小學(xué)二年級作文

時間：2025-12-20 22:06:23 小學(xué)二年級作文

有關(guān)小學(xué)二年級作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)二年級作文錦集六篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵雠e行了一場“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場比賽中盡情的展示自我。

　　我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽老師一聲令下：“開始！”我們急忙穿針引線，我拿起針就往扣眼里扎，可是針總是不聽我的使喚，有時扎在扣子上，有時針跑到離扣子老遠的地方。最后，我終于扎上了扣眼兒，我把針線穿過來穿過去，很快就把一�？圩涌p好了。我獲得了全班第一名。

　　老師在班上展示了我縫好的扣子，老師問我：“你為什么縫得這么快�。俊蔽疑衩氐腵說：“我有三個秘密武器：第一，我昨天晚上就跟媽媽學(xué)過，我們還進行了比賽演習(xí)；第二，我選用的布料很軟；第三，我用的扣子是只有兩個扣眼兒的。

　　老師聽了不僅表揚我機靈，還給我們小隊加了3分呢！

小學(xué)二年級作文篇2

　　一個鳥語花香的早晨，我和爸爸、媽媽到獅子島海邊游泳。

　　一到海邊，一陣海風(fēng)迎面吹來。我大叫一聲：“爽�。〗K于可以下海啦！”我迫不及待地沖進海里，突然，我被東西絆倒了。是什么東西把我絆倒了？我往下一看，原來是一只寄居

　　蟹。我把它撿起來，仔細觀察，看到這只寄居蟹體型很大，大鰲長約10厘米，兩鰲表面和邊緣有許多刺狀突起，步足上有刺。在它的背上還馱著一個像電鉆一樣的硬硬的貝殼。我覺得很好奇，想用手把它的`身體拉出硬殼，但這只寄居蟹卻非常敏捷，立刻將手腳都縮入殼內(nèi)。不管我怎么灌水，它就是不出來，最后，我還用樹枝去戳它，我以為把它弄死了，于是，不再理它，隨便把它仍在用沙子做成的水池里，又繼續(xù)去沖浪了。

　　當(dāng)我再次回到沙灘邊時，卻不見了這只寄居蟹，我覺得很奇怪，寄居蟹哪里去了？難道被調(diào)皮的小孩撿走了？我用鏟子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹鉆進泥沙里面去了？我覺得更奇怪了，于是去問爸爸，爸爸告訴我，寄居蟹一般生活在沙灘和海邊的巖石縫里。寄居蟹以螺殼為寄體，平時負(fù)殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮進螺殼內(nèi)。隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它的眼柄基部有眼鱗。不去了解，還不知道寄居蟹的那么多知識呢！

　　為了對寄居蟹有更深的了解，我又撿了很多寄居蟹，我還為寄居蟹做了一個游泳場，然后把找到的所有寄居蟹倒下去。我還觀察到寄居蟹不但喜歡宅在泥沙里，有時候還會自相殘殺，用長鰲去攻擊對方，最后，有三只寄居蟹被同伴殘殺而死，其它寄居蟹就因為我不太懂養(yǎng)而死掉。

　　這次去獅子島海邊，讓我了解了寄居蟹的許多知識，真是一次有意義的旅行。

小學(xué)二年級作文篇3

　　今天，我打開電視看了玉樹縣發(fā)生7。1級地震的報導(dǎo)后，我心里很激動，特別是看到他們的.房屋倒塌，人員傷亡的情景，深感同情。為此，我要為災(zāi)區(qū)人民獻愛心。

　　上個星期學(xué)校發(fā)動了為云南旱災(zāi)的災(zāi)區(qū)人民捐款，我就伸出援助之手，為云南災(zāi)區(qū)人民捐助了5元錢。這次如果學(xué)校再發(fā)動為玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款，我會踴躍參加，捐出比上次更多的錢。行動起來，發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，為幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。

　　我把這個想法告訴了爸爸媽媽，不但得到了他們的贊同，而且還表揚我是一個有愛心的好孩子。

小學(xué)二年級作文篇4

　　一年級的時候，我的成績一直是80分左右徘徊，我有點著急。

　　一天，爸爸在家里玩一個叫“王者榮耀”的游戲。我問爸爸用什么辦法才能提高成績，爸爸隨口說到：“喝墨水�！蔽揖托乓詾檎�，心想怪不得爸爸前幾天一下扔了5個墨水瓶。于是我就想，如果當(dāng)著爸爸的面喝，爸爸肯定舍不得，我突然想到了一個好辦法，那就是“偷”。

　　這個星期天，爸爸出去辦個事，我想：現(xiàn)在不喝，更待何時。于是我下定決心，徑直向我的門口走去，走到桌前，先拿起墨水瓶，把瓶蓋打開，放到鼻子前，突然一股股淡香味浸入我的鼻子。我心想，一定好喝。我拿起墨水，聳了聳肩，挺胸抬頭，喝得津津有味，頓時感覺我掌控了所有的'知識。

　　可是，第二天考試，我又考了個79分，心想一定是墨水沒喝夠�；丶矣终伊藥讉€墨水瓶準(zhǔn)備打開喝的時候，爸爸突然走了進來，哈哈大笑。我有點疑惑：“爸爸，你笑什么？”“我說的喝墨水是自己慢慢積累知識，而不是真的喝墨水�！卑职忠贿呅σ贿呎f。我聽完之后苦笑不得。

　　現(xiàn)在，我每每想到童年這件事，都會莫名其妙的笑。

小學(xué)二年級作文篇5

　　今天晚上，我和爸爸到東湖廣場上去散步。

　　到了那里，我發(fā)現(xiàn)了一堆人群。我急忙過去一看，原來是一群老人在表演節(jié)目。老爺爺、老奶奶們，他們組成了完整的老年樂隊，有拉二胡的，有彈手風(fēng)琴的，有吹笛子的，有吹小號的，還有一個指揮的。他們各自演奏著樂器，一首首美妙動聽的曲子傳遍了東湖廣場，給廣場的晚上增添了亮麗的`色彩。他們演出的節(jié)目豐富多彩，有京戲的，有唱歌的，還有唱越劇的等等。

　　我久久舍不得離開，我問爸爸：“爺爺奶奶為什么演出？”爸爸說：“他們演出即豐富了自己的老年生活，又給人們帶來了歡樂。”

小學(xué)二年級作文篇6

　　一天，陽光照著大地，烏龜媽媽在沙灘上生了好多蛋，興奮極了。它心想：“我的孩子孵出來以后會不會肚子餓呢?”于是，就挖了個坑，埋好蛋就到樹林里去找吃的了。過了好久好久，烏龜媽媽才回來，可是蛋卻不翼而飛了，她找遍了整個沙灘，都不見蛋的蹤影�！斑�，我的孩子呢?嗚嗚嗚......我的孩子怎么會沒了呢?”烏龜媽媽急得頭上的汗大顆大顆地往下滴，眼淚不由地涌了出來。一只帝王蟹聽見了哭聲，連忙爬了過來，關(guān)心地問：“烏龜媽媽，您怎么啦?”烏龜媽媽傷心得大哭起來：“我的孩子沒了，我該怎么活啊?”帝王蟹說：“別著急，我馬上去叫湯姆貓警察來偵察，看誰偷了你的蛋。”

　　不一會兒，湯姆貓警察來了，他說：“您的孩子都在我這呢，它們都還好好的活著呢!”果然，一群小烏龜跟在在湯姆貓警察的身后，小烏龜們叫著：“媽媽，媽媽，我們可算找到您了!”原來，烏龜媽媽爬得實在太慢了，她的蛋在暖烘烘的陽光下已經(jīng)變成小烏龜啦!烏龜媽媽看到這么多孩子回來了，它感激地說：“太謝謝你們了。”湯姆貓警察笑著說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的，對了，烏龜媽媽，歡迎您和孩子們到我們的森林來做客�！睘觚攱寢屨f：“好的，我們一定會去的。”

　　實實在在地教會孩子觀察的方法，讓他們的'眼睛亮起來，讓他們的腦筋動起來，這是開啟智慧的鑰匙。尊重每個孩子語言發(fā)展的差異，不因急于求成而搞“復(fù)制”，這是負(fù)責(zé)任的教育!

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