小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
20xx年春節(jié)清晨,我被財(cái)神爺?shù)囊痪洌骸按汗?jié)到”,給吵醒。
神仙還真會(huì)挑日子,春節(jié)這一天還是個(gè)晴空萬(wàn)里的天氣呢!刷完牙,洗完臉,正吃早點(diǎn)時(shí)我看見(jiàn)是吃面,就不想吃,這時(shí)突然想起今天我過(guò)生日,我便要爸爸帶我出去玩。
到了八一公園,我第一想做的事就是劃船,爸爸看出了我的心事,就說(shuō)他請(qǐng)客,我買(mǎi)單,我氣得打了他一下,便不情愿的掏出紅包。風(fēng)輕輕地吹過(guò)楊柳,水仰起碧綠的.波紋,簡(jiǎn)直無(wú)法形容!劃完船又到中午了,我們來(lái)到湖邊的音樂(lè)餐廳。邊聽(tīng)著音樂(lè)邊吃著飯,是一種非常美的享受!
一天非?炀瓦^(guò)去 了,我的快樂(lè)卻沒(méi)過(guò)去。
在這里,我向大家拜個(gè)晚年:祝大家甜甜蜜蜜過(guò)新年!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
眼睛伴隨著人的一生,帶給人們美好的事物,帶給人們寬闊的視野,帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的眼睛是一雙能讓我們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的眼睛。每一堂課,老師不但用嘴巴和我們交流,還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次,我注意力不集中,在下面搞小動(dòng)作,還生怕老師發(fā)現(xiàn),不時(shí)地抬頭偵察“敵情”。過(guò)了一會(huì)兒,我猛地一抬頭,我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋?lái),讓我意想不到的是,老師竟用那雙“神眼”盯著我,我與老師一個(gè)對(duì)視,明白了老師想的什么,她用殷切的目光告訴我:“認(rèn)真上好每一堂課,你將會(huì)更出色!”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次,我上課不舉手回答問(wèn)題,像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上!靶ち(xí)”,老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題,我慢慢地站起來(lái),腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)!蔽衣(tīng)了后,又看了看老師的“神眼”,把自己的`想法說(shuō)了出來(lái),結(jié)果老師還表?yè)P(yáng)了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰(shuí)的眼睛讓我心曠神怡,讓我喜愛(ài)無(wú)比?那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專(zhuān)心聽(tīng)講,讓我信心十足,讓我終生難忘。
簡(jiǎn)評(píng):眼睛的神奇,分段描寫(xiě),層次清晰,令人回味。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在宿遷,她是一個(gè)富饒、美麗的城市。這里一年四季景色怡人,其中我最喜歡的要數(shù)家鄉(xiāng)的秋天了。
傍晚漫步在秋天田野,一片翠綠,也有紅的、黃的……遠(yuǎn)處有炊煙裊裊的村莊,還有郁郁蔥蔥、密密麻麻的樹(shù)林。夕陽(yáng)把天空染成桔色,發(fā)出耀眼的光芒,照亮了整個(gè)農(nóng)田、村莊,真是無(wú)比美妙!
風(fēng)阿姨輕輕吹過(guò),把稻田吹得井井有條,泛起道道金黃色的波浪,像是給大地鋪上了一層金色的地毯。農(nóng)民伯伯們正在打藥呢,他們背著農(nóng)藥桶,手拿著噴霧器忙活得不可開(kāi)交,累得滿(mǎn)頭大汗。
玉米地里,郁郁蔥蔥的葉子,高高的玉米桿高的都快超過(guò)我的頭頂了,它們排得整整齊齊,縱橫交錯(cuò),就像一排排閱兵的軍隊(duì)。有的一個(gè)桿上長(zhǎng)出了兩個(gè)玉米棒,有的長(zhǎng)出了一個(gè),有的成熟的玉米已經(jīng)脫掉了外衣,露出了金黃的玉米粒。
蘿卜田里,碩大的綠葉底下鉆出了一個(gè)個(gè)紅蘿卜,它們出來(lái)呼吸新鮮空氣,燦爛的陽(yáng)光照耀著它們,蘿卜們都不好意思的.笑紅了臉。
高粱呢?哈,為了慶祝秋天的到來(lái),酒喝得迷迷糊糊的,陶醉在美麗的陽(yáng)光中。
農(nóng)田里穿梭著羊腸小路,順著走,啊,一陣陣清香撲鼻而來(lái),小鳥(niǎo)兒站在電線(xiàn)桿上歡快地唱著歌。路旁不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀和螞蚱的聲音,蟋蟀的翅膀像一把小提琴一樣“吱吱吱吱”
響,許多可愛(ài)的小狗在田野里盡情的奔跑……
夕陽(yáng)照耀著田野,將我陶醉其中,這美好的景色令人心曠神怡,我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
成長(zhǎng)的故事就像一本書(shū),有令人傷心欲絕的篇章;有令人開(kāi)懷大笑的篇章;還有令人哭笑不得的篇章。
我小時(shí)候做過(guò)不少令人哭笑不得的傻事,而我印象最深的一次,就是:有一天,我才剛學(xué)會(huì)買(mǎi)東西,媽媽就考驗(yàn)我:你拿著這錢(qián),去買(mǎi)一袋面粉回來(lái)。
我歪打正著的來(lái)到附近的一家商店,對(duì)阿姨說(shuō):你好,阿姨。我要買(mǎi)一袋面粉。我接過(guò)面粉,把錢(qián)遞給了阿姨,就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過(guò)一棟正在做的房子,旁邊的路上都是沙子。我一路小跑,想讓媽媽快點(diǎn)看到我買(mǎi)回來(lái)的面粉,壓根就沒(méi)注意到滿(mǎn)地的沙子,只顧往前跑。果不其然,我腳一滑,摔了個(gè)狗啃泥,面粉也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我來(lái)不及顧痛,就站了起來(lái),把面粉從地上撿起來(lái)?晌覜](méi)想到的是,剛剛那一摔,面粉袋被沙子擦破了,面粉一路漏著,這一切我卻渾然不知。
快到家了,我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來(lái)越輕了。我低下頭一看:咦?面粉怎么不見(jiàn)了!我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦?面粉沒(méi)了怎么和媽媽說(shuō)呀?要不早買(mǎi)一袋?不行!我已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了我自言自語(yǔ)道。
忽然,我看到不遠(yuǎn)處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過(guò)去,心想:這是什么呀?從來(lái)沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。我自言自語(yǔ)道:咦?這東西怎么那么像面粉呀?說(shuō)起面粉,我的心中冒出了一個(gè)好主意:不如,我就把它當(dāng)面粉裝進(jìn)面粉袋里吧!反正它們長(zhǎng)得這么像,說(shuō)不定就是面粉呢!
想到這,我便動(dòng)起手來(lái)。我用小木板,把面粉一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里,再把缺口打了個(gè)死結(jié),便提回家了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,還提著面粉。沖上來(lái)親了親我的額頭,說(shuō):辛苦了,寶貝。來(lái),給媽媽吧,媽媽做餃子獎(jiǎng)勵(lì)你。說(shuō)完,便拉著我進(jìn)了屋子。
媽媽來(lái)到廚房,打開(kāi)袋子聞了聞,感覺(jué)氣味不對(duì),便叫我過(guò)來(lái)。我來(lái)到廚房,媽媽問(wèn)我:寶貝,你買(mǎi)的是什么呀?面粉呀!我說(shuō)。可這不是面粉的氣味呀。我見(jiàn)媽媽疑惑的'樣子,只好一五一十的把事情經(jīng)過(guò),老老實(shí)實(shí)的說(shuō)了一遍。
媽媽聽(tīng)完后,哭笑不得。輕拍著我的頭說(shuō):寶貝,你記住了,這可不是面粉,是石灰,以后可別再弄錯(cuò)了。知道了,媽媽?zhuān)∥颐X袋說(shuō)。
這就是我成長(zhǎng)的故事書(shū)中的一個(gè)令人哭笑不得的篇章。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有一個(gè)快樂(lè)的地方叫學(xué)校。不,就應(yīng)說(shuō)是有一個(gè)快樂(lè)的地方叫我的新學(xué)校。
忐忑
懷著萬(wàn)分忐忑的情緒,我跟著爸爸走進(jìn)了校長(zhǎng)室。不明白這新來(lái)的學(xué)校會(huì)怎樣?昨日夜里,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),一夜睡不著。能不能和同學(xué)們好好的相處,老師會(huì)不會(huì)看不起來(lái)自外地的我,跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí)……就在來(lái)的路上,我的.心還在撲通撲通的跳。
溫暖
“你就是陸明珠同學(xué)吧,歡迎你來(lái)到咱們學(xué)校,相信你來(lái)那里必須會(huì)生活得很快樂(lè)!闭鏇](méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的。進(jìn)入校長(zhǎng)室之前,我想了很多見(jiàn)到校長(zhǎng)的情景,可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的和藹,不知是怎樣的,突然我覺(jué)得身上暖暖的。
“這是從外校轉(zhuǎn)來(lái)我校的陸明珠同學(xué),大家歡迎……”我跟著班主任老師走進(jìn)了教室,心里像裝著一只吊桶似的,什么都在想,什么也沒(méi)想,臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,“歡迎你,今后咱們就是同學(xué)了,期望咱們能共同進(jìn)步!焙枚嗤瑢W(xué)圍住了我,我腦子里亂轟轟的,聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么,但是心里覺(jué)得暖暖的。
快樂(lè)
“這題答案就應(yīng)是這樣的……”“不就應(yīng)這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學(xué)校從未有過(guò)的,以前咱們只是聽(tīng)老師講,課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解,即使背上了,可用不了多長(zhǎng)時(shí)間,就忘記光了。新學(xué)校這樣上課,我突然覺(jué)得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡(jiǎn)單。
“走打乒乓球去”“來(lái)投一個(gè)”“哦,接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地!瓣懨髦椋禳c(diǎn)……”突然,我覺(jué)得好像又找回到了童年的快樂(lè)。
“哎,來(lái)了,等等我……”我飛快地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上,怪癢癢的,又很舒服。
我愛(ài)我的新學(xué)校!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。每當(dāng)在電視中看到那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候,我的腦海里就浮現(xiàn)出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象,特別是那些小英雄們,他們的英勇事跡讓我非常感動(dòng),久久不能忘懷。
對(duì)我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本人侵略中國(guó),殺死了許多無(wú)辜的中國(guó)人民。十三歲的張嘎離開(kāi)自己的親人,到白洋淀當(dāng)小八路。他機(jī)智勇敢、胸懷大志,他用自己的智慧,智斗可惡的日本侵略,我非常敬佩他。別看他長(zhǎng)得虎頭虎腦,其實(shí)他很機(jī)靈,也很勇敢,是一位名副其實(shí)的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的'膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒,為了奶奶,為了全村人,更為了祖國(guó),他堅(jiān)毅地選擇了一條革命之路。
這就是張嘎的童年,那我的童年又是什么樣子的呢?一想到這兒,我就感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活真的是太幸福了,就像生活在蜜罐里,有幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,有盡心盡職的老師,有關(guān)愛(ài)備至的父母,我們是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,但我們卻還是不滿(mǎn)足,不是說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大,就是嫌父母嘮叨,管的太嚴(yán),還會(huì)對(duì)父母提各種要求,甚至認(rèn)為這些都是應(yīng)該的?墒,我們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血,我們今天的生活會(huì)是什么樣子呢?如果沒(méi)有父母辛苦的努力和付出,怎么會(huì)有我們今天這么好的生活條件呢?再想想那些小英雄們的童年,他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下還努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),堅(jiān)決抵抗外來(lái)侵略者,我們難道不應(yīng)該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
是的,我們是應(yīng)該好好反省一下自己身上存在的一些問(wèn)題,我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),拿出革命先烈們的那份執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)為祖國(guó)的明天而努力奮斗!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我愛(ài)百花齊放的春天,愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天,也愛(ài)那雪花飄揚(yáng)的冬天,但我更愛(ài)多彩的秋天。
是誰(shuí)先帶來(lái)秋姑娘的問(wèn)候?是誰(shuí)給大地?fù)Q上秋裝?哦,是涼爽的秋風(fēng)!一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),使人心曠神怡。
天空中一群群大雁排著整齊的“人”字型隊(duì)伍飛往南方,許多小動(dòng)物忙著收集、儲(chǔ)存食物,迎接冬爺爺?shù)牡絹?lái)。
樹(shù)林里樹(shù)葉由綠變黃,像蝴蝶一樣,輕盈的飄落下來(lái),落在地上,成了一條金黃的地毯。一群小朋友拿著標(biāo)本夾在樹(shù)下采集標(biāo)本。他們拾起最美的樹(shù)葉,珍藏起一段五彩繽紛的記憶。
花園里的花兒如今都已經(jīng)凋謝了,只有那菊花競(jìng)相開(kāi)放,黃色的菊花聚集在一起,匯成了一片花的海洋,為秋天增添了一份雅趣。
果園里,果子成熟了。有紅彤彤的.蘋(píng)果,黃橙橙的梨,亮晶晶的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。頑皮的孩子,忍不住伸出手來(lái)摘成熟的果子吃,品嘗著秋的收獲。.
最后,我們一起來(lái)到田野里,看見(jiàn)玉米換上了金色的衣裳。田間小路上人來(lái)車(chē)往,有運(yùn)玉米的、有拉洋蔥的、還有裝土豆的,一輛輛運(yùn)糧車(chē),滿(mǎn)載著豐收的喜悅,農(nóng)民伯伯臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
啊,多彩的秋天,我愛(ài)你!
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