小學(xué)生作文

時(shí)間：2026-01-09 15:57:44 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)生作文優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文優(yōu)秀[15篇]

小學(xué)生作文1

　　我的爸爸是一名退伍的軍人。聽(tīng)爸爸講，在他小的時(shí)候，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件比較困難，他經(jīng)常在家里吃不飽飯，所以在政府征兵的時(shí)候，他就毫不猶豫的參軍了。

　　在軍營(yíng)里，爸爸度過(guò)了人生中寶貴的十年的時(shí)光，從部隊(duì)退伍以后，爸爸的`心里還是十分留戀部隊(duì)的。爸爸有一個(gè)大沿帽，就掛在他們臥室的門(mén)口邊，每過(guò)一段時(shí)間，爸爸都會(huì)拿著一塊布，將上邊的灰塵撣落，仔仔細(xì)細(xì)的放好大檐帽。除此以外，在爸爸媽媽的床頭柜里，還放著大大小小的幾個(gè)功勛章，這些都是爸爸在部隊(duì)里立過(guò)功的標(biāo)志，我每次打開(kāi)抽屜的時(shí)候，都是小心翼翼的，對(duì)爸爸的這些取得的榮譽(yù)十分的尊敬。

　　我以有一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的爸爸感到驕傲。

小學(xué)生作文2

　　假期里，我去了很多地方，但是有一個(gè)地方，我一直都忘不了——八節(jié)洞。

　　八節(jié)洞位于四川古藺縣黃荊老林景區(qū)，是國(guó)家四A級(jí)景區(qū)，景色迷人。

　　我們首先坐觀光車(chē)到點(diǎn)。下了車(chē)，眼前的一片都把我們迷住了：一片茂密的樹(shù)林，清涼的.水，高高的石梯。我們上了石梯，走了許久，到了第一個(gè)瀑布——黑龍?zhí)镀俨�，哪里水花飛濺，彩虹橫臥其中。

　　看完了黑龍?zhí)镀俨�，我們�?lái)看看白云巖瀑布吧！白云巖瀑布水流從高處而來(lái)，飄飄灑灑，空靈秀美。

　　我們來(lái)到了含羞瀑布。含羞瀑布似少女含情，猶把琵琶半遮臉。媽媽拿出相機(jī)，叫我站在瀑布前面的大石頭上，我擺了個(gè)可愛(ài)的姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，一張照片就照好了。

　　我們走過(guò)高高的石階，到了情人瀑布。情人瀑布似一對(duì)情人，親密地唉在一起。

　　第五節(jié)是大漩渦瀑布。大漩渦瀑布雖然叫大漩渦瀑布，但是，根本沒(méi)有大漩渦。

　　第六節(jié)、七節(jié)、八節(jié)是蟒童壩瀑布，珍珠灘瀑布。節(jié)節(jié)相連，飛瀉而下，是為了三級(jí)連灘瀑布。

　　我輕輕揮揮手，告別了這美麗的山水，不帶走一片云彩。但我?guī)Щ亓藵M(mǎn)懷的好心情，好記憶。

小學(xué)生作文3

　　姐姐讓我又愛(ài)又恨。

　　我妹妹今年6歲，上幼兒園。雖然她不大，但脾氣并不小。姐姐平時(shí)愛(ài)吃零食，所以每次只吃一點(diǎn)。為此，我的父母花了很多時(shí)間。他們每次做的都是她最喜歡的菜，但她仍然很挑剔。此外，我不知道從哪里學(xué)到一些壞習(xí)慣：我不喜歡用筷子吃飯，但我喜歡用手吃飯（當(dāng)然，有些東西可以拿）。我不時(shí)地在嘴里說(shuō)話。當(dāng)我不開(kāi)心的'時(shí)候，我會(huì)翻白眼……我不喜歡這些，所以每次吃飯都和她吵架。雖然我比她大，但她總是無(wú)緣無(wú)故地對(duì)我翻白眼，父母還在那里笑。我越想越生氣，就會(huì)和她大吵一架。所以每次吃飯，我和姐姐都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)戰(zhàn)。

　　以今天為例。吃飯的時(shí)候，她的壞習(xí)慣又犯了。爸爸媽媽開(kāi)始說(shuō)服他們，但是姐姐就是不聽(tīng)，覺(jué)得很好玩。我覺(jué)得爸爸看起來(lái)不對(duì)勁，就去吃飯了。果然，爸爸生氣了，只是姐姐吃飯，姐姐脾氣很強(qiáng)……唉，她的結(jié)果可想而知，難免會(huì)遭受一頓皮肉之苦。要是我，一定是英雄不吃眼前虧~

　　但是當(dāng)她好的時(shí)候，左一聲姐姐，右一聲姐姐，讓你開(kāi)心�？偸菄戕D(zhuǎn)，讓你給她買(mǎi)這個(gè)，讓你給她買(mǎi)那個(gè)，看著她糾纏的熱情，想不想買(mǎi)……

　　唉，這個(gè)妹妹啊，讓我又愛(ài)又恨。

小學(xué)生作文4

　　哈哈，爸爸媽媽帶我去兒童醫(yī)院打針因?yàn)槲野l(fā)燒。醫(yī)生讓我輸液，媽媽抱著我輸液，摁著我的腿，我使勁蹬著腿不讓輸，我一下從腦門(mén)上把針頭拔了下來(lái)，血呲了出來(lái)，媽媽嚇得叫爸，爸爸跑到護(hù)士站叫護(hù)士重新扎針——我到底還是沒(méi)逃過(guò)去被扎了第二針并且醫(yī)生看我太有精神還給我打了一針鎮(zhèn)靜藥，沒(méi)一會(huì)我就呼呼著了——有意思的一件事。

小學(xué)生作文5

　　春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。

　　柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著自己的枝條，水面結(jié)的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著這個(gè)七彩的世界。花園里百花盛開(kāi)，花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的小草，真是美麗極了！

　　小燕子從南方飛了回來(lái)，布谷鳥(niǎo)唱著歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳，有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜，想讓我們嘗到最甜的`蜂蜜。小蝴蝶們?cè)诓輩仓虚_(kāi)舞會(huì)，跳著美麗的舞蹈。

　　小朋友們?cè)谝黄鹋d高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！

　　春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏，有的小朋友放小鳥(niǎo)風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下，顯得美麗多姿。

　　春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小朋友們，你們眼中的春天是什么樣的呢？

小學(xué)生作文6

　　我十歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我的作文寫(xiě)得不好。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)告訴爸爸這件事。所以當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我也受到了很多批評(píng)。我媽媽給我買(mǎi)了很多關(guān)于寫(xiě)作文的書(shū)。我也知道那些孩子寫(xiě)得很好，但我不知道它是否好。直到最近看了同桌劉宇借給我的《我愛(ài)寫(xiě)作文》，我才真正明白。原作文是怎么寫(xiě)的.？

　　書(shū)中的“牛�！焙臀也畈欢啻蟆Ｗ魑囊矊�(xiě)得不好，每次寫(xiě)完作文，老師和同學(xué)都會(huì)在課堂上討論，指出作文的缺點(diǎn)。事實(shí)上，這些缺點(diǎn)也是我在寫(xiě)作文中經(jīng)常犯的，所以每當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我特別感到直截了當(dāng)，覺(jué)得牛牛是另一個(gè)自己。而讓我最喜歡《我愛(ài)與作文》這本書(shū)的一個(gè)地方就是。有36個(gè)精彩的故事。每個(gè)小故事都會(huì)有一句話。我媽媽告訴我，這是一個(gè)總結(jié)故事的詞，也是這句話能讓我明白寫(xiě)作文的要點(diǎn)和不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。而通過(guò)故事，通過(guò)牛牛和他們同學(xué)的作文，讓我更清楚這句話的意思。過(guò)去，老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)我不記得了�，F(xiàn)在，通過(guò)有趣的故事，我突然明白了這些真相，我用一本小書(shū)寫(xiě)下了這些話。這樣，當(dāng)我將來(lái)寫(xiě)作文時(shí)打開(kāi)它們時(shí)，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)我讀過(guò)的故事。也不會(huì)再犯錯(cuò)了。

　　在生活中，我一直是一個(gè)性格和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀的孩子，即使作文總是不感興趣，也不能寫(xiě)得很好。不僅我很擔(dān)心，老師和父母也很擔(dān)心。我也參加了作文補(bǔ)習(xí)班，但老師在課堂上講的知識(shí)很快就會(huì)被遺忘，所以作文水平?jīng)]有提高。這次看完《我愛(ài)寫(xiě)作文》，感覺(jué)自己變成了牛牛，喜歡寫(xiě)作文。而且，我要像牛牛一樣，每天記錄身邊有趣的事情，和老師同學(xué)分享，提高寫(xiě)作能力。

小學(xué)生作文7

　　今天早晨，我們五點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)榍耙惶旒s好要跟同學(xué)去陳岙爬山。

　　我們乘車(chē)到了山腳下，就開(kāi)始爬山了，這里空氣特別的新鮮，三面環(huán)著山，山上路上種著各種各樣的樹(shù)，中間一條小溪，小溪了的水清澈見(jiàn)底，見(jiàn)到這么好的水，誰(shuí)都會(huì)情不自禁的`洗把臉，玩一會(huì)兒。我們走到半山腰時(shí)，天突然暗下來(lái)，雷聲接著也來(lái)了，看來(lái)要下雨了。我們沒(méi)帶傘，只好往回走。不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，我們找了個(gè)地方躲雨。正心想著天公怎么這么不作美呢！媽媽忽然驚叫起來(lái)：“看，那邊有彩虹。”我朝著媽媽指的方向望去，一道美麗的彩虹掛在西邊的空中，好美好美！媽媽幫我們跟彩虹拍了幾張照片。

　　雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我們又去公園里玩呼啦圈、跳繩。玩到七點(diǎn)半左右，我們才依依不舍地回家。

小學(xué)生作文8

　　在三國(guó)時(shí)期，諸葛亮才智高明，制造了一個(gè)叫時(shí)空穿越機(jī)的機(jī)器，該機(jī)器只能承載兩個(gè)人，所以最強(qiáng)的諸葛亮和司馬懿穿越到了2249年。來(lái)探索以后未知的奧秘。

　　嗖的一聲，機(jī)器一下子落下了，諸葛亮和司馬懿立即下來(lái)了，一位叫W博士的人來(lái)恭敬地迎接他們。他們看看眼前的一切，整個(gè)是金碧輝煌。“不好了，因?yàn)殚L(zhǎng)生不老丸，讓地球撐不住人了，外星人們來(lái)侵占我們，該怎么辦呀�！敝T葛亮說(shuō)；“哈哈，這樣吧你我二人PKPK，誰(shuí)贏了，那贏得國(guó)家就有全部的地。'”“來(lái)就來(lái)誰(shuí)怕誰(shuí)，”司馬懿輕蔑一笑。

　　司馬懿制造了一個(gè)勘測(cè)儀器，測(cè)了一下，居然探測(cè)到了一半的`人都是外星人，司馬懿急了。諸葛亮制造了一個(gè)超級(jí)大炮，趕跑了一切外星人。只剩下一個(gè)宇宙刀王，他們聯(lián)合W博士一起，經(jīng)過(guò)30天，制造了一個(gè)美妙機(jī)器，讓所有的外星人都變得溫順。外星人還熱情地邀請(qǐng)人類(lèi)到外行去玩。這樣人類(lèi)的資源和人口問(wèn)題就解決了。W博士說(shuō)；“你們都是最棒的，各有各的長(zhǎng)處，我相信你們兩個(gè)都是第一名。他們兩個(gè)人欣慰的笑了。

　　之后，它們回到了三國(guó)時(shí)期，開(kāi)始了和平生活。

小學(xué)生作文9

　　大家好。你認(rèn)識(shí)我嗎？我養(yǎng)了個(gè)蘑菇頭，很水。我的眼睛下面有一個(gè)可愛(ài)的.鼻子。我有一張大大的嘴巴，圓圓的臉讓我很可愛(ài)。我個(gè)子不高，所以我總是排名第一。關(guān)于我的名字，我先賣(mài)了，看完再說(shuō)。

　　我有很多愛(ài)好，比如看電視，看語(yǔ)文書(shū)，下棋……我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。有一次，我早早寫(xiě)完作業(yè)，走進(jìn)房間，拿出畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩鉛等等，在房間里默默畫(huà)畫(huà)。我小心翼翼地打好草稿，拿出黑色的水彩筆，慢慢地勾線，生怕線斷了。然后我用漸變顏色畫(huà)了太陽(yáng)，用粉色畫(huà)了一只兔子�？�，它在玩小貓！我媽看了，說(shuō):“小雨，你畫(huà)得好。如果多畫(huà)幾個(gè)字就更好了�！睜敔斏踔量滟�:“好，很好。你看，這只貓活靈活現(xiàn)，栩栩如生�！�

　　突然，我被一只推了一下，那一推把兔子變成了四像。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，喊道:“是誰(shuí)？我不知道。我忙嗎？你看，現(xiàn)在兔子都翻臉了！”原來(lái)是我太入迷了，連外婆叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶不得不推我。當(dāng)時(shí)看到這轉(zhuǎn)兔，老虎的脾氣就上來(lái)了。雖然我這么說(shuō)，奶奶還是不生氣，和藹地說(shuō):“小雨，先出來(lái)吃飯，吃完飯?jiān)佼?huà)另一幅！”我冷靜下來(lái)仔細(xì)一想:這件事我也犯了錯(cuò)。雖然熱愛(ài)繪畫(huà)是好事，但我想改掉這種壞脾氣。

　　這就是我——金。你愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)生作文10

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前的生活很貧困，少有的高樓大廈、公路也是泥巴路，沒(méi)有多少好吃的，大多數(shù)的人都只能住在破屋里面，打電話的人只能用公用電話，人們出門(mén)只能用自行車(chē)，很少看見(jiàn)汽車(chē)。

　　我家在四川的一個(gè)小縣城，當(dāng)時(shí)我們家庭條件正常，在我們四川條件不好的時(shí)候大地震來(lái)了。2008年的一場(chǎng)大地震讓我們的生活更加困難，房屋倒塌，電力中斷，我和小朋友們只能在板房里讀書(shū)。

　　在政府的幫助和全國(guó)人民的支持，我們四川慢慢的'站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)政府的幫助下，我們開(kāi)始逐漸富有了，我們現(xiàn)在有了高樓大廈，我也搬到了嶄新的學(xué)校，人們都住的是樓房，我們家庭也有了車(chē)，政府也為我們修了許多非常漂亮的路，在路的旁邊種了花草樹(shù)木，四川逐漸逐漸的美麗了起來(lái)，媽媽帶我到婆婆那里，到了中午吃飯了，飯桌上有許多菜，魚(yú)、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞，我拼命的吃。婆婆說(shuō)：慢點(diǎn)吃，想吃啥，就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了，家里的變化更大，有了電腦、冰箱、電視機(jī)、微波爐。等等，我們的生活變化了。

　　最后，我要感謝所有幫助過(guò)我們的人，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。

小學(xué)生作文11

　　我們天天和老師相處，老師教我們學(xué)習(xí)、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)。老師是我們的好朋友，我有許許多多的心里話想對(duì)您說(shuō)：“有學(xué)習(xí)上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進(jìn)步的喜悅。但我今天只講取得進(jìn)步的喜悅。

　　還記得剛上三年級(jí)時(shí)，老師教我們寫(xiě)鋼筆字作文，沒(méi)過(guò)多久，大部份同學(xué)都掌握了寫(xiě)鋼筆字作文的方法和技巧。那一篇篇字作文是那么賞心悅目，所有的書(shū)寫(xiě)常常出現(xiàn)在展示臺(tái)上，而我呢？字作文不僅寫(xiě)得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為寫(xiě)不好字作文感到非常懊喪，老師仿佛看出我的心思，老師拿出一只紅筆，在我的本子上畫(huà)了幾個(gè)小圓圈說(shuō)：“這幾個(gè)字作文比老師都寫(xiě)得好，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的'心窩，增添了寫(xiě)字作文的自信心，于是我照著圈出來(lái)的字作文，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一次又一次的練習(xí)，在老師的幫助下，我的字作文漸漸的有了好轉(zhuǎn)，可是字作文整體效果看起來(lái)不美觀、不理想。我再次請(qǐng)教老師仙人指路，仔細(xì)觀察示范，虛心聆聽(tīng)，通過(guò)循環(huán)往復(fù)，不厭其煩地練習(xí)，終于有了異想不到的改觀。展示臺(tái)上幾乎天天都出現(xiàn)了我的作業(yè)，光榮榜上也添加了我的作品。同學(xué)見(jiàn)了我的作業(yè)都贊不絕口。

　　今天我能寫(xiě)出一首令人刮目相看的字作文，是您老師用心血澆灌出來(lái)的！我不會(huì)忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵(lì)，那一筆一畫(huà)的示范。只要看到我的字作文這么優(yōu)美就想對(duì)老師說(shuō)心里話，這也是我第一次給老師說(shuō)心里話，那就是取得進(jìn)步的喜悅！

小學(xué)生作文12

　　過(guò)了一天、兩天、三天、四天，那個(gè)小男孩還沒(méi)來(lái)。高爾基想到：“那個(gè)小男孩會(huì)不會(huì)出了什么事呢？”

　　這時(shí)候門(mén)鈴響了秘書(shū)告訴高爾基說(shuō)：“外面來(lái)了個(gè)十歲左右的男孩。”高爾基親自到門(mén)外迎接他，高爾基問(wèn)小男孩：“這幾天你在干嘛？”小男孩：“我的學(xué)校很忙，對(duì)不起！”

　　高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們照相吧！”

　　照完相小男孩馬上到洗相片店把相片洗出來(lái)，然后他像兔子一樣快跑到學(xué)校告訴老師，老師表?yè)P(yáng)了他，他很高興。

小學(xué)生作文13

　　春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開(kāi)得多艷呀!當(dāng)然這些花中，我覺(jué)得最美的，還是要數(shù)那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。

　　走近桃花樹(shù)下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹(shù)，就像是桃花仙子在舉行舞會(huì)，它把所有的桃花都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)跳舞，而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的'身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。

　　你看!桃樹(shù)中每一根枝條上都長(zhǎng)滿(mǎn)了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，也有的開(kāi)得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。

　　春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀!我被花兒吸引了，舍不得離開(kāi)，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對(duì)我微笑，而花瓣中那纖細(xì)的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀!

　　桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的身姿，那將會(huì)是多么美妙的事呀!

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：文章篇幅雖小，但小作者擅用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的將公園里桃花的各種形態(tài)美呈現(xiàn)在讀者面前，“相互比美”、“熙熙攘攘”、“羞澀”等詞更是把公園里的桃樹(shù)寫(xiě)活了，足可見(jiàn)小作者文底豐蘊(yùn)，行如流水。

小學(xué)生作文14

　　我的家鄉(xiāng)是一座小山村。村前，有一棵高高的銀杉樹(shù)，粗壯的樹(shù)干、茂盛的枝葉煥發(fā)著生機(jī)，爺爺說(shuō)那是爺爺?shù)臓敔斄粝碌膶殬?shù)。爺爺每天都要去看幾次，春天施肥，夏天除草，秋天培土，冬天扎草防凍，傾注了爺爺?shù)脑S多心血。奶奶見(jiàn)了可心疼了，說(shuō)：“盡干一些吃力不討好的事，你快把它賣(mài)了吧！”。爺爺聽(tīng)了，可不高興了，說(shuō)：“你這老太婆子懂個(gè)啥？這可是祖先留下來(lái)的'珍寶，我們可得保護(hù)它”。夕陽(yáng)下，爺爺又坐在樹(shù)下，人偎著樹(shù)，樹(shù)攬著人，他們成了親密的伙伴。

　　每當(dāng)這時(shí)，我總是默默地想：“爺爺，你放心吧，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)接過(guò)你手中的重?fù)?dān)，繼續(xù)保護(hù)我們的寶樹(shù)”。我突然覺(jué)得寶樹(shù)長(zhǎng)得更高更大，它在向我招手呢！

小學(xué)生作文15

　　在我心里，我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。

　　我的.媽媽是個(gè)中學(xué)老師，平時(shí)總愛(ài)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，顯得那樣年輕漂亮，在我的心里她是我最?lèi)?ài)的人。

　　記得有一天放學(xué)之后，我正走在回家的路上。不巧天空下起了雨，豆大的雨點(diǎn)打在了我的頭上。我正萬(wàn)分著急時(shí)，忽然看見(jiàn)媽媽撐著傘，匆匆忙忙地向我跑來(lái)。她把傘遮在我的頭上，自己卻淋在雨中�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)媽媽的全身都濕透了。

　　啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘！

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

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