小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-01-24 16:55:02 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精華4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精華4篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　有一天中午.我看見爸爸、媽媽還沒有下班，就學(xué)著炒洋芋絲。

　　我先從菜筐里撿了4個(gè)光圓的洋芋，用自來水洗得干干凈凈，放在切菜板上，先把洋芋切成片，再慢慢地切成絲。然后，在鍋里倒上三勺油，等鍋熱油冒起了青煙，把切好的幾片蔥花放進(jìn)鍋里，再放上一勺野蔥花，緊接著把洋芋絲放進(jìn)鍋里，翻炒一會兒，把花椒粉、胡椒粉、生姜粉、辣子面、食鹽等調(diào)料放進(jìn)去，再翻炒幾下，洋芋絲就炒熟了。我把洋芋絲盛到盤中，放在飯桌上，盤中的洋芋絲冒著熱氣，真是香氣撲鼻。恰好爸爸、媽媽也都回來了，媽媽笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)聰明的好孩子�！蔽衣犃藡寢尩谋頁P(yáng)后。心里感到十分高興一點(diǎn)兒也不覺得累。爸爸、媽媽嘗了我炒的洋芋絲說：“又脆又香，真好吃！”我也拿著筷子吃起來，味道真不錯。我們?nèi)胰�，爸爸、媽媽、我、弟弟邊吃邊笑，把盤子里的'洋芋絲都吃完了。雖然我的肚子吃得圓圓的了，可我還想再吃一盤洋芋絲。

　　我愛吃洋芋絲，也愛做洋芋絲。今后，我要幫助媽媽多做家務(wù)，多炒洋芋絲，讓爸爸、媽媽、弟弟吃得高高興興。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　可愛的春雨，在這個(gè)春意剛剛開始的時(shí)候在大街小巷就無聲無息地飄落下來。

　　隨著可愛的春雨的飄落，一抹抹的綠意更加惹人喜愛，在那如煙如絮的蒙蒙細(xì)可愛的春雨的籠罩下更顯出一番別樣美景�！昂每蓯鄣拇河曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�

　　可愛的春雨霏霏，如絲如縷。漫步出解冰凍、隨意流淌的河邊小徑，清風(fēng)拂面，夾著點(diǎn)點(diǎn)可愛的春雨滴，吹散了心中的煩緒。沐浴可愛的春雨，就如出籠的小鳥，盡情地享受著大自然如母親般的溫柔與呵護(hù)；沐浴可愛的春雨，就如久別人間的俗子，盡情地呼吸著從那微微濕潤的'泥土散發(fā)出來的和著花香的、沁人心脾的芳香，早已飄飄欲仙，與可愛的春雨相融。

　　有了這可愛的春雨的洗禮，河邊那不知名的野草野花就如著了仙氣一樣，擁有了攝人心魄的誘惑；也如那嬌羞的少女一般，美得令人移不開目光。我想，此時(shí)若牡丹來此，也會慚愧得不敢開放了。

　　可愛的春雨柔風(fēng)中，那河邊剛剛吐綠的新柳，早已把那白茫茫的、能夠?qū)⑷碎g打扮得如夢幻如仙境的柳絮早早地放到枝頭，經(jīng)可愛的春雨的柳絮雖然不能飛動，但落入小河隨風(fēng)打轉(zhuǎn)、盡情嬉戲卻更具有一番風(fēng)情，別有一番情趣。

　　多美��！在這可愛的春雨柔風(fēng)于世間萬物共同勾畫的巨畫中，難道你不是其中的一份色彩嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　我同桌是個(gè)討厭的人，他總會惹我。一會兒動動我的東西，一會兒又在自言自語說我壞話，一會兒又把我東西藏起來，更不能容忍的是有時(shí)還打我。我們之間的爭吵是家常便飯。

　　雖然他總是令我討厭，但他有兩樣本事讓我欣賞。一是“編寫”歌曲：上品德課時(shí)，老師讓我們自學(xué)，大家就亂成了一團(tuán)。趁亂子，我也和別的同學(xué)講講話。這時(shí)我的同桌在一旁唱歌的聲音被我聽到了，我心想：這么難聽的聲音，被別人聽見肯定會笑掉大牙的！我好奇地想知道他在唱什么歌，由于旁邊實(shí)在太吵了，聽不清他在唱什么，只能聽出個(gè)大概，好像是《愛情買賣》的曲子。后來我又仔細(xì)聽，終于聽出個(gè)明白。原來他把《愛情買賣》改成了《青樓買賣》，聽了感覺不錯，還真有那么一點(diǎn)意思。于是我對著他說：“呵，我班的'唱歌‘第一難聽者’竟然可以編歌，奇跡，奇跡！” 他聽了一臉壞笑：“請不要損我這位天才好嗎？”我不再理他，不想破壞剛才的好心情。隨后，這歌在班里廣泛流傳，我驚訝它幾乎成了我們的“班歌”。

　　還有是他的投籃技術(shù)好，體育課籃球考試，我一個(gè)都沒投進(jìn)，他卻投了個(gè)全中，只見他投籃前，在場地上先轉(zhuǎn)幾圈，后用手腕托起球隨著身體的起跳把球送進(jìn)了籃筐，真讓許多人刮目相看，若是他的身高以后能有個(gè)大突破，估計(jì)會在籃球上大有作為……

　　想到這些，我不免對他多看一眼，感覺這個(gè)同桌還不錯。