小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-02-07 07:28:34 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[精華3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[精華3篇]

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　秋意漸濃，秋天的早晨夾雜著一絲涼意。早起的人們紛紛穿上外套，為夏天酷熱的遠(yuǎn)去而展開(kāi)笑容。

　　你聽(tīng)，我能聽(tīng)見(jiàn)秋天。一陣秋風(fēng)“唰唰唰，唰唰唰”枯黃的樹(shù)葉一片一片掉落在地上，回到大地母親的懷抱，我仿佛看到了它在春天的新生。

　　你看，我能看見(jiàn)秋天。河流、大地、屋檐到處灑落著金黃的樹(shù)葉，像一只只蝴蝶揮動(dòng)著翅膀隨風(fēng)擺動(dòng)，路邊的稻谷泛出淡淡的`金黃色，也在東搖西擺，展示著它的身姿，漂亮極了。

　　你聞，我能聞見(jiàn)秋天。一陣秋雨過(guò)后，我聞見(jiàn)了蘋(píng)果的清香，聞見(jiàn)了菊花的淡淡花香，聞到了青草濃郁的香氣。

　　你嘗，我能?chē)L到秋天。漫山遍野的果實(shí)成熟了，蘋(píng)果、梨、橘子、柿子透過(guò)紅紅的小臉蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季節(jié)。

　　秋天的空氣很濕潤(rùn)，它沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒，沒(méi)有夏日的酷暑。我最喜歡的秋天。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　想起我受過(guò)的委屈，唉，可真不少！但令我記憶猶新的還是那次語(yǔ)文課上受的委屈。

　　那應(yīng)該是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一天的語(yǔ)文課，陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè)，我便拿起筆，專心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。突然，我的同桌小聲地問(wèn)我：“任沁忻，這道題我不會(huì)做，能不能教我?”“好��！”順著他的手指，我看見(jiàn)了拿到題目，便一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始教他。

　　碰巧這時(shí)，班級(jí)里非常吵鬧，許多同學(xué)正在閑聊，陳老師開(kāi)口了：“誰(shuí)在說(shuō)話？”班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們急忙開(kāi)始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對(duì)陳老師說(shuō)：“任沁忻和盧宇晨在說(shuō)話�！标惱蠋煵恢牢艺诮涛业耐溃瑸榱藨土P我們，原本只用抄二遍的詞語(yǔ)，現(xiàn)在要抄四遍。

　　我的心中委屈極了，眼淚似乎也要掉下來(lái)，我根本沒(méi)錯(cuò)，為什么要懲罰我？看著前面同學(xué)的.背影，我心中的火苗一個(gè)勁地往上躥，都怪你，干嗎要告老師？知道情況后再說(shuō)也來(lái)得及。此時(shí)，我真想找個(gè)僻靜的地方大吼一聲，把我心中的難過(guò)、委屈、生氣帶到九霄云外。

　　慢慢地，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始分析被批評(píng)的原因，我應(yīng)該要聲音再小一些，不打擾周?chē)瑢W(xué)；老師批評(píng)我們時(shí)，要和老師解釋清楚。

　　看來(lái)，以后我遇到這種事，要再做得聰明一點(diǎn)，這樣就不會(huì)被別人誤會(huì)和使自己受到委屈了。