難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)生活這么快就溜走了,我好留戀阿!是啊!誰(shuí)不會(huì)留戀自己的小學(xué)生活呢?和老師,同學(xué),學(xué)校就要分開(kāi)了,一串串美好的回憶浮現(xiàn)在眼前:樂(lè)于助人的朋友,深厚的友誼,老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,批評(píng)我的時(shí)候……最讓我感動(dòng)的',是這次我去醫(yī)院看完眼睛的事情……
這天,學(xué)校給我通知,說(shuō)我的眼睛近視了,讓我去醫(yī)院查眼睛。前一天晚上,我給好朋友張惠雯打了個(gè)電話,讓她轉(zhuǎn)告老師,我明天請(qǐng)假,要去看眼睛。張惠雯欣然同意，還關(guān)心的問(wèn)我的眼睛有沒(méi)有不舒服，讓我明天好好去測(cè)視力，看眼睛。我感動(dòng)極了，心想：有個(gè)好朋友真的好幸福啊！她就像我的姐姐一樣關(guān)心我。
第二天早上，媽媽帶著我看完眼睛就立刻去了學(xué)校，因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)最不好了，是我語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這幾個(gè)課程里最弱的�；氐綄W(xué)校，第二節(jié)課已經(jīng)快結(jié)束了。這節(jié)課一下課，幾個(gè)好朋友就焦急的圍了上來(lái)：“眼睛查的怎么樣？有沒(méi)有覺(jué)得看的不清楚？”“如果看不見(jiàn)什么的話跟我說(shuō)，我告訴你�！薄耙院笠⒁庖暳Π�！”一句句囑咐的話并沒(méi)有讓我反感，反而感覺(jué)心里暖暖的，甜甜的。我開(kāi)心地回答：“沒(méi)事沒(méi)事的，度數(shù)不是很深。放心好啦！”我把書(shū)包放到了座位上。這時(shí)，小蔡突然說(shuō)：“對(duì)了！第一節(jié)課數(shù)學(xué)！你沒(méi)上，老師今天給我們復(fù)習(xí)了一下第二單元，明天要考試呢！”我睜大了眼睛。阿？完蛋了，要考試，今天我還沒(méi)有來(lái)復(fù)習(xí)，怎么辦�。俊澳恰襾�(lái)幫你復(fù)習(xí)吧！”悅悅邊說(shuō)邊拿出了數(shù)學(xué)書(shū)和一些復(fù)習(xí)的材料�！坝袗倫値湍銖�(fù)習(xí)我們就放心啦，加油哦！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué)，為了這幾個(gè)好朋友的期盼我也要努力考出一個(gè)好成績(jī)阿！課間僅僅有五分鐘，我的朋友和悅悅用僅僅五分鐘休息時(shí)間來(lái)幫助我，讓我明天考出一個(gè)好成績(jī)，我不禁感動(dòng)。這次我聽(tīng)得極其認(rèn)真，甚至比上課聽(tīng)講還要專(zhuān)心呢。悅悅用手指著題，也認(rèn)真地教著我，就像我的成績(jī)是她的成績(jī)一樣。我反映有點(diǎn)慢她也耐心的等著我的答案，一步一步地指導(dǎo)我。我終于掌握知識(shí)點(diǎn)了，朋友們都來(lái)考察我，看我學(xué)全面沒(méi)有，有沒(méi)有漏洞。五分鐘飛快地過(guò)去了，我終于體會(huì)到時(shí)間過(guò)得好快，第一次覺(jué)得學(xué)習(xí)這么快樂(lè)，太感謝親愛(ài)的朋友們了！
這就是我的朋友！總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候安慰我，給我信心給我勇氣，總能帶給我歡樂(lè)，帶給我溫暖。要畢業(yè)了，我舍不得離開(kāi)我的朋友。朋友！謝謝你們！
難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人也都會(huì)非常清晰的記得，并不會(huì)忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來(lái)的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門(mén)時(shí)，老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，我驚奇的.看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語(yǔ)拼音時(shí)，我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我逐漸知道了一個(gè)對(duì)人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個(gè)鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時(shí)非常嚴(yán)肅，總是扳著個(gè)臉，但他其實(shí)非常幽默，上課時(shí)中會(huì)把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來(lái)一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類(lèi)型各異，性格不同，但有一點(diǎn)相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^(guò)不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開(kāi)始廣結(jié)益友，全班頓時(shí)砸開(kāi)樂(lè)鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識(shí)了，偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說(shuō)的話始終是說(shuō)不完的，我們就要離開(kāi)這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過(guò)痛苦和悲傷，也留下過(guò)開(kāi)心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇3
我們即將離開(kāi)母校，母校的生活實(shí)在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F(xiàn)在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處，我會(huì)更加珍惜這段時(shí)間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹(shù)，一起度過(guò)了六年。
我還記得有一次，我的一篇作文得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師在我的作文本上畫(huà)上了很多紅波浪線，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認(rèn)識(shí)了我。后來(lái)我的那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報(bào)上。如今，我的作文還算響當(dāng)當(dāng)，如果沒(méi)有老師當(dāng)年的教導(dǎo)，我的作文也不會(huì)這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的.花朵，老師也象園丁，培育著我們。
現(xiàn)在想來(lái)，一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前：“好漢三兄弟”儲(chǔ)著新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調(diào)皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說(shuō)起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長(zhǎng)的頭上。校長(zhǎng)找上來(lái)，罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區(qū)。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來(lái)，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見(jiàn)熱火朝天的勞動(dòng)情景。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！是您讓我們?cè)谀膽驯Ю锫砷L(zhǎng)，讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！是您教給我們知識(shí)，讓我們明白了什么是愛(ài)，什么是禮貌。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學(xué)生活并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機(jī)會(huì)，還會(huì)打開(kāi)的。
難忘小學(xué)生活優(yōu)秀作文 篇4
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我思緒萬(wàn)千，鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心，還有點(diǎn)留戀。
難忘老師慈祥的面龐，難忘老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，難忘老師和藹的聲音。
還記得，我跌倒時(shí)，是老師那有力的.大手扶起了我。還記得，我聽(tīng)講不認(rèn)真時(shí)，是老師那巧妙的語(yǔ)言提醒了我。
還記得那次，老師布置了一篇作文，我回到家完任務(wù)式地寫(xiě)了幾筆，就看電視去了。第二天交作文時(shí)，我拿出自己的作文，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我寫(xiě)的，不但亂得不堪入目，而且內(nèi)容也很空洞，語(yǔ)句不通，連三年級(jí)水平都不如，要重寫(xiě)可已經(jīng)來(lái)不及了，小組長(zhǎng)把作文交給了老師。老師看了我作文后，大發(fā)雷霆，讓我重寫(xiě)了一遍，而且上課前狠狠地罵了我一頓，我十分后悔，也十分傷心，聽(tīng)著老師刻骨銘心的教誨，我流下了悔恨的眼淚，因?yàn)槲姨尷蠋熓恕Ｎ抑览蠋熓菫榱宋液�，老師給了我嚴(yán)格的愛(ài)，讓我不被暫時(shí)的成功沖昏頭腦，不再努力。所以，以后每次作文，我都認(rèn)真對(duì)待，不久后，我的作文水平飛速提高，老師曾多次表?yè)P(yáng)我，還讓我在全班同學(xué)面前讀作文，當(dāng)時(shí)，我是那么自豪。我知道，這都是老師的功勞。在此，我要對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
難忘同學(xué)們可愛(ài)的面龐，難忘同學(xué)們幽默的話語(yǔ)，難忘同學(xué)們滑稽的鬼臉。
還記得，在我不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們常常給我講笑話；還記得，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，總是同學(xué)們給我講解；還記得，我被有些男生弄哭時(shí)，總是我的好姐妹們哄我、安慰我。
記得那次，下課后我在教室后面做什么，突然一個(gè)同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，胳膊肘搗在了我的腹部，我被撞到了窗臺(tái)上，然后又反彈回去，我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛，捂著肚子蹲在了地上，眼淚也流了下來(lái)。隨后我聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，抬頭一看，是我的好姐妹們，她們關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我的情況，這個(gè)一句那個(gè)一句，然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛，但還是非常欣慰，到上課時(shí)，有的女生還向我投來(lái)關(guān)心的目光，我非常感動(dòng)。在此，我也要對(duì)她們說(shuō)一聲“謝謝！”
小學(xué)生活多么難忘，多么豐富，多么溫馨，多么令人留戀，多么令人回味，有那么多快樂(lè)，有那么多傷心，有那么多感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
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