小學二年級作文

時間：2024-08-21 23:45:31 小學二年級作文

【推薦】小學二年級作文合集8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學二年級作文合集8篇

小學二年級作文篇1

　　初春的校園，不僅有著嫩綠的新芽，小巧的花苞，還有同學們活躍的氣息和新的希望。

　　踏進春天的校園，心中就充滿了新意，因為看到了一些小小的綠芽，一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下，萌發(fā)了勃勃生機。

　　校園里的樹木也使人耳目一新，一些瘦小的小樹變得強壯起來，盡情地舒展著它的枝干，讓人們欣賞它的美。

　　同學那知識的種子也在初春的.校園里扎根，看著他們，我高興地笑了，春風帶動著植物朋友和我一起笑了。

　　初春的校園啊，你是我們奔向希望的起點，萌動著我們最美好的明天！

小學二年級作文篇2

　　看到小鳥在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了

　　一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一只小鳥忽然從

　　天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

　　還敢把小鳥的`腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

　　從此以后,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

　　它們。因為那只回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

小學二年級作文篇3

　　我有個富麗堂皇的房間。

　　它的外形是長方體的，你想把它放在地面平的地方，它就可以在這個地方。

　　它的顏色根據四季變化的，春天變成五顏六色的，因為春天百花盛開；夏天變成綠色的，因為夏天很炎熱，人們需要涼爽；秋天變成金黃色的`，因為秋天的稻谷黃了；冬天變成紅色的，因為冬天是寒冷的季節(jié)，人們需要溫暖。

　　它的材料是用堅固的木板制成的，如果龍卷風和臺風來了，它還是完整的呢！

　　它的功能有很多，你一進門，就有三個按扭，按下紅按扭，就有一個桌子，如果你想吃漢堡，就出現一個漢堡；按下綠按扭，就有一個床，你躺在上面，它就會給你按摩，如果你睡不著，怎么辦？請不必擔心，因為床里還裝了一個“睡得著控制器，只要你睡不著，它就可以讓你入夢；按下黃按扭，就出現一個電視、桌子、沙發(fā)，在這個房間，可以說笑、歡樂。

　　最神奇的要數門了，門有嘴巴和眼睛，如果是壞人來了，它就會從眼睛吐出繩子，綁住他（她）不放；如果這人是客人，它就會說“請進”。

　　這是我的房間，你看怎樣？

小學二年級作文篇4

　　我的心愿是當一名飛行員，我能開著飛機翱翔在祖國的藍天，保衛(wèi)祖國，不讓別人侵犯。

　　我的心愿是當一名火車司機，我能開著火車讓辛苦一年的.工人伯伯都能準時回家過年。

　　我的心愿是當一名畫家，畫出祖國美好的明天，那里沒有污染，沒有霧霾，讓人們活得健康。

　　這就是我的心愿，希望我的心愿都能實現。

小學二年級作文篇5

　　童年的往事，就像沙灘上五色斑斕的貝殼，我輕輕地拾起其中的一枚，啊��！那是三年前的事情了。

　　那天，媽媽買回來一個又大又圓的西瓜。我看見了饞的`直流口水。我問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”媽媽說：“等你爸爸回來一起吃�！眿寢屨f完就去廚房炒菜去了。

　　但是我左等右等，就是不見爸爸的影子。我等不耐煩了，就想了一個主意。那時我才四歲，個子矮還沒桌子高。于是我搬了一個小板凳，然后踩在板凳上，剛好和桌子一樣高。我用手輕輕一推桌子上的西瓜，西瓜還沒滾下來，我就朝廚房大喊：“媽媽，西瓜摔破了。”等媽媽從廚房出來的時候西瓜已經掉地上了，摔成了八瓣，紅紅的汁水濺了一地。媽媽見了無可奈何的說：“那你吃了吧�！�

　　我拿起一瓣西瓜美美地吃了起來。想著媽媽上了我的當，我心中得意極了。我喜歡吃這西瓜��！我吃了還想吃。

小學二年級作文篇6

　　在生活中，人難免會有失去的，當時去的時候，你痛苦又有何用？會不如有微笑來面對。

　　這篇課文講的就是科學家霍金，再一次次病痛中，他卻沒有倒下，反而樂觀的對待生活，在一個學術報告會結束之際，一位女記者問了一個錐痛霍金的問題，但他卻樂觀的回答了，而我佩服這個為生活強者。

　　學了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個運動員的黃金時光，但是一個意外的'事讓她永遠不能參加比賽，永遠不能站起來，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風帆�，F在，桑蘭以頑強的毅力使用電腦，有英語會話，使自己成為對社會有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運，是因為她向她一定還有其他身體的功能用微笑面對一切。如果她怨恨命運讓它失去的太多了，那就不可能成為對社會有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。

　　我還在報紙上看見過這樣一個故事：有一個70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說：“他父親說這是一幅數百萬的寶物自己也不懂藝術就讓別人鑒定一下，可是結果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問老先生：“你一定很難過吧？來自鄉(xiāng)下的老先生說“�。∵@樣也好，這樣就不會有人來偷了！”是啊!有時失去也比擁有更加輕松。

　　失去也未必是件禍事，有時失去也能領略到更多美麗。當然，在我擁有的時候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂觀積極，向上才能解決問題，記住，遇到痛苦是我們要換一個角度去看待，用微笑看待一切。

小學二年級作文篇7

　　放暑假了，爸爸媽媽帶我到野外去看日落，我高興得一蹦老高！

　　傍晚，我們到了山頂，太陽已經西斜到天邊了，它收起刺眼的光芒，在周圍留下了一圈紅艷艷的光暈。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的大海，現在漸漸加重了色彩，越來越藍，越來越濃，像海水一層一層地加深，描畫在天際的山巒，在夕陽的`照耀下，顯得更加壯麗，真是美不勝收��！看到這情景，我情不自禁地大喊：“太美了，太美啦！”爸爸笑著說：“這就是要日落了�！蔽夷坎晦D睛地望著西方。

　　太陽快落山了，它向峰巒，向天空，向大地噴出金燦燦的光芒。光暈把峰巒照得像一座金山﹔把天空照得像一面金光閃閃的鏡子﹔把大地照得像鋪了金地毯，美麗極了！

　　漸漸地，漸漸地，太陽的臉漲得通紅，好像“演員”出了錯似的，趕緊躲到山后面去了，可她那紅紅的“帽子”卻忘了帶回家，給我們留下一點像金龍身上鱗片般的晚霞。

　　我不住地贊嘆道﹕“美呀美”暮色漸漸近了，我們才依依不舍地回家了。