小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2026-02-20 08:23:54 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文實用【3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文實用【3篇】

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　今天是大年初一，我和舅舅，表哥，爸爸，媽媽一起去了迎江寺。迎江寺是安慶第一風(fēng)景區(qū)，其中最著名的振風(fēng)塔更有“皖江第一塔”之稱。

　　大年初一的迎江寺香客很多，在門外的空地上有很多鞭炮留下來的“開門紅”。我們等爸爸買好門票后就進(jìn)去了。迎江寺的香客大多是自己從外面帶香進(jìn)來的。

　　我跟著他們走過了天王殿，大雄寶殿，毗盧殿，在這中間，我認(rèn)為最有趣的就是點蠟燭了。拿出被報紙包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的蠟燭，借著別人的蠟燭點燃自己的蠟燭。然后拿出“香”點燃，在朝著四面八方的.殿鞠躬。

　　最后一件事就是登塔了。振風(fēng)塔共有七層，有著勝造七級浮屠的意思。

　　在建振風(fēng)塔之前，據(jù)說安慶還沒有出過一個狀元，風(fēng)水師看過安慶的地圖說：“要以建塔來鎮(zhèn)�！北緛硎遣恍棚L(fēng)水之說的，但是說來也怪。自從建了振風(fēng)塔后，安慶年年初狀元，有方苞，劉大槐，姚鼐，吳汝綸……

　　從此安慶文風(fēng)一振。

　　在日寇侵略安慶時，人們曾將大量的歷史名書藏于振風(fēng)塔的第七層，而香客也照樣游覽，日寇也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　我們繼續(xù)沿著樓梯慢慢往上爬，發(fā)現(xiàn)每一層都有很多的石碑，佛像。到了第六層，我們站在它的邊緣，看到了方圓十里的景象，人像螞蟻甚至是比螞蟻還小，萬里長江一眼望不到邊。當(dāng)我們想再爬上一層，卻發(fā)現(xiàn)樓梯被鐵門鎖了起來，雖然很遺憾，但是卻還是很開心，因為見到了國家重點保護(hù)文物。

　　歡迎你們有空也多來迎江寺玩玩！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　我有一個好朋友，他叫歐陽慕。

　　你知道我倆怎么成了好朋友的嗎？因為我們四年級的時候被安排到一個學(xué)習(xí)小組——四組，我聽說他每天晚上都去廣場，于是約好了星期五晚上去廣場玩兒，并且我們把對方的電話號碼記住了，以便今后聯(lián)系。

　　后來，在學(xué)校一下課我們就在一起玩兒，每次玩兒得都很開心，要是外面是陰雨天，我們在教室里或樓道說會兒話也會很高興。他的手握成拳頭很硬，像石頭似的，怪不得他姓石。也許是他媽媽想讓他力氣大，拳頭硬，在他的名字里又加了3個“石”，叫歐陽慕。我每次被同學(xué)們欺負(fù)，他見了總是保護(hù)我，由于他的力氣大，別的同學(xué)就再也不敢欺負(fù)我了。這也是我倆成為好朋友的另一個原因。

　　我們之間，還發(fā)生過一次有趣的事呢！有一天，他穿上了他的新衣服，帽子上有一個東西可以粘在一塊，我的帽子也是那樣的'，下課我試了試，我倆的帽子竟然可以粘在一起！不過粘在一起很難走路，因為我們臉對著臉，一個人要往前走，另一個人必須往后退，我倆配合得很好。不過太麻煩了，我們走不快，更跑不了，所以我們就不粘一塊兒了。

　　我每天都找他玩兒，他有時也找我玩兒，因為我是英語課代表，英語老師交給我任務(wù)的時候他找我玩兒，不是在旁邊說：“走，先去玩兒，回來再做。”而是在旁邊耐心地等著我完成任務(wù)。如果我剛完成任務(wù)準(zhǔn)備去玩兒的時候，突然上課了，他也不會抱怨我完成的慢，而是說：“我先回去上課，下課后接著玩兒。”

　　因為現(xiàn)在我倆是這么好的朋友，所以我倆都想初中、高中、大學(xué)都在一個班，在一個宿舍，你有可能會想：這么長的時間你倆有可能已經(jīng)忘了，不過我相信我倆不會忘的！因為四年級到五年級中間有六十天的暑假還沒忘，到大學(xué)肯定也不會忘，再加上我倆是這么好的朋友，忘了就怪了！

　　我喜歡我的好朋友歐陽慕。