女兒卻恰恰相反。
說(shuō)到這里請(qǐng)大家記住一句話:惡有惡報(bào),善有善報(bào)!!!
小學(xué)生作文10
我讀一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,爸爸出差回來(lái)了,我給我買了
一只非常美麗的水筆。
有一天我把筆帶到了學(xué)校里,我想拿出來(lái)的時(shí)候就不見(jiàn)了,我急的像熱鍋上的.螞蟻一樣,忽然我看見(jiàn)了,坐在另一邊的同學(xué)也有一把,我急忙搶過(guò)筆說(shuō):“你為什么要偷我的筆呀!彼f(shuō):“我沒(méi)有,沒(méi)有,這只是我在文具店里買的,怎么是偷的呢?”到了放學(xué)我就跑到家里去,媽媽說(shuō):“你的書包很骯臟了,要拿去洗了。”說(shuō)完就拿起我的書包把東西倒了下來(lái),忽然我看見(jiàn)了那只美麗的筆,我急忙拿起筆來(lái),心想我原來(lái)誤會(huì)她了,就拿起電話打給她的手機(jī),跟她說(shuō)聲對(duì)不起。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我說(shuō):“我不該拿你的筆,下午到班上還給你!彼f(shuō):“還是送給你吧!”因?yàn)槲铱茨惝?dāng)時(shí)很急又那么喜歡這只筆呀!我說(shuō)謝謝。
最后我懂了一句話是不管發(fā)生什么都要冷靜。
小學(xué)生作文11
星期六,阿姨跟我說(shuō):“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽衣(tīng)了開(kāi)心又好奇。
只見(jiàn)阿姨拿出一根蠟燭和一個(gè)杯子一把打火機(jī)。阿姨說(shuō):”我們做個(gè)燃燒物體的實(shí)驗(yàn)。首先阿姨用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,再把蠟燭放在桌子上,阿姨說(shuō):“猜猜把杯子蓋上會(huì)怎么樣了?”我說(shuō):“火會(huì)熄滅。”阿姨拿起杯子把蠟燭蓋上,火漸漸消滅了。我高興的拍起了手說(shuō):“我猜對(duì)了!我猜對(duì)了!”最后阿姨也讓我了一次,果然火又漸漸地滅了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了一個(gè)道理,就是缺少氧氣,物體無(wú)法燃燒。
小學(xué)生作文12
你們知道四季是誰(shuí)安排的呢?是一位名叫四季的女神!有一天,女神生病了,她的女兒們決定幫媽媽工作!她的女兒分別是春,夏,秋,冬。她們相信自己會(huì)干的很出色的!
春用她的櫻桃小嘴輕輕的'吹拂著世界!讓世界萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花開(kāi)了!柳樹(shù)活了!小燕子都飛回來(lái)了,還不停的叫著:“嘰嘰“的叫著。仿佛在說(shuō):“春姑娘,謝謝你。 贝蠹叶挤浅8兄x春姑娘呢!
春姑娘工作完了!該夏姑娘工作了!夏姑娘一來(lái),桃子熟了!梨子熟了!都香噴噴的!真好吃。∠墓媚镞不時(shí)的拉著夏雨妹妹的手,讓土地爺爺濕潤(rùn)一下!秋姑娘一來(lái),什么都豐收了!麥子豐收了,玉米豐收了,水果也大豐收了呢!秋姑娘高興極了!冬姑娘來(lái)了!
她給大地爺爺蓋上了雪白色的棉被,還請(qǐng)來(lái)了白雪仙子,讓世界銀裝素裹!啊,多美。∷膫(gè)女兒都完成了自己的任務(wù)!她們高興極了!
女神對(duì)女兒們的表現(xiàn)都很滿意!
小學(xué)生作文13
早上,太陽(yáng)溫暖地照耀著地球。在花園里,春姐用小手為枯黃的植物換上了新衣服。
草不再低頭,而是昂著頭,破土而出,搖著尖尖的小腦袋;花兒競(jìng)相開(kāi)放,迎著春風(fēng)唱著“春天的華爾茲”,微笑著迎接春姐的到來(lái);大樹(shù)總是很單純,用他粗壯的'腳緊緊地抓著大地,一動(dòng)不動(dòng),仿佛士兵們?cè)诰毩?xí)他們的軍事姿勢(shì);
鳥(niǎo)兒在空中飛翔,與燕子嬉戲,對(duì)著大樹(shù)歌唱,與花朵共舞;▔锓N了許多小松樹(shù),小松樹(shù)給我們帶來(lái)新鮮空氣;花園里的小花一簇簇簇,讓我們感受到生命的活力。!春天真美!
小學(xué)生作文14
秋,是一個(gè)悲傷的季節(jié),她能勾起人的無(wú)限回憶!望著那滿地秋色,莫名一陣悲傷。 秋風(fēng)刮得呼呼作響,如千萬(wàn)個(gè)刀片輕刮著你的臉。樹(shù)葉在秋風(fēng)的`摧殘下,瑟瑟地飄落在地,仿若一只只絕美的蝴蝶,唱出了生命中最后的挽歌!真是秋風(fēng)掃落葉!金秋送爽,天高云淡,大雁南飛。湛藍(lán)的天空上,沒(méi)有一絲云彩,那般純凈,那般美麗,那般平靜,不起絲毫波瀾。時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只孤鳥(niǎo),傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴,為這秋色平添幾分生機(jī)。秋,萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié);秋;空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的裙擺,悄悄的來(lái)到,又悄悄的離去,只留給人們一個(gè)單薄的身影,因?yàn)椋蓝瑏?lái)追她了!
小學(xué)生作文15
我總是小心的蜷縮在角落,靜靜的抬起頭仰望著天空,看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際,無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨,薄薄的外套貼在身上,刺骨的寒冷,白白的山,白白的太陽(yáng),以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚,捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體,顯得那樣空洞?Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升,最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí),遍會(huì)有很多莫名的感受,孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)、恐懼的、百感交集,若隱若現(xiàn)。
人越成長(zhǎng),也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣,隨著時(shí)間的推移,繭殼包裹的'越來(lái)越緊,越來(lái)越厚,最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打,但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭,包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。
但,是否想過(guò),再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨,怎么辦?
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