小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
昨天，媽媽帶著我和妹妹去花鳥市場買花。
大街上人山人海，車水馬龍，道路兩旁的樹上，掛滿了火紅火紅的.燈籠，更增添了喜慶的氣氛。因為人多，車也多，一路上，堵堵塞塞，走走停停的。我問媽媽：“為什么那么多人？”媽媽告訴我，因為快要過年了，大家都在買新衣服，置辦年貨。我聽了后，才恍然大悟地笑了。
我喜歡過年，熱熱鬧鬧地過年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我有一個善良的我的媽媽，她有一雙炯炯有神的大眼睛；眼睛下面有一只高高翹起的鼻子；鼻子下面有一張可愛的嘴巴。
有一次，我和我表哥的表弟玩，聽到我的媽媽叫我，我連忙跑過去。我的媽媽說：“陽陽，咱倆把這些衣服被子疊疊吧�！庇诰褪�，我們就開始疊了起來。疊完后，我的媽媽對我說“陽陽，你把這些衣服和被子 裝到袋子里，抱到路邊�！蔽乙苫蟮膯枺骸皨�，為啥啊？”我的.媽媽說：“如果一些乞討的人看到了要就是合身的話，可以拿來穿；即使就是冬天，那些人還有被子蓋啊，凍不著。”聽了我的媽媽的話后，我熱淚盈 眶。
還有一次，我和我的那個朋友的妹妹的表哥一起踢球。只見我飛起一腳，一不小心把球踢到了墻上，然后又反彈回來 ，最后重重地砸在了鄰居家的窗戶上，把窗戶玻璃給打碎了�？吹搅艘皇轴� 成的“慘禍”后，我慚愧不已。我的媽媽知道了，讓我把玻璃碎片撿到一個盒子里，扔進(jìn)垃圾堆。我問：“為什么要把玻璃碎片撿到盒子里�。俊蔽业膵寢屨f：“因為把玻璃碎片撿到盒子里就不會讓那些撿垃圾 的劃破手。”聽了我的媽媽的話后，我感覺我的媽媽真就是一個大好人啊��！
這就就是我那一心只為別人著想而不問自己的善良的我的媽媽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們在藍(lán)天下歡樂聚會，迎著春風(fēng)唱歌，向著春雨舞蹈，在大地母親的懷抱，編織著綠色的夢想。
年歲的齒輪轉(zhuǎn)走了冬天的嚴(yán)寒，只留下飛逝的背影，讓我們步入春天的軌跡。
我們的激情在燃燒膨脹，我們的汗水在流淌澆筑，植下我們，對綠色生命的向往！讓今天成為這片荒蕪的最后歷史，把遐想攥在手中，你會感覺到，那是一片神奇的陰涼！
讓鎬頭鐵鍬與汗水簽約，今天青春的大手筆，盡情灑濃墨重彩的新篇章，我們春雨般灑落的.汗珠，點點滴滴都會醞釀出耀眼的綠色，而那勞動的豪情，也將化作翩翩起舞的蝴蝶。將那汗水，將那豪情，小心翼翼地放進(jìn)樹坑，放下肩扛的株株樹苗，讓那片荒蕪成為永久的回憶，明天，將是它嶄新的新篇章，隨和著綠色的節(jié)奏！
我想用我微薄之力獻(xiàn)出一點愛心，雖然是一棵小小的樹苗，我默默許愿，伴隨著這片荒蕪的歷史。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在一個個熟悉面孔的陪伴下，在一本本教科書的更換中，在一張張試卷的考驗中，在一天天逃去如飛的日子里，我們度過了這難忘的小學(xué)生活……
一二年級的我們，在六年前的校園里沖我們招手。那時的我們，做著簡簡單單的加減法，從不用因為成績的原因而擔(dān)憂害怕，我們因為花壇里的毛毛蟲大呼小叫，因為老師偶爾的批評而委屈流淚……我們在一年級學(xué)習(xí)拼音字母和加減乘除，學(xué)習(xí)繪畫和思想品德……我們在松樹（現(xiàn)在的雕像）那兒盡情玩鬧；在屋檐下等待著家長的“接駕”；我們一起值日；一起去操場上當(dāng)“衛(wèi)生檢查員”……還記得同學(xué)們幼稚的笑，還記得老師充滿趣味的課堂……就在歡樂的時光中，我們跑過了兩年的低年級生活，跑過了我們珍貴的童年……
三四年級的我們，在不遠(yuǎn)的回憶里努力學(xué)習(xí)。升入中年級，課程也隨之增多，英語和科學(xué)成了新的科目，也成為了最難的兩門——我們還要寫作文，解方程……我們一下子從輕輕松松無憂無慮的小孩變成了為了學(xué)習(xí)成績而努力奮斗的少年們。我們沒有時間再坐在松樹下嘰嘰喳喳地聊天，也不可能再坐在松樹下——松樹被移走了，我們的教室也從一樓搬到了三樓，無法再輕易去到操場玩耍。我們開始舉行升旗儀式，舉行班級聯(lián)歡晚會……我們學(xué)著適應(yīng)，學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著接納……我們逐漸長大，逐漸變化。那時的我們，已不是從前的我們，但是那時的我們，好過了從前的我們。
現(xiàn)在的我們，在現(xiàn)實里的.書山卷海中奮戰(zhàn)著，沒有低年級時的懵懂，沒有中年級時的變化，更多的是高年級的成熟與穩(wěn)重。我們換了老師——梁老師和吳老師，我們有了屬于自己的作文周報，有了好吃的棒棒糖和小點心，有了和吳老師“斗智斗勇”的傳奇經(jīng)歷，也有了“六一老師傳”（我們班的老師個個身懷絕技）和《山路十八彎》（吳老師的套路十八彎，吳老師的坑九連環(huán)）……現(xiàn)在的我們享受著快樂的畢業(yè)班生活，卻同時也面臨著離別的傷感——還有一個月就將要畢業(yè)，我們的小學(xué)生活也走向了終點。
回憶滯留在現(xiàn)在，伴隨著我們一直前行……
回憶終止在現(xiàn)在，帶著時光的余燼；
想起過去的我們，站在不遠(yuǎn)的那里；
也許快樂在那里，也許我們在原地；
最好的我們，曾經(jīng)的我們；
眺望著遠(yuǎn)方，未來的我們；
別忘了我們，難忘的小學(xué)生活……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我經(jīng)歷過許多事情。有酸、有甜、有苦、有辣……那些事情就像天上的繁星，有的光彩奪目，即便過了許久，依然在記憶的星空里閃閃發(fā)亮；有的黯然失色，很快就被生活中新的經(jīng)歷所沖刷……那一件便可以算是最閃亮的'一顆星了，至今依然讓我記憶猶新。
小學(xué)時，爸爸是我最大的“對手”，為什么呢？因為我十分喜歡下象棋，但是爸爸是個象棋“大師”，我一直超越不了他。
今天，天氣晴朗，我又遇到了爸爸這個棋逢對手。我確定再和爸爸殺一盤。于是我說：“爸爸，來一盤吧！”爸爸爽快的答應(yīng)了。
第一局開始了，我首先使出了殺手锏，我曾經(jīng)用這招抽了無數(shù)個子。哈，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜道：“這局我贏定了�！毕胪�，我就用我的車吃掉了爸爸的馬。爸爸看后微微一笑，又用炮吃掉了我的車。原來爸爸是故意的。我見不妙，趕緊防守，但為時已晚，還是敗下陣來。
第二局，我改掉了走一步看一步的毛病，而是走一步、看兩步、想三步。只見爸爸露出了“弱點”，我馬上就弱點發(fā)出進(jìn)攻，爸爸全力防守，我找準(zhǔn)時機，架起天地炮，將軍！爸爸無力還擊，只得認(rèn)輸。
“我贏了！”我高興的跳起來歡呼道。爸爸意味深長的對我說：“下棋主要靠細(xì)心，看來你已經(jīng)做到了�！�
打敗了爸爸，我也不能驕傲，要再改進(jìn)自己，爭取以后能很輕松的贏爸爸。
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