小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我建議春游去蘇州樂(lè)園。首先蘇州樂(lè)園里面有很多適合孩子們玩耍的器材，比如青蛙跳、碰碰車、海盜船、水上腳踏船等，不過(guò)孩子們?cè)谕嫠r(shí)也要注意安全哦！不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作還不能大聲說(shuō)話也不要推推擠擠，要有秩序。這樣在玩這些器材的時(shí)候就更加快樂(lè)了！
其次我們?nèi)ヌK州樂(lè)園春游時(shí)還能欣賞到美麗的`春景呢。粉紅的桃花、雪白的梨花都綻放著一張張笑臉，歡迎我們的到來(lái)呢！我們?cè)诖河螘r(shí)要注意愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木哦！
再次蘇州樂(lè)園離我們學(xué)校很近，大概乘大巴半個(gè)小時(shí)就到了，我們?cè)诖蟀蜕喜荒艹粤闶�，好好的休息，看看窗外的景色。這樣的話同學(xué)們就有更多的精力去玩啦！
所以我推薦大家去蘇州樂(lè)園春游。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
第一次接觸書籍是在幼兒園，老媽給我買的第一本書是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》。那時(shí)候還小，看了不會(huì)有什么感受，只是覺(jué)得里面的小兔子好可愛(ài)。還有一本就是《三字經(jīng)》，其實(shí)當(dāng)時(shí)根本就不懂《三字經(jīng)》講的是什么，這不過(guò)跟著老師的讀音鸚鵡學(xué)舌罷了，并不理解里面的真正內(nèi)容和含義。
轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)，老媽給我買回來(lái)《格林童話》、《大林和小林》、《安徒生童話故事》等等。里面優(yōu)美的文字，動(dòng)人的故事情節(jié)，讓我看了心情舒暢。從此，我的閱讀之旅便開(kāi)始了�！稅�(ài)的教育》《妹妹的紅雨鞋》《長(zhǎng)襪子皮皮》等課外書走進(jìn)了我的世界，那時(shí)候的我雖然不會(huì)有太多的感想，但至少我會(huì)覺(jué)得讀書是一種享受。
后來(lái)，我又讀到了一些奇怪的故事，那些離奇的人物和怪異的'語(yǔ)氣，讓我有些看不明白，最后的結(jié)局更是出人意料，卻又算不上是悲劇，有時(shí)候我讀完整個(gè)故事好久還在琢磨它的含義是什么，一股神秘的力量讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。這些故事也只是在我的腦海里留下了匆匆的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織購(gòu)書活動(dòng)，讓同學(xué)們購(gòu)買動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的小說(shuō)，一開(kāi)始我就被小說(shuō)充滿創(chuàng)意的題目和封面所吸引，一口氣買了四本。我看的第一本是《狼王夢(mèng)》，《狼王夢(mèng)》徹底改變了我對(duì)狼的看法，我甚至喜歡上了狼，狼的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，甚至是狼的野心，都深深地吸引著我。于是，我開(kāi)始瘋狂地向同學(xué)們借動(dòng)物小說(shuō)，還不時(shí)地纏著老媽給我買沈石溪的書，光買的動(dòng)物小說(shuō)就有十五本，向同學(xué)借來(lái)看的更是有數(shù)十本，還記得有一次我在《警犬拉拉》里看到了警犬吃的食物是土豆燒牛肉，我竟然也嚷嚷著要吃，從此土豆燒牛肉就成了我喜愛(ài)的食物之一。
可是老媽看不下去了，她可不愿意我只讀一位作家的作品，她想讓我學(xué)習(xí)不同作家的不同寫作風(fēng)格，于是我便有了四大名著和《城南舊事》等各類書籍，于是我的手中便常常捧著一本書。
現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了邊看邊想，有時(shí)候還寫讀后感，甚至有時(shí)候我會(huì)去體驗(yàn)一下書中所講的情節(jié)……書，它不僅僅是我的伙伴，它也成為了我生活中不可缺少的一頁(yè)篇章。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
星期日上午陽(yáng)光明媚，刺猬媽媽對(duì)兩只小刺猬說(shuō)：“寶貝，在河對(duì)岸的那棵蘋果樹(shù)上有又大又紅的蘋果，你們?nèi)ゲ梢恍┗貋?lái)吧！”兩只小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了高興得連蹦帶跳地說(shuō)：“好呀，我們?nèi)ゲ梢恍┗貋?lái)�！�
到了河邊，小刺猬看到原來(lái)的橋不見(jiàn)了，河水嘩啦啦地流著，應(yīng)該是昨天一道強(qiáng)烈的`閃電把原本結(jié)實(shí)的小橋打斷了。橋的兩端被河水沖走了。這可怎么辦呢？他們急得抓耳撓腮。他們想：媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：遇到困難要多動(dòng)腦筋，想想辦法。
小刺猬想：要是有一艘小船那該多好呀！他們?cè)诤舆厲|瞧瞧西望望，終于看到有一塊大木板，小刺猬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們可以用那塊木板做獨(dú)木舟�！闭f(shuō)干就干，他們很快就把那塊木板做成了獨(dú)木舟。
兩只小刺猬把小船推到河里，小心翼翼地上了船，到了河對(duì)岸，一上岸他們就摘了幾個(gè)蘋果，吃到了又香又甜的蘋果。他們又采了幾個(gè)蘋果帶回去交給媽媽。
回到家，他們把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
我們無(wú)法改變?cè)?jīng)的命運(yùn)，也無(wú)法改變?cè)?jīng)的結(jié)局，但是我們可以選擇未來(lái)的人生道路，改變我們未來(lái)的命運(yùn)。
——題記
陽(yáng)光小區(qū)的一個(gè)地下車庫(kù)里，住著一家人，他們暗無(wú)天日的勞作，是為了讓男孩擁有美好的未來(lái)，而那個(gè)男孩卻并非那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，他只知道逃課，去網(wǎng)吧，打電玩，做一系列與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。他的父母似乎并不知情。
這一天，他又闖禍了，但他解決不了。原來(lái)，因?yàn)樗饺站W(wǎng)吧，游戲城里的消費(fèi)已經(jīng)欠下了很多錢，而他卻沒(méi)有能力去償還，這時(shí)他有在后悔自己先前的揮霍嗎?
“孩子他爸，快去買點(diǎn)好肉好菜，咱兒子要回來(lái)了！”母親激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了，就像當(dāng)時(shí)他剛出生時(shí)全家人的歡喜�！昂⒆铀麐�，才一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到而已……”父親雖然嘴上這樣說(shuō)著，卻還是握著幾張舊的發(fā)霉的錢滿步蹣跚的`買肉去了。陽(yáng)光照射下父親的影子，是歲月刻畫的剪影。他回來(lái)了，兩手空空，飯桌上愛(ài)的氛圍濃厚而他卻無(wú)動(dòng)于衷。
終于，他迫于無(wú)奈開(kāi)口了，“老頭，把家里多余的錢拿來(lái) ，我急用�！崩淝宓臍夥諞](méi)有因?yàn)樗@句話而有什么好轉(zhuǎn)，反而更陰冷了。這頓本該開(kāi)心的聚餐飯，吃到最后已然變了味。孩子走了，并且?guī)ё吡舜脖幌碌腻X。夫妻倆沒(méi)什么文化，掙的都是血汗錢。他拿走了那些錢，并不知道的是，父親早已知道他的所作所為，父親特意把錢放在最容易發(fā)現(xiàn)的地方，他知道兒子性格倔強(qiáng)，他用自己的方式表達(dá)父愛(ài)的深沉。
有人說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大而威嚴(yán);有人說(shuō)，父愛(ài)是一汪水，深藏而不露;也有人說(shuō)，父愛(ài)是一滴淚，一滴飽含溫情的淚。 父親去世了，媽媽平靜的料理完后事，晚上回來(lái)她倒在床上，泣不成聲�！皟鹤幽阒绬�，媽媽只剩下你一個(gè)親人了”。而孩子呢，她至今也沒(méi)聯(lián)系上。學(xué)校老師說(shuō)，從那天起就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。原來(lái)，父親干活的工地出了工程事故，賠給了家里一筆錢，家里的生活也可以因此改善了。走的那天，他也沒(méi)能見(jiàn)孩子最后一面，最后，他對(duì)她說(shuō)："我們的兒子一定會(huì)回來(lái)的"。母親也在念叨，我們之前那個(gè)乖巧的兒子一定會(huì)回來(lái)的。 一個(gè)星期以后他回來(lái)了，手里攥著一沓零零碎碎的錢，原來(lái)他早已知道父親去世的消息，他也知道了父親給的那些錢。這些天，他一直在拼命的洗盤子，搬磚，拼命地掙回那些錢�？墒牵匾囊呀�(jīng)不在了，要那些錢又有什么意義呢。 我們要給愛(ài)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有時(shí)候，你以為天要塌下來(lái)了，其實(shí)是自己站歪了。他冷不丁的把母親抱在懷里，不假思索的說(shuō)：“媽，以后我代替老頭來(lái)照顧你”。那聲老頭依然清晰可聞，而那個(gè)被喚做老頭的人，卻再也回不來(lái)了，或許他會(huì)欣慰，那原本乖巧的兒子終于回來(lái)。
親愛(ài)的，好好愛(ài)自己，或許你也曾迷失了自己，但你要記得終會(huì)有人在等著你，在那個(gè)被叫做“家”的地方。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設(shè)計(jì)時(shí)裝，開(kāi)時(shí)裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺(jué)得，這句話寫得太好了。因?yàn)槿绻髡弋?dāng)時(shí)忘了父親告訴她的話，說(shuō)不定這時(shí)裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒(méi)有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來(lái)的時(shí)候”，用腦子思考問(wèn)題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。 這篇課文，讓我想到了一個(gè)故事：
有一個(gè)叫毛毛的小男孩，他與哥哥姐姐和一個(gè)同學(xué)在旅游的時(shí)候，因?yàn)榈貙酉孪荻焕г诹艘粋�(gè)未開(kāi)放的洞穴里。但他們并沒(méi)有失去渴望求生的信心，始終以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且還充滿了對(duì)生命的渴望。他們花了7天的時(shí)間尋找通向地面的生路。終于，他們?cè)诒焕У诰盘熘�，從“洞穴瀑布”中成功脫險(xiǎn)。
我覺(jué)得，通往成功的路有很多條，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，應(yīng)保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
在你失去信心時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你對(duì)人生失去意念時(shí)，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”；當(dāng)你應(yīng)聘工作沒(méi)成功的時(shí)侯，切記“通往廣場(chǎng)的路不只一條”。
很久很久以前，有一個(gè)平凡的女子，她的頭發(fā)黑亮亮的'，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)總是披在腰間，眉毛彎得像月亮，眼睛像圓圓的葡萄，鼻子小小的，一張櫻桃似的嘴巴，愛(ài)穿漂亮的裙子，長(zhǎng)得美麗極了！長(zhǎng)得漂亮的女子，她叫——嫦娥。
嫦娥是個(gè)非常漂亮的女子。因?yàn)殒隙痖L(zhǎng)得漂亮，所以人們都非常喜歡她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。
有一天，村里來(lái)了一位人，她看起來(lái)病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家門口，暈倒了。其實(shí)那個(gè)人沒(méi)有病，只是聽(tīng)別人說(shuō)嫦娥很善良、很有愛(ài)心，那個(gè)神仙想來(lái)試探試探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有愛(ài)心沒(méi)有，要是很善良也很有愛(ài)心，就讓嫦娥也當(dāng)神仙。這時(shí)，嫦娥聽(tīng)到門在響，翻開(kāi)門一看，是一位病人，嫦娥還不知道那個(gè)人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，請(qǐng)教幾位醫(yī)生給病人看病，慢慢地，病人的病好了，又過(guò)了幾天，病人對(duì)嫦娥說(shuō)：“其實(shí)我就是天上的神仙，我沒(méi)有病，只是別人說(shuō)你很善良、很有愛(ài)心，我想試探試探你，我給你兩顆仙丹，你吃了它，準(zhǔn)會(huì)飛上天變成神仙�！辨隙鸢涯莾深w仙丹吃了下去，慢慢地飛上了天。
嫦娥飛上天后，村子里的人們非常想念他，每當(dāng)晚上月亮升起時(shí)，村里的人們就指著月亮說(shuō)：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我們的嫦娥姐姐就住在那里�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
在我的記憶中，有一些記憶漸漸變淡了，但那天發(fā)生的事使我永遠(yuǎn)忘不了。那是寒假的一天，我?jiàn)^斗了一上午，終于把作業(yè)做完了，我吃了媽媽給我做的蛋炒飯，對(duì)媽媽說(shuō)：'媽媽，我出去玩了！'媽媽說(shuō)：'出去玩不能玩火啊，很不安全！'可等媽媽再回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，嘆了一口氣。
我在外面左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一個(gè)人影都沒(méi)有，我心里十分無(wú)趣，我想點(diǎn)火玩，顯然，把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)了。我來(lái)到我經(jīng)常點(diǎn)火的地方，正值春節(jié)，遍地都是那種鞭炮上的包裝紙，很易燃，正準(zhǔn)備撿紙，突然看到一根'轟天雷',這種炮威力很大，再一看還有一根引線呢，原來(lái)這是一根沒(méi)有放過(guò)的炮。我心里十分高興，因?yàn)槲抑腊巡僚诶锩娴乃幍乖诘厣�，用火一點(diǎn)，就會(huì)像一個(gè)小煙花一樣很好看。心想：把'轟天雷'的`藥粉倒在地上，應(yīng)該會(huì)有更大的煙花！于是我把里面的藥倒到地上，用打火機(jī)一點(diǎn)，只聽(tīng)'轟'的一聲，一下子騰起半人高的紅色火焰，燒到了我的手，我感到手十分刺痛，再一看手完全變了一個(gè)樣，到處都是紅腫，還有許多巨大的水泡，手指外邊的皮燒成焦黃色的而且全部都裂開(kāi)了，鉆心的痛。媽媽趕快把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我消毒上藥，纏上了紗布，把胳膊吊在脖子上。在回去的路上我對(duì)媽媽說(shuō)：'媽媽，我再也不玩火了。'這件事讓我終身難忘，今后再也不能玩火了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
我是誰(shuí)？
身份證說(shuō)：北冥染，20xx年11月30日出生，現(xiàn)居西厝村。
媽媽說(shuō)：她呀，是我的一個(gè)小助手，每次我干家務(wù)活的時(shí)候，她都搶著幫我干，非常孝順。
爸爸說(shuō)：這個(gè)小同志呀，調(diào)皮機(jī)靈，是我的`開(kāi)心果，每當(dāng)我累的時(shí)候，她都會(huì)幫我按摩，還會(huì)講笑話給我聽(tīng)。
姐姐說(shuō)：我和我的妹妹經(jīng)常吵架，不過(guò)吵完了又會(huì)和好，看，她又在飯桌旁和我搶飯菜了。
書籍說(shuō)：她呢是一個(gè)十分愛(ài)看書的孩子，記得她常常因?yàn)榭磿浟顺燥�，因�(yàn)樗偸钦J(rèn)為書比飯好吃，雖然我被她“吃”著，但看到她喜歡讀書還是很開(kāi)心的。
筆說(shuō)：她是我最好的朋友，每當(dāng)她放假時(shí)，她就會(huì)拿起我來(lái)寫作文，我看著她寫出的作文，感到十分欣慰。
紙說(shuō)：我是她離不開(kāi)的東西，每次她要干些什么，我都會(huì)幫助她。
這個(gè)她是誰(shuí)呢，是我？是我就是我！
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
星期天，爸爸媽媽都去上班了，留我在家寫作業(yè)，媽媽臨走時(shí)叮囑我不能隨便開(kāi)門。我正在寫著作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，走到門前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友�！币粋�(gè)陌生人回答。我拿了一個(gè)小凳子站在上面，從門上的“貓眼”向外望去，門外的'人我不認(rèn)識(shí)。該怎么辦呢？我想了想說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您，不能給您開(kāi)門，等我爸爸回來(lái)了，您再來(lái)吧！要不我現(xiàn)在給他打電話，您在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等他回來(lái)您再來(lái)吧！”叔叔說(shuō)：“好吧！我走了，等會(huì)兒再來(lái)吧。”
爸爸媽媽下班回來(lái)以后，我把這件事告訴了他們，爸爸媽媽都夸我是一個(gè)有自我保護(hù)意識(shí)的好孩子！
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
從前，有一個(gè)美麗的地方，在那里，山清水秀，令人流連忘返。那里有一個(gè)小村莊，村莊里的人都健健康康的.，全都過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。這時(shí)，出生了一個(gè)嬰兒。
20年過(guò)去了，20年前的那個(gè)嬰兒如今也長(zhǎng)成了一個(gè)強(qiáng)壯有力的小伙子。有一天，那個(gè)小伙子進(jìn)城去了一天，看見(jiàn)許多高樓大廈，一座座煙囪正冒著煙……由于村民們大量消耗資源，森林全被砍伐光了，只剩下幾根光禿禿的樹(shù)根了。小河被污染了，動(dòng)物們?nèi)芄饬�。整個(gè)村莊變得烏煙瘴氣，天空灰蒙蒙的，大多人都得了鼻炎，鼻子憤怒了！
有一天早晨，村里人醒后發(fā)現(xiàn)鼻子不見(jiàn)了！大家還不明白鼻子為什么要走？它們?nèi)チ四睦�？村長(zhǎng)覺(jué)應(yīng)先關(guān)了工廠區(qū)找鼻子。大家到處找呀找……
直到有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一只鼻子，鼻子氣氛的說(shuō)："都隔了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你們?cè)趺催�沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤！”村民趕緊問(wèn)鼻子：“你們?yōu)槭裁醋吡�？”“你們都生了鼻炎，也不顧我們的感受！”“怎么才能讓你們回�?lái)！”“只要你們恢復(fù)了大自然，我們就通知大家回來(lái)！”于是，人們拆了工廠，種了大量的樹(shù)木。全是為了等著鼻子回來(lái)。過(guò)了一年又一年……
終于有一天，鼻子回來(lái)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
昨天，我們?nèi)Ｈゴ河危河蔚牡攸c(diǎn)是百萬(wàn)葵園。我們?nèi)サ桨偃f(wàn)葵園的時(shí)候，看見(jiàn)可愛(ài)的小鴿子在空中飛呀飛，像在為我們跳舞，屋檐上有許多燕子的窩，我們看見(jiàn)一只燕子?jì)寢屧诮o小燕子喂食呢！
我們來(lái)到玫瑰園看玫瑰，那里的.玫瑰五顏六色，真漂亮！我們還在玫瑰園照了一張相片呢！接下來(lái)我們?nèi)コ灾形顼埩�，我�(guī)?lái)零食都被吃完了，吃的真飽呀！
我們又繼續(xù)趕路了，來(lái)到長(zhǎng)滿薰衣草的地方，那里花香撲鼻，我都不想離開(kāi)了。我們還去看了小狗、小豬，要是講最精彩那就是走迷宮了，我一共走了三次，每次都迷路，要不是跟著班級(jí)同學(xué)走，還要走很久呢！
昨天真高興呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
1、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間，所在和效果
2、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開(kāi)篇吸引人。
3、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精粹有序；重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象。
4、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
5、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫法。
6、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目明了。
7、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
8、局面和氛圍形貌為文章增色不少；
9、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容；點(diǎn)面聯(lián)合
10、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境，天然過(guò)渡到下一段；
11、情境形貌變更起牽掛；
12、充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言，行動(dòng)，生理形貌，使事變?cè)敿?xì)，生動(dòng)。
13、扼要敘述前因，舉行鋪墊。
14、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些，18、天然承先啟后，細(xì)節(jié)形貌突出人物品格，令人沖動(dòng)。
15、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
16、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)。
17、形狀形貌非常風(fēng)趣，突出了…的可愛(ài)，有熏染力。
18、用了列數(shù)字，舉例子的要領(lǐng)，很形象。
19、過(guò)渡天然，每一段交待得很清楚。
20、這部門參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可得當(dāng)修改，使語(yǔ)言重生動(dòng)。
21、接納比喻，擬人等修辭伎倆，形象地寫出了…的美。這部門還可以睜開(kāi)寫。以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…
22、比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩(shī)舉行遐想，富有韻味，…和…形成光顯比擬，突出…
23、末端蘊(yùn)藉，點(diǎn)明主題。
24、竣事得有點(diǎn)忽然，浮夸了。
25、末端簡(jiǎn)煉，動(dòng)人。
26、末端同樣風(fēng)趣。
27、末端呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，布局完備。
28、由景生情，末端天然。
29、比喻形象，貼切，精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆。
30、末端彷佛沒(méi)有寫完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。視察細(xì)致，形貌生動(dòng)。
31、末端呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中央。
32、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境形貌來(lái)烘托人物心情，非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。末端恰到利益所在明中央，語(yǔ)言樸素而寄義深刻，耐人尋味。
33、以感覺(jué)開(kāi)頭，以感覺(jué)末端。如許便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強(qiáng)。
34、以飽滿的激情，形貌了……，開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。
35、文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益，對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人驚嘆。
36、切合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)。
37、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
39、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
40、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
41、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
42、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
43、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
44、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
45、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
46、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
47、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
48、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
49、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
50、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的'呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
51、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
52、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
53、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；
54、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
55、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊
56、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
57、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
58、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
59、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想，有感染力
60、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象
61、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚
62、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)
63、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了不過(guò)，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫的字問(wèn)字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？
64、從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
65、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境
66、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)__晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì)__對(duì)大天然的熱愛(ài)之情
67、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語(yǔ)言流暢優(yōu)美，文章生動(dòng)傳神
68、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
你們猜猜我喜歡什么動(dòng)物？悄悄告訴你，我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)然是毛茸茸的·可愛(ài)的·乖巧的小狗了。
我這么喜歡小狗，就央求媽媽給我買了一只剛有三個(gè)月大的小泰迪，我百般寵愛(ài)它，每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要和它說(shuō)聲晚安，它也乖巧聽(tīng)話。
這只小狗的名字叫貝貝，每次當(dāng)我從嘴里發(fā)出這個(gè)音，它都蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，你說(shuō)這么可愛(ài)的貝貝能不討人喜愛(ài)嗎？
貝貝的體毛整體顏色是鮮亮的`咖啡色，它有一雙烏黑光亮的大眼睛，小小的黑鼻子和愛(ài)吃東西的嘴。
有一天，我?guī)е愗惖叫^(qū)的廣場(chǎng)訓(xùn)練它快速的叼住在空中的小球，它很聰明，我把球拋出去時(shí)，它飛身一個(gè)漂亮的弧線穩(wěn)穩(wěn)的叼住了小球，真沒(méi)讓我失望。等我再次投出球時(shí)它卻沒(méi)接住，球馬上就滾到了馬路上，我一著急，趕快跑著去撿球，這時(shí)來(lái)了一輛車，我來(lái)不及躲閃，當(dāng)時(shí)被嚇傻了，貝貝卻及時(shí)死死地咬住我的褲子往回拉，我才沒(méi)受傷。這使我感到就算是最好的朋友，也有可能在這危急時(shí)刻不去拉我，這件事真的讓我很感動(dòng)，也使我和貝貝建立了更深的友誼，我緊緊的抱住它，就如同親密無(wú)間的姐妹。
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但是整件事的一幕一幕卻讓我記得牢牢的，我愛(ài)這活潑開(kāi)愛(ài)的貝貝。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
傍晚我吃完飯便出去溜達(dá)，我剛走出家門看見(jiàn)天空中的夕陽(yáng)掛在山頭，只見(jiàn)淺藍(lán)的天空飄著幾朵雪白雪白的云。這些云無(wú)憂無(wú)慮地在我們頭上流著，它們或聚或散，或濃或淡，有的像幾座高山，有的像溫順的小白羊，有的像幾朵美麗的白荷花……周邊的.云彩變得那般美麗，紅.白.藍(lán)這幾種顏色匯成了天地間一幅壯觀的美圖。多么美麗的晚霞呀!我的眼睛緊緊追逐著那迷人的晚霞，奇妙極了。
我正在覺(jué)察令人陶醉的景色時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始滑下山坡，它收斂了刺眼的陽(yáng)光，準(zhǔn)備結(jié)束一天的工作。西沉的夕陽(yáng)特別大特別鮮紅，它發(fā)出的柔光特別富于色彩�？矗∠﹃�(yáng)開(kāi)始下山了，落在遠(yuǎn)處的那根煙囪頂上，就像點(diǎn)著的大蠟燭在照亮人間。夕陽(yáng)時(shí)分的云彩也別有一番韻味，一層連著一層，好似洶涌澎湃的大海在咆哮著.怒吼著.十分壯觀，太陽(yáng)像陷入沼澤一樣，不能自拔，一眨眼的工夫，夕陽(yáng)便又下滑了一截，激動(dòng)人心的一刻到來(lái)了，紅彤彤的太陽(yáng)像溢出來(lái)的火球，它慢慢.慢慢地向山下沉去，夕陽(yáng)開(kāi)始下山了，一會(huì)兒，夕陽(yáng)的小半邊臉已經(jīng)沉下去了，漸漸的，大半邊臉沉下去了。這時(shí)，蛋黃似的夕陽(yáng)已經(jīng)變成小半個(gè)，像座拱橋。最后，它終于收起迷人的彩衣，拋下云朵，消失在天際中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那令人回味無(wú)窮的夕陽(yáng)，看著它的余光消失在我的眼前。
這就是我家鄉(xiāng)的夕陽(yáng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)所擁有的一切。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
“過(guò)，過(guò)！額……這如何形容？”在一個(gè)教室中傳來(lái)焦急中帶有點(diǎn)緊張的話語(yǔ)，而我便在這其中，我們?cè)谕嬉粋�(gè)小游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。
我們游戲規(guī)則是∶一共分為兩組，男女各一組，游戲分為三輪，每輪有兩局(男女各一句)，每局限定三分鐘，是以在黑板上的勾作答對(duì)次數(shù)，三組過(guò)后勾最多的那一組獲勝，輸?shù)囊环奖仨氋?zèng)予贏方以個(gè)深情的鞠躬……游戲讓我們拭目以待﹗
為了比賽的公平我們決定有兩組各自選出一人來(lái)進(jìn)行我們的“老規(guī)矩”�！笆^剪刀布！”場(chǎng)下十分激烈∶個(gè)個(gè)站著，有的'雙手合十，有的雙手抓皺了衣角，有的用手緊緊地抱住身邊的人……各式各樣。哎，結(jié)果令女生無(wú)奈至極，沒(méi)錯(cuò)，男生組贏了我們的“老規(guī)矩”，他們有了優(yōu)先選擇比賽題目的權(quán)利。
“我們選體育項(xiàng)目！”隨著一聲話語(yǔ)，游戲便緊緊張張地開(kāi)始了。計(jì)時(shí)器開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，男生組選出的比劃者是來(lái)自三班的男生。男生組十分有默契，比劃者上一秒比什么，下一秒他們就答什么，這使女生們看得十分急眼∶我們雙手放著的都是同一個(gè)位置――爽手?jǐn)[在桌上，兩只手“打著仗”搓來(lái)搓去，最后手和腦袋都冒出了冷汗；雙眼直勾勾地盯著男生那邊的戰(zhàn)板，恨不得上去手一揮將他們的戰(zhàn)績(jī)擦得一個(gè)不剩。來(lái)自三班的那位男生雙手往上一拋?zhàn)隽藗�(gè)投籃動(dòng)作，下邊男生雙手往桌上一壓，身子一站，屁股一翹，與答案不約而同的扭了一下∶“打籃球”接著又是一個(gè)奇葩動(dòng)作……
我們女生可不是擺動(dòng)作，而是形容�！暗唯D―”計(jì)時(shí)器開(kāi)始，我們的比劃者也緊張了起來(lái)。我們選的是“常見(jiàn)水果”。題一出來(lái)比劃者的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)∶“額……永不分……什么！”“梨(離)”男生頓時(shí)愣了，也許是被我們比劃者的機(jī)智傾倒了吧！
……
哎……我們以37比39的戰(zhàn)績(jī)輸給了男生組，不過(guò)我們也心服口服，畢竟默契也不是一時(shí)能培養(yǎng)起來(lái)的。最后我們也守了承諾向?qū)Ψ骄狭藗�(gè)躬。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
我的家鄉(xiāng)是漢中勉縣，那是一個(gè)山清水路，風(fēng)景迷人，空氣清新的好地方。家鄉(xiāng)有一條很大魚塘，特別美麗，每年假期我都找時(shí)間回家鄉(xiāng)去池塘邊玩。
每年的春天，魚塘邊都有很多綠油油破土而出的小草和很多美麗的小花。魚塘里面有很多爺爺養(yǎng)的'魚，多的草魚，還有鯉魚、鯽魚和小蝦。為了養(yǎng)這些魚，工人們需要隔幾天給小魚們喂食物。其實(shí)不只是我喜歡魚塘，爺爺家養(yǎng)的一條叫“多多”的小狗也非常喜歡那里。夏天的時(shí)候，天氣非常炎熱，小狗都會(huì)跳到魚塘去洗澡。有時(shí)候晚上我們還去魚塘釣魚，然后把調(diào)起來(lái)的魚帶回院子里做香噴噴的烤魚。
我喜歡家鄉(xiāng)的魚塘，因?yàn)槟抢镉形以诔鞘幸?jiàn)不到的風(fēng)景，有我美好的回憶！
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