【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的愿望是想要一種特殊的衣服。
這種衣服上有許多五彩的圓球巧克力豆，吃完了還會長，衣服穿臟了，可以自動洗，洗完了就像新的一樣。
衣服上還有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。按紅色的會穿起來暖和，按綠色的穿起來涼快。
這件衣服能讓你穿到老，少年的'時候衣服是紅色帶一點(diǎn)白色；青年的時候是黑色的；老年的時候是唐裝。你長高了，衣服會自動加長。
這種衣服我多么想要呀!現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)，長大才有機(jī)會發(fā)明這種衣服呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
幸福是什么?有人認(rèn)為幸福是有一段不朽的財富傳奇，有人認(rèn)為幸福是有一個高高在上的社會地位，還有人認(rèn)為幸福就是天上掉餡餅，好運(yùn)當(dāng)頭照，而我認(rèn)為幸福就是溫馨的關(guān)愛、知足的常樂。
其實(shí)，幸福就在我們身邊。如果你有一天失去了真誠的友情，過了幾年以后，你一定會發(fā)現(xiàn)，原來，友情值千金，友情連黃金也買不到。這時候，你會重新回味你們以前友情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味你們以前的開心和快樂，多么幸福，我們何不珍惜當(dāng)初那段美好的回憶，因此友情也是幸福。父母每天給你燒飯吃，給你衣服穿，而你卻不懂享受珍惜，直到有一天失去了這些，你才會發(fā)現(xiàn)：原來父母對我的愛像奔騰不息河水一樣，讓我整天沐浴在愛里面。
有一天，我爸爸帶我去買書，當(dāng)時正好是冬天，雪花悠悠地飄落下來，不一會大地?fù)Q上了一件銀裝。我和爸爸手?jǐn)v手地走在路上，突然我腳下一個打滑，我?guī)е黄鹚さ乖诘厣稀０职制饋砗�，趕緊把我抓緊，那一刻，好像我會從他手里飛了似的，因?yàn)槲覐臎]發(fā)現(xiàn)爸爸用過這么大的勁抓過我，但也就是在這時，我發(fā)現(xiàn)我的手上黏糊糊的.，仔細(xì)一看，原來是爸爸的手被摔破了，鮮血直流，就是那個手還在緊緊地拽著我，問我摔得疼不疼，我說：爸爸，你的手破了，去醫(yī)院包扎一下吧。他笑著說：老皮老骨了，沒那么嬌氣，走，去買書。隨即他用紙擦了一下手，和我一腳高一腳低地走著�？粗职指叽蟮纳碥|，我的心里涌進(jìn)一股暖流，此時雖然是冬天，但我感覺是暖春天，覺得非常幸福。
朋友們，幸福就在身邊，我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去留心觀察時時出現(xiàn)在身邊的她，如此，你就會發(fā)現(xiàn)，原來身邊的幸福是滿滿的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我奶奶家的門前有一個池塘，每到夏天，池塘里都長滿盛開的`荷花。
清晨，當(dāng)微風(fēng)吹過，滿池的荷花便隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣中充滿了淡淡的花香，讓人舒服極了。
中午，驕陽似火，滿池的荷葉像一把把小傘，小魚兒們在傘下歡快地游來游去，好像在說：“謝謝你荷葉哥哥。荷葉哥哥說：”不用謝“。
晚上，勞累一天的人們回家了，淡淡的花香伴隨著人們快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
他，個子不高，肌黃消瘦的臉頰顯示著他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙漸呈修長的雙手有著甚多歲月結(jié)下的老繭。每當(dāng)我的眼神在無意中飄到他時，他總是沉穩(wěn)地坐在座位上，雙手在不知疲憊地工作著，別看他的外表與平常人沒什么兩樣，可心靈深處卻受過極大的創(chuàng)傷。
如果說一個人在一生中弄得個身懷殘疾就算倒霉至極的話，那么他，一生的坎坷與周折，真不知用什么詞來形容。他的人生可謂是溝壑縱橫，荊棘叢生的。
在他7歲那年，由于他的雙腳還很稚嫩。在一次步行中，充滿童真的他在路上蹦跳著，就在這時厄運(yùn)降臨了，一塊石頭絆倒了幼小的`他，他重重地摔倒在地，只聽見“咔嚓”一聲，他那脆弱的骨頭在瞬間摔斷了，他媽媽聽聞此事，在一聲啜泣之后，便加快了腳步向他走去，看見了他忍痛地坐在地上，心中充滿了焦慮與悲痛，可他卻十分堅強(qiáng)，對他媽媽說：“媽媽，請不要難過……”這時，鄉(xiāng)長來了，組織了幾個群眾，親自開著一輛車連夜將他送進(jìn)了人民醫(yī)院，可是在做手術(shù)中，一位醫(yī)生因?yàn)橐粫r疏忽，把他的骨頭接錯位了，使他終生不能運(yùn)動。殘酷的命運(yùn)，使他在體育課上只能做旁觀者；殘酷的命運(yùn)，原來愛好羽毛球的他，漸漸地疏遠(yuǎn)了羽毛球；殘酷的命運(yùn)，使他在運(yùn)動會上只能為同學(xué)加油，而不能親臨賽場去體驗(yàn)?zāi)欠荽碳�。然而，他卻毫無怨言我每次與他交談時，提到殘疾時，他總是樂觀地說：“殘疾人只不過比平常人少些生理上的東西嘛！”
但是，命運(yùn)沒有停止對他的打擊。在他上一年級時（因?yàn)樽鍪中g(shù)而半路輟學(xué)了），他爸爸因造房從房頂摔下來，不幸就地身亡，這是一個多么殘酷的打擊�。√貏e是對如此幼小的他。從此，他就失去了父愛，與別的失去父愛的人不同的是，他仍十分堅強(qiáng)，當(dāng)提到他父親時，他的眼眶總是濕潤的，但眼淚卻從來沒有流出他的眼眶。
花木都凋零了，春天還在嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天早上我很早就起來了，為了準(zhǔn)備我們家的元旦PARTY。我先把黑板搬到客廳，又拿了五種顏色的粉筆。我先用白色粉筆橫著寫了四個字：元旦快樂！接下來又在“元”字和“樂”字的旁邊各畫了一掛鞭炮。我還用黃筆給“元旦快樂”都描了邊，我又給“元旦快樂”的底下寫了四個字：“新年快樂”。我給“新”字用紅色勾的邊，給“年”字用綠色勾的邊。
裝飾完了黑板，我們還給黑板拍了幾張照片傳到網(wǎng)上。我們家的元旦PARTY和我在學(xué)校參加的元旦PARTY程序是一模一樣的：我們先看了動畫片，動畫片的名字是《夢幻飛馬》，然后我們又唱了歌。我們還用相機(jī)錄了一些像，我還給爸爸媽媽發(fā)了很多很多的`好吃的，有皇帝柑，有面包，有瓜子，還有許多我叫不上名字的糖果，都是我最愛吃的東西。我跟爸爸媽媽都覺得我們家的元旦PARTY很好玩兒！今天我玩兒得非常開心！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
假如你會變，你想變成什么呢？讓我們一起展開想象的翅膀，在夢幻王國中遨游！小時候，我們可能都會想，如果我能像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好啊，就可以飛到天空中和星星與月亮一同嬉戲，像小鳥那樣自由自在的在蔚藍(lán)而又廣闊的天空翱翔。
假如我會變，我想變成神筆馬良。給貧困的人們畫上一棟棟的房子，這樣他們就不用四處流浪，就可以過上幸福的.生活了；我要給貧困的學(xué)生畫上一所美麗的學(xué)校，讓他們重返校園。
有一天，我來到一條小巷�？吹竭@里田地荒蕪，房屋破舊。就拿著神筆在空中揮舞了幾下。突然間，整座城市煥然一新。破舊的房屋變成一棟棟雄偉的大廈，莊稼也年年大豐收，人們都穿著華麗的衣服，猶如生活在天堂一般。
假如我會變，我要變成愛心大使。我拿出魔杖，在空中劃出了一個圈，地上便出現(xiàn)了各式各樣的食品、飲料和店鋪，有游樂園、學(xué)校、圖書館······我把所有的孩子都集中在這里，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，只有快樂和獲得知識的喜悅。能讓全世界的兒童都快樂幸福，就是我這個愛心大使的愿望，我要幫助他們擁有一個快樂美好的童年。
假如我會變，我要變成一朵玫瑰，我要獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上無所畏懼勇往直前的戰(zhàn)士們，是他們，用鮮血換來了今天的和平，是他們，用生命換來了祖國的安寧！
即使我不會變，我也要用我的雙手使祖國變得更加美好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
淤溪人民公園坐落在鄉(xiāng)政府前方，不大不小的地盤上卻有著一番美景。
那天，我和幾個朋友去公園玩兒，剛到門口，擺放在門口的兩塊巨石就讓我震驚了不少。眼睛往里面瞟了一點(diǎn)，一抹綠就充實(shí)在眼前。
慢慢往里走，就是一座橋，橋下是一條人造河，河中幾個正方形的格子，里面長著幾根枯萎的蓮葉。到了夏天一定會有荷花的，我這樣想著。再走便是一個小圓形廣場，幾條小道分支著，我們便分開走。我本該走向那個我進(jìn)來就很喜歡的.亭子邊的，但奇怪的是，身體不由自主地走向了那個靜悄悄的小道。
那是一條名副其實(shí)的小道。半個人寬的道，很小很小，四周全被樹覆蓋起來，能夠透進(jìn)來的陽光少得可憐，不由得生起一股凄涼之感。慢慢地走進(jìn)里面，樹漸漸稀疏，往外看去，還是一片樹林，落葉像地毯一樣鋪在地上，幾縷陽光透了進(jìn)來，照亮了小道。這是我才發(fā)覺兩側(cè)還有椅子，只是上面鋪滿了落葉。
沒過多久，我就走出了小道，回首望了望，它又被樹木覆蓋在黑暗中，深不可測。
與朋友集合后，我們便一起到亭子邊吃午飯。一個小小的亭子，卻在很美的地方。左側(cè)是公園的景，一片綠油油展現(xiàn)在面前，右側(cè)則是一條河，垂柳長出嫩芽，伴著春風(fēng)與河水一起蕩漾。亭子中央，一個正方桌，上面還很貼心的刻上了一幅棋盤的樣式，是供老人們游玩的。
吃過午飯，我們又往里走了走。依舊是一片新綠。不同的是，這里添了許多假山假石、亭臺樓閣。是現(xiàn)古代劃分的樣子。偏左側(cè)是一個復(fù)古樓閣和涼亭，樓閣是兩層，但因是建在假山之上，所以顯得很高，登上去足可以觀看淤溪全景。偏右側(cè)是現(xiàn)代化的民住房，但依舊遠(yuǎn)不了古香韻味，這不，連接著兩棟民住房的就是復(fù)古宮廷的走廊。
不管怎么說，這兒最多的還是綠。綠草、綠樹……伴著清新的泥土味漫在公園中。
這是一個美麗的公園。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-07
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-06
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-05
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10