實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一年一度的春天到來了。小燕子歸來了。我的`好朋友又來到我家了。
一天，小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了。小燕子生下蛋了。一天，小小燕子怕在窗口呢喃地叫著。小小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠(yuǎn)途歸來了。是來看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。
小小燕子在我家筑巢，它啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個(gè)月。有時(shí)侯，我還怕小小燕子涼著，我往筑巢放一個(gè)被子。這可不愧是設(shè)計(jì)師，它把巢筑成心型。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然。我聽到“啊”的一聲，看到原來是小燕子摔到了地上。我出去一看，它大概是剛出生來，剛才媽媽去啄食了，它有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起它，悄悄地摸了一摸小小燕子，小小燕子那機(jī)靈的樣子非�？蓯�，像可愛的小精靈。
我理所當(dāng)然地把小小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐對(duì)小小燕子叫個(gè)不停仿佛在說“別怕，有我們?cè)��！边@時(shí)，小燕子?jì)寢尰貋砹�，也是叫了起來，仿佛在�?duì)小小燕子說：“別害怕，有媽媽在，誰都欺負(fù)不過你�！�
這時(shí)，奧運(yùn)會(huì)開始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽的見，小小燕子也靜悄悄地看。這時(shí)，中國(guó)體操隊(duì)贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，小小燕子也跳了起來。
小燕子給我?guī)砹藲g笑，給我增添了歡聲笑語。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
松花江是哈爾濱人的母親河。幾千年來，它奔流不息，無私地養(yǎng)育了兩岸的人們�？墒牵谌藗兗{涼、游玩兒及歡聲笑語中，松花江卻在哭泣。今年六月的一天，媽媽帶我到松花江玩兒。我興致勃勃地跑到江邊，只見松花江水污濁不堪，散發(fā)著難聞的氣味兒，江面上漂浮著飲料瓶、果皮、五顏六色的塑料袋等各種垃圾。岸邊的水粘粘的，滑滑的，呈現(xiàn)出灰黑色，緊靠水邊的細(xì)沙已變成了一片片黑色的污泥，水中早已看不到小魚、小蝦了……
看到這種情景，我的心情沉重起來，我仿佛聽見松花江在無聲的哭泣，翻著灰色浪花的母親河更像在吶喊：“孩子們，救救我吧！救救我吧！”
媽媽給我講，她小時(shí)候的松花江，江水清澈透明，水里的水草、小魚、小石頭都看得清清楚楚，松花江兩岸風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香。姥爺和姥姥常常帶著她和舅舅到江邊釣魚、戲水。那時(shí)，松花江里的魚兒快活地游來游去，他們用大手絹或雙手也能抓到魚呢！可是后來，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谧非罄麧?rùn)的同時(shí)，在松花江兩岸建起了許多化工廠。大量的工業(yè)廢水、毒水流入了松花江。人們不但砍伐兩岸的樹木，還把生活垃圾隨意丟進(jìn)松花江中。一條原本清澈、充滿生機(jī)的松花江，就這樣變成了一條魚蝦大量減少，甚至大批死亡的.“臭江”。
人們�。∥覀兊哪赣H河在嘆息，松花江在哭泣，你們聽到了嗎？“二零零五年的松花江水污染事件”還沒給你們敲響“水危機(jī)”的警鐘嗎？
為了讓家鄉(xiāng)人喝上甘甜的松花江水，擁有優(yōu)良的居住環(huán)境，我們要做的是：多植樹，節(jié)約生活中的每一滴水，家家戶戶使用無磷洗衣粉，不往江水中亂倒垃圾及各種廢棄物。
松花江水對(duì)于我們哈爾濱人來說是多么的珍貴呀！保護(hù)松花江，保護(hù)水資源，是我們每一位市民的義務(wù)與責(zé)任，快行動(dòng)起來吧，從我們自身做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，別讓我們的母親河——松花江哭泣了，好嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
讀一年級(jí)時(shí)，剛開學(xué)，老師發(fā)了幾本新書，讓我們包上書皮�；氐郊遥揖屠p著爸爸給我買書皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。
下午，爸爸告訴我說：“我給你買了幾張漂亮的書皮�！薄罢娴�？”我急忙從爸爸的包里拿出書皮，仔細(xì)地看著。爸爸買的書皮真漂亮，上面印著各種美麗的圖案。我讓爸爸給我包上，捧著包好的書，我高興極了。
沒幾天，書皮就皺了。望著皺巴巴的書皮，我很難過。怎樣才能使書皮變平呢？這時(shí)，我看見媽媽在用熨斗熨衣服。我想：熨斗能將衣服熨平，一定也能將書皮熨平。等媽媽走后，我輕手輕腳地走到桌子前，學(xué)著媽媽的樣子插上插頭，把熨斗放在書皮上。我滿以為漂亮的書皮會(huì)重新出現(xiàn)在我面前，過了一會(huì)兒，我把熨斗提起來，發(fā)現(xiàn)美麗的圖案不見了，上面出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的`熨斗印。我以為圖案被熨斗吃了，便“嗚嗚”地哭起來。媽媽聞聲趕來，看見這副情景，便明白了八九分。媽媽沒有責(zé)備我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“傻孩子，書皮是塑料的，遇到高溫就會(huì)熔化。你看，知識(shí)多重要呀！”
我把媽媽的話牢牢地記在心里。她的話一直激勵(lì)著我去閱讀課外書報(bào)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家好，我是一個(gè)文具盒。從外表看，我是一只”考拉“，你肯定會(huì)問：”裝文具的地方在哪里？“當(dāng)然是在我的”大肚子“里啦。只要把拉鏈拉開，你就看得見各種各樣的文具。
我全身都是灰色的，只有毛茸茸的耳朵是白色的，還有烏黑發(fā)亮的大鼻子和小眼睛。因?yàn)槲冶緛砭褪窃诎拇罄麃喩a(chǎn)的，并且澳大利亞的國(guó)寶就是考拉，因此，同學(xué)們都親切的叫我”考拉哥哥“。
每天，主人用完我肚子里的文具，總會(huì)一一的理整齊，沒了我主人就用不了文具了。小主人對(duì)我非常愛護(hù)，每過一個(gè)月，主人就會(huì)給我洗個(gè)”熱水澡“，舒服極了！
我的'用途可大了，如果沒有我，文具就會(huì)七零八落，小主人要寫字的時(shí)候，還要找半天筆，這樣多麻煩呀。
我不僅是小主人的好幫手，還是文具們的歸宿呢。如果文具們沒有找到我，它們就沒辦法和主人一起回家了，主人沒有找到筆，肯定很著急。
我就是你們的好幫手——文具盒！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
秋天到了，葉子都開始換上了金黃色的外衣，但我的家屬院里有幾棵金桂花樹，他們依然穿著各種各樣綠色外衣，好看極了。
那金桂葉子長(zhǎng)得各式各樣，有的是光滑的橢圓形，一面是深綠色的，一面是淺綠色的，像是陰陽界。還有的.就長(zhǎng)得比較特別，葉子邊緣上有很多的小尖刺，一不小心，就有可能被扎傷。因?yàn)橛羞@些刺，讓金桂樹葉變得很像仙人掌了。一陣風(fēng)吹來，樹葉就“嘩嘩”地唱著秋天的歌。葉子上的葉脈如同一根根血管，有的很粗，有的很細(xì)。爸爸告訴我，葉子就像是我們的手，葉脈就像我們手上的血管，有的血管看得很清楚，有的很細(xì)，很細(xì)的就是毛細(xì)血管。
我走近一棵金桂樹，輕輕地摘下一片樹葉，正面很光滑，反面很粗糙，而且摸到邊緣的刺的時(shí)候會(huì)非常扎手。我把葉子挨到鼻子聞了聞。呀！好香��！上面染上了金桂花的香味，就像是表面噴了香水一樣，讓我陶醉。突然一陣風(fēng)吹來，一些葉子被風(fēng)吹落在空中翩翩起舞。他們好像一個(gè)個(gè)舞者給自己打扮好以后，用“香水”來讓自己更加迷人。風(fēng)的一聲號(hào)令，他們?cè)诳罩姓故咀约旱奈枳�，最后又在大地上結(jié)束表演。
我愛金桂花樹，更愛金桂花樹葉，它在秋天顯得更加芬芳迷人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
再過幾天就要過春節(jié)了，今天我和爸爸我的媽媽去買年貨。我們先在家里列好購(gòu)物清單就出發(fā)了。
走到街上，一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個(gè)人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。
我們來到了萬家商場(chǎng)，商場(chǎng)里可真熱鬧啊！貨架上物品豐富，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們來到干果區(qū)，挑選了一些花生·杏仁·鮑魚果·腰果南瓜子……
爸爸買了他喜歡的啤酒·葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。我的.媽媽選了許多香姑·木耳·魷魚·臘魚·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過年糕點(diǎn)。最后我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有余，年年高。
我和爸爸我的媽媽提著大包大包的年貨，高高興興地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都和我一樣能買到許都喜歡吃的年貨，國(guó)歌紅紅火火的新年。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春天來了，萬物復(fù)蘇。在這春光明媚的大好季節(jié)，我給喜歡春游的同學(xué)們提個(gè)好去處：黃橋銀杏花園。理由如下：
1、那里的噴泉?jiǎng)e具一格，蔚為壯觀。前幾天我路過那里，正好趕上噴泉對(duì)外開放。我情不自禁地被粘在那兒，準(zhǔn)備一飽眼福。呵，好大的氣派！噴出的`水有時(shí)如同龍王噴出的沖天水柱，高聳入云；有時(shí)如同含苞待放的花朵，嬌澀可人。有時(shí)如同滔天巨浪，勢(shì)不可擋……頑皮的孩子們、花枝招展的姑娘們、健壯的小伙子們……紛紛涌上前，準(zhǔn)備“沐浴”其中。我跟隨人流，向前邁了幾步。呵，調(diào)皮的水花濺到我身上，涼絲絲的，想躲開但又很留戀，于是索性沖入其中爽個(gè)夠。
2、那里的鮮花品種多樣，色彩斑斕。每當(dāng)春季來臨，整個(gè)銀杏花園便沉浸在一片清香之中。粉紅的桃花，雪白的梨花……都像趕集似的聚攏來，形成了萬紫千紅的春天。此情此景總讓我不由自主地想起了朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！焙�、蜜蜂忙得不亦樂乎，興奮地穿梭在花叢柳綠間，唱著歌，跳著舞，為銀杏花園增添了別樣的生趣。
3、那里的假山綠意盎然，別具特色。沿著鵝卵石的小路向上攀登，沿路的景色美不可言。登上山頂，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)更讓你心潮澎湃。
怎么樣，心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去瞧瞧吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天我的奶奶教我做飯，要是我學(xué)會(huì)了等回家后我就可以把家里的.飯先做好，爸爸媽媽回來的時(shí)候做幾個(gè)菜我們就可以吃飯了。
我的奶奶先讓我把米放在鍋里，用水把米洗一洗，洗干凈了以后把水倒掉，但是不要倒完留下能夠蓋住米的水再多一厘米左右，然后把鍋放在電飯煲上面蓋上蓋子按下開關(guān)，等開關(guān)跳了以后，一鍋香噴噴的米飯就做好了。等我回家了我再做個(gè)爸爸媽媽吃。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
生命中有許多美的風(fēng)景，那一朵雛菊綻開的瞬間，那一滴雨露滑落的精彩······然而在我心中，唯有那朵路旁的無名小花在蕓蕓眾生中孤傲挺立的姿態(tài)，成為了我生命中獨(dú)好的風(fēng)景。
那天，雨傾盆地下，夜色絲毫掩蓋不了大雨的兇猛。一個(gè)不經(jīng)意間，在一天泥濘的小路旁，我看到了一個(gè)小小的在風(fēng)雨中搖擺的身影——一朵無名的小花。我不禁撐傘走近，為它擋擋雨。我清楚地發(fā)現(xiàn)，它只有四片淡黃的花瓣，還有一片也不知被誰狠心地糟蹋了。盡管它是那么的脆弱，卻依然挺立在其他花兒的殘瓣之中，我能感受到它的煎熬，更體會(huì)到它強(qiáng)烈的'求生的希望！
我輕輕碰了碰這嬌小的葉子，頓時(shí)一滴露珠滑落在我的手心，時(shí)間也仿佛定格在了這一刻。我靜靜地注視著那朵花，它仍在頑強(qiáng)地挺立著，同風(fēng)雨抗衡。它在我的心里越來越高大，仿佛它一吶喊就能爆發(fā)出頂天立地的力量。我的心好像被什么磕住了一樣，從小花身上，我看到了竹子、梅花的身影。小花內(nèi)在的那份堅(jiān)忍、不屈，都應(yīng)該成為我內(nèi)心固守的風(fēng)景。
不久后的一天，我又看見了那朵花，比上次憔悴了很多。哪知，一只穿著高跟鞋的腳毫不猶豫地從它身上踩過。命運(yùn)的殘酷打倒了它的莖，卻沒有打倒它的不屈，它將一片花瓣翹起，似乎是要撫摸那淡藍(lán)的天、乳白的云······
那個(gè)雨夜里傲然挺立的身影，以及小花掙扎著不服倒下的畫
面，將成為我人生路上獨(dú)好的風(fēng)景，它激勵(lì)我在成長(zhǎng)路上永不言棄。
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