【熱門(mén)】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
去年夏天的一天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，大地似乎要燃燒起來(lái)。我和姐姐來(lái)到了奶奶家，想蹭點(diǎn)好吃的，進(jìn)了門(mén)，我一下子就坐在了沙發(fā)上又在冰箱里偷拿了一塊雪糕，打開(kāi)電視機(jī)便津津有味地看起我的最愛(ài)——《成功男人》。
就在這時(shí)，一只蒼蠅慢慢地映入了我的眼簾，我悄悄地觀察著他，他身披黑色披風(fēng)，張著一張透明帶波紋的翅膀，顯得格外神氣威風(fēng)，突然，他落在了爺爺?shù)哪_上，當(dāng)時(shí)爺爺正在睡覺(jué)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一看這種情景，蒼蠅便在爺爺?shù)腵腳上輕松地踱來(lái)踱去，忽然，它低下頭嘴慢慢地抽動(dòng)著，噢！原來(lái)他在捕食，我看完后便猛撲過(guò)去，哈哈！撲住了，這時(shí)，我想看一看蒼蠅的慘狀，于是，我便輕輕的漏了一個(gè)洞“嗡”蒼蠅一下子飛走了，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像在嘲笑我說(shuō)：“笨，連我都捉不到”便飛走了。這時(shí)爺爺也被我拍醒了，嘲我吼道“干什么，剛睡著又被你拍醒了，真煩人！”說(shuō)完又倒頭睡下了。
唉！真是一失手成千古恨呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
有人喜歡桂花，因?yàn)樗芟悖挥腥讼矚g桃樹(shù)，因?yàn)樘覙?shù)的樹(shù)枝婀娜多姿，好看極了，還散發(fā)著淡淡的香氣�？纱蠹以⒁膺^(guò)不起眼的美麗的小草嗎？美麗的小草雖然沒(méi)有桂花那樣香氣迷人，也沒(méi)有桃樹(shù)那樣有姿態(tài)，但它有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它甘愿用自己的身體裝扮世界，美麗的小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。
美麗的小草的生命力非常頑強(qiáng)，只要有陽(yáng)光和土壤的地方都有它的.影子。美麗的小草的內(nèi)心世界幾乎是封閉的，它從來(lái)不為外形的美丑而心煩。它所關(guān)心的是自己要設(shè)法活下去，為此必須和惡劣的環(huán)境博斗，以便長(zhǎng)出堅(jiān)韌的身軀，爭(zhēng)得陽(yáng)光的照耀，得到更多的養(yǎng)分。
它的生命雖然短暫，但它們活一天就會(huì)奮斗一天，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。
我愛(ài)美麗的小草，愛(ài)它的頑強(qiáng)，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，更愛(ài)與它一樣頑強(qiáng)的中華兒女。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
每天上學(xué)、放學(xué)，爸爸媽媽和老師總要千叮嚀萬(wàn)囑咐——一定要注意安全。提起安全，我不禁想起了小時(shí)候的那次難忘的遭遇。
那是一個(gè)星期天的下午，我在家寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就去找小伙伴們玩。找來(lái)找去，原來(lái)他們正躲在一棵大樹(shù)背后烤著吃蚱蜢。我也就湊了進(jìn)去，和他們一塊吃起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我又覺(jué)得人太多了沒(méi)意思，就自己開(kāi)辟了一塊不錯(cuò)的“根據(jù)地”，那兒有很多干草。我找了一盒火柴，堆了一堆干草，然后就去捉蚱蜢了。我捉了許多蚱蜢，用鐵絲串了一大串。接著我點(diǎn)燃了干草，把蚱蜢放到上面烤了起來(lái)。不一會(huì)兒，蚱蜢烤熟了，我拿著我的杰作跑到小伙伴們那兒去炫耀，和他們一起分享這美味。吃完后，我回到自己的'“根據(jù)地”，發(fā)現(xiàn)那里已變成了一片火海。小伙伴們紛紛大喊：“著火了！快救火呀！”而此時(shí)的我卻不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，嚇得躲進(jìn)了我家的后院。大人們都拿著鐵鍬和水桶去救火。半個(gè)多小時(shí)后，火漸漸地熄滅了。媽媽從后院找到了早已痛哭流涕的我。她并沒(méi)打我，只是給我講了許多關(guān)于安全的知識(shí)。
這件事雖然過(guò)去好多年了，但是它就像一道傷疤，永遠(yuǎn)留在了我的心靈深處，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我注意安全。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，大雪紛飛，湖面上結(jié)了一層薄薄的冰。冷空氣的來(lái)襲，凍住了大地，凍住了湖面，也凍住了人心。
今年，我回到了我的老家——安徽。在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我們來(lái)到了縣城，在縣城里我看見(jiàn)了一件讓人心寒的事。一家超市的門(mén)口，跪著一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐沒(méi)有了雙腿，在超市門(mén)口乞討。
這時(shí)，超市里的`老板走出店門(mén)口，對(duì)那個(gè)乞丐大吼大叫，雖然我聽(tīng)不見(jiàn)他在罵什么，但從那個(gè)乞丐的表情看得出，那個(gè)老板罵得很難聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒，老板居然得寸進(jìn)尺，伸手推倒了那個(gè)乞丐，.com還指著他的鼻子，破口大罵。那個(gè)乞丐倒在地上，卻無(wú)法起立。而街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻都視而不見(jiàn)。我的心里不由得一陣寒。我正想過(guò)去，哥哥卻說(shuō)：“走吧�！庇谑�，我一步三回頭地上了車。
這個(gè)冬天，有點(diǎn)冷，可我的心，比冬天更冷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”。看到這個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的.同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
寒假里，我們一家人去天目湖游玩了一趟。那美麗的景致真讓人瀏覽忘返！ 天目湖位于蘇浙皖三省交界之地，四周群山枕水、碧波蕩漾，湖中島嶼散落、湖岸曲折通幽，以山繞水、水映山而取勝，可以和我們浙江的千島湖相媲美。 在天目湖的幾個(gè)主要景區(qū)里，給我印象最深的就是天目湖南山竹海景區(qū)。
一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的美景迷住了。萬(wàn)畝的翠竹、青山秀美、竹海壯闊、靜湖清澈，獨(dú)顯青山綠水之詩(shī)意和神韻。走在林間一條狹小的石路上，我一邊呼吸著清新的`空氣，欣賞著美景，一邊猜著兩側(cè)樹(shù)上掛著的燈謎，真是樂(lè)趣無(wú)窮阿！還有那百鳥(niǎo)園里的小鳥(niǎo)，更是了不得。各個(gè)都有拿手的絕活，有會(huì)說(shuō)新年好的八哥；有會(huì)騎自行車、算算術(shù)的鸚鵡……可愛(ài)極了！ 身處在這青山綠水當(dāng)中，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)竊竊，就像身在仙境中。我愛(ài)這美麗的天目湖！
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