小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[錦集8篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[錦集8篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa24_5fbf7ead12392.jpg)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
那天，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時(shí)心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺(tái)上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點(diǎn)來呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的.雨來。我焦急地對(duì)媽媽說：“媽媽，快一點(diǎn)呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時(shí)，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應(yīng)該沒有人才對(duì)呀！不管了，先收被子再說。等我進(jìn)屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來，我才知道事情的經(jīng)過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽臺(tái)上……當(dāng)表哥剛收完走進(jìn)屋時(shí)，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛別人的心。我也要像他那樣，把關(guān)愛之心傳遞給每一個(gè)人。讓關(guān)愛成為一盞明燈，照亮世界，驅(qū)散陰險(xiǎn)與黑暗，讓世界充滿愛與光明！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我看了一幅意味深長(zhǎng)的漫畫。畫的是一位伐木工人在悠閑地抽著煙，手中的斧頭一起一落地?fù)]舞著，他看著眼前茁壯的`大樹，嘴上的笑容不曾消失。一棵棵大樹倒地，他仿佛看見了滿地的錢，越伐越起勁！此時(shí)，一只啄木鳥停落在伐木者的肩膀上，怒氣沖沖地啄著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲……”
看了這幅漫畫，我心中感慨萬千。地球母親無私為我們提供自然資源和生存環(huán)境，而作為地球母親的孩子的我們，人類不僅不懂得珍惜地球母親給予我們的一切，還為了滿足自己心中的貪婪，肆意破壞自然資源。
一些工廠在工作中產(chǎn)生的大量污水，本來要經(jīng)過處理才能排放，但是許多人為了節(jié)省處理污水的錢，不顧后果地把污水排放到了江河里，使河里的魚都翻起了白肚皮。
人類�。≌�(qǐng)你們醒悟吧！地球母親已經(jīng)千瘡百孔了，不要為了自己的自私而傷害我們的地球母親了，還她一個(gè)美麗的容顏，讓她成為宇宙里最璀璨的一顆星！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
書籍，是知識(shí)的源泉，是駛?cè)氪蠛５拇唬菚秤问澜绲闹笜?biāo)。
讀書，是一種習(xí)慣，好習(xí)慣終身受益。
讀書，是一種時(shí)尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術(shù)的熏陶。
它向你灌輸知識(shí)，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進(jìn)生活，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進(jìn)了心里嗎？
生活中的一切，都印進(jìn)眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進(jìn)心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨(dú)特。
書香伴我成長(zhǎng)，愛上閱讀，學(xué)會(huì)品味。
書香飄進(jìn)心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的`。
文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看！書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢？
書香飄進(jìn)生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅(qū)除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發(fā)現(xiàn)閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期天早上，媽媽很早就起床了。她忙忙碌碌地做早餐、洗衣服，連被子都沒有時(shí)間疊，媽媽每天都這樣忙個(gè)不停。
我看著沒有疊的被子，眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)！就幫媽媽疊被子。
來到房間，我先把被子鋪直，接著把它折成長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形的兩頭往中間折，最后再對(duì)折就變成了一個(gè)象豆腐一樣的形狀了。
被子終于疊好了，我覺得有點(diǎn)累。想到媽媽每天既要上班又要做許多的家務(wù)，媽媽真是太辛苦了�？粗鴭寢岊^上新長(zhǎng)的.白發(fā)和額頭上的皺紋，我暗暗地下了決心：以后我要多做事情，不要讓媽媽那么勞累。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
有人給我們家送了五條魚，就在不久前。五條魚，家里一時(shí)吃不完，只能養(yǎng)在水桶里。魚兒們?cè)谛⌒〉乃袄飺頂D著，玩耍著，好不快活。
后來，家中隔三差五地有人來作客，因?yàn)檎甏汗?jié)期間，所以每來一次客人，就會(huì)有一條魚成為下酒菜。一來二去，客人來的多了，殺的魚也就多了，水桶里剩下的魚自然也就少了。直至最后，過了春節(jié)高峰期，水桶里也只剩下一條魚了。這是一條很孤獨(dú)的魚。這條魚似乎很通人性，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小小的水桶不再擁擠時(shí)，發(fā)現(xiàn)在水桶里無論轉(zhuǎn)多少個(gè)圈也找不到和它一模一樣的同類時(shí)，它似乎也明白了什么。于是，它開始反抗。
一個(gè)休息日，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，突然間就聽到廚房里傳來響亮的撞擊聲，緊接著又是幾聲清脆的“啪、啪”聲。我連忙趕過去看，潔白的磁磚上躺著它－－那條魚在喘著氣，銀白色的魚鰓蓋子一上一下地，似乎在訴說著它的痛苦。我誤認(rèn)為這是它一時(shí)的頑皮，微笑著一邊輕輕地?cái)?shù)落著它，一邊將它緩緩地放入水桶中。可是沒過多久，又聽到了它從水桶中跳出的聲音，我快步走到廚房，看見它歪歪地躺在地上，身上破了幾處，出了些血。我無奈地望著這條魚，認(rèn)為它在和我開玩笑。它真是一條調(diào)皮的魚，我隨手將魚一抓放入水桶中，心想它要再這樣我可不管它了�？墒俏义e(cuò)了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身往回走，連腳都未踏出廚房門時(shí)，我意料之外的事又出現(xiàn)了，那條魚竟然又跳了出來，“啪、啪”地撞擊地板的聲音響亮無比，一聲又一聲，似乎沒有停止之意�！耙幌�、兩下、三下……二十一下！”它一共撞了二十一下！我這才驚訝地回頭去看這條魚，它已遍體鱗傷，片片魚鱗下滲出殷紅的魚，而它就倒出這污血之中。我慢慢地走過去蹲下，將它輕輕地捧起并注視著。漸漸地，我的眼睛有點(diǎn)模糊，幻覺里已不是一條胡亂掙扎的魚，而是一個(gè)無助的、痛苦的生命。
人類有幸生活在這個(gè)五彩的地球上，可不幸的'也許是地球上的萬物。正因?yàn)槲覀冎髟字@個(gè)星球，統(tǒng)治著萬物，所以有許許多多的人根本不知道去珍惜，一個(gè)個(gè)物種漸漸遠(yuǎn)我們而去。我一向以為人似乎是無所不能的，可當(dāng)我面對(duì)那條痛不欲生的魚時(shí)，卻顯得那么渺小、那么束手無策。也許當(dāng)?shù)厍蛏鲜裁次锓N都沒有的時(shí)候，人類才會(huì)感到孤獨(dú)，感到自己就是那條無助的魚……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲。側(cè)耳細(xì)聽，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來的。
高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時(shí)，寫錯(cuò)了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯(cuò)了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈。”
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”
矮個(gè)子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯(cuò)時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！�、
鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的�！�
潤(rùn)潤(rùn)嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的`。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫錯(cuò)，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會(huì)把你扔掉�！�
“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會(huì)被扔掉。我們看，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”
三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……
這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭(zhēng)吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起， 為主人寧寧效力�！�
一旁爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭(zhēng)吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
童年就像一條小河，潺潺地流著，給了我們無限的歡樂。
小時(shí)候，我家住在總院里�？傇河幸黄笊�，那是我童年的樂園。
順著斜坡向山上走，山上綠樹成蔭，一年四季鮮花盛開，空氣格外的清鮮。到了那兒，我就像鳥兒飛上了藍(lán)天，魚兒游進(jìn)了大海一樣，自由自在地奔跑，無拘無束地嬉戲。
山上，最讓我不能忘卻的，是一個(gè)不大的小池塘。池塘里有魚，有水蚊子，也有蝌蚪。我經(jīng)常蹲在池塘邊，看這些蝌蚪盡情玩耍，或許，這個(gè)池塘對(duì)他們來說的意義，就像是這片山林對(duì)我的意義吧！……每當(dāng)我看得如此投入時(shí)，外婆就會(huì)走過來，提醒我不要不小心滑進(jìn)了池塘。其實(shí)，外婆這突然的`提醒，還險(xiǎn)些讓我嚇得掉下池塘呢！外婆常常帶著切好的水果，陪我在池邊的小亭子里邊吃邊玩。
這個(gè)亭子不算大，柱子上刻著那些唐詩宋詞，像“明月松間照，清泉石上流”，像“海上生明月，天涯共此時(shí)”，充滿了詩情畫意。我一邊玩，一邊念著柱子上的這些詩句。
吃完了水果，我就開始背《唐詩三百首》了，在我那時(shí)看來那么厚的書，在咿咿呀呀的背誦聲中，竟一頁一頁都翻過去了。我稚嫩的童聲，在幽靜的山上，居然有一點(diǎn)兒輕輕的回聲，我開心地手舞足蹈。
外婆關(guān)心我的飲食，常常問我，明天你要吃什么？我總是笑嘻嘻地回答：“明天，我要把飯桌搬到山上，和這里的花草樹木、鳥獸蟲魚共進(jìn)午餐！”外婆聽后哈哈大笑：“你都不怕蒼蠅、蚊子嗎？”“我會(huì)和它們成為好朋友的！”我順理成章地答道，再看外婆，她已經(jīng)笑到了肚子痛，揉著肚子喘氣呢！
現(xiàn)在，我上了小學(xué)，已經(jīng)搬了家�？墒俏叶嗝磻涯钤诳傇汉笊酵嫠５娜兆影�！有一天，我一定要回總院的后山看看，重新拾回我童年的歡樂！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
夕那天晚上，我們一家三口剛吃完年夜飯，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就開始了，于是我們就守在電視機(jī)旁觀看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，時(shí)間過得真快，零點(diǎn)的鐘聲就要敲響了。
“五、四、三、二、一，新年快樂！”隨著主持人的倒計(jì)時(shí)，蛇年來了，新的一年開始了。我和爸爸、媽媽互相祝福了對(duì)方，之后我就趕緊跟著老爸一起下樓放鞭炮。到了樓下，我看見鄰居叔叔阿姨們已經(jīng)點(diǎn)燃了引火線，“咚咚咚……”于是我們和鄰居開心的度過了這新年來臨的時(shí)刻，放完鞭炮后大家就依依不舍的回家了。
大年初一的清晨，我醒后驚奇的發(fā)現(xiàn)，昨晚我們和鄰居們放的'鞭炮都少了很多，這使我很好奇，這些鞭炮到底去了哪兒？因?yàn)榧敝o親戚去拜年，所以我就沒多想。
結(jié)果，在去拜年的路上我心中的疑團(tuán)解開了。我看到了一位位環(huán)衛(wèi)工人，他們正在認(rèn)真的清掃著各個(gè)小區(qū)已燃放過得鞭炮，這些阿姨們平時(shí)起早貪黑就連春節(jié)也不例外，為了我們城市的整潔，甘于奉獻(xiàn)，她們把我們的城市當(dāng)做了自己的家，我們也要把她們當(dāng)做我們的親人來看待，來尊敬她們，她們是美麗的！我們是幸福的！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-05
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-07
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文01-23
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-06