小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“涮、涮、涮…”雨珠天上落下來，形成一片透明的水幕，一顆水珠在地面散開便消失地?zé)o影無蹤。
我背著書包，飛奔到一個屋檐下避雨，也算是等媽媽來接我�？捎晗碌迷絹碓酱�，最后連屋檐外面的景象也看不清了，只是隱約能看到幾個行人的影子從外面過。突然，一個人舉著把傘朝這邊奔過來�！懊奋旗樱爝^來！”聽到這個熟悉的聲音，我一下子飛奔過去，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
我和媽媽走在回家的路上，雖然打著雨傘，但身旁仍然不住地滴著水，這是為什么呢？因為這把雨傘已經(jīng)很舊了，傘面上又破了幾個洞，所以才會滴水。我不解地問媽媽：“為什么要拿一把破傘呢？”“因為，剛買的一把傘給奶奶了，她有事出門，所以先給她了。”我聽了也只好不再說什么了。
“咳、咳……”一陣猛烈的咳嗽聲傳來，我扭頭一看，原來是媽媽！只見她的臉凍地通紅，還止不住的咳嗽，雨中傘的一大半都偏在我的頭上，可媽媽卻有半邊淋在雨里�？吹竭@里，我不禁鼻子一酸，一股熱流涌上心來，滿滿的都是愛，我覺得我的媽媽是天下最好的`，最愛我的媽媽，好幸福！于是我把雨傘搶到手里對媽媽說：“我來撐傘吧！”就這樣把傘偏到了媽媽那邊，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小念頭，一路上，我倆一直在重復(fù)這個簡單的動作，可心里卻是暖洋洋的。
是�。∩磉吙傆幸恍┬∈虏粫俗⒁�，但只要你用心去體會，就能發(fā)現(xiàn)許多感人又難忘的事情。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我有個胖胖的姥姥。姥姥的個頭很高，我的姥姥有一雙巧手。我每次和姥姥織衣服的時候，我看著白白的線球，又看了看姥姥的頭發(fā)，姥姥的頭發(fā)雪白雪白的多好看啊，姥姥的眼很小，臉上的皺紋很 多。我姥姥臉上的酒窩很小，說話的.時候酒窩時隱時現(xiàn)。
有一次，我和姥姥喝茶水吃蘿卜，我和姥姥dai起dai，誰贏了就吃塊蘿卜。我的姥姥真是一個愛玩的姥姥。
重陽節(jié)就要到了，我真想送給姥姥一句話，祝您天天快樂笑口常開！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力；有時又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩�(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級的同學(xué)在臺上朗誦時，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候，主持人報出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長�。淼轿枧_中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的`掌聲響了起來，那掌聲別提多動聽了。這時候，我頓時來了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期天，爸爸媽媽帶我去鄭州的海洋館參觀。原來，海洋館就像一棵大樹。雖然那時候天氣還非常炎熱，但是一進(jìn)海洋館，我們滿身的汗水早已拋向九霄云外了。
海洋館的.魚很多。不過，給我印象最深的要數(shù)檸檬鯊和魔鬼魚了。先說說檸檬鯊吧。檸檬鯊十分兇狠，傳說它一頓能吃20個人，真是個大肚漢。它那滿嘴尖牙的樣子把游客嚇得提心吊膽，他不但 非常兇狠，還是個大塊頭呢！它長2米，重15噸，簡直能把一座樓房掀翻，你們說它是不是很厲害？
再說說魔鬼魚吧！它那輕盈的身體在水中緩緩飄動，非常惹人喜愛，那么這么可愛的魚為什么會有這么可怕的名字呢？這是因為魔鬼魚的武器是一條會發(fā)電的尾巴，當(dāng)敵人被它的“電棒”電住時，魔鬼魚 就會發(fā)出魔鬼般的笑聲。
今天我不僅增長了知識，還開闊了視野，我真高興�。∥业恼n余生活是那么多姿多彩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
終于盼到了周末，我邁著輕快的步子走向姥姥家。一路上，我心情格外好，邊走邊想：姥姥一定在家給我做好吃的呢。
走進(jìn)院子，我并沒有聞到像往常一樣誘人的香味兒，這可真奇怪了。我?guī)е蓡柾崎_了門，不由得一怔，姥姥正捧著一本書，嘰嘰咕咕地念。我更納悶了，姥姥小時候從沒上過學(xué)，斗大的字認(rèn)不得半升，今天怎么不給我做好吃的.，卻“冒充”知識分子呢？
我走近姥姥，她竟沒有發(fā)覺。我故意嚇唬她：“不許動！把手舉起來！”姥姥嚇了一跳，馬上把手舉了起來，回頭一看是我，半驚半喜地說：“死閨女，搗什么亂，沒看見我正在學(xué)習(xí)嗎？”我說：“姥姥，別跟我開玩笑了，您大字不識，怎么學(xué)習(xí)呀？”“喲，你可別小瞧人啊。”她一本正經(jīng)地說，“你姥姥學(xué)起東西來，不比你差。居委會給我們這些文盲老頭兒老太太辦了個掃盲班，待遇特優(yōu)惠！”姥姥越說越高興，眼睛瞇成了一條縫兒。我坐在她身旁，她接著說：“開頭兒，我也覺得這么大年紀(jì)了，還學(xué)啥呀�？删游瘯娜苏f，要趕上時代，得活到老學(xué)到老。你說是不？”我連忙說：“對，對，對！您就安心學(xué)吧，我一會兒買點(diǎn)兒好吃的，吃完我?guī)湍鷮W(xué)，好不好？”
姥姥認(rèn)真地對我說：“芳芳，你都快上五年級了，家務(wù)活兒一點(diǎn)兒也不會干，我看你也該掃掃‘盲’了。”我反問道：“姥姥，我掃的是啥盲��？”姥姥說：“活兒盲唄！你不會家務(wù)活兒，就應(yīng)該是‘活兒盲’。”我漸愧地說：“該掃，該掃，現(xiàn)在就掃！”我進(jìn)了廚房，姥姥也跟了進(jìn)來。
是啊，以前姥姥不識字很不方便，看電影，不知片名；逛街，不認(rèn)路牌；想知道電視節(jié)目的安排，又不會看預(yù)告；只要有字的紙，她都不敢扔。現(xiàn)在可好了，姥姥認(rèn)字了，說不定還能按菜譜炒幾個小菜呢！話又說回來，我也不能老讓別人伺侯呀，要是我會做家務(wù)，那該多好呀！我決心和姥姥同“掃盲”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
又一輪橙色的落日，躲進(jìn)那青綠色的山間了；又一輪皎潔的月亮，升上那漸變色調(diào)的天空；又是群星升起了……望著那蒼茫大地的一切，一切……生活這個詞，卻像升上夜空的.月亮般，升上我的心頭。我茫茫然抬著頭，生活有時精彩，有時平淡，噢生活，它因什么而精彩呢？
盯著那些金色的星，那是我早上希望看到的呀，那么生活，是否因為這些星而精彩了呢？不，是因為早晨所有的希望而精彩吧~
有時，我覺得很煩悶：作業(yè)有些多。于是，我便希望明天作業(yè)能少一點(diǎn)，當(dāng)明天作業(yè)比較少時，我便覺得比起昨天，今天可真是happy！
生活因希望而精彩，因為……
我看過一篇文章，說一個老礦工被困在礦井里，出不來，在沒有一丁點(diǎn)食物的地下，老礦工望著頭頂，他知道別人會來救他，他也希望他們快來救他，他沒有任何東西，但他有希望呀，他的希望使絕望的礦井中的他的生活，變得生動了，他有希望，他希望能出去，能與家人重逢，然后，擁抱他的礦友們……奇跡般，他活下來了，被救出去時，他很平靜：“我有希望，是希望讓生活，在礦井下的生活變好了，是希望讓我活下來�！笔堑模Ｍ�，只要有希望，有這個美妙的希望，生活，就是精彩的！
生日之前，我幻想著能得到的禮物，希望著生日派對的快樂氣氛，在希望中，我的生活也快樂起來：作業(yè)做得又快又好，可以看有著精彩故事的書了！媽媽也不嘮叨了，我很高興：“為了生日的快樂，go！”
一天天希望著，一天天數(shù)著日子，在生日那天，我的希望一下子實(shí)現(xiàn)了！生活像金子一樣閃著光，像鉆石一樣折射出萬種色彩！
——這，是因為什么？這，是因為希望！是希望，照亮生活的每一個角落！是希望讓生活精彩，更精彩！
生活，因希望而精彩，我堅信這個信念……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春天來了，天氣晴朗，天空中慢悠悠的飄著幾朵白云像棉花糖一樣，我真想咬上一口，可是吃不到。
在銀光閃閃的湖面上，游著一對夫妻鵝，它們快樂的游來游去，非常幸福。在水底，小魚、小蝦、青蛙和小蝌蚪一起快樂的游來游去。
岸邊一棵柳樹搖擺著嫩綠的的`柳枝，像一位亭亭玉立的小姑娘擺弄著她的長發(fā)。
滿地的草像一張大地毯，野花是地毯上的繡花，岸上都成了花草的世界。野花是粉紅色的，有的才開了兩三片花瓣；有的全都開了；有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的六只蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在翩翩起舞，它們應(yīng)該非常高興。
一只小蝸牛趴在小草上葉子上，一邊享受早晨的陽光，一邊大口大口的喝著露水，多享受呀！
啊，春天真美啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們在動手中真正學(xué)會一項技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的`給我們做示范，同時不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學(xué)輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經(jīng)過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
作為一個中學(xué)生，必然有自己的夢想，夢想是奮斗的動力，夢想是引路的明燈。我的夢想，便是做一名考古學(xué)家。
當(dāng)一名考古學(xué)家，探究中華民族上下五千年的偉大文化。中華民族博大精深的民族文化仿佛是一幅五彩斑斕的畫卷，無時無刻不在新引著我。
從河姆渡遠(yuǎn)古居民種植水稻，發(fā)明陶器，到商朝發(fā)明文字，都顯現(xiàn)出我國兒女的智慧，體現(xiàn)我國文化的博大精深。
夢想是動力，我擁有了夢想，并把它轉(zhuǎn)化成我實(shí)現(xiàn)夢想的動力。有一句話說得好：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。身為祖國今后的希望，我們一定要把握身邊的每一分鐘，每一份希望，去積極地為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗。記得有一首詩中這樣寫道：“世界上總有人拋棄了理想，但理想從來都不拋棄任何人”。我們不能做拋棄夢想的人，也不能做被夢想拋棄的人，我們永遠(yuǎn)都是夢想的擁有者。
“饑寒的年代里，理想是溫飽”。在過去的幾十年里，人們吃不飽穿不暖，人們渴望安定的生活，渴望變成夢想，夢想就是動力，經(jīng)過人們的不懈努力，我們的祖國迅速發(fā)展，終于迎來了安定繁榮的生活。
“理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫”。人類因為有了理想，并一代一代傳承下來，才能推動歷史的發(fā)展，成就我國自古以來的'傳統(tǒng)文化。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”�，F(xiàn)在擁有夢想，并努力去為夢想奮斗，不管路上順利或艱難，我們都不能放棄。
看著滿街的汽車，在藍(lán)天自由翱翔的飛機(jī)，還有人們快樂滿足的表情時，我不禁感嘆起來：當(dāng)年落后、任人欺負(fù)的中國再也沒有了，站在我們面前的是富強(qiáng)繁榮的中國。
當(dāng)運(yùn)動健兒在運(yùn)動場上創(chuàng)造輝煌的時候，當(dāng)神舟八號與天宮一號對接的時候，中國人已經(jīng)離中國夢越來越近了。
我們不能放棄夢想，我們要為了自己的夢想去努力，因為，我相信：太陽每天都是新的。
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