小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（必備7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的爺爺是個業(yè)余廚師，他做的菜可好吃了。因為我最喜歡吃的菜就是爺爺做的木耳炒蛋，所以我迫不及待地想“傳承”爺爺?shù)氖炙嚒?/p>
臨近吃午飯時，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開始做木耳炒蛋。我抓了一大把黑木耳，將其泡在水里。十五分鐘后，我去查看黑木耳的情況。天啊，原先稀疏的黑木耳現(xiàn)在像花一般漲開了，一朵挨著一朵，擠滿了整個碗。我意識到我放得太多了，只好拿出七八朵，其余的留著下次用。我先將泡好的`木耳洗凈，切成碎片備用，再從冰箱里取出三個雞蛋，攪勻，加入少許料酒。食材都已準(zhǔn)備完畢，接下來就是炒了。我拿出鍋和鏟子，往鍋里倒了些油。待鍋熱了以后，我將雞蛋倒入鍋內(nèi)�！班枥锱纠病保瘘S的雞蛋調(diào)皮地黏在了鍋上。爺爺說：“你的技藝不是很嫻熟，還是調(diào)成小火慢慢炒吧。”我又手忙腳亂地調(diào)成小火。爺爺握著我的手，讓我熟悉熟悉鏟子。我自己別扭地握著鏟子，把雞蛋翻炒。由于害怕靠的太近被燙到，我始終與鍋保持一定距離。大約一兩分鐘后，爺爺提醒我：“要和木耳一起炒啦，再不炒雞蛋要焦了�！蔽以賹⒛径瓜氯�，加了少許鹽和味精。最后稍微翻炒幾下，香噴噴的木耳炒蛋就出鍋了。品嘗著自己炒的木耳炒蛋，感覺格外好吃，格外香。
這是我向爺爺學(xué)來的第一道菜，但絕不是最后一道。我要向爺爺學(xué)習(xí)燒更多好吃，有難度的菜肴。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
世界上不僅僅只有人與人之間的故事，現(xiàn)在連車與人之間也有許多故事。
在一座高速公路上，有一場“世界極品好車打架”，起因：因布加迪威航以八十碼的.速度，不小心撞到了阿斯頓馬丁，阿斯頓馬丁又以一個飄移撞到了四輛蘭博基尼。結(jié)果一場汽車與人之間的戰(zhàn)爭開始了。
阿斯頓馬�。翰技拥夏阍趺醋叩�？
蘭博基尼1：關(guān)他什么事？你咋走的？
阿斯頓馬�。菏遣技拥舷茸参业难�？
布加迪威航：我知道，但我超你時，你卻跑我前面來了。
阿斯頓馬�。耗阍趺茨苓@樣說我呢？
蘭博基尼2：你別狡辯。
蘭博基尼3：蘭博基尼2你又干什么撞我呀？
蘭博基尼2：不好意思沒剎住。
蘭博基尼4：對了，大家都被撞了，沒有起因不合理呀
蘭1：有，肯定有。
阿斯頓馬�。浩鹨蚴遣技拥希�
布加迪威航：你有證據(jù)嗎？
阿斯頓馬丁：是你先猛加油門！
布加迪威航：你小子不說自己先說別人。
阿斯頓馬丁：反正起因是你。
蘭蘭博基尼4：行了，布加迪你就認(rèn)了吧！
布加迪威航：好吧，一開始是因為我太急了，因為我的家人還在等我，所以我猛加油門撞了你們，大家還好吧！
阿·蘭·1·2·3·4：好著呢！
蘭2：型號咱們耐撞。
阿斯頓馬�。汉昧�，沒事了，現(xiàn)在各回各家，各找各媽去吧！
最后大家有說有笑的解散了。
你們說汽車王國是不是很有趣呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
時間匆匆而過，由于人類的破壞，我們可憐的地球母親已經(jīng)不堪重負(fù)。宇宙醫(yī)生對我們說：“地球后天就要……就要走了，明天是她最后的一天，你們做自己最后想做的事吧！”說完，宇宙醫(yī)生就消失不見了，留下心情沉重的我們在那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……
“天哪，這是報應(yīng)啊！”
“我不該仍那么多垃圾！”
“我們砍伐的樹木太多了��！”
……
后悔的呼嚎沒有打動死亡的殘酷，世界末日一分一秒地向我們襲來。聯(lián)合國秘書長召集了所有醫(yī)生、科學(xué)家和清潔工人，大家盡最后的努力拯救地球。商店所有商品全部免費，一二三年級的小孩子就放開肚皮拼命地吃，吃那些由垃圾處理器用垃圾制成的美食。四年級就到處撿可以壓縮的垃圾，五年級用大網(wǎng)打撈河里的垃圾，六年級、七年級、八年級、九年級正是想象力豐富的年齡段，他們發(fā)揮自己豐富的想象力，努力設(shè)計一種又小又安全又不污染環(huán)境的房屋圖紙。高中生、大學(xué)生也都在拼命的.努力。
看到連兩三個月的嬰兒都在拼命的吃東西，我怎么可能坐視不理呢，我是六年級，明明學(xué)習(xí)挺好的……但是對這種垃圾制成的東西卻……終于，經(jīng)過不懈的努力，全球十四億中、小學(xué)生設(shè)計完成了統(tǒng)一的環(huán)保房屋圖紙。之后我們又勇敢地投入到，比我們小的孩子們的工作中去……。
一天的時光轉(zhuǎn)瞬消逝，人們望著草草清潔的荒蕪的沙漠，連個仙人掌都沒有，被工業(yè)用水污染的比石油都黑都臟臭的大海，還有堆積如山的“垃圾食品”心中涌起無限的傷感，奔向那座“垃圾食品”山做最后徒勞的事—吃。
五、四、三、二、一
死一般的寂靜，突然大地裂開了一條大口子，我們看到了耀眼的太陽和滿是環(huán)形山的月亮，地球裂開了，我感覺氧氣越來越稀薄，我仿佛看到了……不只我一個，所有人都仿佛看到了—那時的地球，綠草，蝴蝶，清澈的河流，那個快樂的家園……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小公雞和小鴨子是一對形影不離的好朋友。它們一起吃飯，一起玩耍，快快樂樂地過著每一天。
幾個月以后，小公雞學(xué)會了打鳴，小鴨子學(xué)會了游泳。
一天，他們兩個結(jié)伴去河邊玩水。走著走著，小公雞不由自主地打起了鳴，然后扭頭看了看小鴨，用嘲笑的口氣說：“哈哈哈！你不會打鳴吧？”小鴨子聽了，非常不高興，立即反駁道：“雖然我不會打鳴，可我會游泳，你會嗎？”就這樣，他們你一言，我一語，爭執(zhí)得不可開交。不知不覺地就來到了小河邊。
小公雞指著面前的小河，說：“咱倆比一下游泳吧！”“比就比，這有啥難的！”小鴨子二話沒說就爽快地答應(yīng)了。
小鴨子直接跳進(jìn)水，用兩只腳上的蹼輕松地劃動著水，游了兩三圈后就上了岸，還不停地扭動身體，甩了甩身上的`小水珠，別提多舒服了！一看這種情況，小公雞也學(xué)著小鴨子的模樣“撲通”一下跳進(jìn)了水里面，誰知剛落到水面，就開始慢慢地往下沉，“救命啊！救命��！”，聽到呼喊聲，小鴨子不計前嫌，三步并兩步跳進(jìn)水里就把小公雞救了上來。
小公雞非常感謝小鴨子把自己救了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該用譏諷的語氣對小鴨子講話，不由得感到心中慚愧�？吹竭@里，小鴨子卻安慰道：“小公雞，你雖然不會游泳，但是會打鳴呀！我們每一個人既有自己的長處，也有某些短處，應(yīng)該互相取長補短，不是嗎？”小公雞聽后連連點頭，不禁感動得熱淚盈眶，“謝謝你！小鴨子，要不是你，我可能早就被淹死了！”
經(jīng)過了這件事，小公雞和小鴨子他們相處得更好了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
家鄉(xiāng)一年四季的景色給人的感受都是不同的，但每個季節(jié)都會給我?guī)聿煌目鞓贰?/p>
春天，萬物復(fù)蘇，小草慢慢舒展腰身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹長出了嫩芽，一片片嫩綠點綴著春的世界，到處呈現(xiàn)出一派生機勃 勃的景象。一些小朋友們趁著陽光明媚，約上小伙伴到田野里去放風(fēng)箏。他們盡情地奔跑在遼闊的草地上，一陣陣的歡聲笑語傳遍了春天的每個角落。
炎熱的夏天到來了。太陽把大地烤得滾燙滾燙的。孩子們只好躲到樹蔭下玩耍。雖然有大樹這把巨傘為大家遮擋熾熱的陽光，但是熱哄哄的氣流還是一個勁地向孩子們迎面撲來。盡管夏天的炎熱讓人難以忍受，但是，也只有在這時你才能真正體會到游泳的快樂。
大豐收的季節(jié)——秋天到來了。農(nóng)民伯伯在地里忙碌著。只有我們這些孩子才是最快樂的'。找一棵大樹躲在下面，讓微風(fēng)拂過面頰，靜靜躺在草地上仰望天空，偶爾翻開書看會兒漫畫，這一幕，同遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯收割莊稼的景象融合在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
寒風(fēng)凜冽的冬天來了。鵝毛大雪從天而降，世界的各個角落都是一片白茫茫的景象。對于孩子們來說，最快樂的事，便是等雪停了，盡情地在雪地上嬉戲打鬧，堆雪人，打雪仗。他們的快樂點綴著冬天，讓寒冷的冬天不再寂寞。
家鄉(xiāng)的每一個季節(jié)都能帶給我歡樂，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
大家的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測下一步將會發(fā)生什么，因此大家都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價值，才會逐步成長。
在一次同朋友游泳中，我意識到我長大了。那是一個陽光明媚的`下午，我和朋友去游泳，那天下午，發(fā)生了一件驚心動魄的事情。
那天，大家到了一個小型的池塘，那里沒有人，大家便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時不時的裝溺水。但是，過了一會，突然，我的朋友突然說：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了�！蔽蚁纫詾樗窃诤臀议_玩笑，我說：“你裝，繼續(xù)裝�！笨勺詈�，我發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我緊張地說：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了��？”我想：我又不太會游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦��？這里又沒有人……
最后，在這種情況下，我靈機一動，我一下子想出了以前學(xué)的溺水時自救方法。我說：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要動�！比缓笏兆隽�，果然慢慢浮上來了，我說：“你快活動一下你那個抽筋的腳。你就可以游上來了。”他又照做了，最后，大家終于脫險了。他最后對我說：“你真棒，還是有文化要好些��！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一個道理：在關(guān)鍵時候合理運用知識，有可能可以挽救一個人的生命。
那一刻，我意識到我長大了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天我和媽媽到超市買西瓜。 超市里有大小兩種西瓜，個個都水靈靈的，讓人一見就口水橫流。大個的西瓜經(jīng)濟實惠，但它太大了，買一個我和媽媽吃不了。見我們猶豫不決，賣西瓜的伯伯好像看出了我們的心事，就說：“一個吃不了，我可賣一半給你們�！蔽覀冞B聲說好。 伯伯幫我們選了一個大西瓜，并說保甜，然后用刀切成兩半，我們只買其中的.一半。我在一邊站著沒事干，就用手在一大堆大西瓜上拍來拍去，媽媽說：“別亂拍，拍碎了就得出錢買下來�！甭犃藡寢尩脑�，我又跑到可愛的小西瓜旁，一個個小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷，我很喜歡，就過去拍了一下，只聽“咔嚓”一聲，小西瓜被我拍的四分五裂。完了，這下可闖禍了，這才是不聽老人言，吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說著價錢，我慚愧地來到媽媽面前，小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，沒有批評我，而是意味深長地對我說：“好孩子，你很誠實，既然闖了禍，就得負(fù)起這個責(zé)任，咱們把這個小西瓜買下吧。不過，以后你可得吸取教訓(xùn)啊�！辟u西瓜瓜的伯伯聽了我和我媽媽的話，微笑著說：“沒關(guān)系，這個瓜就送給你們吧�！蔽液蛬寢尯芨屑み@位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個半西瓜，回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點評：這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買西瓜的經(jīng)過，把買西瓜的過程詳細(xì)描寫，不惜筆墨地歌頌了那位賣西瓜的伯伯：吃不了一個他可以賣半個，把拍碎的小西瓜送給小作者，他是多么善解人意啊！
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