小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
來(lái)到了客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽洗腳吧！”媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把她的腳放進(jìn)了水里。我撒了一些水，然后抹上了香皂重新洗了一遍。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆娣䥺幔俊薄罢媸娣�，就好像有一股暖流流淌在心里�！甭?tīng)了這話，我心里像吃了蜜一樣甜，系的更起勁了。媽媽的腳白而細(xì)滑，歲月群毆過(guò)的痕跡在他的腳傷留校了淺淺的.細(xì)紋。摸著媽媽的腳，“感恩的心，感謝有你，把握一生，有勇氣做我的自己……“每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起她——為我辛苦了一輩子的媽媽。所以，我下定決心為他做一件我力所能及的事。我把噴和香皂毛巾拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。首先我把水打好，端著水盆、躡手躡腳地我的心顫動(dòng)了。那細(xì)紋里包含著他為家付的艱辛，也包含著媽媽對(duì)家人的愛(ài)。我十分感動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您�！蔽矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽的那雙美麗的腳。因?yàn)檎侵p腳，使我懂得了感恩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，爸爸、媽媽和我去看爺爺，爺爺家的池塘里有好多的小蝌蚪，小尾巴搖搖擺擺的好可愛(ài)，我就抓了好多蝌蚪回家養(yǎng)。媽媽說(shuō)等小蝌蚪長(zhǎng)出兩條腿了，要放回大自然，小蝌蚪長(zhǎng)出四條腿后 ，還不放回大自然，我們的家就成了癩蛤蟆的'家了。大自然的家才能讓小蝌蚪開(kāi)心愉快的成長(zhǎng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我又站在學(xué)校的心草池旁，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
瞧，一只螞蟻從石縫中爬出來(lái)，伸展著胳膊和腿，臉上露出了欣慰的笑容。他沿著心草池的邊緣，慢悠悠地散著步。
他在散步的途中遇到了一只小圓蟲(chóng)，他們熱切地打招呼，小螞蟻好像在說(shuō)：“嘿，園蟲(chóng)哥哥，你在干嘛呢？”他們似乎聊得很歡快似的。我也真想和他們交流交流，可惜我不懂他們的.語(yǔ)言��！
他們的家園在心草池旁的一條水泥路上。我的目光追隨著他，來(lái)到了那條水泥路，村民們來(lái)來(lái)往往的，搬運(yùn)著大過(guò)自己兩三倍的食物，竟然不喊一聲累�？�，幾十只螞蟻排成兩列縱隊(duì)，比軍人們還整齊，他們好像心靈相通一樣，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚——咚咚”——踏著一樣的步伐，唱著一樣的口號(hào)，就這樣，螞蟻們出發(fā)了，他們來(lái)到離家很遠(yuǎn)的地方找食物。��！終于找到了，螞蟻們不約而同地爬到了食物的周?chē)�，那只帶頭的螞蟻好像在說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”其他螞蟻們仿佛在喊：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”說(shuō)完，螞蟻們齊心協(xié)力地把食物搬起來(lái)，一步一步走回家去。
快到家的時(shí)候，他們搬運(yùn)的美食引來(lái)了一群好吃懶做的甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)們聚成一團(tuán)，好似一朵五彩繽紛的花朵，他們有黑色、灰色、棕色、深紅色……走著走著，螞蟻們似乎意識(shí)到了這群偷窺他們食物的家伙，于是，幾只螞蟻離開(kāi)隊(duì)伍，快速回到家里，搬“救兵”去了，不過(guò)，一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)就趕來(lái)了，他們守護(hù)著那些食物，防止被甲蟲(chóng)們搶走。甲蟲(chóng)們看到他們蟲(chóng)多力量大，斗不過(guò)它們，就垂頭喪氣地逃走了。螞蟻們見(jiàn)那些“小偷”離開(kāi)了，就歡悅地走回家了。
我愿意和你一起，跟隨著螞蟻們一起支探險(xiǎn)，一起觀察那些奇妙的意想不到的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛，只是為了那四個(gè)星期的陽(yáng)光。窗內(nèi)的我不停地書(shū)寫(xiě)，我想用這三年來(lái)的汗水與淚水換得。
五月末，我校進(jìn)行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機(jī)會(huì)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力啦！踏進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍(lán)，白云白得給人一種明亮歡快的感覺(jué)，黑色的鳥(niǎo)歡快的在空中飛翔，像水中的魚(yú)。我深吸一口氣，大步走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷一發(fā)下來(lái)，我便飛快地“埋頭苦干”起來(lái)。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場(chǎng)，我甚至看見(jiàn)天空中有一張笑臉。
最后一科考完了，不久，我便與幾個(gè)同學(xué)一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了，老師翻開(kāi)試卷找到了我的試卷。我接過(guò)試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進(jìn)試卷，瞪大了眼睛看。原來(lái)我有，我再涂卡時(shí)有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯(cuò)了地方�？匆�(jiàn)其他同學(xué)只被扣了三分的試卷，我開(kāi)始責(zé)怪自己：這就是得意洋洋的結(jié)果！你怎么那么不細(xì)心呢？雖然老師說(shuō)犯錯(cuò)誤了下次就會(huì)吸取教訓(xùn)，更加細(xì)心，但我還是惆悵了好久。
回到家，我已沒(méi)有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽(yáng)臺(tái)護(hù)理一下花兒。最令我可惜的是太陽(yáng)花，它們一向堅(jiān)強(qiáng)，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。到了，今年它害了蟲(chóng)病到“風(fēng)住塵塵香花已盡”的.時(shí)候，它也不曾結(jié)出一個(gè)花苞。我不敢想象再見(jiàn)到它時(shí)，它已被蟲(chóng)子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽(yáng)光的洗禮�？v使它的枝條只調(diào)早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽(yáng)臺(tái)、給這個(gè)夏天增添一份生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，那嫩葉在微風(fēng)中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來(lái)這太陽(yáng)花吸收整個(gè)五月的陽(yáng)光，就是為了點(diǎn)綴這個(gè)！笑容又在我臉上綻放，我堅(jiān)信，這個(gè)六月將會(huì)是！
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