【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
看書(shū)時(shí)我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》 ，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗�，我明白了，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。
故事一開(kāi)始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺(jué)得自己功勞最大，如果沒(méi)有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國(guó)。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？......”
我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無(wú)力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個(gè)人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來(lái)進(jìn)球，通過(guò)這種有機(jī)的.配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對(duì)方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯(cuò)，他沒(méi)有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時(shí)對(duì)方?jīng)]有來(lái)得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場(chǎng)比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對(duì)手雖然技術(shù)不錯(cuò)，但單槍匹馬還是敵不過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
“過(guò)年啰！”“過(guò)大年啰！”在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了“豬”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉，家中充滿(mǎn)了節(jié)日的歡樂(lè)！
除夕之夜，我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爸爸烹調(diào)的“醋溜墨魚(yú)”。你看，那用刀切成的一片片的墨魚(yú)片，炒熟了，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。
我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個(gè)“難題”——“思晴，明天就是‘豬’年了！請(qǐng)你至少說(shuō)出五個(gè)含有‘豬’字的`成語(yǔ)，我就給你倒鮮橙汁�！薄昂茫 积堃回i’‘豬朋狗友’‘豬卑狗險(xiǎn)’……”可是我只說(shuō)出三個(gè)，就只有抓頭皮的份了。我用眼睛看著爺爺、媽媽?zhuān)瑡寢屳p聲地說(shuō)：“‘泥豬癩狗’”爺爺瞇著眼說(shuō)還有：“‘泥豬瓦狗’�！庇谑�，我就大聲地一口氣又說(shuō)了兩個(gè)，爸爸樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，說(shuō)出了五個(gè)，有獎(jiǎng)！”說(shuō)著給我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯鮮橙汁。
我站起來(lái)，高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶：“健康長(zhǎng)壽！豬（諸）平安！再祝爸爸媽媽?zhuān)骸柏i（諸）年，大吉大利！掙更多的錢(qián)！給我買(mǎi)更多的……”我話(huà)還說(shuō)完，長(zhǎng)輩們都笑翻了天。
呼聲、話(huà)語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動(dòng)聽(tīng)，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
那一次，我真后悔
記得那一個(gè)晚上，讓我記憶猶新，事情的起因經(jīng)過(guò)是這樣的。
那天老師布置的作業(yè)并不是很多，其中有這樣一個(gè)內(nèi)容：背誦《白鵝》1-3自然段，背誦，太簡(jiǎn)單了吧，回到家我捧起書(shū)就開(kāi)始背誦起來(lái)......
老爸回到家，我急忙拿著書(shū)找他檢查，背到第二自然段的時(shí)候，我忘了下一句是什么，由于這一次的緊張，后面的背的也不好，斷斷續(xù)續(xù)的`，后面的直接忘得一干二凈，就和沒(méi)背一樣，我只好出去再“加工”一下了。
我三番五次地出來(lái)找老爸檢查，可都是沒(méi)過(guò)關(guān)，真是急死我了！我又一次回到書(shū)房，心想：這一次一定要過(guò)關(guān)，我一口氣連續(xù)讀了十幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，又出來(lái)了。這一次，背的還可以，只是有點(diǎn)不熟練，可是已經(jīng)很晚了，先睡覺(jué)，明天我再檢查一遍，老爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。但是我沒(méi)把老爸的話(huà)當(dāng)回事。
早飯過(guò)后，我背上書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，老爸從房間里出來(lái)，說(shuō)要檢查昨晚的背誦，我滿(mǎn)有信心地回答：行！他接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，我開(kāi)始背了起來(lái)，糟糕，第三自然段是什么，我怎么忘了呀？老爸讓我回屋去一字不差的背出來(lái)，眼看就要遲到了，我說(shuō)中午再背行嗎？不行，今日事今日畢，必須背出來(lái)。
你知道我是怎么逃出來(lái)的嗎？還是我爺爺奶奶替我求的情呢！以后大家要牢記“今日是今日畢”這句話(huà)。
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